© TERMINOS ALGEBRAICOS Te voy a hacer un exemen de la El élgebra es muy similar ala vista, B. aabisze | E abc wate H axeyrs20y" 4 Dn sez f L abewsarb+e s c. Byrs KY ~ ca ON 11S 'HS"9 "4 ON'B ONG OND ONES Scanned with CamScannerSUMA ALGEBRAICA _ ath? + 3a*b? + 42°? En este ejemplo la fail es: atb*y s6lo tlenes que sumar los coefcientes, por lo tant, la respuesta serd: 9a? b? Sxiy?+ 2x'y! + GeYLt ey En ete empl todas ls falas son derentes por fo e e e @ @ tanto,no puedes sumarlas.Se deben dejar asicomoestin. @ @ @ @ G 6 6 é ( ( Dely2z+ Sxty! + Txlyt2 + xy! En algunas sumas, habré dos 0 més familas diferentes, Primero tendrés que sumar las familias que veas. Los dos Estas son las 3 reglas bisicas para sumar letras: miembros de la famila xy%z se deben sumar (el 2xty"2.y «el Tx?y2) Los dos miembros de la familia x*y* (el Sx°y* y 1. Solo puedes sumar familia, cl tx¥y!) se suman entre ellos sin mezclarlos con la otra 2, Sumas los eoeficlentes de ls familias. familia. La respuesta no se suma, porque las familas Ya no 3. La familia es sagrada, nunca la cambies, son iguales: Sx?y*z + 6xéy* a Realza las siguientes sumas algebraicas Actividad 37 | A 30+5a+2a+ 72+ 100= an Sy+ y+ 3yeSye tye © de 5ye eave toys tys eee OIE 5 RD 8 yey 2y: Ga, ab+b+a+3ab+dab+8b+33+3ab- HN F. m+3mn+2n+3mn+mnen+Smntn= © Yt Sy ey oxys oye rey: GE Hh 3a+0b+5a30+3a+5ab + 70b= —— .. 3min+ 3m?¢ am + anes smn 7m? 10nt= J Sky+ By2'+ Arye + Bop ee exye= COE K. By 44+ Sy 4 2x4 By + 14 days 102 GFEPOPLL a Kasny-a MoE S15 ee 9 e7tey Scanned with CamScanneree a eee tees Estas som las 3 reglas Ussicas para restr letras. siguelasy Jamas te equvocarés! 1. Solo puedes restar familias. 2 Restas los coeficientes de los familias. 3. La familia es sagrada, nunca la cambies.. Actividad 38 Realiza las siguientes operaciones algebraicas: D. x+y-3x+ Sy-3x- By 3x-4y~ 6. E, 4a-Sb-b+a-Sb+5b+7b= F. -mn+n+m-n4+6m-3n-10mn-7m G. a%bc~ 2abic- 7abic + Babe! - 1027bc - abe! = GRREEE e+ Gy P= yf he + 10Y + 4x= Lat atb 4 ab? BD =a ab’ +2 $3 J. 3x + H/- xYb - Bry + x= een 1 CS a RE pe Ten ie 01-2 - TTS ye ecg ey a ee ers JE RENE A995 WP Asa + AL-O8 Tees oF WAX ahs 197 + 00 1 FEEL PS “20° 3.486 - 2086'S ULL -UE 4 96859 9-96 —ra-aeSLeS one 6a‘b? - 2a‘b* En este ejemplo se restan dos miembros de la misma familia. Slo esta los coefcentes 6-2 y conservas fa feria: 4a"b? Recuerda que no todo se podrs restar. Si no hay familias iguales, no hagas nada, £0 es mejor que hacer mortalidades. Ejemplo: 3xty*- 3xty? = no hagas nada Cuando veas restas muy grandes, encuentra las familias, Iguales, réstalas todas: Sxty'z = Gxt? ~ 2xty°z - xty* Observa que tenemos dos grupos de miembros de clstintas familia, los miembros de a familia xty'z (Sx'y"2y =2x¥y'2)y os miembros de a familia xty! (-6xty*y ~1xty". Aa respuesta seré: SX4°Z, ney ~ Scanned with CamScannerA=4x"- 3x°y?- 5x’y? B SUMA Y RE Las sumas y restasalgebraicas también pueden reaizarse por equipos. En el siguiente ejemplo observards 4 equipos (0B, Cy D}. Como sumarias A*B? Primero te vames 2 presentar als 4 equipos A=a?-atb-3a° B=3a’-4at+a‘b C= -2a?+7a°+ Sa‘b D=2a‘-a?-a* Como puede ver, cada equipo posee 3 integrates site iden sumar A B tenes que transcrbir cada uno de os integrantes de ambos equipos del siguiente manera a?-atb - 3a‘ +3a*-4at+ a‘b Por étimo, tienes que sumar fais el esutado ser 4a-3a°-4a* ‘nora, sumemos estos 3 equipos A*B +0: a? atb-3a°+3a¥- dat atb + 2a‘ - a°- 2° 3a?-4a5-2a* Actividad 39 A PRCA Meh Ae aT oho SI SES AO shry + un equipo negativo, Realiza las siguientes operaciones con estas funciones; ~2at- x"+ 9x’y?_ C= 2x"- 7a*- x?y? EO BLAS Ne-92 9A STA POR AGRUPACION ) tienes que cambiar de fel equipo. Cada vez que vees cegrantes. silo que nos piden es restar Soe ososlositgtates of volteas a todos sus inte na pregunta para ayudarte es equién es 1 eatine egata?-€ eel equipo negat. cuando un eau Trepatno siempre se cama de signo 2 cada und de sus integrantes: A-C a?-atb- 3a*+2a?- 7a*- 5a‘b ‘3a?-6a‘b-10a La Corginal (-2a?+ 7a*+ Satb) se cambi6 por una ~€ negativa 2a? ~ Tat ~ 5a) ‘Ahora bien, qué hari site piden realizar 28- D 2B-D 2(3a*- dat atb) -2a*+ a+ a Todos los integrantes del equipo © cambiaron de signo, pues es un equipo negatvo. ¥ el 2 esté mutiplicando a todo el equipo B. Ahora tienes que multiplicar ese 2 por cada uno de los integrantes del equipo B: 5<™ 2(3a?- dat atb) -2a*+ a? + at Ga?- 8a" 2atb -2a+ a°+ a Ta?~ 10a" 2atb + a Por dtimo debes de sumar o restar las familias y la respuesta final se deja as! porque todos son miembros de distintas familias KS) Dex Sey cy? m-a-o- OF 0 Ax AA6-¥.06 NW ihHe 25 Wiha htp en. Scanned with CamScanner emma AAAARRRRRRARRRAARegla: cuando mutiplcas, letras, sumas exponentitos Estas son las 3 reglas bésicas para mutipicar letras. {Siguelas yjamds te equivocards! 1. Solo puedes muitipicar las bases iguales. 