A.1. Tantangan apa yang Anda hadapi dalam mewujudkan motivasi tersebut?

Bagaimana Anda mengatasinya?

Ketika saya masih kecil saya tinggal di perumahan Sekolah Dasar yang
terletak di Prov. Sulawesi Barat Kab. Mamuju Kec. Kalukku Kel. Sinyonyoi Desa
Balatedong jadi sejak kecil saya sudah melihat apa itu guru dan saya selalu
dibawa oleh ibu untuk memberikan Ilmu pengetahuan kepada siswa-siswinya
kadang ibu menegur jika ada murid yang salah dan memberikan arahan saya pun
sudah melihat bagaimana guru itu bekerja dan berperilaku serta selalu sabar dalam
menjalankan tugas-tugasnya karna dari kecil lingkungan saya cuman berada di
lingkaran sekolah saja jadi saya sudah melihat dan mendengar langsung apa yang
dilakukan guru, Sejak kecil saya sudah berpikiran untuk Menjadi guru itulah yang
Memotivasi saya menjadi guru diwaktu Kecil, seiring berjalanya waktu ketika
saya sudah mengenal bangku sekolah saya menyadari bahwa Menjadi Guru itu
tidak hanya dengan kemauan saja tetapi harus juga dibarengi dengan usaha dan
kerja keras dalam belajar Hingga saya lulus dibangku sekolah, dan melanjutkan ke
perguruan Tinggi, Saya mendaftarkan diri di Perguruan Tinggi UNIVERSITAS
NEGERI MAKASSAR, dan saya lolos masuk di jalur Snmptn yang biasa dikenal
dengan jalur prestasi atau Bebas Tes, lalu yang membuat saya termotivasi lagi
ketika adanya Covid 19 yang dimana saya Melihat Pembelajaran jadi Online yang
dimana semuanya dialihkan jadi serba Online saya melihat banyak sekali siswa
bukan hanya siswa tapi Teman-teman kampus saya juga biasanya hanya sekedar
ikut zoom lalu absen online kelas ada yang tidak mendengarkan guru/dosen yang
sedang mengajar jadi saya berpikir bagaimana siswa bisa didik karakternya
dengan baik untuk mencari cara dalam mendidik karakter siswa, disitu saya
semakin termotivasi ingin menjadi pendidik karna pendidik yang baik bukan
hanya menguasai mata pelajaran saja tapi bagaimana cara dia memberikan
pendidikan karakter yang baik kepada siswa/siswinya, bagaimana dia di
dengarkan oleh siswanya. yang saya lakukan untuk mewujudkan itu semua yaitu
kuliah yang baik di S1 sampai mendapatkan gelar S.Pd, juga Sering berdiskusi
dengan teman-teman kampus yang juga ingin menjadi Guru, berdiskusi dengan
keluarga, tentang apa saja yang harus disiapkan jika ingin menjadi pendidik yang
baik, serta tantangan yang saya hadapi dalam mewujudkan motivasi tersebut
adalah kemampuan membayar uang kuliah dan waktu yang padat pada saat
menempuh perkuliahan ditambah lagi jauh dari orang tua mengatur uang makan
karna saya berkuliah di provinsi Sulawesi Selatan, dan sedangkan saya tinggal di
provinsi sulawesi Barat, bagaimana saya mengatasi semua itu yang pertama saya
kuliah dengan rajin menyelesaikan tugas yang diberikan dengan tepat waktu,
berbaur dengan semua teman kelas, serta mempunyai target dalam perkuliahan,
saya dituntut dimana saya harus pintar dalam membagi waktu dengan baik agar
tidak membuang waktu dengan percuma selama saya berkuliah, Saya juga dapat
menggunakan teknologi untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Kreativitas
yang tinggi ini penting bagi seorang guru, karena memungkinkan saya untuk
membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
saya memiliki kesabaran yang tinggi. Menjadi guru membutuhkan kesabaran yang
tinggi, karena siswa terkadang bisa membuat kesalahan atau tidak memahami
materi pelajaran. Saya dapat bersabar dengan siswa dan membantu mereka untuk
belajar. Kesabaran yang tinggi ini penting bagi seorang guru, karena
memungkinkan saya untuk memberikan dukungan baik terhadap siswa siswi saya
nantinya

A.2. Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru? Jelaskan
alasannya dan berikan contohnya!

Kelebihan yang mendukung peran saya adalah keinginan saya yang ingin
menjadi guru keinginan ini muncul langsung dari hati saya tanpa paksaan orang
lain, dan saya juga sudah dibekali dari bangku perkuliahan dengan program
KKN (Kuliah Kerja Nyata) dimana pada saat menjalankan kegiatan KKN saya
harus bisa langsung berbaur dengan guru-guru dan murid-murid yang ada
disana, setiba saya ditempat KKN bertempat di Kab. Polewali Kec.Luyo Dusun
Sepang Mts Hikmad sepang, kami menjalankan program kerja dan diminta
untuk mengajar tidak hanya mengajar sesuai bidang dan jurusan saya, sayapun
diminta untuk mengajar dua bidang studi yang satunya pendidikan jasmani,
olahraga dan rekreasi dan yang kedua saya mengajarkan SKI (Sejarah
Kebudayaan Islam ), pada saat mengajar dari dua mata kuliah itu saya biasanya
berkonsultasi kepada penanggung mata pelajaran tersebut tentang apa yang saya
akan berikan kepada adik-adik atau siswa/siswi, sebelum saya memulai
pelajaran untuk Adik-adik atau siswa siswi yang ada diskolah tersebut, saya
membaca dan mengatur apa saja yang sudah saya konsultasikan kepada Guru-
guru tadi, dan pada saat dimalam hari saya menyusun program yang akan saya
bawakan selama saya menjalani kegiatan KKN tersebut, kelebihan saya dalam
melakukan pengajaran dua Mata kuliah tersebut adalah yang pertama banyak
membaca dan membuat program untuk apa saja yang saya jalankan selama saya
menjalankan Kegiatan KKN, saya selalu berpikiran niat yang baik dan tulus
untuk pengabdian akan memberikan hasil yang bermanfaat kepada diri sendiri
dan kepada orang lain contoh bagaimana kelebihan saya mendukung peran saya
sebagai guru, Suatu hari, saya memiliki siswa yang sangat pemalu pada saat
berkegiatan KKN. Siswa tersebut tidak berani bertanya ketika tidak memahami
materi pelajaran. Saya kemudian berbicara dengan siswa tersebut secara pribadi.
Saya menjelaskan bahwa jangan pernah takut salah karna Sekolah tempatnya
belajar memperbaiki apa yang salah Guru yang ada diskolah ini akan selalu
membantunya jika dia tidak memahami materi pelajaran. Siswa tersebut
kemudian menjadi lebih percaya diri dan berani bertanya. pernah juga Suatu
hari, saya mengajar siswa tentang olahraga atletik. Siswa saya tampak kurang
mengenal benda-benda yang dipakai dalam olahraga. Saya kemudian
menggunakan teknologi seperti labtop untuk membuat pembelajaran menjadi
lebih menarik. Saya menggunakan video, presentasi, dan games untuk mengajar
siswa tentang topik olahraga, Siswa kemudian menjadi lebih tertarik dan terlibat
dalam pembelajaran. Adapun contoh lainya pada saat menjalankan olahraga
praktek penjas dimana alat yang diperlukan kurang dalam praktek olahraga jadi
saya sebagai pendidik pada saat kegiatan KKN memberlakukan Modifikasi
pengajaran yang dimana alat yang saya pakai pada saat pengajaran olahraga
Atletik adalah bambu kecil yang saya potong-potong, saya sudah siapkan untuk
mata pelajaran olahraga atletik (estafet) agar adik-adik atau siswa pada saat saya
menjelaskan tentang olahraga atletik khusunya estafet dia sudah tau bagaimana
posisi dalam lari estafet karna pemberian tongkat pada lari estafet sangat penting
dan agar adik-adik atau siswa/siswi mengerti dan paham langsung karna
diperagakan langsung didepan adik-adik itulah contoh kelebihan yang
mendukung peran saya menjadi guru tapi faktor utamanya adalah keinginan kuat
dari hati menjadi guru, karna semua itu bisa terlaksana dengan lancar ketika kita
mempunyai keinginan yang kuat dari hati, serta merupakan modal dasar untuk
bisa menjadi guru yang baik

A.3. Bagaimana hasilnya?

