SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Diretoria Pedagógica – DIPED

Gerência de Ensino Fundamental/MAISPAIC

SIMULADO 02/2019
2º ANO – TURMA_____
Aluno (a):

Professor (a):

Escola:

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Veja a figura: Diretoria Pedagógica – DIPED

QUESTÃO 01

Fonte: http://www.revistamda.com/wp-content/uploads/2016/12/familia_orando.jpg

Marque x no quadrinho onde está escrito o que a figura representa.

A) A FAMÍLIA ESTÁ REZANDO.

B) A FAMÍLIA ESTÁ PULANDO.
C) A FAMÍLIA ESTÁ CHORANDO.
D) A FAMÍLIA ESTÁ CANTANDO.

Veja a figura:
QUESTÃO 02

Marque x no quadrinho em que a palavra rima com o nome da figura que você viu.

A) CANETA.
B) ANZOL
C) CARAVELA
D) CARAPAÇA

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QUESTÃO 03 Ouça o texto:

O assunto principal do texto que você ouviu é:

A) A VIDA DASABELHAS.
B) OS BENEFÍCIOS DO MEL DE ABELHA.
C) DE ONDE É TIRADO O PÓLEN.
D) DO JARDIM.

Leia a palavra.
QUESTÃO 04

TRÂNSITO

Marque x no quadrinho onde está escrita a sílaba medial da palavra que você leu.

A) TRÂN

B) TO

C) TA

D) SI

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Veja a figura.
QUESTÃO 05

Marque x no quadrinho onde está escrito o número de sílabas do nome da figura que você viu.

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

QUESTÃO 06

Marque x no quadrinho em que a frase está escrita corretamente.

A) AS CRIANÇASGOSTAM DE ESTUDAR.
B) ASCRIANÇASGOSTAM DEESTUDAR.
C) AS CRIANÇASGOSTAM DE ESTUDAR.
D) AS CRIANÇAS GOSTAM DE ESTUDAR.
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QUESTÃO 07 Leia o texto abaixo.
A VONTADE DE TOMÉ
Todo dia, toda hora, todo minuto, tomé só pensava em uma coisa: queria virar super-herói.
Isso mesmo! Super-herói que nem esses dos filmes da televisão, dos gibis. Queria voar pelo
mundo, ficar invisível, ter braços de borracha, sair nos jornais, escalar prédios como aranha,
ter força de gigante, visão de raio x, supervelocidade, superouvidos!
Ia esticar os braços de borracha e pegar carrinho cheio de sorvetes! Ia voar na doceria e
sair carregando um bolo enorme. Entrava invisível no bar do mané e enchia a barriga de
pastel, de quibe, esfirre e coxinha.
Fonte: WALCYR RODRIGUES CARRASCO. Cadê o super – herói? SÃO PAULO, GLOBO.

De acordo com o texto, Tomé queria ser:

A) um mané.
B) um gigante.
C) um super – herói.
D) um bolo enorme.

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QUESTÃO 08 Leia o texto abaixo.

A CAUSA DA CHUVA

Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia
chover logo, e outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão.
— Chove só quando a água caí do teto do meu galinheiro – esclareceu a galinha.
— Ora, que bobagem! – disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a
borbulhar suas gotinhas.
— Como assim? – disse a lebre – está visto que só chove quando as folhas das árvores começam a
deixar cair gotas d`água que tem lá dentro. Nesse momento começava a chover.
— Viram? – gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva?
— Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? – disse o sapo.
— Mas, como assim? – tomava a lebre. Parecem cegos? Não veem que a água cai das folhas das
árvores?
Milôr Fernandes

De acordo com o texto, o motivo dos animais estarem inquietos era:

A) as folhas das árvores que caíam.

B) as discussões entre eles.
C) a água da lagoa que borbulhava.
D) a falta de chuva.
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QUESTÃO 09 Leia o texto ***
abaixo:

De acordo com o texto, Magali

A) canta mal.
B) canta bem.
C) tem um milhão de amigos.
D) não tem nenhum amigo.