2 Multiplicas los coeficientes, : 3. Sumas tos exponentitos de las bases iguales, pero ‘6lo en caso de que sean exponentitos semejances, XC) xP ae 2x44) = Bx = Be Debes buscar la misma base, sino la encuentras, la base soltera se pasa pegada, Veamos un ejemplo: RV z(xty) = xyz Tertemos una base soltera (2), asf que la pasas igual Recuerda que no siempre se especifica el exponente. En ‘@s0 de que no lo veas siempre es 1: 1 0579 024 (8) = xy" Cuando multipiques funciones triganométricas, jams ‘modifiques el éngulo, por favor. Ejemplo: Sen?(30*) sen’(30*) = sen’{30°) ‘veces, e énguio es una letra, Esa letra no la multipliques. Enna raz6ntrigonométrica no debes modificar el ngulo: Sen%{x) sen’(x) = sen"(x) Recuerda que si no te especiica el exponente, siempre sera 4 Sen(x) sen(x) = sen*(x) ‘También existe mutipicaciones de polinomios, mira este ejemplo: (atb)(a+by= (a+b)**= (a+b) Recuerda que sélo puedes mutipicar bases iguales y debes sumar sus exponentitos, en este caso (ab) es la misma base, entonces sumas sus exponentes (342-5), Qctytz)POctytz)'= (xtytz)= (xtytz) Lamisma basees (x+y+z),ertonces sumas sus exponentes, (m-n)(m-n}?= (m-n)"?= (m-n)? El primer (m-n) no indica su exponente , pero recuerda, i ‘no espectica el exponente, siempre serd 1. Actividad 40 Realza las siguientes multiplicaciones algebraicas: A eenen= F, Bab (dca) Sef) = K. 2abe (Sab e) B. 3x2(995))= 6. Grenteeminntemny= ay @utyn= Be © (2on-Pmal= H.-2mn (Amn) = a M. -Ba%b%-933- D. ay(-Sea= h-atata= Ne -Utprge(apigy= 1) E. ~Gabc (2ab)(30= J: sentx sen’x) = 0. -aiSWisepey = Koro biz" QR9E-9 W00t-a Zh hu ay Scanned with CamScanner‘solo sumarés. exponentitos de familas, iguales, los” \ cexponentitos de distintas familias ijalos ast 4. xe xn 2. xngxnys xn 3B. en (xt) = anna" 4, xecxmyaxn™ N ( 4 4 En os ejemplos 1 y 4 los exponentitos ne son famila, Por ~ esp dnico que haces con ellos es dejarios expresados como una suma de familias distintas. 4 ‘ 4 ‘ oe Actividad 41 CM vesza ts sgt mutipacones ave- G2 env & M, -122%(-30) N. -4ar(-2am(an)= OS ©. (227) (3ab") (220) vQiei87L20'Q.u.c8B TN ALESE aT EAM H Bac AH QP Dina ahaXEL Doh 99 DW ‘Si muttiplicas 1. término por, 2 tétminos, obtendrés 2 ¢Queé pasa si multiplicas 3 términos por 2 términos? Pues {yférminos de respuesta. El monomio multiplicaré a cada__tendrds 6 términos de respuesta (3 x 2 = 6) ; stérmino del binomio. s ‘ ad Operaci6n Resultado x3 + x4) = 5+ 6 Monomio (1) por monomio(t) | 1 término ‘ Monomio(} por binomio 2)” | 2términos ae Binomio 2) por binomio(2)_| 4 terminos Binomio(@)portrinomio(3) | 6 términos = TFinamio,3)portrinomio@) | terminos ab*(a°b?+ b’c’) = a* b*+ ab’c? oo Actividad 42 Realza las siguientes multiplicaciones algebraicas: 3 “© EES 1. a+ ab-ay= OED — -Aeha- GD, IP oys bry =O) —. 8 xo+y)- GEES Gate © ; 7" Feros) = GR 1. ens ono, CREE) Cmyiy+7)- GND 6. aici -atge TCR, K paweah ORE PRET Se A 2Ge+ 26 ED. ons. SAD D. pp*gr?+qr)= OI QE k T4421 49 Botte Get TEE Toto Hoge ae be 1 5 U2+w97 vbdebd Scanned with CamScanner(ae Base satbttatcteb?+ bie SA Cada térinino del binomio se mutica por cada término {de otro binomio. . Actividad 43 Realiza las siguientes muitipicaciones algebraicas: A a+bearby= | D. bern ioey= B. @a-3)2a+3)= (Rk @taaen= (a+ 2)(8+3b)= ip Brena tytamns tye (| (ED 6 erage GB Bh weareyarsbye © Wk wren er= dQ coal 4 Cte NER Ae Atehenn Q9HEZ+ MEG. DPD APT HY Sitienes 3 maiiplos mutiplica miiplo por meiplot (3) (x+y) (x42) Bat By Bx 2S Gaya (Bx#3y) (x#2)= Bik 4 Bx + Sey Hye Bxt + 6x + 3xy + 6y Para multiplicar polinomio por polinomio debes ‘multipiar paréntesis por paréntesis. Es decir, cadatérmino ‘de un paréntesis por cada miembro del otro paréntesis: (a+b)arb+crdrat+ab tact ad+ ab +bi+be+ bd En este ejemplo se mutiplicaron 2 términas por 4, por lo tanto, obtuvimos & términos de respuesta. Ahora, busca {familias y simalas. Esto te ayudard a reduci términos: a? +2ab + act ad+b? +be+bd Actividad 44 Realiza as siguientes mutipicaciones algebraicas: A roe pecs) GREED v. cisy m0 yoy GND «. styorsain:iy- GE n oro+q 6+) GREED” &. 2g-20+21-0) Bs H. 2x83) 20-3244) = OT cere MED 5, 30-24-21 3p. pp-5¢s9)- ID A-dste Sos SSU KEV R21 3602299-98-W ae deEHaeEH Latte Hl Math seh 3OL OR ECH ECO Hi 2 HIGIGE DEON ZheM6-394 PG Lede0zsO96.Ge8HDes Gey Sees Scanned with CamScannerO DIVISION ALGEBRAICA Cuando divides letras, restas, ‘exponentitos. abbrcte sts son las 3reglasbisicas pra dir letras. Siguelasy a BTC" |amds te equivocards! ‘cual es mas fuerte: la ade arriba olaade abajo? Re Digamos que le a de arriba tiene 5 vidas y la de abzjo tiene 2. Silas restas, la a de arriba sganay se queda con 3 vidas. {Cudl es més fuerte: la b de arriba b’ ola bde abajo? Re La b de abajo y se queda con ‘vidas 2 > ccuslesméstverte laedeariba 5s ola cde abajo? Re Son iguales, por lo que se tliminan mutuamente y no, escriben Lad y