INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS

PRÓ-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Curso: Letras – Português

Semestre: 2023.1
Polo: Penedo
Disciplina: Ações Extensionistas Curricularizadas
Prof: Marcos Antônio de Araújo Dias
Tutora: Marys Cenailha Freitas Costa Balbino
Aluno: Rodrigo Gomes Cordeiro

Resenha crítica

ZANELLA, Liane. Unidade 1 – Ciência, Conhecimento, Método, Metodologia e

Pesquisa Científica: 2013

O texto “Unidade 1 – Ciência, Conhecimento, Método, Metodologia e Pesquisa Científica”,

da autora Liane Zanella (2013), apresenta em sua introdução da unidade os diferentes tipos
de conhecimento, a saber: empírico, filosófico, teológico e científico. Além disso, o texto
propõe esclarecer suas diferenciações em relação ao método, objetivo, validade, evolução e
universalidade. Também se destaca ao longo do texto suas características e aplicações, ao
apontar que cada tipo de conhecimento pode ser aplicado em diferentes áreas e finalidades.
O texto discute ainda a importância dos métodos para a obtenção de conhecimento e
resolução de problemas.
As reflexões recaem sobre os conceitos de ciência, conhecimento, metodologia e pesquisa,
destacando a importância de cada um desses elementos para a produção e compreensão
da realidade. A autora destaca, com base nos estudos de vários autores, que a ciência é um
conjunto de conhecimentos sistemáticos que busca explicar e compreender a realidade
através da observação, experimentação e análise dos fenômenos, e que o conhecimento é
construído a partir da relação entre o sujeito e o objeto, sendo influenciado pelas crenças,
valores e cultura do indivíduo. Possibilita uma reflexão crítica sobre a importância do
conhecimento científico para a sociedade atual. Em um contexto marcado por informações
cada vez mais complexas e por mudanças rápidas e constantes, a ciência se torna uma
ferramenta essencial para compreender e intervir no mundo de forma consciente e
responsável.

Por fim, a partir da reflexão sobre as ideias dos autores citados na obra, compreende-se que
a ciência surge da necessidade humana de buscar explicações para os fenômenos que nos
cerca e de questionar as informações que são apresentadas, exigindo respostas e
justificações positivas e convincentes. Assim, um processo em constante evolução que
busca sempre aprimorar seus métodos e teorias para oferecer explicações cada vez mais
precisas e confiáveis sobre a realidade.