Saya telah menyelesaikan studi saya (S1) dibangku perkuliahan saya

lulus dengan predikat cumlaude dengan masa studi 3 tahun 8 bulan dengan ipk
3.75 dan itu sudah membuat saya bangga terhadap diri saya dan untuk orang tua
saya yang sudah berhasil menyekolahkan saya dibangku perkuliahan lalu saya
mendapatkan banyak hal atau hasil. Berikut adalah beberapa hasil yang telah
saya capai Saya telah membantu siswa saat mengikuti kegiatan KKN untuk
belajar dan berkembang. Siswa saya telah menunjukkan peningkatan dalam hasil
belajar mereka, baik secara akademis maupun non-akademis. Saya juga mudah
membangun hubungan yang baik dengan siswa dan rekan rekan Guru pada saat
saya berkegiatan KKN. Siswa dan guru yang saya tempati sekolahnya untuk
kegiatan KKN merasa nyaman dan percaya kepada saya. Saya telah menciptakan
lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan. Siswa saya merasa senang
belajar dan mereka selalu bersemangat untuk mengikuti pelajaran yang saya
berikan. Siswa saya belajar untuk menjadi orang yang jujur, bertanggung jawab,
dan peduli terhadap orang lain. saya juga sudah meningkatkan mental dan rasa
percaya diri siswa saya yang dimana yang dulunya ada beberapa siswa yang
malu-malu bertanya sekarang sudah antusias ketika ingin bertanya Saya bangga
dengan apa yang telah saya capai sebagai seorang pendidik tapi saya belum
cukup puas saya harus menambah wawasan saya dan pengetahuan saya agar bisa
menjadi pendidik yang jauh lebih baik lagi. Saya percaya bahwa saya telah
membuat perbedaan dalam kehidupan siswa saya dan saya mempunyai rasa
bangga terhadap diri saya sendiri, adapun contoh hasil saya adalah Suatu hari,
saya memiliki siswa yang sangat pemalu. Siswa tersebut tidak berani bertanya
ketika tidak memahami materi pelajaran. Saya kemudian berbicara dengan siswa
tersebut secara pribadi. Saya menjelaskan bahwa sekolah tempatnya orang
belajar dan guru akan selalu membantunya jika dia tidak memahami materi
pelajaran. Siswa tersebut kemudian menjadi lebih percaya diri dan berani
bertanya. saya selalu berikan masukan kepada siswa, jangan pernah takut salah,
karna kesalahan mu yang sekarang akan menjadikanmu sukses di masa depan.
Bukan cuman saat menjalankan kegiatan KKN tapi saya juga suka membantu
teman pada saat penyusunan proposal hingga skripsi, karna yang saya pikirkan
tidak ada salahnya membantu teman karna pada saat kita membantu seseorang,
kita akan mendapatkan dampak yang baik, bukanya kita mengharapkan bantuan
teman Kembali tapi pada saat kita kesusahan nanti pasti ada saja orang yang bisa
membantu kita nantinya itu yang saya tekankan pada diri saya karna kita pasti
akan membutuhkan pertolongan orang lain, dan yang saya tanamkan pada diri
saya adalah bisa memiliki sikap yang positif dan mendukung. Sayapun harus
dapat bersikap ramah, sabar, dan pengertian terhadap siswa, saya juga dapat
menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung, di mana siswa
merasa nyaman untuk bertanya dan mengambil risiko. saya pun menguasai Ilmu
Teknologi dan komunikasi yang dimana sekarang semuanya selalu berurusan
dengan teknologi, agar siswa siswi bisa belajar dengan baik bisa membuat
inovasi yang seru buat siswa siswi, serta keterampilan untuk menyampaikan
materi dengan cara yang baik dan menarik. fokusnya seperti menggunakan
berbagai teknik, seperti menghidupkan kelas dengan pertanyaan, dan cerita,
untuk membuat materi lebih hidup dan menarik bagi siswa.

B.1. Bagaimana cara Anda mengidentifikasi area yang perlu di

tingkatkan/dikembangkan? Mengapa Anda merasa perlu
meningkatkan/mengembangkan area tersebut?

berdasarkan pengalaman yang terjadi pada diri saya, ketika saya ingin
mempelajari hal-hal baru untuk meningkatkan performa saya biasanya
melakukan evaluasi terlebih dahulu meninjau prestasi akademik saya.
Identifikasi mata pelajaran atau bidang studi yang memerlukan perhatian lebih.
Jika ada yang memiliki nilai rendah atau kesulitan dalam suatu bidang, ini bisa
menjadi tanda bahwa kita perlu meningkatkan pemahaman area tersebut. Dan
yang terjadi pada diri sendiri seperti Minat Pribadi Identifikasi bidang atau topik
yang saya minati secara pribadi. Peningkatan di bidang yang saya minati
cenderung lebih memotivasi dan bermakna bagi orang lain. Lalu untuk menilai
perilaku saya, saya biasanya meminta umpan balik. umpan balik dari teman atau
keluarga saya mengenai perilaku saya dalam mengidentifikasi. Mereka dapat
memberikan wawasan tentang area yang perlu ditingkatkan. Sama halnya
dengan Pengetahuan dan Keterampilan Tinjau keterampilan dan pengetahuan
yang saya miliki dalam berbagai aspek pendidikan, seperti membaca, menulis,
berbicara di depan umum, atau pemecahan masalah. Identifikasi di mana saya
selalu belajar untuk mengembangkanya, Selain aspek akademis, pertimbangkan
kemampuan seperti keterampilan interpersonal, keterampilan berkomunikasi,
kepemimpinan, dan kerjasama. Ini juga penting untuk perkembangan pribadi
dan professional. Peningkatan Teknolologi Jika Pendidikan melibatkan
teknologi, saya selalu memperhatikan apakah teman-teman memahami alat-alat
atau platform yang digunakan. Jika tidak, area ini perlu ditingkatkan juga
Penelitian Mandiri melakukan penelitian mandiri tentang tren dan
perkembangan terbaru dalam bidang pendidikan yang saya jalani. Ini membantu
saya tetap relevan dalam lingkungan belajar yang terus berubah. Perbandingan
Diri dengan Standar Bandingkan pencapaian yang saya dapatkan dengan standar
akademik atau profesional yang diterima. Jika saya melihat perbedaan yang
signifikan, identifikasi area di mana saya harus meningkatkan prestasi saya.
Saya juga meluangkan waktu untuk merenung tentang apa yang membuat saya
merasa tidak nyaman atau tidak siap dalam konteks pendidikan. Ini dapat
memberi petunjuk tentang area yang perlu ditingkatkan. Berkonsultasi dengan
Orang Lainsaya biasanya mengajukan pertanyaan kepada teman sekelas, rekan
studi, atau sesama pelajar mengenai area yang mereka anggap penting untuk
ditingkatkan dalam lingkungan pendidikan. Setelah mengidentifikasi area yang
perlu ditingkatkan, penting untuk membuat rencana tindakan yang jelas.
Rencana ini harus mencakup langkah-langkah spesifik yang akan saya ambil
untuk meningkatkan kemampuan saya dalam area tersebut. Jangan lupa untuk
tetap berkomitmen, konsisten, dan fleksibel untuk terus berkembang jauh lebih
baik, serta jangan terlalu cepat puas akan hal yang sudah dicapai, karna apa yang
terjadi pada kita atau kekurangan yang kita miliki bisa menjadi kelebihan
asalkan selalu di asa serta jika diberikan masukan oleh orang lain bagusnya
harus kita dengarkan dulu apa yang disampaikan oleh orang tersebut, lalu kita
cerna, dan menjadikanya referensi baru, agar terus bisa menjadikan perilaku
yang baik, jangan karna saran seseoreang kita langsung berbeda pandangan dan
tidak mau mendengarkan, itu bisa menjadi boomerang balik kepada dirikita.
B2 Tindakan apa saja yang Anda lakukan untuk mengembangkan diri Anda?
Adakah cara-cara di luar kebiasaan atau berbeda yang Anda lakukan dalam
proses pengembangan? Berikan contoh yang spesifik!