ia e no estan en guerra Gaupeae porque no tienen “con quién ai esters pelear. Por lo tanto, simplemente de letras, 3 las pasas tal cual més fuerte La x de abajo es inds fuerte, por eso la prevaiecerd en su posicion, x queds abajo. Laaé de arriba es mas fuerte, por eso la a queda arriba (como numeradon) ilas letras iguales se cancelan! Cuando divides lo mismo entre lo uerra de letras! mismo, queda 1, pero el no se escribe. ‘Solo puedes dviir las bases iguales ‘Simplificas los coeficientes de las letras iguales Restas los exponentitos de las bases iguales, pero s6lo en caso de que sean exponentitos semejantes wus 4 Lamés letra més fuerte se queda en su lugar. XE = XP Laxtes mis fuerte pero se debits ax. Oo Actividad 45 Realiza las siguientes divisiones: “abc. eye acabie. 3b oe 1S z baPbicid* i 8B. Feareicer ~ | > n.ddabe mo xaeb'c. ‘ ae we T6a'bic x a oz - 1 3e ef tbe Laeoe Lag. Scanned with CamScanner aman nm rraeeeeeRR PERL Gaede a6 avCELLELEDEDESISVELLELEELERBERREREB330 Cémo quitar exponentes negativos? CObserva cémo le cambiamas el signo a los exponenfitos: sat b) 2 1 & a8 ¥ > x y" ‘denominadar desaparecé Para quitar Un exponente. ‘negativo debes: cambiarlaletra de lugar. Nomuevas de ugarel2, 610 tienes permiso de cambiar la posicén de as letras. Actividad 46 Quiale todos os exponentes negaivos que vee. exes : — : 3 cate coe: ED Gere ge ié 3 Ay 8 18 wee Division con exponentes negativos sj.” Wottealatortil amblas de posicén B1D™ sélo las letras con exponentes negatvos Tesugiero cambiar todos|os exponentitos ‘2 posit para ata? Ahora que tienes letras. iguales, que no te nagas Fb? puedes multiplier, ¢no? bolas. at BF sumassus exponents yiLisTO! Actividad 47 Realz ls siguientes divsiones yrevsa que tu respuesta no quede naca: a. a wey! ay Ate. ost. ay 6. Lge Ee Hehe Scanned with CamScannersos a analizar por partes esta division: gles a’, ganalade arriba Enelcasodelaletra AMC” se restan os términos semetantes (6M ‘a™b™c" - 2n = 3n) En el caso de la “b, gana fade abso y también se reson Bn ~ We nysPara la igamos que gana la m mere Por el orden afoetic, por oe Beer Gejremas aba y subremes la n con signo contrario, Actividad 48 ] Realiza las siguientes dhsiones algebraicas: ee 1a oF . 70 oy ee ase “— oe + ee oo SLEAK-B axte Zaye 2x" Se tlenen que dWidir ES. como si_hicieras, todos los términos de 3 efercicios en uno. arriba entre el término —_Obtuvimos de respuesta de abajo, 3 términos porque habia 3 términos arriba, YY rccividaass Rascaawaacieney Fs pak Hh Ks xe EL ve i: bea PE 9 y ahs h-0-c0 Pazy Scanned with CamScannerXe-K+6 xt a x F letra nGmero 1 método de Ruffini te ayuda a resolver este tpo de Givsiones, pero sdo sive cuando el denominador tiene una letra y un niimero! Los & pasos para resolver = 6 BD 5 J. Beye = K. (éatbiap= (7 Sa ED . - GE POD PAREN GALT BLT LARD ALT OEY Scanned with CamScanner‘poland GONE Gitte ckponen ae (gay = 9a7"** E13seclevaalapotencia2. Los 2términos delexponente ‘se multipicaron por e!2 de a potencia. 2 ieeee (4ary" = 4""a' Elcoefcente 4 no puede elevarse ala potenca n* porque no sabemas qué potencies, por eso lo pasamos igual En 1a letra a, multiplicamos los exponentes n*y n?, lo que nos dio n*(sumamos los exponents). Actividad 55 Realza las siguientes potencias algebraicas: A GDP Dd. Gry > caviyr= © D4. eypmat= ee B. (may= £. Gaby #8 Geers © ye aer= © eye F. Gays DB i. vyy-, QT WT C6 W KoA 2D PZ YG. FPL AND W'S EY Potencia de un polimonio_ Pasos para desarrllar la potencia correctamente: 1. Multiplicar (todo el paréntesis) x (todo el paréntesis). (a+by (a +b) (a+b) 2.-Se multplican todos los términos, Cah haat san sane Los mortales resolvertan esta potencia de manera directa: 3.-Finalizamos sumando familias, (a+ by?=a?+b? jerrorde mortals! a+ 2ab +b? Actividad 56 ealza las sigleres potencias aigebracas: A (+b? zi > pera. ieee B@tebi+cP= MD uc. GRR . > C. Gx tyre P F. (a+bp= x arate Are 0 dokientg 9 Scanned with CamScannerLf >: | Notas Opraiz ALGEBRAICA Regla: Tas taiceS de letras, debes dividir los ‘exponents. Estas'on ls 3 reglas para hacer raices de letras, Siguelas| yiamis te equvocaris! + Sacasraiz dels coeficientes 2: Divides los exponentitos de las letras entre el ndmero dela ral ‘3 Sélo puedes sacar rate directa de un monomio, wee ase Es fécl trabajar con monomios, rabejar con binomios © trinomios, es mis complejo. jfn la ralz de un monomio, ‘élo debes sacar cada letra o nimeto dela cércel 2Cuél es el exponente dela ‘aig cuadrada? Es el 2 V¥9a"b* G19 merece estar dentro de la ércel (dentro dela rat,p Re No, porque el 9 si tiene raiz ‘cuadrada. a 3V9a'b*c = cla at merece estar dentro de la cércel? Re No, porque el exponentito s€ puede dividir entre 2 ya que 3a°Varbe = dla bt merece estar dentro de la cércel? Re No, porque el exponentito se puede dividir entre 2. sar) vb.e dla € merece estar dentro de la carcel? Re Si, porque e! exponentito no se puede dividr entre 2 (c"? no se puede dlvidir), entonces se queda dentro de la circel (rata). 