Do - Curso 133397 Aula 29 v1

Livro Eletrônico
Aula 29
Trilha Estratégica p/ Receita Federal (Auditor Fiscal) - 2020
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Thomas Jorgensen, Glesler Sales Maldonado
Aula 29
TRILHA ESTRATÉGICA - AUDITOR-FISCAL DA

RECEITA FEDERAL DO BRASIL 2020
Olá, pessoal!
Esperamos que os estudos estejam em dia.
Nessa semana, iniciaremos a Trilha Estratégica nº 29 para o concurso de Auditor-Fiscal da Receita

Federal do Brasil.
Caso vocês ainda não tenham terminado a Trilha 28 não se preocupem! Finalizem aquela trilha e,
aí sim, comecem a dessa semana.
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"Para se ter talento é necessário estarmos convencidos de que o

temos."
Gustave Flaubert
Não se esqueçam do link da nossa Comunidade de Alunos da Área Fiscal no Telegram. Vocês
podem fazer a inscrição clicando no endereço eletrônico logo abaixo:
Inscreva-se na Comunidade de Alunos da Área Fiscal
https://t.me/joinchat/AAAAAEj6DzF67nKSeReZ8w
Agora, sem mais delongas, vamos aos estudos, vamos detonar esta Trilha!
1
www.estrategiaconcursos.com.br
Aula 29
1390288
A cada dia que passa que passa, você está mais próximo de se tornar Auditor-Fiscal da Receita
Federal do Brasil.
TRILHA ESTRATÉGICA 29
Disponibilizaremos, individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Português https://bit.ly/37v4yoH
Direito Tributário https://bit.ly/2SQr1az
Direito Administrativo https://bit.ly/39IM1af
Contabilidade Geral e Avançada https://bit.ly/2uIlriG
Direito Constitucional https://bit.ly/2HrZLK7
Raciocínio Lógico e Mat. Financeira https://bit.ly/37u8S7X
Matemática https://bit.ly/2xcngWh
Estatística https://bityli.com/5TZJE
Auditoria https://bityli.com/6mPvc
Comércio Internacional https://tinyurl.com/y5l9p33e
Direito Previdenciário https://tinyurl.com/y6hz9loh
Administração Pública https://tinyurl.com/y25t99py
Administração Geral https://tinyurl.com/y57f2zo9
Legislação Tributária https://tinyurl.com/y69nmye5
Legislação Aduaneira https://tinyurl.com/y5swoh9t
Inglês https://tinyurl.com/y3hu573f
Espanhol https://tinyurl.com/y4wa23ja
TAREFA 525
Auditoria
Leitura e memorização de tópicos recorrentes.
Estudo da Norma NBC TA 200(R1), itens 3,4,5,6,11,12,13,17, A17, A20, A21, A30, A31, A32 e A36.
Link da norma NBC TA 200(R1): http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/NBCTA200(R1).pdf
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Aula 29
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Itens da NBC TA 200(R1) que devem ser lidos e MEMORIZADOS devido às suas grandes
incidências em provas:
Item 3: objetivo da auditoria independente
Item 4: demonstrações contábeis sujeitas à auditoria
Item 5: Asseguração razoável
Item 6: conceito de materialidade
Item 11: objetivos gerais do auditor independente
Item 12: casos em que não for possível obter segurança razoável
Item 13: definições
Item 17: Evidência de auditoria apropriada
Item A17: princípios fundamentais de ética profissional relevantes para o auditor
Item A20: detalhes do ceticismo profissional
Item A21: detalhes do ceticismo profissional
Item A25: detalhes do julgamento profissional
Item A30: Suficiência e adequação da evidência de auditoria
Item A36: Risco de distorção relevante
TAREFA 526
Português
Resolução do Simulado 04 do Passo Estratégico;
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/124220/aulas/881701
Para incrementar e diversificar nossa revisão, continuaremos a recorrer ao Passo Estratégico.
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Aula 29
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Dessa vez, faremos um Simulado que abordará “Linguagem; tipologia textual; fonética, relação de
coordenação e subordinação das orações e pontuação”.
Busque, primeiramente, resolver o simulado sem consulta ao material teórico e comentários do