Tindakan yang saya lakukan untuk mengembangkan diri seperti

membaca buku karna membaca buku adalah cara umum untuk memperluas
wawasan, pengetahuan dan pemahaman. Ini bisa mencakup buku fiksi untuk
meningkatkan empati dan imajinasi, atau buku nonfiksi untuk mempelajari
keterampilan baru atau konsep-konsep yang lebih dalam saya biasa
melakukanya pada waktu-waktu luang atau meluangkan waktu. Biasanya juga
dengan melihat media online atau Sumber daya online seperti belajar di internet
twiter ataupun youtube memberikan kesempatan waktu untuk belajar topik-topik
baru atau meningkatkan keterampilan tertentu, saya biasa melakukan dimana
saja seperti dirumah, warkop atau pun dikampus. Saya juga biasanya melakukan
Praktik Mandir Dalam banyak bidang, seperti seni atau musik, praktik mandiri
adalah kunci pengembangan. Meluangkan waktu untuk berlatih dan
bereksperimen di luar zona nyaman dapat membantu mengasah keterampilan
mental dan bisa juga menjadi healing terbaik. Bisanya juga bertanya kepada
senior ataupun dosen yang berpengalaman dalam bidang yang saya minati bisa
memberikan panduan dan umpan balik berharga. Ataupun bekerja sama dengan
orang lain tentang kegiatan yang diluar bidang keahlian kita, bisa memperluas
wawasan dan keterampilan yang baru pada diri kita. Serta Melibatkan diri dalam
kegiatan sukarela atau aktivisme sosial dapat membantu saya membangun
keterampilan kepemimpinan, kerja tim, dan meningkatkan kesadaran sosial. Dan
juga Mengunjungi tempat-tempat baru, baik di dalam Provinsi maupun luar
Provinsi, dapat membuka wawasan terhadap budaya, bahasa, dan cara pandang
yang berbeda.Menghadiri Seminar, Konferensi, dan Webinar: Acara-acara ini
memungkinkan saya untuk belajar dari para ahli di bidang tertentu dan
berinteraksi dengan para profesional lainnya. Bisa juga dengan berlatih Praktik,
ini dapat membantu meningkatkan kesejahteraan mental dan membantu saya
merenung tentang tujuan dan arah dalam hidup. Ingatlah bahwa setiap orang
memiliki preferensi dan kebutuhan unik dalam pengembangan diri. Memilih
metode yang sesuai dengan kepribadian, tujuan, dan lingkungan kita akan
membantu kita mencapai hasil yang lebih efektif. Itulah tadi yang saya lakukan
dalam proses pengembangan

B.3. Apa tantangan atau kesulitan yang Anda hadapi dalam proses
pengembangan diri tersebut? Bagaimana Anda mengatasinya?

Tantangan atau kesulitan yang saya hadapi dalam proses pengembangan

seperti kurangnya Motivasi, Tantangan ini mungkin muncul ketika saya merasa
sulit untuk tetap termotivasi dalam mengembangkan diri. Solusi yang biasa saya
ambil bisa melibatkan menetapkan tujuan yang jelas, merenungkan alasan
mengapa pengembangan diri penting, dan mencari dukungan dari teman,
keluarga, atau mentor. Terus yang kedua adalah Kurangnya Waktu, saya
biasanya merasakan bahwa kesibukan sehari-hari saya menghalangi untuk
mengembangkan diri. Cara mengatasinya adalah dengan mengatur jadwal yang
baik, menemukan celah-celah waktu yang bisa digunakan untuk belajar atau
berlatih, dan memprioritaskan aktivitas pengembangan diri atau biasanya juga
jika saya ada ajakan teman saya biasa memilih dan memilah ajakan mana yang
berpengaruh pada saya atau ajakan mana yang membuat saya rugi. Kadang juga
ada rasa tidak percaya diri biasanya saya berpikir sering merasa kurang percaya
diri dalam mengembangkan keterampilan baru atau mengejar tujuan tertentu.
Mengatasi rasa tidak percaya diri dapat melibatkan mengingat pencapaian
sebelumnya, berbicara dengan mentor atau teman yang mendukung, dan
memulai dengan langkah-langkah kecil untuk meraih kepercayaan diri atau saya
biasanya menyiapkan apa-apa saja yang harus saya bawakan untuk tujuan saya
dan rasa percaya diri itu akan muncul sendiri Ketika kita berani memulainya
atau fokus pada satu hal pada satu waktu, dan mengingat bahwa proses
pengembangan adalah perjalanan.. Kadang juga ada Hambatan Teknis atau
Pengetahuan Ketika belajar tentang topik atau keterampilan baru, bisa saja
muncul hambatan teknis atau kurangnya pengetahuan dasar. Cara mengatasinya
adalah dengan mencari sumber daya tambahan, seperti buku, video tutorial, atau
kursus online, dan merencanakan pendekatan belajar yang sistematis. Kadang
juga melalui Tantangan Emosional Pengembangan diri sering melibatkan
introspeksi dan pertumbuhan emosional, yang bisa menimbulkan tantangan
psikologis. Mencari dukungan dari konselor, terapis, atau kelompok dukungan
dapat membantu mengatasi hambatan ini. Kurangnya Dukungan Sosial
Kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar dapat menjadi hambatan dalam
pengembangan diri. Mencari kelompok atau komunitas yang memiliki minat
atau tujuan serupa dapat memberikan dukungan sosial yang diperlukan.
Ketakutan Gagal: Takut akan kegagalan adalah hambatan umum dalam
pengembangan diri. Mengatasi ketakutan ini melibatkan meresapi bahwa
kegagalan adalah bagian alami dari belajar, dan setiap kegagalan membawa
pelajaran berharga. Setiap orang menghadapi tantangan yang berbeda dalam
perjalanan pengembangan diri, dan cara mengatasinya dapat bervariasi
tergantung pada situasi dan kepribadian individu. Mengembangkan keterampilan
dalam mengatasi hambatan ini juga merupakan bagian penting dari
pengembangan diri itu sendiri.

