MODELO DE PROJETO BÁSICO

(PAPEL TIMBRADO)

IDENTIFICAÇÃO
(Informar dados específicos do proponente tais como nome,
cnpj (caso tenha), telefone, e-mail, cidade e outros dados que achar
necessário)

TÍTULO DO PROJETO
“Projeto de Ensino de Grafitagem para Crianças e Adolescentes”

APRESENTAÇÃO
O projeto de ensino de grafitagem para crianças e adolescentes tem como
objetivo oferecer uma oportunidade educativa e cultural, proporcionando um
espaço de expressão artística e estimulando a criatividade desses jovens.
Através do aprendizado da técnica do grafite, pretendemos promover a
inclusão social, o desenvolvimento pessoal e a conscientização sobre o uso
adequado do espaço urbano.

JUSTIFICATIVA
A arte urbana, especialmente o grafite, tem se mostrado uma forma de
expressão poderosa, capaz de transmitir mensagens e despertar reflexões. No
entanto, muitas vezes, crianças e adolescentes têm acesso limitado a esse tipo
de atividade artística. Com o presente projeto, buscamos preencher essa
lacuna, oferecendo uma oportunidade para que esses jovens aprendam e
pratiquem a grafitagem de maneira consciente e responsável.

OBJETIVOS GERAIS
Promover a inclusão social por meio da arte urbana, especificamente a
grafitagem.
Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos participantes.
Oferecer um espaço seguro e adequado para o aprendizado e prática da
grafitagem.
Desenvolver habilidades artísticas e técnicas relacionadas à arte do grafite.
Conscientizar os participantes sobre o uso responsável do espaço urbano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DETALHADOS

Introduzir os participantes à história e à cultura do grafite.
Ensinar técnicas básicas de desenho e pintura utilizadas no grafite.
Explorar diferentes estilos e temáticas presentes no grafite.
Promover a criação de murais coletivos em espaços previamente autorizados.
Incentivar a reflexão sobre a importância da preservação e valorização da arte
urbana.

METODOLOGIA
Aulas teóricas: Introdução à história do grafite, análise de obras famosas e
estudos sobre técnicas e materiais utilizados.
Aulas práticas: Prática de desenho, experimentação de técnicas de pintura com
latas de spray e elaboração de projetos de mural.
Realização de murais: Os participantes serão orientados a criar murais
coletivos em espaços públicos autorizados, colocando em prática o
aprendizado adquirido.

PÚBLICO PRIORITÁRIO
Crianças e adolescentes com idades entre 10 e 16 anos, residentes da
comunidade local.

PARCERIAS
Escolas locais: Para a divulgação e seleção dos participantes.
Prefeitura Municipal: Para autorização e disponibilização de espaços públicos
para os murais.
Artistas locais: Como palestrantes convidados para compartilhar suas
experiências e conhecimentos com os participantes.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Seleção dos participantes: 1ª semana
Aulas teóricas e práticas: 2ª a 10ª semana (2 aulas semanais de 2 horas cada)
Realização dos murais: 11ª a 12ª semana
Exposição dos murais: 13ª semana
RECURSOS MATERIAIS

Materiais artísticos: lápis, papel, borrachas, canetas, tintas acrílicas, pincéis,

latas de spray, aventais.
Equipamentos de segurança: luvas, máscaras de proteção respiratória, óculos
de proteção.
Materiais de suporte para murais: tintas em spray, rolos de pintura, escadas,
fitas adesivas, lonas ou painéis para proteção do local.

RECURSOS HUMANOS
Professor: Profissional especializado em grafite, com experiência em ensino de
técnicas artísticas e conhecimento sobre a cultura do grafite.
Auxiliar: Assistente responsável por auxiliar o treinador nas atividades práticas,
acompanhar os participantes e garantir a segurança durante as sessões.

Custos:
Item Despesa Descrição Valor
01 Treinador Honorários mensais
Transporte
Alimentação
Total Mensal do Treinador
02 Auxiliar Honorários mensais
Transporte
Alimentação
Total Mensal do Auxiliar
03 Recursos materiais Materiais Artísticos
Equipamentos de
segurança
Materiais de suporte para
murais
04 Custo Total do Projeto

METAS QUALITATIVAS
Proporcionar um ambiente de aprendizado seguro, inclusivo e respeitoso para
os participantes.
Estimular a criatividade e a expressão artística individual dos participantes.
Fomentar a consciência sobre a importância da arte urbana e o respeito ao
espaço público.
METAS QUANTITATIVAS
Capacitar 50 crianças e adolescentes nas técnicas de grafite.
Realizar 2 murais coletivos em espaços públicos autorizados.
Promover uma exposição dos murais criados para a comunidade local.

Observação:
Esse é um esboço de projeto de ensino de grafitagem para crianças e
adolescentes. Certifique-se de ajustar os valores e detalhes de acordo com a
realidade local, levando em consideração os recursos disponíveis e a
legislação vigente relacionada ao grafite em espaços públicos.