SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES?

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Desempeños Criterio de Instrumento

Capacidades evaluación de
evaluación
Personal Gestiona • Explica cuales Lista de
Social responsablemente el 2° GRADO son recursos cotejo
espacio y el - Identifica las naturales.
ambiente posibles causas y
 Comprende las consecuencias de los • Comprende la
relaciones entre problemas ambientales diferencia entre
los elementos (contaminación de aire, los recursos
naturales y suelo y del aire) que naturales
sociales afectan su espacio renovables y no
 Maneja fuentes cotidiano; participa de renovables
de información acciones sencillas
para comprender orientadas al cuidado de
el espacio su ambiente.
geográfico
 Genera acciones
para preservar el
ambiente
Evidencia Menciona cuales son los recursos naturales.
Propósito conoceremos que cuales son los recursos naturales y su clasificación.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES

Enfoque de la orientación al Respeto Docente promueve espacios de buen trato y diálogo.

bien común
Justicia y Los docentes y estudiantes promueven la preservación
Enfoque ambiental solidaridad del medio ambiente, a favor de cuidado de recursos
naturales.

Meta de 2º: Incorpora prácticas de cuidado al asearse y vestirse; adopta las

aprendizaje: posturas que son beneficiosas para su salud en la vida cotidiana y en la
Proteger la vida práctica de actividades lúdicas.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

MOMENTOS
¿Qué se debe DE de
hacer antes LA la
SESIÓN
sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión  Cinta masking tape
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Imágenes
 Ficha

Inicio Tiempo aproximado: 30

Luego les realizaremos las siguientes preguntas:

 ¿de quienes trata la situación?

 ¿Qué estaban haciendo en con el agua?
 ¿Qué les dijo su mamá del agua?
 ¿Por qué debemos cuidar el agua? ¿Qué son los recursos naturales?
¿a parte del agua hay otros recursos?

Registrar las ideas más importantes en la pizarra (en relación al tema)

Analizamos la información

- Indícales que más sobre los recursos naturales y su clasificación

- Para ello primero les mencionaras que:

Son todos aquellos seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza sin que el hombre
los haya hecho o transformado, y que pueden servir para satisfacer sus diversas
necesidades.
 - Brinda a cada grupo bríndeles información sobre los recursos naturales
(anexo 2)
- Si tienen dificultad acompáñalos resolviendo sus dudas sobre algunas
palabras que logren entender
- Dales 15 minutos para que conversen en grupo.
- Luego muestrales las tarjetas con imágenes (anexo 3) de recursos y
pregúntales que tipo de recursos son

Toma de decisiones
- Luego mediante la lluvia de ideas completen juntos el siguiente mapa
conceptual.

RECURSOS
NATURALES

No
Renovables Inagotables
renovables

Cierre Tiempo aproximado: 20

Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión

- Responden a preguntas de metacognición

 ¿Qué aprendieron?
 ¿Qué son los recursos naturales?
 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿Cómo lo supere?
ANEXO 1

Luis y su hermana ayudaban a

limpiar la casa, cuando se
pusieron a jugar con agua
Al verlos vino su mama y les
dijo: No jueguen con el agua,
es un recurso que debemos
cuidar.
A lo que Luis se preguntó:
¿Por qué debemos cuidar el
agua? ¿Qué es un recurso?
 LOS RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales son todo lo que usas de la naturaleza para poder satisfacer tus necesidades. Por e
Los recursos naturales son también fuentes de materias primas que, transformadas, sirven

para producir bienes muy diversos. ejemplo: el aire, el agua, el sol, la flora, la fauna, el petróleo y todo lo que
puedas encontrar en la naturaleza.
CLASIFICACIÓN:

Considerando sus posibilidades de recuperación o regeneración, los recursos naturales se han clasificado en
inagotables, renovables y no renovables.

a) Los recursos renovables: Son todos los que tienen la capacidad de reproducirse o recuperarse; se
encuentran en la naturaleza en cantidades limitadas. Al ser utilizados se debe tener en cuenta el tiempo
de regeneración; de lo contrario podrían agotarse. Son recursos renovables el suelo, agua , animales y
plantas.

b) Los recursos no renovables: Se les llama así porque se agotan una vez que son utilizados por el hombre.
Los minerales son recursos no renovables. Son sacados del fondo de la tierra y demoran miles de años en
formarse.

c) Recursos inagotables: son los que se encuentran en cantidades abundantes y que no se acaban. Entre
ellos podemos mencionar la energía solar, el agua y el aire.
ANEXO 3
 LISTA DE COTEJO
DOCENTE

GRADO ÁREA PERSONAL SOCIAL

FECHA
 Gestiona responsablemente el espacio y
el ambiente
CRITERIOS A EVALUAR
NOMBRE Explica cuales son Comprende la
N° recursos naturales. diferencia entre
los recursos
naturales
renovables y no
renovables

SI NO SI NO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13
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20