professor. Após finalizar, aí sim, leia os comentários das questões e revisite a teoria sempre que
sentir necessidade.
Busque, ainda, simular as condições de prova, resolvendo o simulado em um local em que consiga
se concentrar e não haja distrações. Cronometre o tempo que levará na resolução e busque
identificar suas maiores dificuldades nos assuntos abordados.
TAREFA 527
Contabilidade Geral
Estudo da aula 29, “CPC 46 – Mensuração do Valor Justo”; e resolução de 10 questões.
Nesta tarefa, abordaremos a MENSURAÇÃO AO VALOR JUSTO – CPC 46, também conhecido
como Fair Value nos padrões contábeis internacionais. A aula trata o tópico de forma objetiva,
ressaltando os principais pontos cobrados. Em suma, o tratamento do valor justo trata de uma
avaliação baseada no mercado e não em critérios definidos pela entidade.
É importante que você entenda a definição do valor justo para que possa avançar na aula: preço
que seria recebido pela venda de um ativo ou que seria pago pela transferência de um passivo em
uma transação não forçada entre participantes do mercado na data da mensuração.
Entenda que a mensuração a valor justo é feita para um ativo ou passivo em particular em
determinado momento. Isso porque o processo leva em consideração características específicas,
como estado de conservação, localização, restrições para uso ou venda.
Em síntese, as principais aplicações do Valor Justo são: Títulos e valores mobiliários; Combinações
de negócios; Teste de Impairment; Propriedades para investimento; Ativos biológicos; Outros.
Em seguida, adentramos nas técnicas de avaliação, as quais utilizam dados observáveis (maximizar)
e não observáveis (minimizar).
Em relação aos tipos de técnicas, leia com fluidez as 3 abordagens: mercado, custo e receita.
Reitero, não há necessidade de decorar essa parte da matéria, o importante é ter uma visão geral
do conteúdo.
Por fim, leia as questões apresentadas na aula como forma de fixar o conteúdo teórico.
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Aula 29
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TAREFA 528
Direito Tributário
Resolução de questões do Estratégia Questões.
Fazer as questões do seguinte caderno:
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/8b27fac3-c382-4f17-84b4-71564f6fb342
Questões 21 a 40 - (Legislação Tributária / Constituição / Emendas à Constituição. / Leis

Complementares. / Leis Ordinárias. / Leis Delegadas. / Medidas Provisórias. / Tratados
Internacionais. / Decretos. / Resoluções / Decretos Legislativos / Convênios / Normas
Complementares. / Vigência da Legislação Tributária. / Aplicação da Legislação Tributária. /
Interpretação e Integração da Legislação Tributária) - Estatística de cobrança: 7,84%
*Dica: dê uma atenção a mais à função da lei complementar em matéria tributária, vigência e
aplicação da legislação tributária.
*Dica: Leia, no CTN, os arts. 97º ao 112º. Estes artigos te ajudarão a relembrar aspectos da
legislação tributária, como vigência, aplicação e interpretação e integração. Leia rapidamente, este
não é um assunto muito presente em provas.
*Dica: Caso necessário, confira o relatório do Passo Estratégico (Legislação tributária: disposições
gerais, vigência, aplicação, interpretação e integração da legislação tributária), já que este é um
assunto bem relevante para a FCC. Entenda o art. 98 do CTN e saiba com a doutrina o interpreta,
isso pode ser visto nos comentários da questão do concurso AFR Municipal Teresina/2016
Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:
*Dica: Ao longo da resolução dos exercícios da lista acima, sempre que os comentários não forem
suficientes para sanar por completo a dúvida de vocês, voltem para as páginas teóricas do curso
que vocês usaram como referência e revisem as marcações que vocês fizeram. Nesse momento,
vocês podem (e devem) alterar essas marcações feitas no corpo do material teórico de acordo com
a experiência que vocês forem adquirindo de tanto resolver questões! Não se esqueçam também
de ir maceteando e personalizando cada vez mais as normas relacionadas ao assunto em questão.
*Dica: Com tarefas que envolvam uma revisão (através de questões) de diversos assuntos, sempre
tenham ao lado de vocês o material teórico de referência e eventuais
normas/esquemas/resumos/quadros que possam ser relevantes em termos de conhecimento e
memorização. Á medida que forem se deparando com questões cujos comentários não forem
suficientes para elucidar o assunto em pauta, usem e abusem dos materiais de referência (como
normas secas, materiais teóricos, eventuais resumos/esquemas) para solidificar o conhecimento.
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Aula 29
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TAREFA 529
Direito Constitucional
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/64ee7ec1-fc43-4a04-bcbc-5a7cb6d9aeea
Questões 1 a 20 - (Da tributação e do orçamento. Sistema Tributário Nacional. Das finanças

