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Instrucciones: (las instrucciones que se detallan son solo una sugerencia, estas pueden ser
modificadas según la necesidad de cada docente)
• Esta evaluación consta de 2 tipos diferentes de ítems, los cuales se encuentran especificados con
sus correspondientes instrucciones y puntaje.
• La prueba consta de 39 pts, a una exigencia del 60%, con 23 puntos se obtiene un 4,0. (Logrado)
ITEM I: Marque con un círculo la alternativa correcta (1 punto cada respuesta correcta).
En los problemas del 1 al 6, marca la alternativa que representa la balanza en cada caso.
1)
a) 2 x+10=10+1+ x
b) 10+10+1=3 x
c) 10−10+3 x=−1
d) x +11=10
2)
a) 2 x+10=10+1+ x
b) x +21=1+2 x+ 10
c) 20−1=2 x−1
d) 10+10+1=1+2 x
3)
a) 10+ x +5=20
b) 20−10+ x=5
c) 2 x+ 8=10
d) 10+2 x=20
a) 10>m
b) 3 m≥ 7
c) 3+m>7
d) m>10
Nombre del docente: Mg. Gerardo Castillo Leiva Subsector Matemática Página 2 de 8
FILA C
a) e−12 ≥ 32
b) e +12>32
c) e +12<32
d) e−12>32
a) 18+n< 12
b) 18<n+ 12
c) 18 ≥ n+12
d) 18+n> 12
Nombre del docente: Mg. Gerardo Castillo Leiva Subsector Matemática Página 4 de 8
FILA C
a) Solo I
b) II y III
c) Solo III
d) I y II
16) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “Un número aumentado en 7 es igual
diez veces el mismo número disminuido en 12”.
a) x +7=10 x−12
b) −10 x+ 7=−x +12
c) x +10 x=12+ 7
d) x−7=10 x+12
17) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “El doble de un número disminuido en
14 es mayor o igual a – 142”.
a) 2 x−−14 ≥ 142
b) 2 x+14 ≥142
c) −2 x+14 ≥−142
d) 2 x−14 ≥−142
18) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “La mitad de un número, disminuido en
7 es igual al mismo número aumentado en 42”.
x
a) −7=x +42
2
x
b) +7=x+ 42
2
c) 2 x−7=x+ 42
x
d) +7=x−42
2
19) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “El triple de un número es mayor o igual
a 120”.
a) 3 x> 120
b) 3 x ≥ 120
c) 3 x< 120
d) 120<3 x
20) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “El doble de un número disminuidos en
14 es menor que el mismo número aumentado en 36”.
a) 2 x−14< 2 x +36
b) 2 x−14< x −36
c) −2 x+14 < x−36
d) 2 x−14< x +36
21) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al enunciado? “La tercera parte de un número,
aumentado en 7 es mayor que el quíntuplo de un número disminuido en nueve”.
x
a) +7>5 x−9
3
b) 5 x+ 9>3 x−5
x+7
c) >5 x−9
3
d) 3 x−5>5 x−9
Nombre del docente: Mg. Gerardo Castillo Leiva Subsector Matemática Página 6 de 8
FILA C
ITEM II: A continuación, se presentan situaciones evaluativas de respuestas no estructuradas, en las que
deberás realizar un desarrollo que sea conducente a la respuesta correcta, respondiendo SÓLO en el
espacio delimitado para ello. No olvides utilizar la rúbrica para el desarrollo de tu respuesta. (3 puntos cada
pregunta).
a) Si Marta excedió en 10 km/h la velocidad máxima cuando fue a buscar a sus hijos al colegio, ¿A qué
velocidad iba?
Planteamiento inecuación:
Desarrollo:
Respuesta final:
b) Rodrigo vive a 200 km de la casa de su abuela. Para visitarla debe conducir por un camino rural con
dos pistas por sentido. ¿Cuánto podría tardar?
Planteamiento inecuación:
Desarrollo:
Respuesta final:
c) Josefina realizara un viaje de 320 km. Si realiza el viaje por un camino rural de una pista, ¿Cuánto
tardará?
Planteamiento inecuación:
Desarrollo:
Respuesta final:
2) Dos hermanas Elizabeth y Gabriela tienen 9 años de diferencia, siendo Gabriela la hermana menor.
La suma de sus edades es 47. ¿Qué edad tiene cada una?
Planteamiento inecuación:
Desarrollo:
Respuesta final:
Nombre del docente: Mg. Gerardo Castillo Leiva Subsector Matemática Página 8 de 8