B.4. Apa hasil yang Anda peroleh/rasakan dengan mengembangkan perilaku

tersebut? Bagaimana Anda menerapkannya dalam peran Anda?
Hasil yang saya peroleh atau rasakan untuk mengembangkan perilaku tersebut
yaitu Mengembangkan keterampilan baru atau memperdalam keterampilan yang
sudah ada dapat membawa hasil yang signifikan. Ini dapat meningkatkan
produktivitas, daya saing, dan kualitas pekerjaan atau proyek yang dihasilkan.
dan Pengembangan diri dapat meningkatkan rasa percaya diri seseorang. Ketika
seseorang berhasil mengatasi tantangan dan mencapai tujuan yang telah
ditetapkan, ini dapat memberikan dorongan positif pada kepercayaan diri.dan
juga peningkatan Kualitas Hidup, Mengembangkan diri dapat membantu
meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Ini bisa mencakup peningkatan
kesejahteraan mental, kemampuan beradaptasi dengan perubahan, dan
kemampuan untuk mengatasi stress, Pengakuan dan Peningkatan Karir Dalam
konteks profesional, pengembangan diri dapat membuka peluang baru dalam
karir. Peningkatan keterampilan dan pengetahuan bisa membantu seseorang
mendapatkan pengakuan dan naik pangkat di tempat kerja, Peningkatan Kualitas
Hubungan Pengembangan diri. Kemampuan untuk berkomunikasi dengan lebih
baik, mengatasi konflik, dan memahami perasaan orang lain dapat meningkatkan
kualitas hubungan social seperti jika ada dua pihak yang berselisih kita juga bisa
menjadi penegah atau pendengar yang baik Ketika kita dimintai saran oleh
kedua pihak kita harus memperhatikan ucapan yang baik untuk kedua pihak agar
tidak bertambah persoalan yang terjadi, Pencapaian Tujuan Pribadi dan
Profesional Mengembangkan diri membantu individu meraih tujuan pribadi dan
profesional yang lebih besar. Hal ini dapat menginspirasi individu untuk bekerja
lebih keras dan mengambil risiko yang lebih besar untuk mencapai impian
mereka, Inovasi dan Kreativitas Pengembangan diri dapat merangsang
pemikiran kreatif dan inovatif. Dengan memahami konsep-konsep baru atau
memperluas wawasan, seseorang bisa menghasilkan solusi yang lebih kreatif
dalam berbagai situasi.Keseimbangan Hidup Memahami diri sendiri dan
mengembangkan keterampilan seperti manajemen waktu dan stres dapat
membantu menciptakan keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan pribadi.
Dalam peran manusia, hasil-hasil ini dapat diterapkan dalam berbagai cara,
tergantung pada konteksnya. Misalnya, peningkatan keterampilan dapat
menghasilkan pekerjaan yang lebih baik, sementara peningkatan percaya diri
dapat membantu seseorang mengambil tanggung jawab baru. Secara
keseluruhan, hasil dari pengembangan diri memiliki potensi untuk berdampak
positif pada berbagai aspek kehidupan dan peran seseorang.

C1

Pengalaman yang mungkin terjadi:

Sebagai contoh, bayangkan Anda bekerja di sebuah perusahaan yang mendorong
karyawan untuk memanipulasi laporan keuangan demi mendapatkan keuntungan
yang lebih besar. Anda sadar bahwa tindakan semacam itu melanggar etika
bisnis dan dapat merugikan banyak pihak, termasuk investor dan pelanggan.

Tindakan yang diambil dan alasannya Anda memutuskan untuk tetap setia pada
nilai dan etika Anda. Anda menolak untuk terlibat dalam manipulasi tersebut
dan memilih untuk bekerja sesuai dengan pedoman dan aturan yang berlaku.
Anda melakukannya karena Anda percaya bahwa menjaga integritas dan
kejujuran adalah hal yang sangat penting dalam lingkungan bisnis.

Hasil dari tindakan tersebut:

Meskipun mungkin Anda akan menghadapi tekanan dari rekan kerja atau atasan
yang ingin Anda ikut serta dalam manipulasi tersebut, Anda akan merasa
memiliki integritas yang utuh dan tidak mengorbankan prinsip-prinsip Anda.
Hasil jangka panjangnya mungkin lebih positif, karena Anda telah menjaga
reputasi dan integritas Anda yang akan berguna dalam karier Anda di masa
depan.

Penting untuk diingat bahwa setiap situasi dapat berbeda dan keputusan yang
diambil akan bergantung pada konteks, nilai-nilai pribadi, dan pertimbangan
etis. Dalam situasi di mana tindakan yang diminta melanggar nilai, etika, atau
aturan yang Anda yakini, memilih untuk berpegang pada prinsip-prinsip tersebut
biasanya merupakan langkah yang tepat.

D1

Bagus! Ketika bekerja dengan orang-orang yang memiliki beragam perbedaan

seperti budaya, pandangan, latar belakang pendidikan, dan cara berpikir, ada
beberapa hal yang bisa membantu:

Buka Pikiran: Jadilah terbuka terhadap perbedaan. Pertimbangkan bahwa setiap

individu memiliki pengalaman unik yang dapat berkontribusi pada solusi yang
lebih baik. Dengarkan dengan Aktif: Perhatikan dengan seksama apa yang
dikatakan orang lain. Jangan hanya mendengarkan untuk merespons, tetapi
benar-benar coba pahami sudut pandang mereka.

Bersikap Empati: Cobalah merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain. Ini
dapat membantu memahami motivasi dan kebutuhan mereka.
Komitmen pada Kebijakan Inklusif: Pastikan bahwa setiap orang memiliki
peluang yang sama dan merasa dihargai, tidak peduli latar belakang atau budaya
mereka.

Berkomunikasi Secara Efektif: Seringkali, perbedaan budaya dan pandangan

dapat menghasilkan ketidaksepahaman. Gunakan komunikasi yang jelas dan
sederhana untuk meminimalkan potensi kesalahpahaman.

Jadilah Pembelajar: Manfaatkan kesempatan untuk belajar dari orang lain.

Perbedaan dapat membuka pandangan baru dan memberikan wawasan yang
berharga.

Fokus pada Tujuan Bersama: Ingat bahwa Anda semua bekerja menuju tujuan
yang sama, jadi fokuslah pada tujuan tersebut dan hindari terjebak dalam
perbedaan kecil.

Hormati Perbedaan: Kita mungkin tidak selalu setuju dengan orang lain, tetapi
penting untuk menghormati perbedaan tersebut dan mencari cara untuk bekerja
sama meskipun ada perbedaan.

Jika Anda memiliki situasi khusus yang ingin Anda diskusikan, beri tahu saya,
dan saya akan berusaha memberikan pandangan lebih mendalam.