3atb?ve Puedes sacar de la cércel a quien se lo merezce. Los Coeficentes saldrn si tienen la raz que se pide y las letras saldran si se pueden diviir entre el exponentito de la ate > 3/27a°b°c® = 3ab*c* Seo WBF BB = byB Lab se puede descomponer en miitiplos como (b'\(b). La bbtse puede sacar dela cércel VR = Te = Hh Se puede descomponer en miitiplos como (xX) La xt se puede sacar de la cércel porque se puede diidir entre 4 Rapes = 4ac’ /b*b = dabc! /b £116 laaty la ew ae merecen salir de la cércel porque ca. Lab? se puede descomponer en seen TRE OEnACs tips como (HHH y frames yla se dividen. ‘otra b se queda, Actividad 57 AWE = Lie = Lane BWRVF= IRE = z FE= ae Kab eS Dw ey= | f LRyPe . MEU AST GA Ge Aw hay an g WM AA Rr yaad Jergnsig. oa Mw Scanned with CamScannerYateatrt pp Var Recuerds que én la rat los exponentes se divider: de ahi salelafraccién, Lara siempre va aI abajo: Actividad 58 } ee Convierte ls siguientes races en potencias: eae avat= Eye | > mae poe Bye Fie ae “wae eS cvRe vats oe ORs ovr-QUa SCO NOW CLONE T 21 eH UD EET ard EY Multiplicacién de raices con mismo radical Regla t:Cuandoveas2raiesjuntasesunamultiplicacion, __Regla 2: Cuando veas 2 races iquaes de almas gemelas Silas “iret son gules, 6 muftpias fs ndmeres_(neros igual) simplemente salen de la ccel les encrclados los ete en na sa cee qt at : Genie -YSyS=5 Ejemplos: me ¥2/5=/10 V2/2=2 vai Jat = Jar V7V7=7 Regla 3: Se mukipican coeficlentes con coeficientes y Vayb=/ab rales con races. Ejemplos: 5/3 (4/2) = 20/6 3/2(4¥2) = 12(2)=24 Actividad 59 Reda ls siguientes mutipicacones de radicals ARG- QD este OF Lyartvart= = BY5/5- Se RTE 125 05)= 7 cs 6H= (Ne svaa= A K 515 = (WH 0. 872/52 = v.2vai= YD H.2v5aV3)= AF. Lier ry= (> pare T art = i LMS PONE W AL TNT OLN T DK ENE ID EOTES -woty was Scanned with CamScannereRecuerdas qué haces con los exponentitos en la No olvides que lo primero que debes hacer, es transformar ‘multiplicacién algebraica? Los sumas. En el caso de las _las ralces a potencias dlgebraicas, asf seré més facil. raices hards lo mismo, pero antes tienes que convert las ralces a potencias algebraicas y después podrés sumar los Veamos otro ejemplo: exponentes. ‘Observe el siguiente ejemplo: Vx x ae fracciones. Conviertes cada letra a potencia. VEY P 1.- Conviertes cada 2-Enla letra a potencia. multiplicaci6n, los exponentes se xxt suman, exponentes se xb suman. 5 xi xh 3.- Sumas las 4-Tu respuesta. fracciones. conviértela a ratz ‘Sumas las 4-Tu respuesta, conviértela a rafz. 4K xt x? VA Actividad 60 } Realiza las siguientes multiplicaciones de radicales y simplifica: avi: GM oveve- GUA oveve= WEE OF evava = GD Vee Kye: OED cvivi= QD vee wie. GD iovn- GD AWD W ALT LNT RAK DX ACTED 0 yoAM 0h. >! Scanned with CamScannerSlempre que tengas raices iguales, no cambles [a ral Recuerda: misma ralz entre misma rafz = misma ra(z VRE La at fa ie Bag Weve G Actividad 61 Reali las siguientes dsones de radcales: LEVEE EMT OTM 8D ANH SET IMD Primero debes pasar las raices a potencias. Recuerdas {que en la visi los exponentes se restan? Pues aqui se hard lo mismo. Séio que los exponentes serén fracciones {que se restarén. Mira este ejemplo y sigue estos pasos: 6 = ‘a-enlaciviénrestas os exponentes AeConiertesa ra. AMT EA UT Awe eee aaa E ERY Scanned with CamScanner-FUNCIONES COMPUESTAS: (fe gi) = 204x42)-1_funcién principal Ya no pusimos la x en la funcién principal porque ya introducimos la funci6n secundaria (4x + 2) en su luger. Al resolverlo queda asf: (toga ext 4-1 (feg)o)=8x+3 listo! ‘Anora vamos a voltear el efercicio tomando en cuenta las como se hace esto? (F © g)(X) smismas funciones: f(x) =2x-1 y g(x) = 4x +2 A la funci6n que est escrita primero (en este caso ) vamos a llamarle funcién principal, y la que esté después seré la funci6n secundaria (en este caso g). {Cus seria el resultado de (g = 11%)? En este caso, la funcién g(x) es la principal. Entonces, Por ejemplo, si tenemos estas 2 funciones: ala funcion gtx) = 4x + 2 vamos a introducrle Ia funci6n —_ f(x)=2x-1 y g(x) =4x+2 secundaria: f(x) = 2-1. (g200=4(2x-1)+2 _ funcién principal _2Cual seria el resultado de (f= gXx? No pusimos la x en la funcién principal porque ya le Recordemos que f es la funcién principal a la funcién introducimos la funcién secundaria (2x ~ 1) en su lugar. f(0) = 2x 1 vamos a introducire a funcién gx) = 4x +2, En lugar de escribir las x ahora vas a escribir el valor dela _-Resuelta queda ast funcién goo. (g-fx)=8x-442 (g°fx)=Bx-2 jListo! Actividad 63 Realiza las operaciones con funciones compuestas: A. Sifted = 5x +2y ahx) = 2x, calla he) F. Sito = /X#T y gos) = 2x-1,calculatt= B00 G. Sifli) = 9x +2y gb = VX=Z,caleulatg +N) H. Sif(x)= («+ 1 