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QUESTÃO 10 Leia o texto abaixo:

As Joaninhas

A joaninha é um inseto pequeno que mede aproximadamente meio centímetro. Ela

tem uma casca dura que protege suas asas e possui seis patas muito curtas. A joaninha
vermelha é a mais comum, mas também existem joaninhas de cor laranja e amarela. Na
casca existe entre duas a oito pintas pretas. As cores vistosas no reino animal indicam
veneno ou gosto muito ruim, desta forma as joaninhas ficam livres de predadores.
Quando atacadas são capazes de liberar um líquido amarelo com substâncias tóxicas e
cheiro desagradável.
Em várias culturas do mundo atribuí-se a joaninha o poder de trazer sorte. Ela se
alimenta principalmente de pulgões que são insetos que atacam as plantações. É muito
comilona, come entre 45 e 70 pulgões por dia, por isso os agricultores consideram as
joaninhas insetos benéficos.
Texto disponível em: http://www.saladeatividades.com.br/

O texto acima tem a finalidade de:

A) informar sobre a joaninha.
B) instruir sobre uma brincadeira.
C) ensinar uma receita.
D) divertir o leitor.
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QUESTÃO 11 Leia o texto abaixo:

BOTO COR DE ROSA

É o maior golfinho de água doce. Os machos atingindo 2,55 metros de comprimento

e 185 quilogramas e as fêmeas 2,15 centímetros e 150 quilogramas. Os olhos são
pequenos, mas funcionais, e a visão é boa tanto sob como abaixo da água. As
nadadeiras peitorais são grandes e largas com formato de remo. Alimenta – se
principalmente de peixes. O boto cor de rosa está presente em diversos aquários ao
redor do mundo e faz parte do folclore brasileiro.

O assunto principal do texto é

A) características do Boto cor de rosa.

B) perigos que o Boto oferece.
C) domesticação do Boto cor de rosa.
D) comportamento do Boto cor de rosa.

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QUESTÃO 12
Leia o texto abaixo:

De acordo com o texto, Cascão queria usar o sapato de Cebolinha para

A) passear com os amigos.
B) jogar no Cebolinha e ele parar de cantar.
C) jogar no Cebolinha para ele cantar mais.
D) dar como presente para Cebolinha.
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QUESTÃO 13
Leia o texto abaixo:

Disponível: http://www.mundoovo.com.br/assets/anuncio-face.jpg

O texto abaixo serve para

A) divertir o leitor.
B) vender um rio.
C) anunciar um evento.
D) convidar para tomar banho de rio.

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QUESTÃO 14 Leia o texto abaixo:

Saudades do sítio

Passei toda a minha infância morando em um sítio. Ah, como era bom!!! Eu acordava
com o cantar do galo! Meus 5 irmãos e eu corríamos para o quintal. Como era muito cedo, 5
horas da manhã, ainda fazia um pouco de frio e nós só ouvíamos a mamãe a gritar lá de
dentro: entrem, meninos!!! Vão se calçar!!!
Hoje moro em uma casa no centro da cidade, mas ainda tenho ótimas lembranças
daquele tempo... e muitas saudades!!!
Márcia, 19 anos

De acordo com o texto, a garota tem saudade:

A) dos irmãos.
B) da mãe.
C) da casa da cidade.
D) do sítio onde morava.
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QUESTÃO 15 Leia o texto abaixo.
Minhas avós

Eu tenho duas avós

Completamente diferentes:
Uma é banguela,
A outra é cheia de dentes.

Uma tem pele escura,

A outra tem pele clara,
Uma gosta de altura,
A outra de criar arara.

Uma é divertida,
A outra é de lua,
Mas no fundo o que importa
É que eu amo muito as duas

O texto acima é:
A) uma notícia.
B) um poema.
C) uma música.
D) um cartaz.

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QUESTÃO 16 Leia o texto abaixo:

ELA É SUPER

Conheça as incríveis habilidades da onça-pintada e saiba mais sobre esse felino.

Capaz de se disfarçar na mata, andar com leveza, escalar árvores altas e atravessar
rios, a onça parece ter os poderes de invisibilidade de um guerreiro ninja.
Ela usa todas essas habilidades para caçar e se proteger. Costuma ser mais ativa
quando o sol se põe e pode caçar à noite, pois enxerga bem no escuro e tem audição e olfato
aguçados.
Como tem pernas curtas, ela não corre. Se esconde, segue a presa sem ser percebida e
ataca saltando de um galho ou do meio da mata de repente, com uma mordida mais forte do
que a de felinos maiores.
Fonte: Revista Recreio, São Paulo: Abril, n.487, p.20,9 de jul. 2009. Fragmento.

