Entrevista con Isaac newton

Federico Villarreal: Muy buenas tardes queridos alumnos, hoy

tenemos un invitado muy especial, el señor Isaac Newton,quien
descubrió la leyes de la física que emplean un lenguaje matemático
para expresar el orden en la naturaleza. El dia de hoy le haremos
algunas preguntas que han surgido en la ultima conferencia de la
Universidad nacional de ingenieria (UNI).
Isaac newton: Muchas gracias mi gran amigo Federico Villarreal
para mi sera todo un placer responder las preguntas que desees
hacerme, estoy listo para empezar.

Federico Villarreal: Me parece muy bien, la primera pregunta es:

¿Las matemáticas solo producen conocimiento sobre el mundo real cuando se
combinan con otras áreas de conocimiento?
Isaac Newton: Las matemáticas son una disciplina abstracta que, en sí misma, no produce
conocimiento sobre el mundo real. Sin embargo, también reconocería que las matemáticas
son una herramienta fundamental para comprender y modelar el mundo real en muchas
disciplinas científicas y técnicas. En este sentido, las matemáticas se combinan con otras
áreas de conocimiento, como la física, la ingeniería, la economía y la biología, para
desarrollar teorías y modelos que ayudan a explicar fenómenos y resolver problemas del
mundo real. Además se podría enfatizar la interconexión entre las matemáticas y otras
disciplinas, argumentando que el conocimiento matemático se vuelve relevante y aplicable
al mundo real cuando se utiliza de manera efectiva en combinación con otras áreas de
conocimiento. En resumen, desde mi postura podría destacar la importancia de la
interdisciplinariedad y la aplicación de las matemáticas en la comprensión y solución de
problemas en el mundo real.

Federico Villarreal: ¿La experiencia personal desempeña algún papel al formular

afirmaciones en el ámbito de las matemáticas?
Isaac Newton:En el ámbito de las matemáticas la experiencia personal desempeña un
papel muy limitado, no necesariamente todo lo que pueda decir un matemático resulta ser
cierto, sim embargo el planteamiento de hipótesis en algunas de nuestras exploraciones
matemáticas son de mucha importancia por lo que se plantea un arduo trabajo para
respaldar las ideas con pruebas certeras, siempre y cuando esto sea posible. Una vez
llegado a la meta se refleja el buen desempeño de nuestras habilidades en el logro de una
evidencia objetiva y certera con poca subjetividad, para lograr una muy buena propuesta
matematica con pruebas viables para el desarrollo del actor o comunidad de conocimiento
que o adquiera.

Federico Villareal: ¿Los símbolos matemáticos tienen significado de la misma manera

que las palabras tienen significado? ¿Es la experiencia personal menos o más
importante en el área de las matemáticas que en otras áreas de conocimiento?
Isaac Newton: En matemáticas, los símbolos tienen un significado preciso y
universalmente aceptado. A diferencia de las palabras en un lenguaje natural, los
símbolos matemáticos representan conceptos matemáticos de una manera
altamente estructurada y consistente. Los matemáticos utilizamos símbolos y
notación matemática para expresar relaciones y propiedades de manera precisa es
decir con su debida justificación. En ese sentido, los símbolos matemáticos tienen
un significado específico y compartido entre los matemáticos, lo que los hace
diferentes de las palabras, cuyo significado puede variar según el contexto o el
idioma. Desde mi punto de vista la experiencia personal es menos importante en el
área de las matemáticas ya que en esta área de conocimiento se necesitan pruebas
certeras más que un pensamiento que no tenga solución y/o explicación
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Federico Villareal: ¿Es justificable éticamente que los matemáticos académicos
dediquen tiempo a realizar investigaciones que no tienen aplicaciones útiles
inmediatas?
Isaac Newton: Indagar, conocer y experimentar metodologías de investigación para la
producción conocimiento hacen más fiable un nuevo descubrimiento; pero esto no quiere decir
que el periodo de tiempo para lograrlo sea breve, por lo que en el transcurso accedería a
cualquier información extra que fortalezca mi proceso de indagación, teniendo en cuenta mi
objetividad y responsabilidad como actor de conocimiento. Con esto quiero decir que no me
arriesgaría por realizar una investigacion inmediatamente si esta no supera mis espectativas en
tanto a su utilidad. Resaltando que si cuento con las pruebas suficientes para justificar algo
nuevo sería lo más necesario y satisfactorio en mi aporte a la matemática.

Integrantes:
- Cavero Conde Jose Jeanpier
- Melendez Chinga Karelia Yunsu
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