D2 Ceritakan secara spesifik situasinya? Apa tujuan dari kerjasama yang terjadi?
Keberagaman seperti apa yang anda hadapi? Kerjasama di lingkungan
benjar/desa yang berbeda latar belakang pendididkan,agama,dll misalnya dalam
hal perayaan hari besar keagamaan/gotong royong

Contohs situasi kerjasama yang berbeda latar belakang di lingkungan pedesaan

dapat terjadi dalam perayaan hari besar keagamaan atau gotong royong. Mari
kita ciptakan contoh:

Saya membayangkan sebuah desa yang terdiri dari beragam latar belakang
pendidikan dan agama. Ada warga yang memiliki pendidikan formal tinggi dan
yang memiliki pendidikan formal rendah. Ada juga warga yang menganut agama
yang berbeda, seperti Islam, Kristen, dan Hindu. Tujuan dari kerjasama ini
mungkin adalah untuk merencanakan dan melaksanakan perayaan hari besar
keagamaan yang diikuti oleh semua warga desa tanpa memandang agama. Hal
ini bisa menjadi kesempatan untuk mempererat persaudaraan, menghormati
keragaman budaya dan agama, serta membangun rasa kebersamaan.

Tantangan yang mungkin muncul adalah pemahaman yang berbeda tentang cara
merayakan atau menghormati perayaan agama. Beberapa warga mungkin
memiliki keyakinan dan tradisi yang berbeda dalam merayakan acara serupa.
Selain itu, perbedaan latar belakang pendidikan bisa mempengaruhi cara
berkomunikasi dan mengorganisir acara. Namun, dengan komunikasi yang baik,
menghormati perbedaan, dan fokus pada tujuan bersama, warga desa dapat
bekerja sama untuk merencanakan perayaan yang berkesan, mempertimbangkan
semua tradisi agama dan memastikan bahwa semua warga merasa dihargai dan
terlibat dalam gotong royong

D3 Langka langkah apa yang anda lakukan untuk mencapai tujuan kerja sama?
bagaimana anda memastikan langkah langkah tersebut sudah sesuai dengan
kebutuhan semua pihak? Tetap saling menghormati,menghargai pendapat,dan
berkomunikasi dengan baik

Dalam mencapai tujuan kerjasama, langkah-langkah berikut bisa membantu

memastikan kebutuhan semua pihak terpenuhi sambil tetap saling menghormati,
menghargai pendapat, dan berkomunikasi dengan baik Pemahaman Tujuan
Bersama: Pastikan semua pihak memiliki pemahaman yang jelas tentang tujuan
kerjasama. Diskusikan secara terbuka apa yang ingin dicapai dan mengapa itu
penting. Keterlibatan Semua Pihak Pastikan semua pihak terlibat dalam
perencanaan dan pengambilan keputusan. Hal ini dapat menciptakan rasa
memiliki dan memastikan bahwa perspektif semua pihak dihargai. Pendengaran
Aktif: Dengarkan dengan cermat apa yang diungkapkan oleh setiap individu.
Buatlah waktu untuk mendengarkan pandangan dan masukan dari semua pihak,
dan jangan ragu untuk bertanya jika ada ketidakjelasan. Fasilitasi Diskusi Bantu
fasilitasi diskusi antara semua pihak yang terlibat. Dorong pertukaran ide, tetapi
pastikan bahwa semua orang merasa nyaman untuk berbicara dan bahwa
pendapat mereka dihargai. Negosiasi dan Kompromi: Dalam situasi di mana
perbedaan pendapat muncul, dorong untuk mencari solusi yang saling
menguntungkan. Kadang-kadang, kompromi diperlukan untuk mencapai
kesepakatan yang dapat diterima oleh semua pihak. Komunikasi Terbuka: Jaga
komunikasi tetap terbuka dan jujur. Jika ada perubahan rencana atau
permasalahan, beri tahu semua pihak secara transparan. Respek Terhadap
Perbedaan: Penting untuk menghormati perbedaan budaya, pandangan, dan
pendapat. Jangan mengabaikan perbedaan ini; sebaliknya, gunakan sebagai
sumber kekayaan dalam kerjasama. Evaluasi Bersama: Setelah mencapai tujuan,
lakukan evaluasi bersama dengan semua pihak untuk mengidentifikasi apa yang
berhasil dan apa yang bisa diperbaiki untuk kerjasama di masa mendatang.
Sikap Fleksibel: Tetap terbuka terhadap perubahan dan penyesuaian. Terkadang,
perlu beradaptasi dengan perubahan situasi atau kebutuhan baru. Dengan
mempraktikkan langkah-langkah ini, Anda bisa menciptakan kerjasama yang
berhasil sambil menjaga kebutuhan dan perspektif semua pihak terpenuhi
D4 Apa hasil yang anda capai saat itu,?adakah komentar atau respon
lingkungan(miss rekan sejawat ataupun pihak lain terhadap tindakan anda?
bagaimna dampaknya terhadap kerjasama tersebut

Saya tidak memiliki pengalaman pribadi atau interaksi langsung dengan dunia
nyata, jadi saya tidak dapat memberikan contoh hasil yang nyata dari kerjasama
dalam situasi yang Anda sebutkan. Namun, saya bisa memberikan beberapa
hasil yang mungkin terjadi jika langkah-langkah yang telah dijelaskan
sebelumnya diikuti dengan baik:

Kesuksesan program kerja Jika langkah-langkah kerjasama yang diambil

berhasil dilaksanakan, maka tujuan yang ingin dicapai dapat terpenuhi. Program
kegiatan gotong royong bisa berjalan dengan baik dan sesuai rencana.
Peningkatan Hubungan Antar Masyarakat, Melalui proses yang inklusif dan
penghormatan terhadap perbedaan, hubungan antar masyarakat yang berbeda
latar belakang dapat diperkuat. Ini bisa menciptakan ikatan sosial yang lebih
kuat dan meningkatkan pemahaman satu sama lain. dapat menciptakan citra
positif untuk semua pihak yang terlibat dalam kerjasama. Perasaan Kepuasan
dan Prestasi kami selaku mahasiswa yang mengikuti kegiatan KKN yang terlibat
dalam kerjasama merasa puas dengan hasil yang dicapai. Peningkatan
Kapabilitas Bersama Dalam proses kerjasama yang inklusif, semua pihak bisa
belajar dari satu sama lain. Ini bisa meningkatkan kapabilitas bersama dalam
menangani tantangan di masa depan. Namun, penting untuk diingat bahwa setiap
situasi unik, dan hasilnya bisa beragam tergantung pada dinamika yang terlibat.
Respon dari masyarakat, Dalam kerjasama yang baik umumnya kami dapat
mengharapkan dukungan dan apresiasi dari semua pihak yang terlibat.

E.1234

Situasi Pengembangan:

Suatu saat, saya terlibat dalam membantu seorang teman di lingkungan

organisasi sukarela yang saya ikuti. Teman saya ini adalah anggota baru yang
memiliki potensi besar, tetapi masih perlu diberikan panduan dan pengembangan
agar dapat berkontribusi dengan lebih efektif. Saya merasa bahwa
pengembangan ini diperlukan karena dengan mengasah kemampuannya, teman
saya dapat memberikan dampak yang lebih besar pada tujuan organisasi kami.

Fokus Pengembangan dan Membangun Kesepakatan:

Fokus pengembangan adalah pada keterampilan kepemimpinan dan kemampuan

berkomunikasi yang lebih efektif. Saya mendekati teman saya dengan penuh
pengertian dan menjelaskan mengapa pengembangan ini penting untuk
pertumbuhan pribadi dan kontribusinya pada organisasi. Kami bersama-sama
menyepakati tujuan pengembangan dan berdiskusi tentang harapan dan hasil
yang ingin dicapai.