y g(x) = 3x, calcula(g f(x) ae 1. Sif(x) = 3x? y g(x) = ¥X + 1,calcula (gfx) Scanned with CamScannerSUMA Y RESTA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS O Cuando encuentres: : diferentes familias, tienes que ajustar Recuerda que slo puedes Sam estar as fracciones para a familias © iquans Urner 2 denominador es choy sumaro restar 2 losnumeradores ‘semejantes. e.2 5 ‘familia Los numeradores se suman porque tenemos el mismo denominador. taal ¥, 7.9 me EEX a Se hizo el ajuste de denominadores. : No se pueden sumar los numeradores porque no son (3)2_ x(a) _ 6-ax ast ae @)a“3(a)~ 3a a,b_atb pa y*yoy = Se hizo el ajuste de denominadores.. Los numeradores se restan porque tenemos el mismo denominador = £(b) , (ald _ be+ad by 2y_4y =a(b)*(a)b~ ab z oe x e No se pueden restar los numerador porque no son z ssemejantes. Actividad 64 ] Realiza las siguientes operaciones de fracciones algebraicas: Scanned with CamScannerLos exponentitos se suman, por eso 3a (2a) es 6a¥. ‘Simplificamos el resultado. 3a(2a)__6a’__ _3a* al 5c ) 20be ~ 10be {Cus es el denominador de ese 5? Re1. Por lo tanto, x se ‘multiplica por Sy y se muitipica por el 1. = Fo-H7-¥ Actividad 65 | 2) oat) <0) xe. taerdnoty Gao fey Se multiplica cruzado, (numerador)x(denominador) y (denominador)x(numerador). SH: Arriba se muliplica la primera fetra por la Gitima y ab3joo. - de en medio. Si el numerador no tiene denominador ya, sabes que es 1 por default. Actividad 66 Realiza las siguientes divsiones de fracciones algebraicas: LULL | | \ INT] Scanned with CamScannerREDUCCION DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ‘Tip: .en el examen te pedirén que simplifiques una fraccionzota y tendras que sumar, restar,y aplicar la ley 2. Aplicas ley del sndwich 4+ del séndwich, xF1 x Resuetve paso a paso, desde lo més simple, tal como se - muestra en el ejemplo: 3.Primero igualas denominadores. 1+ X44] observa hay 2 sumas: wy “ a 14 Ax+1) , x =u a Ast), ‘4- Sumas ls fraccones. eer 41eReazas la suma de racciones. + 1, Bry .-¥ luego sumas los numeradores xt Actividad 67 Simplifica las siguientes fracciones: 7 ee x cose + zz POTENCIA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS O Recuerda que cuando haces potendia de letras mulplicas > ae! los exponentitos. Ademés, si el exponentito es negativo, ya Ley de fa tortila sabes utilizar la ley de la tortilla para quitarle lo naco. Vz Actividad 68 ‘Multiplica las siguientes fracciones algebraicas: a 4x alsT- 28 22, MeV oe ae Scanned with CamScannerPo GO RAIZ DE FRACCIONES ‘sacas las letras de la cércel o™ M3 Sieldenominador one {quedar libre (sin raz), se vuelve ‘a colocar abajo. E13 no puede salir Toe 3a7_ a ob vA Actividad 69 Resuetve las siguientes races de racciones: afe- » ¢ /S- e/R- 6/5 es Sacas ratz arriba y abajo, Acuérdate de que ‘cuando sacas tala de letras divides lexponentes, o| Z| a a 0 -Multipicamos por el naco arriba y por el nace abejo. a-# Cuando una raiz cuadrada est abajo, se ve naco. 3 naco yz» 5 mutiplicas races gemelas, el némero sale dea alz zCémo quitamos lo naco del denominador? No vx wm vx (V5) _ Re _queremos raiz abajo, eh! naco —> /5- VS 5 (5) y ‘Multiplicamos por el nace arriba y por el naco abajo. Si mutiplicas rafces gemelas, el nimero sale de a ratz 2 > Actividad 70 a Radicalza las siguientes fracciones: — age 0.22.| oe 8. ee 232. eRe : = caer RB 0 we Scanned with CamScannerSIMPLIFICACION DE RADICALES O Este tema es la unin de todas los anteriores J tivisiones, raices, radicalizacion, simplificacin. Sigue estos pasos y no te equivocarés: Recuerds que antes de aplicar “Iaraiz, debes ‘simplificar la fraccion, ‘1+ Primero simplificas la fracci6n, xtyte- Vt ‘1+ Primero enfécate en simplifcar a fraccion 5 Bx? * Bx? 2 > 4a = 2a? 2+ Resuehe ara eat 2 Ahora poderos concentrarmos en ara a 3x? x/3 wow NI v2a?=a/2 3 Radicalizar el V3 que se ve horrible, 3. €12.se queda dentro yaa sale porque stiene ra By 3x Actividad 71 Simplifica los siguientes radicals: xy. TOS | o. a alae 0. Sr 1/%- ORY * Dy i 0 (Se. « BE pee a. of ee Le Set weet og Ey share Scanned with CamScannereCémo hacerlo con més rapidez? Este método séio —— Reaverds que no puedes hacer poercls de 2 @ més sive cuando eres 2 ferminos a uadado, Un noo —— termios ae manera directa Zea & i andrade verre ted 8 trios oxo espe Ejemplos: as2y= (& — Saver oe (2a+3)'= 4a? + 2(2a)3) +9. ean eee ee aE | ' a+2a+2a+4 El primer término : primer porelseprdoy segundo i. Sheen ttmrine al ‘Wego por termina a ate gat 4 ilapancahacela diferencia: candace, cused, (x-y)F = x2 - 209%) yt eed i (a+b? = a? + 2ab +b? sPegas y dupiicas! klprimer—Elprimertérmino el segundo Pegas ambos términosy pegasel2. término al porelsegundoy —_término al cupdrada. ego por. cuadeodo. a | 7 72 } ra Resvelve los siguientes bnomios a cuadrado: Ape J (9p a ae- sup ae K. Gp-1F= coy OK : L