De acordo com o texto, a onça – pintada usa suas habilidades para

A) aguçar o olfato.
B) enxergar no escuro.
C) caçar e se proteger.
D) ficar invisível.
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QUESTÃO 17 Leia o texto abaixo:

A história das letras

A escrita foi inventada na Suméria, onde é o Irã e o Iraque. Essa região é chamada
Mesopotâmia e significa ―entre rios‖. Os rios são o Tigre e o Eufrates. Antigamente, cerca
de 5 mil anos atrás, a escrita começou a ser feita em pequenas almofadas de barro. Usou-
se também madeira, metal e pedra para escrever. A idéia pegou e, assim surgiram
maneiras diferentes de escrever em vários pontos do mundo, de acordo com a língua
falada em cada região. Ciências Hoje para Crianças.

O assunto principal do texto é

A) a origem da escrita.
B) os rios Tigre e Eufrates.
C) as maneiras diferentes de escrever.
D) a língua falada em cada região.

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QUESTÃO 18 Leia o texto abaixo:

Querido Marcelo,

Parabéns por estar estudando mais. As suas notas até já melhoraram! Gostaria que,
agora, você aumentasse um pouco o tamanho da sua letra. Ás vezes fica difícil ler o que
escreve de tão pequeno.
Um beijo da Professora Tereza

O texto acima é
A) uma carta
B) um bilhete.
C) um poema
D) um convite.
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QUESTÃO 19
Leia o texto abaixo:

Diálogo
— Carlinhos, meu netinho, ajude o seu avô. Traga para mim: um álbum de retratos, que está
em cima da eletrola, a binga para eu pitar; depois você acende a lamparina para eu enxergar
melhor.
— Mamãe, socorro! Eu não tô sacando nada desse papo. O que o vovô está dizendo?
— Meu filho, seu avô está dizendo para você buscar as fotos que estão em cima do som, o
isqueiro e buscar o lampião.
— Ah! Bom! Agora eu saquei!

De acordo com o texto, Carlinhos não entende os pedidos do avô porque

A) a mãe de Carlinhos não explica bem o que o avô fala.

B) Carlinhos pensa que o avô está caduco por falar esquisito
C) Carlinhos tem preguiça de atender aos pedidos.
D) o avô usa palavras de outro tempo, que o neto não entende.

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QUESTÃO 20 Leia o texto

De acordo com o texto, o guarda não deu a mesma ordem para

todas as crianças porque
A) Magali foi a única que entrou rindo.
B) as outras crianças não tinham comido nada do lanche.
C) Magali não gosta de animais.
D) Magali tem fama de comilona e não sobrará lanche
para os animais.
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QUESTÃO 21
Leia o texto abaixo
Soltar pipa

Oriente seu filho para não soltar pipas perto da rede

elétrica. É muito perigoso!

Se o fio da pipa encostar nela, o choque pode causar

a morte.

Não use material ou fio metálico para fazer pipas, pois

conduzem eletricidade.

Não use cerol, que é altamente cortante.

O texto serve para

A) divertir.
B) informar.
C) convidar.
D) anunciar.
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QUESTÃO 22 Leia o texto abaixo

O menino que descobriu as palavras

Era uma vez, um menino. Que
ainda bem pequenino,
Descobriu todo contente,
Que palavra é que nem gente:
Umas são festaS e alegria,
Como palhaço e folia; Outras
são sempre tristeza, Como
doença e ´pobreza.
Trecho do livro “O menino que descobriu as palavras”

De acordo com o texto, o menino descobriu:

A) que palavra é que nem gente.
B) que o palhaço é só alegria.
C) que doença traz tristeza.
D) que toda festa tem alegria.
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QUESTÃO 23

Leia o texto abaixo.

Historinho

Historinho era um livrinho triste.

Ele estava jogado no parque todo sujo e amassado.
Um dia, Milena viu Historinho e o levou para sua casa, limpou e cuidou de Historinho com
muito carinho.
Os dois ficaram amigos e nunca mais se separaram.

De acordo com o texto, Historinho é

A) uma casa grande.

B) um carrinho amassado.
C) um livro perdido.
D) um parque sujo.

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QUESTÃO 24
Leia o texto abaixo:

A tartaruga voadora

Dois gansos, que iam viajar, convidaram a tartaruga para ir com eles. Ofereceram – se para
carregá- la, presa pela boca com um pau, que um seguraria de um lado e o outro de outro.
E assim fizeram.

No meio do caminho, a tartaruga ouviu os gansos zombarem dela e, irritada, quis se

defender. Abriu então a boca e caiu no chão, espatifando-se toda.

MORAL: Um pequeno descuido pode ter várias consequências.

O texto acima é

A) uma poesia.
B) uma fábula.
C) uma carta.
D) um anúncio.

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