Mateo Rivera y Nicolás Nuñez

Jean Piaget, autor destacado en la psicología del desarrollo, fundó la epistemología genética.
Su enfoque se centra en la adquisición de conocimientos durante la infancia y elaboró una
teoría completa al respecto.

Sigmund Freud, padre del psicoanálisis, revolucionó la psicología con ideas adelantadas a su
tiempo. Habló del desarrollo sexual, la importancia de las experiencias tempranas y la
interpretación de los síntomas. Su teoría es un clásico para psicólogos.

William James, psicólogo norteamericano, desarrolló el funcionalismo. Se enfocó en la función

del cerebro y la finalidad de la conciencia, en contraposición al estructuralismo de Wundt. Su
enfoque influyó en la psicología aplicada, incluyendo ramas como la psicología industrial, la
psicometría y la psicología educativa.

Skinner, destacado psicólogo conductista, enfatizó en el estudio de la conducta a través del

análisis de variables en laboratorio. Consideró que el condicionamiento era la base de nuestro
comportamiento, sin importar influencias históricas o culturales. No tuvo en cuenta los
procesos cognitivos y emocionales, centrándose en las consecuencias ambientales de la
conducta.

Albert Bandura, destacado psicólogo, formuló la Teoría del Aprendizaje Social que relaciona el
aprendizaje con las interacciones sociales y los procesos cognitivos. Introdujo el concepto de
autoeficacia, que se refiere a nuestras creencias sobre nuestra capacidad para enfrentar tareas.

Abraham Maslow, influyente psicólogo humanista, desarrolló la jerarquía de necesidades

(pirámide de Maslow) y conceptos como autorrealización y autoactualización. Sus ideas han
sido fundamentales en la psicología positiva y destacan la importancia de satisfacer las
necesidades básicas para el crecimiento personal.

Daniel Kahneman, reconocido psicólogo israelo-estadounidense, ha ganado renombre por su

investigación sobre la relación entre la psicología y las decisiones económicas. Su trabajo se
centra en cómo tomamos decisiones y hacemos juicios, especialmente en situaciones de
incertidumbre. Su contribución ha sido reconocida con un Premio Nobel de Economía y ha
plasmado sus hallazgos en el libro "Pensar rápido, pensar despacio".

Lev Vygotsky, destacado psicólogo evolutivo, enfatizó el papel de la cultura y el aprendizaje

social en el desarrollo humano. Introdujo la noción de "zona de desarrollo próximo", que
representa la brecha entre el desarrollo actual y el potencial con apoyo. Su enfoque resalta la
importancia de las interacciones sociales y el contexto cultural en el desarrollo cognitivo.

Virginia Satir, trabajadora social y psicoterapeuta, es reconocida como una de las pioneras de la
terapia familiar y el enfoque sistémico. Satir consideraba que el análisis individual era
importante, pero abogaba por ir más allá y examinar el sistema en el que se encuentra la
persona, siendo la familia el elemento más relevante.

Mary Ainsworth, destacada psicóloga del desarrollo, revolucionó el campo con su experimento
"La situación extraña". Su trabajo permitió identificar empíricamente los diferentes tipos de
apego en los niños, complementando la teoría de John Bowlby. Ainsworth contribuyó
significativamente a la comprensión del apego en las relaciones tempranas.
Mateo Rivera y Nicolás Nuñez

Martin Seligman, psicólogo destacado, es considerado uno de los padres de la psicología

positiva. Su investigación sobre la "indefensión aprendida" reveló que experiencias aversivas
sin escape llevan a una actitud de pasividad. Aplicando estos hallazgos a la depresión, Seligman
explicó que se origina cuando una persona aprende que sus acciones no pueden cambiar su
realidad, generando un sentimiento de indefensión ante la vida.

Urie Bronfenbrenner, psicólogo ruso, propuso el modelo ecológico del desarrollo, destacando
la influencia de los entornos en el desarrollo individual. Su enfoque enfatiza la interacción entre
factores ambientales y genéticos. Bronfenbrenner desafió el enfoque de laboratorio al
considerar los entornos naturales como determinantes clave del desarrollo humano.

Lawrence Kohlberg, psicólogo estadounidense, es reconocido por su teoría del desarrollo

moral. Identificó etapas en la formación del pensamiento moral de los niños, desafiando las
concepciones previas. Kohlberg destacó que la moral se desarrolla de manera intrínseca,
rompiendo con la idea tradicional de que se adquiere mediante refuerzos y castigos.

Ivan Pávlov, Famoso gracias a sus experimentos sobre el condicionamiento clásico en perros
(conductismo). Con ello, gano el Premio Nobel de Medicina (1904). Hoy sus trabajos siguen
siendo la base de muchas técnicas aplicadas tanto en el ámbito clínico como en el educativo.