ASSIGNMENT / TUGASAN

HBEC2703
SCIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/
SAINS DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
SEPTEMBER 2023 SEMESTER
___________________________________________________________________________

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 13 November 2023

Tarikh penghantaran : 13 November 2023

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE
This assignment aims to assess learners' ability to plan creative science lessons that can
correct children's misconceptions and relate science concepts to children's daily life
experiences.

PART I: ESSAY (30 MARKS)

You are required to teach science to a group of six-year-old children. Explain in detail how
you would teach children the concept of buoyancy and correct children's misconceptions.
Elaborate how the activity you have chosen would correct children's misconceptions about
solubility.
The assignment should comprise of the following components:
1. The principles of solubility
2. Children's misconception of solubility (with literature support)
3. Describe the activity or activities:
i. The approach used;
ii. The description of the activity or activities; and
iii. The materials used.
iv. Provide illustrations in your explanation.
4. Explain how the activity or activities can correct children's misconception

PART II: VIDEO RECORDING (20 MARKS)

2
The above picture shows the environmental impact of pesticides. Study the diagram and do
some readings on how detrimental pesticides can be to the environment. Do a simple and
creative video on how pesticides can be harmful to the environment. Apply the concept of
solubility in your explanation. You may use PowerPoint, Canva, or any other application to
make your recording interesting.
[Total:50 Marks]

PART III: ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:
 Reflect and discuss how science can be taught in a more creative way to children
ages between five and six years old.
 Discuss how you can improve the preschool environment to promote science.

[Total: 10 Marks]

3
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Tugasan ini bertujuan untuk mentaksir kemampuan pelajar untuk merancang pelajaran
sains kreatif yang dapat membetulkan salah tanggapan kanak-kanak dan mengaitkan konsep
sains dengan pengalaman kehidupan seharian kanak-kanak.

BAHAGIAN I: ESEI (30 MARKAH)

Anda dikehendaki mengajar sains kepada sekumpulan kanak-kanak berumur enam tahun.
Huraikan bagaimana anda akan mengajar konsep kelarutan untuk membetulkan salah
tanggapan kanak-kanak mengenai konsep tersebut. Tugasan anda perlu merangkumi
komponen berikut:
1. Prinsip kelarutan
2. Salah tanggapan kanak-kanak mengenai kelarutan (berserta sokongan literatur)
3. Huraikan aktiviti atau aktiviti-aktiviti:
i. Pendekatan yang digunakan;
ii. Penerangan aktiviti atau aktiviti-aktiviti,
iii. Bahan yang digunakan.
iv. Berikan ilustrasi dalam penerangan anda.
4. Terangkan bagaimana aktiviti atau aktiviti-aktiviti tersebut dapat membetulkan salah
tanggapan kanak-kanak.

BAHAGIAN II: RAKAMAN VIDEO (20 MARKAH)

4
Gambar di atas menunjukkan kesan racun perosak terhadap alam sekitar. Kaji gambar rajah
dan lakukan beberapa bacaan tentang bagaimana racun perosak boleh memudaratkan alam
sekitar. Buat video yang mudah dan kreatif tentang bagaimana racun perosak boleh
memudaratkan alam sekitar. Gunakan konsep keterlarutan dalam penjelasan anda. Anda
boleh menggunakan PowerPoint, Canva atau mana-mana aplikasi yang lain untuk
menjadikan rakaman anda menarik.
[Jumlah: 50 Markah]

BAHAGIAN III: ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.
 Buat refleksi dan bincangkan bagaimana sains boleh diajar dengan cara yang lebih
kreatif kepada kanak-kanak berumur antara lima dan enam tahun.
 Bincangkan bagaimana anda boleh menambah baik persekitaran prasekolah anda
untuk mempromosikan sains.

[Jumlah: 10 Markah]

5
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
HBEC2703 SCIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/ SEPTEMBER 2023

PART/ BAHAGIAN I (30%)

Unsatisfactory/
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
*QN/ Criteria/ Weight/ Tidak Max
CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah
*NS Kriteria Pemberat memuaskan Marks
4 3 2 1 0

Principles of A clear and Clear discussion with A brief discussion Confusing No discussion
solubility comprehensive limited literature with no literature discussion
discussion with good support support
literature support
1 2 2.0 8
Prinsip Kelarutan Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
dan komprehensif dan dengan sokongan ringkas dan tidak ada mengelirukan perbincangan
dengan sokongan literatur yang terhad sokongan literatur
literatur yang baik

Children Clear and Clear discussion with A brief discussion Confusing No discussion
misconception comprehensive limited literature with no literature discussion
discussion with good support support
literature support
1 2 1.5 6
Salah Tanggapan Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
kanak-kanak dan komprehensif dan dengan sokongan ringkas dan tidak ada mengelirukan perbincangan
dengan sokongan literatur yang terhad sokongan literatur
literatur yang baik

Description of All components were All components were All components were Insufficient Activities were
activity/activities described in detail. described clearly. described briefly. components were irrelevant or
Activities were creative Activities were age- Activities were age- described. not appropriate
and age-appropriate. appropriate. Good appropriate. Simple Activities were
1 3 2.0 Good illustration that illustration that helps illustrations that help brief or confusing. 8
helps enhance the enhance the enhance the No illustration
explanation explanation explanation given

Huraian Semua komponen Semua komponen Semua komponen Kurang komponen Aktiviti tidak

6
 aktiviti/aktiviti- diterangkan secara
aktiviti terperinci. Aktiviti kreatif
dan sesuai dengan usia.
Ilustrasi yang baik yang
membantu
meningkatkan penjelasan
diterangkan dengan diterangkan secara yang diterangkan. relevan atau
jelas. Aktiviti sesuai ringkas. Aktiviti Aktiviti ringkas tidak sesuai
dengan usia. Ilustrasi sesuai dengan usia. atau diterangkan
yang baik yang Ilustrasi yang mudah secara samar.
membantu yang membantu Tidak ada Ilustrasi.
meningkatkan meningkatkan
penjelasan penjelasan