espe — ov-7- . ee M. 6-59) z copra Non-= Qa on Gar bre ©. (/5+V5F = 6 @a-aer= P. (-/5¥= ere @. (60+ bF= — .e-o- GD © w-2- Hy Me MYA 6 GEL + 96D G4 G082# O70 'L + Wy Wy N'AS2 + f009-HSEW'S? + FOL + “VL + 69-86 WE + VBL + ATE ezL-T GCL Pr'D 920094 PGE babys dy'DDebde-AO Arh + X°9°.057 +QRDE 6 AHH PY Scanned with CamScanner_TRIANGULO DE PASCAL: 7 «sto bo furcona paranoia, Sees as poten, tend érinosenlarespuesa Sempre seréuno més. [ 1 It ronesa 7 wenn Cae me [1 PZT 1 Jaap Bete ay areamen sere SIS mp 3 loviggpreen w roars taal 6] 4\la fa www ora ones ; podtye Esta puede ser una pregunta del examen Como se desarrola el siguiente binomio? (a+ bp = aaebte a+ 3a? 2abe bY Cats ate ate 0.2 Babs Sate B= Te sugiero ir descartando opciones. Neamos! La opcién a. es para mortales porque no puedes sacar Potencia directa de 2 términos. La opcién b. sf tiene 4 {érminos, pero los extremos estan mal, pues se tienen {que mutipticar los exponentes porque es potencia, La opcién c también esté mal porque no se muliplicaron los 2 términos de en medio por 3. (La panza hace la diferencia). La opcién d. es a correcta: son 4 términos y tiene la panza mukplicada por 3. Ademés analiza que el ‘exponente de la letraa va descendiendo ordenadamente de laqulerda a derecha (de 3 en 3 porque su exponentito 653) yla b de derecha a Izquierda (de 2 en 2 porque su exponentito es 2) a+ 3atb™ + 3a°bt + bt Si en el examen te pusieran’ un binomio negativo la Tespuesta se conjuge, es decir, el primer término es Positvo, el siguiente nega, lego positivo, etcétera, (a? - b?)? '- 3a°b? + 3a°b*- b®, Actividad 73 0-3 +3y7-¥) b.3e+3y 0+ RY + Bap y? aey a OP = b.ame4n € mt + Ann + Gn? dr + nt mt amin + 6min# Amn? +n B (mtny= apitat b.p+apqr@ © p+ 2pq?+ gt 4.p?-2pq'+ at © (p+agyre Eig la respuesta correcta que represente el desarrollo de cada binomio: 2.2 + dab + 6a7b? sab bt bah ahd? + Gatbt— aside + pe at + dats Garb +4a?b¥ + be dats alt D. (a+ bys aime nt bim—2mnte nt Camis mint +n dm? +2mn + nt E (m’-np= aa eb babe a! — 3a" 3a" be 4.2 Bathe 32th + pm F (a-bepe Scanned with CamScannerGO BINOMIOS CONJUGADOS Un binomio conjugade es uns ‘multiplicacién det mismo binomio pero con diferente signo, uno sumandase y otro restandose: (a+ by(a-b) Un binomio conjugado siempre tendré 4 términos, 3 serén positives y s6lo 1 seré negative: (a+2)(a-2) > Si es binomio conjugado. (3 +x) (K- 3) —F sfes, aunque esté en desor den, ses binomio conjugado. (3=X) (X= 3) > Noes binomio conjugado, tiene 2 signos negativos (#+5)(a-5) > Actividad 74 No es binomio conjugado por ue laa esté diferente (2"y a). Resuelve los siguientes binomios conjugados: Te preguntards, mortal de qué te sirve este tema, sucede que, si detectas binomios conjugados en el ‘examen, puedes multiplicar répido los términos gemelos Aiguales). En caso de que no sean, tendrfas que multiplicar cde manera tradicional, es decir, término por término. \éamos los siguientes ejemplos: (a+2) (a-2)=a?-4 (m?+5) (m?-5) = m*- 25 (p>+q*) (p?-q‘) = p® - a* (y’#9) (y’-9) =y"*- 81 Sat A, (4a?~ ab? (4a?+ ab) = (a+ b9@?-bI= 9 (20+ By) 20-39 e . (4a+ 5) (4a? 5)= . (Gat be) Gat+ b’)= (a+ b\(va-b)= . 5. (24x + Sy ave-Vy)= 7 L (20+ 39) 20-37) = 1. e+ 30) 20-3W)= L W3NMA2)= J K. Gal? ~5)(5 + 3a") = L. 284399 2 -3y)= M. (4x0 + 3y) (4x = 3y) = N.2-32+9= ©. (ab+ cd) (ab -cd)= x P, (xy +¥5\x'y'-¥5)= @. (Va + B\da-¥0)= p, (B+ VENI -V2)= zaeu harp 04 9869'S FEDS Kd ORAeOT N OG Aner Dee eae Scanned with CamScannerBINOMIOS CONJUGADOS POR AGRUPACION Qué vas a hacer si te piden este tipo de ‘rultiplicaciones? @+b+qarb-a (ys 2)oery-2) Para resolver este tipo de mutipicaciones jhaz equlpes! Un equipo va a ser completamente positive y el otro equipo va a ser neutro (va a tener un término positivo y otro negativo} \véamos los siguientes ejemplos: (a+b+c)(at+b-c) Fjate en este ejemplo, hay dos equipos, el (a+b) y el. El ‘equipo verde es completamente positivo y e! equipo azul tiene un término positive y otro negative, (x+y +2) (x+y-2) ‘Aqui también hay 2 equipos, el equipo (x+y) y el equipo 2 Recuerda que siempre debes separar en 2 equipos, el ‘equipo posto y e! equipo neutro (que tiene un término ppositivo y otro negative), porque eso te ayudaré a resover ‘esa multiplicacion. (a+b+c)(at+b-c) ‘Agrupando los equipo es posible reescribir el eerciciode se cesta manera: ae (a+ by -(cP = - iSorpresal Ei primer equipo es un binomial cuadrado. Si, porque estamos multiplicando el mismo equipo por el ‘mismo equipo, sélo cuida el signo menos de en medio. Si resuelves el binomio al cuadrado y la potencia te queda: a?+ 2ab + b?-c? (x+y +2)(x+y-2) Mutipas el binomio al cuadrado (x+y#2)(xty-2) Mukipicas el binomio conjugado Después de muitipcar + y) (+ yby (2) (-2) obtenemos: x+ Oxy ty?-4 Actividad 75 ‘Obtén el producto de ls siguientes expresiones: AL (ety #2) Oe y=2)= B. (@+btc)a+b-cy= C. Qa+b+3)@a+b-3)= © a. D.