Langkah-Langkah Pengembangan dan Hambatan:

Langkah pertama adalah membuat rencana pengembangan yang mencakup

pelatihan, praktik langsung, dan umpan balik berkelanjutan. Kami mengadakan
sesi pelatihan internal dan memberikan kesempatan kepada teman saya untuk
mengambil peran yang lebih besar dalam proyek-proyek. Hambatan yang
mungkin muncul adalah ketidakpastian atau rasa tidak percaya diri. Untuk
mengatasi ini, saya memberikan dukungan konstan, memberikan umpan balik
positif, dan menjelaskan bahwa setiap kesalahan adalah peluang untuk belajar.

Hasil dari Pengembangan:

Setelah beberapa bulan pengembangan, teman saya mulai menunjukkan

peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kepemimpinan, berkomunikasi,
dan bekerja dalam tim. Dia lebih percaya diri dalam mengambil inisiatif dan
memberikan kontribusi ide-ide yang berharga dalam pertemuan kami. Hasil ini
juga tercermin dalam dampak positif yang ia berikan pada proyek-proyek
organisasi kami.

Penting untuk memahami kebutuhan dan tujuan individu yang sedang

dikembangkan, berkomunikasi dengan baik, dan memberikan dukungan
berkelanjutan untuk mencapai hasil yang diharapkan dalam pengembangan
kemampuan dan keterampilan mereka

F1 Ceritakan salah satu keputusan penting dalam suatu kegiatan baik di

pekerjaan/organisasi/komunikasi/perkuliahan yang anda ambil

ChatGPT

Tentu! Saya akan membuat sebuah contoh keputusan penting dalam konteks
pekerjaan.

Situasi: Saya bekerja di sebuah perusahaan teknologi yang sedang

mengembangkan produk baru. Tim kami telah bekerja keras selama berbulan-
bulan untuk merancang dan membangun produk ini, namun dalam tahap akhir
pengembangan, muncul perdebatan antara dua pendekatan desain yang berbeda.
Pendekatan pertama adalah desain yang lebih inovatif, mengandalkan teknologi
terbaru yang belum pernah digunakan sebelumnya dalam produk sejenis. Ini
memiliki potensi untuk menghasilkan pengalaman pengguna yang lebih canggih
dan unik, tetapi juga memiliki risiko lebih besar karena belum teruji secara luas.

Pendekatan kedua adalah desain yang lebih konservatif, mengandalkan

teknologi yang sudah mapan dan terbukti. Ini lebih aman dalam hal stabilitas
dan kinerja, tetapi mungkin kurang mendebarkan dari segi inovasi.

Keputusan: Setelah diskusi panjang dan menyeluruh dengan tim, saya akhirnya
merekomendasikan untuk mengambil pendekatan yang lebih inovatif. Keputusan
ini berdasarkan pada beberapa faktor:

Keunggulan Kompetitif: Kami melihat bahwa dengan menerapkan teknologi

baru ini, produk kami memiliki peluang untuk mengambil langkah lebih maju
daripada pesaing dalam hal fitur dan pengalaman pengguna.

Kemungkinan Kepemimpinan Pasar: Inovasi yang signifikan dapat membuat

produk kami menjadi trensetter dan memungkinkan kami mendapatkan posisi
kepemimpinan di pasar.

Respon Pengguna: Kami telah melakukan riset dan mendapati bahwa mayoritas
calon pengguna kami memiliki minat dalam teknologi baru ini.

Risiko Terkelola: Meskipun ada risiko yang terkait dengan teknologi baru, kami
telah merencanakan pengujian lebih lanjut dan mengidentifikasi cara untuk
mengurangi risiko sebanyak mungkin sebelum peluncuran.

Dampak: Keputusan ini berujung pada pengembangan produk yang sangat

inovatif. Meskipun perlu usaha ekstra dan menghadapi beberapa tantangan
teknis selama implementasi, hasilnya sangat memuaskan. Produk tersebut
mendapatkan perhatian yang besar dari pelanggan dan media, dan akhirnya
memimpin pasar dalam waktu relatif singkat setelah peluncuran. Keputusan ini
menggambarkan pentingnya mengambil risiko terukur dan berani dalam bisnis,
terutama dalam industri yang bergerak cepat seperti teknologi

F2 Apa yang menyebabkan anda harus memgambil keputusan terswbut?apa

peran anda saat itu?misalnya saat di perkuliahan antara menikuti perkuliahan
/ujian,atau mengantar orangtua berobat.ini ceritakam keputusan apa yang anda
ambil

ChatGPT
Tentu, saya bisa menciptakan contoh situasi tersebut.

Situasi: Saya adalah seorang mahasiswa yang aktif di perkuliahan, dan pada
suatu hari yang sama, ada jadwal perkuliahan penting dan orangtua saya
membutuhkan saya untuk mengantar mereka ke rumah sakit untuk pemeriksaan
medis yang sudah lama dijadwalkan.

Keputusan: Saya memutuskan untuk mengutamakan kesehatan dan kebutuhan

orangtua saya. Meskipun perkuliahan itu penting, kesehatan dan kesejahteraan
keluarga saya juga prioritas utama. Saya berkomunikasi dengan dosen atau
teman sekelas untuk memastikan bahwa saya bisa mengakses materi perkuliahan
nanti, dan saya mencari cara untuk menutupi materi yang saya lewatkan.

Alasan: Keputusan ini diambil karena:

Prioritas Keluarga: Kesehatan dan kesejahteraan orangtua adalah prioritas.

Mengantar mereka untuk pemeriksaan medis yang sudah dijadwalkan
merupakan tanggung jawab dan perhatian yang saya anggap penting.

Komunikasi: Saya memberi tahu dosen atau teman sekelas saya tentang situasi
ini, memastikan bahwa saya akan berusaha mengejar materi yang saya lewatkan
dan menjaga komunikasi terbuka.

Masa Depan: Saya melihat ini sebagai kesempatan untuk belajar mengatur
waktu, menangani prioritas yang saling bersaing, dan juga melihat bagaimana
saya bisa menghadapi tantangan tak terduga.

Dampak: Keputusan ini memungkinkan saya mendampingi orangtua saya untuk

periksa, dan sambilnya saya memastikan bahwa saya bisa mengakses materi
kuliah nanti dan tetap menjalani perkembangan akademik saya. Keputusan ini
mengajarkan saya tentang pentingnya keseimbangan, komunikasi, dan
kemampuan mengelola prioritas dalam hidup

F3 Bagaimnaa anda megidentifikasi dan memperoleh pemahaman yang lebih

baik tentang permasalahan yang ada.mengidentifakasi permasalahan dengan
baik,menganalisis penyebeb utamanya dan selalu berpikir positif

ChatGPT

Untuk mengidentifikasi dan memahami permasalahan, serta berpikir positif

dalam menghadapinya, berikut adalah langkah-langkah yang bisa diambil:
Mendengarkan dengan Aktif: Ketika seseorang berbicara tentang permasalahan,
dengarkan dengan seksama. Coba pahami latar belakang, konteks, dan penyebab
permasalahan yang dia sebutkan.