públicas. Do orçamento) – Estatística de cobrança: 13,57%
*Dica: Atenção, o assunto “Sistema Tributário Nacional” tem cobrança é relativamente alta,
principalmente pela FCC e FGV, e vale a pena dedicar um bom tempo a este tópico. A aula é bem
curta, e o assunto tem ligação direta com o seu futuro cargo de Auditor Fiscal. Um ótimo custo-
benefício. Além disso, estudando este assunto você já se prepara, adicionalmente, para a disciplina
de Direito Tributário. A parte relacionada a “Finanças Públicas” não é tão frequente em provas de
Direito Constitucional, mas tem a seu favor o fato de ser relevantes para Administração Financeira
e Orçamentária.
de Direito Constitucional que vocês usaram como referência e revisem as marcações que vocês
fizeram. Nesse momento, vocês podem (e devem) alterar essas marcações feitas no corpo do
material teórico de acordo com a experiência que vocês forem adquirindo de tanto resolver
questões!
*Dica: Além de melhorar as marcações dos materiais teóricos, lembrem-se da Dica Estratégica 04
(aquela relacionada à leitura da Constituição Federal). Aproveitem que vocês estão em uma fase
de resolução de exercícios, e usem e abusem da Constituição Federal, de modo a sempre criar o
hábito de ir e voltar para o texto constitucional, de modo a criar uma identidade visual com os
artigos constitucionais. Uma coisa muito triste (e muito frequente) é ver alunos bem preparados
errando questões literais da Constituição Federal.
TAREFA 530
Raciocínio Lógico / Matemática
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Aula 29
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Estudar a primeira parte da Aula 42 (Juros Compostos) até o tópico 3. Taxas Equivalentes;
págs. 02 a 12, e resolver 15 questões.
Iremos iniciar o estudo de juros compostos. O juro gerado em cada período agrega-se ao capital,
e essa soma passa a render juros para o próximo período, ok?
Temos que saber a diferença das fórmulas de juros simples e compostos. Essas fórmulas precisam
estar no sangue!
Importante se ligar que a taxa de juros e o número de períodos tem que estar na mesma unidade
de tempo. Exemplo: taxa de juros rendendo 5% ao mês, então o número de períodos “n” tem que
estar em “mês”.
Geralmente a diferença entre convenção linear e convenção exponencial não é muito cobrada em
concursos, então basta ter as fórmulas anotadas para verificação futura.
Sem sombras de dúvidas, o item “3. Taxas Equivalentes” será usado muito na sua vida de
concurseiro(a). Não podemos dar mole: a fórmula da taxa equivalente em regime simples é
diferente daquela em regime composto.
A seguir, resolver os exercícios 1, 5, 7, 9, 16, 17, 22, 23, 26, 35, 37, 39, 63, 64 e 71. Ao final, leia
apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.
TAREFA 531
Direito Administrativo
Estudo de Responsabilidade Civil do Estado; Estudo da aula 14, da pág. 21 a 33.
Vamos separar uma tarefa exclusiva para que você fique por dentro da obrigação de reparação por
parte do Estado junto ao administrado e mais alguns casos especiais. Ao fim desta tarefa, você terá
condições de fazer qualquer prova de Direito Administrativo que exija esse assunto.
Em relação à eventual ação a que o particular tem direito em caso de dano sofrido por culpa do
Estado, você deverá entender que será movida contra a pessoa jurídica de direito público ou de
direito privado prestadora de serviço público.
Tendo em mente essa premissa, comece a última tarefa desse assunto lendo os itens 1.7 e 1.8,
este último dispondo sobre o direito de regresso que a própria administração tem contra o agente
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Aula 29
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público responsabilizado em causar o dano ao particular (tanto na modalidade dolosa, quanto