Correcting Clear and Clear discussion with Brief discussion with Confusing No discussion
Children comprehensive limited literature no literature support discussion
Misconception discussion with good support
literature support
1 2 1.5 6
Membetulkan Perbincangan yang jelas Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada
salah tanggapan dan komprehensif dan dengan sokongan ringkas dan tidak ada mengelirukan perbincangan
kanak-kanak dengan sokongan literatur yang terhad sokongan literatur
literatur yang baik

Citation and More than four citations
reference and references provided
and all citations sources
and references according
to APA style
1 2 Petikan dan 0.5 Terdapat lebih daripada
rujukan empat petikan dan
rujukan diberikan dan
semua sumber petikan
dan rujukan mengikut
gaya APA
Four citations and Four citations and Less than five There is no
references provided references provided citations and citation or
and all citations but not according to references reference
sources and references APA style provided provided in this
according to APA style assignment
Empat petikan dan Empat petikan dan Kurang daripada Tiada petikan 2
rujukan diberikan dan rujukan diberikan lima petikan dan dan rujukan
semua sumber petikan tetapi tidak mengikut rujukan diberikan diberikan dalam
dan rujukan mengikut gaya APA tugasan ini
gaya APA

Total/ Jumlah 7.5 30

*QN = Question Number/ NS = Nombor Soalan

7
PART/ BAHAGIAN 2 (20%)
Unsatisfactory/
Weight/ Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
*QN/ Criteria/ Tidak Max
CLO Pember Cemerlang Baik Sederhana Lemah
*NS Kriteria memuaskan Marks
at
4 3 2 1 0

Content Content was Content was clear and Content was clear but Wrong information / Just a
comprehensive yet simple. Quite brief lacking in certain not appropriate PowerPoint
easy to understand interesting. information, and not with no video
and interesting. Age appropriate creativity. Not so age-
Age appropriate appropriate
2 3 Isi kandungan 2.0 Isi kandungan Isi kandungan jelas dan Isi kandungan jelas Maklumat salah atau Hanya ada 8
terperinci dan mudah mudah, kurang menarik. tetapi ringkas dan tidak sesuai PowerPoint
untuk di fahami, Sesuai dengan umur kurang maklumat. tanpa video
menarik dan sesuai kanak-kanak Tidak kreatif dan tidak
dengan umur kanak- sesuai dengan umur
kanak kanak-kanak

Originality & Very original dan Lack of originality and Partly original and Used an existing No video
Creativity creative creativity lack creativity video
2 3 Keaslian & 2.0 Sangat asli dan kreatif Kurang asli dan kreatif Sebahagian sahaja Menggunakan video 8
kreativiti yang asli dan tidak yang sedia ada Tidak ada video
kreatif

Presentation Excellent presentation Good presentation Average presentation Bad presentation Tidak ada video
2 3 Persembahan 1.0 Persembahan yang Persembahan yang Persembahan yang Persembahan yang Tidak ada video 4
sangat menarik menarik sederhana tidak menarik

Total/ Jumlah 5.00 20

*QN = Question Number/ NS = Nombor Soalan

8
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%) IN PART III

Do the following:
1. Select the best FIVE (5) postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample of
Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS

PARTICIPATION (10%) PADA BAHAGIAN III

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) hantaran terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor
anda.
2. Laksanakan screen shot hantaran dan isikan dalam tugasan anda sebagai fail imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

9
10
 PART III: ONLINE CLASS PARTICIPATION (10 MARKS)
BAHAGIAN III: PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10 MARKAH)

Marks for the forum will be given based on the following rubric:
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:
Unsatisfactory/
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
*QN/ Criteria/ Weight/ Tidak Max
CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah
QN Kriteria Pemberat memuaskan marks
4 3 2 1 0

Quality of All five comments are Four of the comments Two or three comments One post submitted. OR All Postings are
Postings good, appropriate, are good, appropriate, are somewhat good, posts done in one day. done past
relevant, meaningful, relevant, meaningful, appropriate, meaningful OR None of the comments is assignment
Kualiti and respectful. and respectful. and respectful. good and relevant. timeline.
hantaran Postings reflect active Postings reflect Postings show relatively OR Comments are short OR No postings
participation within the participation within the short participation time. responses that are not given as proof of
assignment timeline. assignment timeline. substantial nor meaningful. participation in
Affective Domain Dua atau tiga komen Minimum effort (e.g. “I discussion.
(A2) Kelima-lima komen baik, Empat baik, sesuai, agree with Tina”)
sesuai, relevan, komen baik, sesuai, relevan,bermakna dan Postings
3 4 2.5 10
bermakna dan berhemah. relevan, bermakna dan berhemah Satu penghantaran melepasi
Postings mencerminkan berhemah. Postings menunjukkan ATAU Semua penghantaran tempoh tugasan.
penyertaan aktif Postings mencerminkan penyertaan dalam dibuat dalam satu hari ATAU ATAU Tiada
sepanjang tempoh penyertaan sepanjang jangakamasa yang Tiada komen yang baik dan Postings diberi
tugasan. tempoh tugasan. singkat. relevan ATAU komen hanya sebagai bukti
respon yang ringkas dan penyertaan
tidak meluas dan tidak dalam
bermakna. Usaha minimum perbincangan
(Cth: “Saya bersetuju dengan
Tina”)

Total Marks/
2.5 10
Jumlah Markah
*QN = Question Number/ NS = Nombor Soalan

11