(a+bieq@sb-d= 54 3. E. (xaysvanney vi) - F(R Wy + dE MVE +A -¥2)= CART ng+0egs 9% 2-hs POTS KPO MTEC A400 HDD G6G.k0 + CO - Ao bZ oY G. (a+ 3b+4)(a+3b-4)= Hi, (2843745) (Q0+3/— A (atb+2Ka+b-v2)= OO J. WE+V3 + (5) V5-V5)= OD K. Gatbe1)Garb-1= ( L (ebted+e)(ab+cd-e)= 1901 +057 MOAT TO 9082 + 152- M6 + AAC 8 tH Scanned with CamScannerFACTOR COMUN Factorizar es elarte de crear | miltiplos. ES lo contrarioa tos productos notables. easy (a+5)(a+5) 5 a?+10a+25 Mattiplos. ___» Términos suettos a?+10a+25 — (a+5)(a+5) {S— Términos suettos ___», Miiplos, Hay? pasos para factorizar por este método: 1 Escoges bien a tu factor comdn. Esto se refiere a lasletras o némeros que se repiten en todos los términos, En caso de repetirse la misma letra, escoges la que tenga menor exponente. Actividad 76 Factoriza las siguientes expresiones: A. yet yz tye? = B. 2xt+ 27° +2= AZ C. Gabe + dabd + 2ab = “ D. 2xt + xy t= TES 3 << E. are arbic+ atbt= F. wyzt exipirteeyizt G. 3x+ 6-92 2. Divides todo el ejercicio entre tu factor comdn: todos los términos ( eee ) ( factor oman comdn ‘Véamos estos ejemplos: ax + bx + ox + dx +41 Buscamos el factor comin: X 2. Divides entre el factor comtin. ax+bx+cx+dx x jListo! Ya se crearon 2 multiplos! x(atbte+d) wey'2 + xyz xyz 41-Buscamos el factor comin: X2Y*2 12 Dividimos entre el factor comin. xXy‘z4xty’Z+ xyz xy'z jListo! Ya se crearon 2 miltiplos! xyz (x+y ty) H, 4atb?c + 4a°b*+ Bab? = E v Le tayte- J. Oxy + Bry + Dy? K. 5x-+5y+5i L. Van + VOR + Vex + JOR = Mate ate ars aar= © n. ey +x = Ol (Lhe KONE PS 0+ LW IDNE 2h 6QN6 BIKA TUE Ka ISM + KE + KODAK T (1-2 + a xT +04 20). Wrekr enierathe hee? heat 23008) Peat ekawri wnt ane aseinezeats oka virse ts all Scanned with CamScannerAA veces te enfrentards con ejercicios que no tienen un factor comiin para todos los términos. Ejemplo: ay + by +2a+ 2b éPor qué no agrupas por equipos? Trabajar en equipo ‘siempre es mejor. Vamos a crear 2 equipos que sitengan factor comin: ay + by +2a+2b Vamos a fectorizar a ambos equipos por separado. Observa: y(a + b) + 2(a +b) Ee das cuenta que acaba de nacer un nuevo factor comin? Hay un equipo en comin (a +b): y(a + b) + 2(a + b) ‘Ahora volveremos a factorizar. Vamos a dividir ambos euipes entre nuestro nuevo factor comin y el ejecicio quedaré ast: (a+b) (y +2) iUsto! Tenemos puro milo; eso quiere decir que esté bien factorizado, Hace rato habla quedado la suma en medio de los 2 equipos, pero finalmente logramos que todo esté pegado. éSabfas qué? Un niémero puede ser factor comun siempre y cuando ‘sea miitiplo de los otros ndmeros. Actividad 77 Factoriza las siguientes expresiones algebraicas AL ax+bx+ay+by= B. 4ac+2ad+6bc+3bd- GD spree ¢. 2ac+2a+2bc+2)- ED D. 12ax - 3bx+ Bay-26y- TES) E. 2ax-2bx+ Say-Sby= CE F aks 2eysbxs2y- QD Gab+2er3/72- GD 4 faevi++>- GD L eeantbx+ = TD core p- TD k obo ay te Lanvnn in: TED Md + WEI TK + NG 2) WG + 804 )-1 19 +9116 4994 (Ps OWEN Oe +e) UE As AH OIIS + VG UN sPEVO'L +31G6 012-9 0s zhE + eeraKemNgs er Scanned with CamScanneri iC} reinomio cuapravo Es muy importante que sepas cémo identificar un {rinomio cuadrado. Antes de factorizar por este método, ecestamos saber identiicar un trinomio cuadrado. Son 3 Xérminos cuya(s letras) principales) van dsminuyendo de grado. empl: 247x410 Tre Pee eNotas la tendencia? La x més grande siempre va Primero y después va la misma x, pero conelexponente 6=36 B-EITCP quedara ast + 12436 Completar_un trinomio es buscar otro nimero que cere aviamenunTch Sve yteteeg card qe toda ear iad : oe ogi renee a Lead = 4 6 12 Actividad 79 Determina el término fatante para completar un TCP: 4 Awe ace | 5 87s Lege Oe Meter 4 eo weare ND nese Dy. vedo € Dn vrderl 3 Cees D awrar $ kK eehe © 0. edu a ee ee ee zi Caso 1:sidetectas un TCP y una resta pate (Caso 2: si detects que la panza (los 2 términos deen wer daxta—4 medio) tiene factor com: Para facorizar estos 4 térinos, eaza los sgulentes x +ax+bx+a0 Panza con factor comin i pasos: e Para factorzar estos 4términos,realiza los siguientes pasos: 41-Creas mitiplos:()() j eFactorizas elTCP:(x+a eva) 1-Creas mitiplos( )() i $3.Sacas la raiz del nimero que se estérestando ycolocas _-2-Partesel primer termina: Y&x_) fos signos+ y~. 3.-£3traes las letras que acompafian al factor comin, Es + 8+D0+a-2) decir,a yb. Estas letras serén los 2 miitiplos quete darn eltercertérmino (aby (+a) 0e+b) 4 a Actividad 80 Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: mersnae l OR NTE 6 dered eet ; B. te 2axtbe+2ob= LE 4 2abe bie = He a+ Bx Va = OE f Catt dard DOD atesasza+10= Grenier ona s iat cd Dede REM Mzh esate Oke ase smeronete toe rhode Scanned with CamScannerLa diferencia es el coeficiente del primer término, Se factoriza muy similar a un trinomio cuadrado normal, pero ‘cuando tienes un coeficiente en el primer término, las ‘cosas camiian un poquito. A estos trinomios se les conoce como trinomios dela forma ax? bx + c ‘1--Descompén el primer término: Parte el primer término en 2 letras iguales y el Coeficiente partelo en 2 ndmeros distintos, es decir, 2 ndmeros que multiplicados te den el coeficiente el primer término y esos niimeros los pones en los paréntesis (2 y 1). 