culposa). Inicie pela pág. 21.
Preste atenção! Compreendendo o núcleo essencial das informações representadas pelo mapa
mental da pág. 23, você terá condições de resolver muitas questões. Se a responsabilidade
independe de dolo ou culpa, é objetiva (relação Estado x lesado), mas se ela depende de dolo ou
culpa, é subjetiva (relação Estado x Agente Público).
Após, faça uma leitura breve dos itens relacionados à prescrição, à responsabilidade civil do estado
por atos não administrativos e aos casos especiais, itens 1.9, 1.10 e 1.11, respectivamente. São
assuntos menos exigidos em prova, mas dos quais você deverá obter conhecimento superficial.
TAREFA 532
Auditoria
Estudo do Caderno do SQ, resolução de 39 questões.
Link:https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/e1a90ec1-b8e1-45df-aaf6-
0008fdda4e75
Alternativamente aos exercícios indicados na tarefa anterior (ou em complemento à tarefa), resolva
uma bateria de 39 questões no TEC relativa aos assuntos estudados na aula 00. A maioria das
questões presentes na bateria está nas indicações das questões da Aula.
TAREFA 533
Português
Resolução do Simulado 05 do Passo Estratégico;
Para incrementar e diversificar nossa revisão, continuaremos a recorrer ao Passo Estratégico.
Dessa vez, faremos um Simulado que abordará “Interpretação de textos e reescrita de frases”.
Busque, primeiramente, resolver o simulado sem consulta ao material teórico e comentários do

