Professional Documents
Culture Documents
RPP 7 Senbud
RPP 7 Senbud
1. KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami Perancangan pementasan Fragmen sesuai konsep, teknik, dan prosedur
2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat memahami konsep /
menganalisis / menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan Pementasan Teater
(Fragmen).
3. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
• Media : Worksheet atau lembar kerja (peserta didik), Lembar penilaian
• Alat/Bahan : Laptop, Telepon Seluler.
• Sumber Belajar : Buku Seni Budaya Siswa kelas 7/2 dan Video Pembelajaran
KEGIATAN
4.
PEMBELAJARAN
Kegiatan
a.
Pendahuluan
• Membuat akun kelas di elearning madrasah dan menginformasikannya kepada peserta didik.
• Membuat link materi Pementasan Teater (Fragmen) , cakupan materi, langkah pembelajaran dan
teknik penilaian.
• Memberikan juknis pembelajaran dengan menggunakan elearning madrasah.
b
Kegiatan Inti
.
• Menggunakan aplikasi elearning madrasah atau google classroom
• Peserta didik diberikan materi Pementasan Teater (Fragmen) melalui Lembar Kerja Peserta Didik
yang berisi tentang materi Pementasan Teater (Fragmen).
• Peserta didik dapat menyimak tayangan link video pembelajaran dan memperhatikan buku
pelajaran pada materi yang diberikan..
• Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan ataupun menginformasikan hasil pekerjaannya
melalui timeline akun kelas untuk dikomentari peserta didik lain dengan bimbingan Guru.
c. Kegiatan Penutup
• Guru mengkonfirmasi hasil pembelajaran materi Pementasan Teater (Fragmen) dari masing-
masing peserta didik yang sesuai dengan materi pembelajaran.
• Guru memberikan bimbingan kepada Peserta didik untuk membuat kesimpulan dari bahasan
materi Pementasan Teater (Fragmen).
• Guru mengakhiri pembelajaran daring / online dengan memberikan motivasi untuk selalu aktif
belajar di rumah dan menjaga kesehatan.
5. PENILAIAN (ASSESMENT)
• Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi
terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
• Penilaian Keterampilan : berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan
penilaian portofolio