UNIT PEMBANGUNAN BAKAT MURID

AHLI:

EN ZAHIRUDIN (KUALA KANGSAR) PEMBENTANG

EN AZWANUL (KERIAN)

EN HAFIZ (HILIR PERAK)

EN MIOR (KINTA SELATAN)

EN FAIZAL (MUALIM)

EN ZAID (BATANG PADANG)

BAHAGIAN MURID
Bahagian G - Murid KBAT dalam Kokurikulum
B Ite Tajuk: Bola Baling
il. m
1. Melibatkan diri dalam Semua murid libat diri dengan aktif, dan gembira ketika bermain bola
aktiviti kokurikulum secara baling.
aktif. murid terasa terasa teruja.
2. Memberikan pendapat yang bernas Murid memberikan pendapat cara menjaring gol berdasarkan situasi
semasa beraktiviti. penjaga gol.

3. Mempamerkan keupayaan kendiri Murid menunjukkan teknik melontar, menyambut dan menjaring dengan
semasa melaksanakan aktiviti. teknik yang betul.
4. Memberi galakan kepada rakan yang Murid berkongsi kemahiran dan menunjuk cara kepada rakan yang lain.
lain untuk aktif berkongsi pendapat
semasa beraktiviti.

5. Menunjukkan kecenderungan pembelajaran Murid melaksanakan aktiviti tanpa bantuan guru. Contoh murid membuat
kendiri semasa beraktiviti. latihan tambahan untuk tingkatkan kemahiran.

6. Berjaya menyelesaikan masalah Murid berjaya menjaringkan gol walaupun berhadapan dengan “tight wall’
semasa beraktiviti. dan penjaga gol yang bagus. (Taktikal)

7. Berupaya memberi respon terhadap Murid berjaya mengubahsuai bentuk serangan dan pertahanan (taktikal)
soalan yang dikemukakan oleh guru berpandukan kepada taktikal pihak lawan.
atau rakan.
 Instrumen Pemantauan KBAT (Kokurikulum ) 2022

BAHAGIAN MURID
Bahagian G - Murid KBAT dalam Kokurikulum
B Ite
il. m
8. Boleh menghubungkait antara Murid mengubah suai taktikal baru yang diberikan guru dengan
pengetahuan sedia ada dengan kemahiran sedia ada.
pengetahuan baharu.

9. Berkeyakinan menggunakan alat Murid selesa memegang bola dengan teknik yang betul, agar mudah
berfikir/ gajet/ instrumen atau alatan untuk laksanakan teknik melontar, menerima dan menjaring.
sukan permainan semasa beraktiviti.

1 Mampu memberi respon mengenai Murid boleh melaksanakan pergerakan baru / taktikal baru yang
0 perkara yang dibincangkan semasa dibincangkan secara ansur maju.
beraktiviti.
1 Mengaplikasikan nilai murni semasa
1 beraktiviti.
1 Mampu menilai hasil kerja sendiri.
2
1 Berupaya membuat penambahbaikan
3 atas tugasan yang telah dinilai.
1 Semua murid diberi peluang untuk
4 bertanya soalan.

1 Murid mengemukakan jawapan yang

5 logik terhadap persoalan yang
diberikan.
 Instrumen Pemantauan KBAT (Kokurikulum ) 2022

1 Murid boleh mengadakan perbincangan

6 terhadap persoalan-persoalan yang
disediakan oleh guru.

1 Murid bebas berinteraksi antara satu

7 sama lain berpandukan pengalaman
masing-masing berdasarkan topik.

1 Murid boleh mengemukakan cadangan

8 bagi menyelesaikan masalah.

1 Murid boleh menghubung kait

9 pengetahuan sedia ada dengan aktiviti
kokurikulum semasa sesi perbincangan.
 Instrumen Pemantauan KBAT (Kokurikulum ) 2022

Bil Ite 1 2 3 4 5
. m
20 Murid berkemampuan untuk
mengaplikasikan kemahiran dan
berdasarkan pengetahuan sedia ada
dalam melaksanakan aktiviti.

Jumlah
Skor