professor. Após finalizar, aí sim, leia os comentários das questões e revisite a teoria sempre que
sentir necessidade.
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Aula 29
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Busque, ainda, simular as condições de prova, resolvendo o simulado em um local em que consiga
se concentrar e não haja distrações. Cronometre o tempo que levará na resolução e busque
identificar suas maiores dificuldades nos assuntos abordados.
TAREFA 534
Contabilidade Geral
Estudo da aula 29, “Resumo”; e resolução de 19 questões.
Leia o resumo da aula para relembrar alguns conceitos importantes tratados e, em seguida, resolva
as questões 1 a 19.
TAREFA 535
Direito Tributário
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/c2a63827-85ec-4af8-91d2-99d688282306
Questões 21 a 40 - (Obrigação Tributária Principal e Acessória) - Estatística de cobrança: 2,24%
*Dica: Se julgar necessário, para reforçar, estude, de forma rápida, as duas primeiras partes da
teoria da aula de referência, que são: “obrigação tributária” e “fato gerador da obrigação
tributária” e depois vá para o resumo ao final da aula. Em caso de dúvidas nas questões, se o
comentário não for suficiente para saná-las, volte à parte teórica para leituras pontuais.
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Aula 29
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TAREFA 536
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/aa8e43df-70d5-4cd4-b9d0-c21d98cc44c7
Questões 1 a 20 - (Da Ordem Econômica e Financeira) – Estatística de cobrança: 3,02%
*Dica: O assunto não é um dos mais cobrados por nenhuma das três bancas (CESPE, FGV e FCC),
mas vale o estudo, pois o assunto é bem curto!
questões!
TAREFA 537
Estudar a primeira parte da Aula 42 (Juros Compostos) até o tópico 3. Taxas Equivalentes;
págs. 02 a 12, e resolver 15 questões.
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Aula 29
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Iremos iniciar o estudo de juros compostos. O juro gerado em cada período agrega-se ao capital,
e essa soma passa a render juros para o próximo período, ok?
Temos que saber a diferença das fórmulas de juros simples e compostos. Essas fórmulas precisam
estar no sangue!
Importante se ligar que a taxa de juros e o número de períodos tem que estar na mesma unidade
de tempo. Exemplo: taxa de juros rendendo 5% ao mês, então o número de períodos “n” tem que
estar em “mês”.
Geralmente a diferença entre convenção linear e convenção exponencial não é muito cobrada em
concursos, então basta ter as fórmulas anotadas para verificação futura.
Sem sombras de dúvidas, o item “3. Taxas Equivalentes” será usado muito na sua vida de
concurseiro(a). Não podemos dar mole: a fórmula da taxa equivalente em regime simples é
diferente daquela em regime composto.
A seguir, resolver os exercícios 1, 5, 7, 9, 16, 17, 22, 23, 26, 35, 37, 39, 63, 64 e 71. Ao final, leia
apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.
TAREFA 538
Estudo de Responsabilidade Civil do Estado. Resolução de 38 questões da aula 14.
Resolva, nesta tarefa, 38 questões sobre Responsabilidade Civil do Estado, e faça os grifos
necessários principalmente no texto constitucional com base nos comentários do professor.
Questões 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45, 47, 49,
51, 53, 55, 57, 59, 61, 63, 65, 67, 69, 71, 73 e 75.
TAREFA 539
Contabilidade Geral
Resolução de 34 questões do ESTRATÉGIA QUESTÕES.
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Aula 29
1390288
Com intuito de revisar os assuntos abordados na aula 29 do nosso curso, resolva o caderno de
questões do Estratégia Questões cujo link é:
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/f14e559b-5704-4830-a9db-
00287b9c6530
Estude os comentários das questões que erre, acerte no “chute” ou tenha qualquer tipo de dúvida.
Isso é fundamental para internalizar o conteúdo, sanar dificuldades e acertar qualquer questão
similar vindoura.
Se após a leitura dos comentários a dificuldade persistir, recomenda-se que retorne a aula visando
ao reforço do estudo teórico.
TAREFA 540
Direito Tributário
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/d7f6ab37-5f2a-4fd9-af07-ccf1e4272aec
Questões 21 a 40 - (Fato Gerador da Obrigação Tributária) – Estatística de cobrança: 1,12%
*Dica: Caso queira reforçar, na aula sobre Obrigação Tributária; Fato Gerador; Sujeitos da
Obrigação Tributária; Solidariedade; Domicílio Tributário, estude, de forma rápida, as duas
primeiras partes da teoria, que são: “obrigação tributária” e “fato gerador da obrigação tributária”
e depois vá para o resumo ao final da aula. Em caso de dúvidas nas questões, se o comentário não
for suficiente para saná-las, volte à parte teórica para leituras pontuais.
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Aula 29
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TAREFA 541
https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/0f2fc5c5-8ed3-40c1-881b-3caba0b281ef
Questões 1 a 20 - (Da Ordem Social) – Estatística de cobrança: 2,51%
*Dica: apenas faça uma leitura de entendimento da parte relacionada a “Seguridade Social”, que
irá abordar a maioria das questões sobre o assunto. Resolva apenas as questões comentadas dos
assuntos “Seguridade Social”, “Saúde” e “Assistência Social”.
questões!
TAREFA 542
Estudo da Aula 43 (Desconto Composto); págs. 02 a 05; e resolver 16 questões.
13
Aula 29
1390288
Como vimos quando estudamos o assunto Desconto Simples, o termo “Desconto” se refere ao
abatimento que se faz no valor de um título quando ele é negociado antes da data do vencimento,
ou seja, quando há antecipação do pagamento.
Aqui é fundamental já estar familiarizado como os termos “Valor de Face, Valor Nominal e Valor
Futuro”, assim como dos termos “Valor Atual, Valor Presente, Valor Líquido e Valor Descontado”,
além do termo “Desconto”. Caso não tenha estes termos bem consolidados/entendidos, leia com
bastante atenção a tabela que o professor apresenta bem no comecinho da Aula.
Entrando no Desconto Racional Composto (Por Dentro), repare que ele nada mais é do que a
adaptação das fórmulas já conhecidas de Juros Compostos às nomenclaturas atuais de Desconto.
O que chamávamos de Capital Inicial, chamamos agora de Valor Atual (A). O que era Montante,
agora é Valor Nominal (N). E o que era Juro, agora chamamos de Desconto.
É fundamental a memorização das fórmulas apresentadas pelo professor ao final da explicação do