2x? + 7x+3 (2x+ )(x+ ) 2.- Encuentra el tercer término: Busca 2 numeros que multiplicados te den el tercer ‘3. Checa la panza para comprobar: Muttilica extremos por extremos y medias por medias. {Stimalos! Site regresa el término de la panza, esté bien tu factorizacién. De lo contrario regresa al paso 2y busca ‘otros ndmeros Se multiplicé 22+ 7X43 — 2H3)+0000 ROS Nuevamente, realicemas este ejemplo, paso a paso’. Empecemos descomponiendo el primer término. 3x?-2x-1 (3x )(x ) Ahora, busquemos dos numeros que multiplicados nos den el tercer término... 3Bx2-2x-1 (3x +1) (- 1) CChequemos la panza para comprobar. Multipiquemos lextremos por extremos y medios por medios. jSimalos!. El resultado de esta multiplicacién debe darnos el término de a panza, para que nuestra factorizacién esté bien, delo contrario, debemos regresar al paso 2. HELPER EE HTT términ ‘ (8x2-2x=1) — Semuttiplics 2x7 + 7x43 (x41) (K-1) BIC)FMH) (2x+ 1) (x +3) Yslda sm Actividad 81 } Factoriza los siguientes trinomios cuadrados con coeficente: kK ot+s-6- GD Lats cares 2- ED, b. 7¢+15x+2- H. 38 5x-2= Le Se 4 13K- E De+Ix- 1 20-15+7x- ED w3+e0+50- GD n.st+72-6- GD 0.20+1x-9 - CD oA 1200 (eo AKE-S)N ULPHE SES) W (Lo PKS +2219 (ome) H TSE (2-¥SKe+0 1 er82- We Hea) °D CHEK CEI Tok 90) CmK LHL) "O omKL HQ) -D (HAE) G (COOKLHY Scanned with CamScanner‘S6lo hay un paso para factorzar por este método: sacas ‘alz cuadrada de los 2términos y los conjugas. a?~ b?= (a + b)(a-b) ‘Siempre que veas una resta de 2 cosas, puedes usar este ‘método. Para factorizar por diferencia de cuadrados, sélo ‘sacas las raices de ambos términos y las conjugas. Siempre ‘obtendrs un binomio conjugado después de factorizar por este método. 6-/=V8NAIVO-VA) Tienes 2 . términos téimino y los conjugas. En un miitiplo que sé sumas la aices yen el otro mittplolas fl restan, restas na facorzaisn resveta por este método, puede ser comprobata mutipicando el binomioconjugado. Ejemplos: 2-br=(a+b(Q-b) a?-b?=(a+b)(a- Sect eoibnget x-5=(/x+v5)(vx~ ( eee] pees a xt= 81 = (x2+ 9) (2-9) Peakcavt ae x5 100 = (x? + 10) (x?- 10) Sa Actividad 82 Factoriza las siguientes expresionesalgebraicas: A. 4x? OF = Cet = Oe ee fee 8 C4 JO kab Ea bie eee ma Foxe -yzt= beck hee ot. Ope eape te Es 1H, 4x2 - ay = ted, Bees Loy-t= Cot Mya bra STS PPP SE 7 Cs | Laea= (+ =) Mayez= (+ =) Nate MEER ies Ov-s= ( + MO - 2 P a-b= (tga Cr eee |e Ride 288. 5 ( when MS.) (SENS 9 HOIWUAL- AR 6 OD CAPONE 6 BANE P IIS YO erate ers Nhe + xS)°D hans 00 He Acces Frc) WHEL HOE BEDE + OO) G-AENG + OTL BEAA «HON UHI DY 4° 010,0+ 08TH + OMEH INES «9K ni he em eave «x09 eaten Scanned with CamScannerO SUMA Y RESTA DE CUBOS Observa muy bien elorden de los signos para cada factorizacién, te serd muy ctilal momento de clegir la respuesta correcta, enel examen, Estas son las formulas para factorizar una suma y resta de cubos. Observa muy bien los signos menos: (a + b) (a?- ab + b?) Resta de cubos: a®- b?= (a - b) (a?+ ab + b?) Lotinico que tienes que hacer, es sacar raizcbica a ambos términos y pondrds el resuitado en alguna de las formulas anteriores, dependiento si estén sumando 0 restando. ¥ Isto, ya factorizaste por sumarresta de cubos. Enlas siguientes preguntas, vamos a aprender a seleccionar la respuesta correcta con so ver las opciones Suma de cubos {aCudl es la factorizacién correcta de: m? + 27? a.(m=3)(m? = 3m-9) b.(m-3)(m? + 3m -9) (m+ 3)(m?-3m +9) di. (mm +3) (m2 +3m +9) Solucién: observa que para la suma de cubos, e! nico término que es negative es el que esté en medio del ‘segundo miitiplo, por lo que la respuesta correcta es a". Resta de cubos gCudl es la factorizacién correcta de: n* - 8? a.(n=2)(n?+2n +4) b.(n-2)(n?+ 2-4) c(n+2)(0? -2n +4) d.(n+2)(n"+ 2 +4) Solucién: observa que para la resta de cubes, el cnico término que es negative es el queesté en el primer maitipio, por lo quela respuesta correcta esa "3 Actividad 83 Elige la factorizacion correcta para las siguientes sumas o restas de cubos: A . ere ay 8. (x= 4) (2 - 4x~ 16) b.(x-2) (2+ 2x- 4) b. (x - 4) (x? + 4x + 16) PHBE Ces 202-2104) PF GME | Coc s aye + ax- 16) G+ 2) 68+ 2x +4) J. (e+ 4) (2— ae + 16) B. e pesnecyes3 Baan -ey 64 ayre | B-4-27+ = | Ber 27Ge-69 +49 B-¥=| COsparary) ZIP + BY = | OLS NOR + Gry - 47) days 2y-~9) 9.Gx- 29+ By + 47) c a. (k-3) (8 -3x-9) me Y © -3) 0+ 3x49) tnt 29+ 4 x8- 27 | cte+ 3)02-3x+9) 4+ ayay = | Bt an +2y-4) J. + 3) 08+ 3x +9) GF BY= | sand sayeap (1 +201 - 2+ 4) re tae myn bontky pavavaareery Scanned with CamScanner