Tanya Pertanyaan yang Mendalam: Ajukan pertanyaan yang lebih mendalam

untuk menggali detail lebih lanjut tentang permasalahan. Pertanyaan-pertanyaan
ini bisa membantu mengidentifikasi aspek-aspek kunci dari permasalahan.

Analisis Akar Penyebab: Coba identifikasi faktor-faktor utama yang menjadi

akar penyebab permasalahan. Ini mungkin melibatkan analisis yang lebih
mendalam tentang situasi, kebijakan, atau praktek yang mungkin berkontribusi
terhadap permasalahan tersebut.

Melihat dari Berbagai Sudut Pandang: Permasalahan seringkali kompleks.

Cobalah melihatnya dari berbagai sudut pandang. Ini bisa membantu
mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin terlewat sebelumnya.

Berpikir Positif: Setelah mengidentifikasi permasalahan dan menganalisis

penyebab utamanya, fokuslah pada solusi dan langkah-langkah yang positif.
Pertimbangkan apa yang bisa dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Berkomunikasi dengan Orang Lain: Diskusikan permasalahan dengan orang lain

yang terkait atau memiliki pengalaman serupa. Mereka mungkin memiliki
pandangan atau saran yang berharga.

Berfokus pada Solusi: Ingat bahwa fokus pada solusi bisa lebih produktif
daripada hanya menangani masalah. Buat rencana langkah demi langkah untuk
mengatasi permasalahan.

Belajar dari Pengalaman: Setelah permasalahan diatasi, evaluasi pengalaman

tersebut. Apa yang bisa dipelajari dari situasi ini? Bagaimana langkah-langkah
yang diambil bisa ditingkatkan di masa depan?

Penting untuk mengembangkan kemampuan untuk mengidentifikasi

permasalahan secara efektif, menganalisis penyebabnya, dan memiliki sikap
positif dalam mengatasi mereka. Ini adalah keterampilan berharga yang dapat
diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pekerjaan, studi, dan
interaksi sehari-hari

F4. Bagaimna hasil dari keputusan yang anda ambil? Saya bisa mengantar orang
tua,tetapi perkuliahan jalan,dan dosen memahaminya

ChatGPT
Bagus, sepertinya Anda telah mengambil keputusan yang seimbang. Ini
merupakan contoh positif dari menghadapi permasalahan dengan berpikir kritis
dan mendapatkan pemahaman dari berbagai pihak. Mari kita lihat hasil dari
keputusan tersebut:

Keputusan: Anda memilih untuk mengantar orang tua ke rumah sakit, sehingga
harus melewatkan perkuliahan. Anda berkomunikasi dengan dosen Anda
mengenai situasi ini.

Hasil:

Kehadiran untuk Orang Tua: Keputusan Anda untuk mengantar orang tua ke
rumah sakit menunjukkan perhatian dan kepedulian Anda terhadap
kesejahteraan mereka. Ini adalah langkah yang penuh empati dan penting untuk
mendukung keluarga.

Kepahaman Dosen: Dosen Anda memahami situasi Anda, yang merupakan hal
yang positif. Hal ini menunjukkan bahwa Anda berkomunikasi dengan baik dan
mampu menjelaskan mengapa Anda perlu absen dari perkuliahan.

Pemahaman Konten Perkuliahan: Anda melewatkan perkuliahan, tetapi dengan

komunikasi yang baik, Anda masih memiliki kesempatan untuk memahami
materi tersebut melalui dosen atau teman sekelas yang bisa memberikan
informasi.

Mengelola Prioritas: Keputusan Anda menghadiri kebutuhan mendesak orang

tua dan kemudian mencari cara untuk tetap belajar menunjukkan kemampuan
untuk mengelola prioritas dengan baik.

Dalam hal ini, Anda berhasil mengatasi permasalahan dengan baik. Anda
menunjukkan komitmen terhadap keluarga dan sekaligus menunjukkan
komunikasi yang efektif dengan dosen dan kemauan untuk belajar dari situasi
ini. Ini adalah contoh penting bagaimana keputusan yang matang dan
berkomunikasi dengan baik dapat menghasilkan hasil yang positif di berbagai
aspek.

G1 Situasi Tugas Tertumpuk:

Saat kuliah, terjadi situasi di mana Anda dihadapkan pada beberapa tugas yang
harus diselesaikan dalam waktu yang bersamaan. Contohnya, Anda sedang
menjalani semester akhir dan harus menyelesaikan tugas presentasi, tugas riset,
dan juga tengah fokus pada penulisan skripsi. Situasi ini mungkin terjadi
menjelang akhir semester atau menjelang tenggat waktu penyerahan skripsi.

Mengatur Tugas-tugas:

Pertama, Anda membuat daftar lengkap semua tugas yang perlu diselesaikan,
termasuk tenggat waktu masing-masing. Anda mungkin juga memberikan
prioritas berdasarkan urgensi dan bobot tugas. Setelah itu, Anda mengalokasikan
waktu untuk masing-masing tugas, mempertimbangkan kompleksitasnya dan
berapa lama yang diperlukan untuk menyelesaikannya.

Sumber Daya dan Hambatan:

Anda mungkin memerlukan sumber daya seperti buku referensi, akses ke

sumber-sumber online, dan perangkat lunak khusus tergantung pada jenis tugas
yang harus diselesaikan. Hambatan yang mungkin muncul adalah kelelahan,
stres, atau kurangnya waktu. Untuk mengatasinya, Anda dapat merencanakan
jadwal istirahat yang sesuai, berbicara dengan dosen atau pembimbing jika
menghadapi kendala, dan meminta dukungan teman atau keluarga.

Hasil dari Pengaturan Tugas:

Dengan mengelola tugas secara efisien dan mengikuti rencana yang telah dibuat,
Anda akan dapat menyelesaikan tugas-tugas tersebut sesuai dengan tenggat
waktu yang ditentukan. Meskipun mungkin ada sedikit tekanan dan stres selama
prosesnya, hasil akhirnya adalah bahwa Anda berhasil menyelesaikan semua
tugas dengan baik. Anda juga akan merasa puas dengan diri sendiri karena
mampu mengatasi tantangan tersebut.

Kunci dalam menghadapi situasi seperti ini adalah perencanaan yang baik,
alokasi waktu yang bijak, dan fleksibilitas untuk mengatasi hambatan yang
mungkin muncul.
saya pernah dimintai untuk melakukan sesuatu yang menurut saya tidak sesuai
dengan etika, pada saat saya berada di bangku perkuliahan saya diminta oleh
senior untuk bolos mata kuliah untuk menjadi massa aksi demo yang dimana
pada jam yang sama saya mempunyai mata kuliah yang sangat penting, rayuan
senior kampus adalah nantinya dek masalah nilai nanti kita sama-sama untuk
mengurus itu dan janjinya juga akan mendapat perlindungan dari kakak-kakak
kampus, tapi yang saya pikirkan pada masa itu ialah saya datang jauh-jauh dari
provinsi yang berbeda karna saya berkuliah di prov. Sulawesi Selatan dan saya
dayang dari pro. Sulawesi barat, saya datang di sini bukan untuk bermain-main
pada jam kuliah, akhirnya saya memberanikan diri untuk berkata pada senior
saya harus masuk di jam kuliah saya karna ini menyangkut masa depan saya.