assunto.
Dica: Se o exercício não falar nada sobre qual método de Desconto está utilizando, aplique as
fórmulas de Desconto Racional.
A seguir, resolver os exercícios 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10, 17, 18, 19, 20, 22 e 23. Ao
final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.
TAREFA 543
Estudo de Responsabilidade Civil do Estado. Resolução de 37 questões da aula 14.
Resolva, nesta tarefa, 37 questões sobre Responsabilidade Civil do Estado, e faça os grifos
necessários principalmente no texto constitucional com base nos comentários do professor.
Questões 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50,
52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72 e 74.
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Aula 29
1390288
DICA ESPECIAL: ATENÇÃO, PESSOAL! Vamos postar junto com cada trilha uma dica que vai te
ajudar bastante nessa trajetória, ok?? As dicas podem ser tanto técnicas quanto motivacionais, e
vão contribuir bastante para a aprovação de vocês, ok?? Então vamos nessa!!
DICA ESTRATÉGICA 29: COMO OTIMIZAR O ESTUDO DA TEORIA NOS PDFs
Pessoal, além de estudar, tentar entender, memorizar o conteúdo e fazer os exercícios, vocês
precisam ter uma atitude de valorizar o estudo no futuro.
Isto é, conforme o tempo de estudo passa, depois de alguns dias, semanas ou meses, quando
vocês revisarem o material, ele precisa estar preparado para facilitar a vida de vocês.
Assim, marque no material as palavras-chave, as passagens mais importantes, ou as passagens que

dão sustentação à resposta de algumas questões de prova. Desta forma, no futuro, quando
estiverem revisando o material, vocês só precisarão ir nestas partes que marcaram (isso vai agilizar
muito o processo de revisão).
OBSERVAÇÃO: Descreveremos o uso desta dica em material impresso, no entanto, ela pode ser
utilizada - sem prejuízo algum – também pelo computador pessoal, tablet ou qualquer dispositivo
com leitor de PDF.
Superada essa observação, vamos a dica. Comprem canetinhas marca-texto de várias cores (umas
5, pelo menos), e determine um padrão de utilização com ordem de importância para elas. Por
exemplo:
AMARELA – é a cor mais estimulante da memória, então deve ser a mais utilizada. Use amarelo
para tudo que for importante no corpo do texto. (Comprem várias desta cor, pois acabam
rapidamente).
VERDE – use junto com o amarelo, mas apenas para marcar algo que mereça destaque. É para o
destaque do destaque. Muitas vezes vocês grifarão um período em amarelo, mas passará o verde
em uma ou outra palavra que traga o conceito-chave daquela informação.
ROSA – use para os títulos e subtítulos maiores (aqueles que prenunciam vários outros
subtítulos/categorias de assuntos.
LARANJA – use para subtítulos menores, de modo a separar os assuntos dentro de um capítulo ou
aula.
AZUL – use para grifar as partes importantes das legislações citadas (lei seca). Se o professor se
deu ao trabalho de transcrever um artigo da “lei seca”, é porque esse é importante e deve ser
grifado.
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Aula 29
1390288
Pessoal, as cores acima são apenas uma sugestão, vocês podem utilizar mais ou menos cores e
especificações diversas, conforme a necessidade e estratégia de cada um. O mais importante,
lembrem-se, é sempre ter uma #Estratégia e segui-la com disciplina.
Além disso, use e abuse da lapiseira para fazer anotações pessoais, circular, puxar setas, escrever
notas de rodapé...enfim, tudo o que for ajudar no bom entendimento do assunto merece destaque.
Fazendo isso, ao bater os olhos na página que você estudou e marcou, seu cérebro esquematizará
visualmente o assunto, e as revisões irão fluir com eficiência e eficácia.
Já estamos olhando diversas disciplinas ao mesmo tempo e, em breve, adicionaremos outras.

