continuamos prosigamos con nuestra clase remota por causa de esta pandemia que está causando

perdida de vida en muchas familias por tal razón cuídense mucho; primero es nuestra salud, y siempre
recomendándoles cumplir y practicar los valores para alcanzar nuestras metas.

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIAS

Gestiona proyectos * Trabaja cooperativamente para lograr Tener listo el Evidenciar una
de objetivos y metas. diseño y el molde captura lo que
emprendimiento * Aplica habilidades técnicas para iniciar la socializaron entre
económico y social. confección virtual compañeros y
del calzado.
reportearon sus
SE desenvuelve en • Personaliza entornos virtuales.
trabajos al grupo.
entornos virtuales • Gestiona información del entorno virtual.
generados por las TIC. • Interactúa en entornos virtuales.

Gestiona su aprendizaje de • Define metas de aprendizaje.

manera autónoma.

¿QUÉ HAREMOS?
La actividad de hoy es: Diseñaremos el calzado básico sobre la horma encamisado.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA PROPUESTA PARA LOS ESTUDIANTES:

Debido al contexto de la pandemia durante el año académico 2020 y 2021 continuamos, el
estado ha implementado a las instituciones educativas con las Tablets incluido nuestra institución
IEE “José María Arguedas” además brinda nuestra I.EE”JMA”-URIPA los diferentes talleres por tal
razón este año nos ha tocado beneficiarse con el taller de ind. Del calzado para explorar y
aprender las técnicas de la industria y uso adecuado de las herramientas, materiales y máquinas.
De la misma forma se está utilizando aplicaciones de videoconferencias (meet, zoom, teams, jitsi,
etc.) para nuestro trabajo remoto.

Para lo cual se plantea las siguientes acciones básicos.

ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui

ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui
 Diseñar una de las hormas para el encamisado
.

DISEÑAMOS CALZADO BASICO MODELO DERBY O ROMANO.

1. Teniendo en cuenta los puntos y líneas en una horma enmascarada, diseñar el
modelo básico Derby o romanopaso a paso:
a-Dibujar iniciando del borde a 5mm. b- En esta parte dar 1cm de la linea de calzada.

c-Medir 2cm de la línea hacia arriba. D-Marcar la caída con la referencia del punto

ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui

 E-Aumentar 5mm hacia arriba. -FEn la línea de empeine marcar 5mm haciaabajo.

G-Trazar línea de referencia en ángulorecto H- Trazar la línea del talon.

I-Fijar los puntos de los ojales J-Ubicación de atraque a 5mm.

K-Trazo de la lengüeta. L-Modelo Derby o romano básico.

ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui

 RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

- ¿Qué se hace sobre la horma forrada y con líneas? Repasar o trazar la forma que tiene el modelo que se
hará

- ¿Qué modelo se diseñará? Modelo derby o romano básico

- ¿para qué son las líneas sobre la horma enmascarada? Para poder guiarnos de como trazar el modelo
que deseamos que es el derby o romano básico.

- Después de la ubicación de las líneas ¿cuál es el siguiente procedimiento? Fijar y trazar los puntos de
empeine, talón sobre el modelo.

- ¿Qué modelos se puede diseñar sobre la horma forrada con líneas básicas? Muchos modelos, por
ejemplo tenemos el derby o romano básico.

NOTA IMPORTANTE MARCA LA SIGUIENTE TABLA CON

UNA “X”

1. ¿Te resulto fácil realizar el trabajo? ¿Por qué? ¿COMO TE PARECIÓ NUESTRA
SESIÓN?
Si por que está bien explicado
MALO
2. ¿Lo aprendido hoy día será útil para tu aprendizaje ? ¿por qué? REGULAR
Si por que podemos emprender BUENO x

3. ¿Sera útil para industria? ¿Por qué?

Si porque en ahí se hace estos tipos de cosas como
también podemos emprender

RUBRICA DE EVALUACION
(Este cuadro es para que te orientes y puedas evaluarte tú mismo)
De ti depende donde te ubiques. Esfuérzate para llegar a la meta más alta.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social.
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS LOGRO
INICIO PROCESO DESTACADO
ESPERADO
Evidenciar con No evidencia ni Llega a Envía pantallazos Envía pantallazos
una captura lo socializa con sus de las acciones
que socializaron evidencias sus detalladamente
entre compañeros, trabajos realizadas y de de las acciones
compañeros con tiene serias realizados en la como ha realizadas
la cuenta
dificultades para tableta con su socializado con durante la sesión
institucional sin
hacer uso ingresar a los correo personal. sus compañeros y de cómo ha
WhatsApp. en su aplicativos. en la socializado con
tableta que dotó organización del sus compañeros
el MED. taller. en la
organización del
taller además da
ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui sugerencias.
ÁREA: EPT – 4° - Prof. Mauro Malpartida Yupanqui