Tindakan yang saya lakukan adalah saya berbicara jujur dengan orang yang
meminta saya melakukan hal tersebut dan menjelaskan alasanya mengapa
tindakan yang tersebut tidak sesuai dengan etika atau aturan kampus, dengan
menggunakan komunikasi yang baik untuk menjelaskan hal yang saya
sampaikan saya juga mengajukan pertanyaan untuk memastikan hal yang
disampaikanya akan berdampak pada dirin saya sereja menjelaskan konsekuensi
yang akan saya dapatkan nanti kertika saya melanggar aturan yang berlaku, dan
didalam diri saya atau dipikiran saya, saya pertimbangkan baik-baik karna jika
saya melanggar aturan yang berlaku akan sangat berdampak pada diri saya,
akhirnya orang yang meminta hal tersebut tadi mengerti, karna penting untuk di
ingat menjaga integritas dan etika atau menuruti aturan yang berlaku pada situasi
seperti itu sangat lah pentiing untuk diri dan untuk masa depan

Saya tidak melakukan apa yang diminta, karna itu akan merugikan saya di
dalam bangku perkuliahan karna sangat penting untuk menjunjung tinggi
kejujuran serta, patuh terhadap aturan yang berlaku karna orang dinilai dari apa
yang dia perbuat semakin displin orang itu, orang itu akan memudahkan dirinya
untuk memetik kesuksesan kelak jadi jangan pernah bermain- main dengan etika
dan aturan.

E1234

pada saat saya berkegiatan KKN di MTS hikmad sepang, saya dan teman- teman
membuat program kerja yang namanya latihan dasar kepemimpinan, untuk adik
adik mts hikmad sepang, pada saat itu kami membuat beberapa materi dan pada
saat itu saya membawakan materi keorganisaian, disitu saya meberikan materi
tentang apa itu organisai, agar adik-adik paham tentang organisai, setelah saya
memberikan materi, saya mengevaluasi kembali tentang materi yang saya
bawakan tadi, karna di skolah mts hikmad sepang belum jelas apa tujuan dari
organisai mereka khusunya di (osis) jadi saya mencoba untuk menerangkanya
lalu membuat anggaran rumah tangga dan mengadakan pemilihan untuk calon
ketua dan wakil ketua baru serta anggota baru osis tersebut, mengapa saya
memilih materi organisai karna masih banyak siswa/siswi yang kurang dalam
hal berorganisasi,

Yang menjadi fokus dari pengembangan saya adalah fokus pertama adalah
membuat rencana pengembangan yang mencakup pelatihan, praktik langsung,
dan umpan balik berkelanjutan.saya mengadakan sesi pelatihan internal dan
memberikan kesempatan kepada adik-adik Mts hikmad sepang untuk mengambil
peran yang lebih dalam bermusyawarah. yang kedua adalah kemampuan
komunikasi mengembangkan kemampuan berbicara, menulis, dan
berkomunikasi secara efektif dengan berbagai pihak. ini bisa membantu dalam
pencapaian tujuan organisasi, relasi pribadi, dan jaringan propesional,yang
ketiga adalah manajemen waktu untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas
dalam pengelolaan waktu, ini membantu adik-adik untuk menjalankan tugas
sebagai pelajar yang seimbang antara organisasi dan kehidupan sekolah, Fokus
pengembangan adalah pada keterampilan berorganisasi dan kemampuan
berkomunikasi yang lebih efektif. Saya mendekati adik-adik Mts HIkmad
sepang dengan penuh pengertian dan menjelaskan mengapa pengembangan ini
penting untuk pertumbuhan pribadi dan kontribusinya pada organisasi. Kami
bersama-sama menyepakati tujuan pengembangan dan berdiskusi tentang
harapan dan hasil yang ingin dicapai.

Langkah langkah yang saya ambil untuk pengembangan yang saya ambil
pertama itu adalah komunikasi terbuka untuk memastikan komunikasi saya
dengan rekan mahasiswa berjalan dengan baik dan juga dengarkan dengan
seksama , berbicara dengan jujur tentang tujuan yang akan dicapai, dan saling
menghargai pendapat. yang kedua adalah membuat lingkungan yang
amanseperti memastikan siswa/siswi merasa aman saat berbicara dan bertukar
pemikiran, hal ini akan mendorong keterbukaan dan pembicaraan yang
produktif,yang ketiga adalah memberi motivasi kepada siswa/siswi dukungan
dan dorongan untuk berpartisipasi aktif dalam keorganisasian serta memberikan
pujian atas usaha dan kontribusinya, Hambatan yang mungkin muncul adalah
ketidakpastian atau rasa tidak percaya diri. Untuk mengatasi ini, saya
memberikan dukungan konstan, memberikan umpan balik positif, dan
menjelaskan bahwa setiap kesalahan adalah peluang untuk belajar, lalu saya
mengadakan musyawarah bersama anggota osis baru agar mendapatkan
kesepakatan yang baik untuk osis kedepanya, kemudia dari seluruh keanggotaan
osis tadi kami bagi bidang-bidang tertentu yang diketuai oleh penaggung jawab
bidang masing-masing agar lebih terstruktur, agar hasil yang ingin dicapai tidak
terkendala, karna setiap bidang memiliki tanggung jawab masing-masing untuk
kesuksesan tujuan bersama.

Setelah beberapa bulan pengembangan, adikadik siswa mts sepang mulai

menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kepemimpinan,
berkomunikasi, dan bekerja dalam tim. Dia lebih percaya diri dalam mengambil
inisiatif dan memberikan kontribusi ide-ide yang berharga dalam pertemuan
kami. Hasil ini juga tercermin dalam dampak positif yang ia berikan pada
proyek-proyek organisasi kami .Penting untuk memahami kebutuhan dan tujuan
individu yang sedang dikembangkan, berkomunikasi dengan baik, dan
memberikan dukungan berkelanjutan untuk mencapai hasil yang diharapkan
dalam pengembangan kemampuan dan keterampilan mereka dan mereka sudah
mampu untuk menjalankan tugasnya dengan baik contohnya pada saat porseni
sekolah mereka sudah bisa menjalankan dengan baik, mulai dari penyediaan alat
yang ingin dipakai, perbaikan lapangan serta upacara pembukaan porseni sampai
dengan upacara penutupan porseni berjalan dengan lancar.

F1234

pada saat saya menyelesaikan studi saya dibangku perkuliahan saya diberikan
dengan dua pilihan yang pertama adalah saya pulang kekampung untuk
mengabdi langsung menjadi guru, dan yang kedua adalah menunggu jadwal
terbukanya pendaftaran PPG Prajabatan untuk mengambil profesi menjadi guru,
dan pada saat itu saya berani mengambil keputusan yang sangat penting yaitu
menunggu terbukanya pendaftaran PPG, faktor yang menyebabkan saya untuk
mengambil keputusan tersebut adalah yang pertama adalah informasi tentang
PPG karna informasi tentang PPG saya mendalami dengan baik akhirnya saya
memilih untuk mendaftar sebagai peserta PPG, yang kedua adalah saya
menganalisa tentang sudut pandang antara langsung menjadi guru atau
mengambil profesi keguruan, dan berdasarkan data dan informasi yang saya
dapatkan akhirnya saya mengambil keputusan untuk mendaftar PPG prajabatan,
penting untuk di ingat bahwa keputusan yang baik dapat diambil dengan
berbagai pertimbangan dan sudut pandang terlebih dahulu dulu.