Assim, estar com o material preparado de forma organizada e sistemática vai ajudar muito!!
==1536d0==
Vamos ficando por aqui.
Mas seguimos falando com vocês lá no nosso canal do Telegram.
Excelente estudo! 😉
“Quando desistir não for uma opção, o sucesso é inevitável”
Thomas Jorgensen e Glesler Maldonado

Professores do Estratégia Concursos
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Aula 29
1390288
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer
uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno
terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de
aprovação aos alunos.
17

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Item 3: objetivo da auditoria independente

Item 4: demonstrações contábeis sujeitas à auditoria

Item 5: Asseguração razoável

Item 6: conceito de materialidade

Item 11: objetivos gerais do auditor independente

Item 13: definições

Item 17: Evidência de auditoria apropriada

Item A17: princípios fundamentais de ética profissional relevantes para o auditor

Item A20: detalhes do ceticismo profissional

Item A21: detalhes do ceticismo profissional

Item A25: detalhes do julgamento profissional

Item A30: Suficiência e adequação da evidência de auditoria

Item A31: Suficiência e adequação da evidência de auditoria

Item A32: Suficiência e adequação da evidência de auditoria

Item A36: Risco de distorção relevante

Resolução do Simulado 04 do Passo Estratégico;

Para incrementar e diversificar nossa revisão, continuaremos a recorrer ao Passo Estratégico.

Busque, primeiramente, resolver o simulado sem consulta ao material teórico e comentários do

Estudo da aula 29, “CPC 46 – Mensuração do Valor Justo”; e resolução de 10 questões.

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno:

Questões 21 a 40 - (Legislação Tributária / Constituição / Emendas à Constituição. / Leis

Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno:

Questões 1 a 20 - (Da tributação e do orçamento. Sistema Tributário Nacional. Das finanças

Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:

Raciocínio Lógico / Matemática

Estudo de Responsabilidade Civil do Estado; Estudo da aula 14, da pág. 21 a 33.

público responsabilizado em causar o dano ao particular (tanto na modalidade dolosa, quanto

Estudo do Caderno do SQ, resolução de 39 questões.

Resolução do Simulado 05 do Passo Estratégico;

Para incrementar e diversificar nossa revisão, continuaremos a recorrer ao Passo Estratégico.

Busque, primeiramente, resolver o simulado sem consulta ao material teórico e comentários do

Estudo da aula 29, “Resumo”; e resolução de 19 questões.

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno:

Questões 21 a 40 - (Obrigação Tributária Principal e Acessória) - Estatística de cobrança: 2,24%

Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:

normas/esquemas/resumos/quadros que possam ser relevantes em termos de conhecimento e

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno:

Questões 1 a 20 - (Da Ordem Econômica e Financeira) – Estatística de cobrança: 3,02%

Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:

Raciocínio Lógico / Matemática

Estudo de Responsabilidade Civil do Estado. Resolução de 38 questões da aula 14.

Resolução de 34 questões do ESTRATÉGIA QUESTÕES.

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno:

Questões 21 a 40 - (Fato Gerador da Obrigação Tributária) – Estatística de cobrança: 1,12%

Não se esqueçam também de seguir as dicas abaixo:

Resolução de questões do Estratégia Questões.

Fazer as questões do seguinte caderno: