Tugas

(Sampling halaman 177‐178)

12. Diberikan sebuah populasi dengan data:
23, 23, 21, 21, 22, 21, 20, 22, 23, 24
Diambil sampel berukuran dua.
a. Ada berapa buah sampel semuanya?
b. Berikan semua sampel yang mungkin
c. Tentukan rata‐rata tiap sampel
d. Dari rata‐rata yang didapat hitunglah lagi rata‐ratanya.
e. Hitunglah rata‐rata populasinya
f. Bandingkan hasil di d dan di e. Apa yang nampak?
17. Statistik dapat diukur secara langsung,sedangkan parameter tidak. Jelaskan tentang hal itu.

Jawab:
N
12. a. banyak sampel yang mungkin: ( ) = N! , dengan N = 10 dan n = 2, maka sampel yang
10
mungkin ( ) = 10! n n!(N–n)!
= 45
2 2!(10–2)!
b. sampel yang mungkin:
sampel Sampel Sampel Sampel Sampel
(23,23) (23,21) (21,22) (21,22) (21,22)
(23,21) (23,21) (21,21) (21,23) (21,23)
(23,21) (23,22) (21,20) (21,24) (21,24)
(23,22) (23,21) (21,22) (22,21) (20,22)
(23,21) (23,20) (21,23) (22,20) (20,23)
(23,20) (23,22) (21,24) (22,22) (20,24)
(23,22) (23,23) (21,22) (22,23) (22,23)
(23,23) (23,24) (21,21) (22,24) (22,24)
(23,24) (21,21) (21,20) (21,20) (23,24)

c. Rata‐rata tiap sampelnya

sampel Rata2 Sampel Rata2 Sampel Rata2 Sampel Rata2 Sampel Rata2
(23,23) 23 (23,21) 22 (21,22) 21,5 (21,22) 21,5 (21,22) 21,5
(23,21) 22 (23,21) 22 (21,21) 21 (21,23) 22 (21,23) 22
(23,21) 22 (23,22) 22,5 (21,20) 20,5 (21,24) 22,5 (21,24) 22,5
(23,22) 22,5 (23,21) 22 (21,22) 21,5 (22,21) 21,5 (20,22) 21
(23,21) 22 (23,20) 21,5 (21,23) 22 (22,20) 21 (20,23) 21,5
(23,20) 21,5 (23,22) 22,5 (21,24) 22,5 (22,22) 22 (20,24) 22
(23,22) 22,5 (23,23) 23 (21,22) 21,5 (22,23) 22,5 (22,23) 22,5
(23,23) 23 (23,24) 23,5 (21,21) 21 (22,24) 23 (22,24) 23
(23,24) 23,5 (21,21) 21 (21,20) 20,5 (21,20) 20,5 (23,24) 23,5

d. Rata‐rata keseluruhan:
45 462
x¯ ∑i=1 xi = = 22
45 45
=

KED
 e. Rata‐rata populasi:
10
μ = ∑ n 1 xi = 220 = 22
10 10
f. Hasil rata‐rata populasi sama dengan hasil rata‐rata dari rata‐rata semua sampel.

17. Satistik diperoleh dari pengolahan data sampel. Sedangkan parameter diperoleh dari taksiran nilai
statistik. Oleh karena itu parameter tidak dapat ditentukan secara langsung.

Tugas
(Pengujian Hipotesis halaman 267)
20. Diduga bahwa rata‐rata masa pakai semacam lampu paling sedikit mencapai 1600 jam. Telah dicoba
20 lampu yang menghasilkan rata‐rata masa pakai 1565 jam dan simpangan baku 118 jam. Tentukan
apa yang diperhatikan sampel tersebut dengan keyakinan benar 95% ketika menarik kesimpulan!
24. Dari pengalaman masa lampau ternyata sekitar 40% mahasiswa tingkat pertama lulus mata kuliah A.
Jika tahun ini 496 dari 1078 lulus maka kuliah A, dapatkah kita menyimpulkan bahwa pola masa
lampau masih berlaku?
Ambil taraf nyata 0,05 dan 0,01 lalu bandingkan!

Jawab:
20. diketahui: μ = 1600, n = 20, x¯ = 1565 dan s = 118
Ditanya : kesimpulan yg bisa diambil dari sampel dengan taraf nyata 0,05
Jawab:
1. H0: μ = 1600
H1: μ > 1600
2. Uji statistik : student
3. Uji 1 pihak
4. α = 0,05 maka ‐> t1565–1600
≥ t1–0,05 — t ≥ 1,73 dengan dk =19
5. Nilai statistik : t = = —1,326
1
118√
2
6. Kesimpulan: karena t hitung = ‐1,326 berada dalam daerah penolakan H0, maka H0 ditolak.
Maka rata‐rata masa pakai semacam lampu masih paling sedikit 1600.
24. diketahui: π = 0,4, x = 496 dan n = 1078
Untuk taraf nyata 0,05
1. H0:μ = 0,4
H1: μ G 0,4
2. Uji statistik : normal
3. Uji 2 pihak
4. α = 0,05 maka ‐> —z1/ (1–α) < z < z1/ (1–α) — —1,96 < z < 1,96
496 2 2
–0,4
5. Nilai statistik : z = 1078
= 4,02
0,4.0,6
√ 1078
6. Kesimpulan: karena z hitung = 4,02 berada dalam daerah penolakan H0, maka H0 ditolak. Maka
proporsi kelulusan mata kuliah tersebut sudah berubah.

Untuk taraf nyata 0,01

1. H0:μ = 0,4

KED
 H1: μ G 0,4
2. Uji statistik : normal
3. Uji 2 pihak
4. α = 0,01 maka ‐> —z1/ ( ) < z < z 1/( ) — —2,57 < z < 2,57
496 2 1–α 2 1–α
–0,4
5. Nilai statistik : z = 1078 = 4,02
0,4.0,6
√ 1078
6. Kesimpulan: karena z hitung = 4,02 berada dalam daerah penolakan H0, maka H0 ditolak. Maka
proporsi kelulusan mata kuliah tersebut sudah berubah. Berdasarkan taraf nyata 0,05 dan 0,01 maka
H0, maka proporsi kelulusan sudah berubah.

Tugas
(Pengujian Hipotesis halaman 268‐270)
29. Ujian akhir mata kuliah A telah diberikan kepada kelompok mahasiswa dan mahasiswi. Dalam ujian
tersebut telah ikut 68 mahasiswa dan 46 mahasiswi. Setelah dinilai, ternyata untuk mahasiswa
mencapai rata‐rata 84 dengan simpangan baku 9 dan untuk mahasiswi mencapai rata‐rata 80
dengan simpangan baku 10. Dapatkah disimpulkan bahwa kedua kelompok peserta ujian itu
mempunyai kepandaian yang sama dalam hal mata kuliah A jika diambil taraf nyata 0,05? Jika
diambil taraf 0,01? Asumsi apakah yang digunakan ketika mengambil kesimpulan di atas? Jelaskan
bagaimana usahanya agar asumsi‐asumsi itu dapat dipenuhi?
40. Diberikan dua buah sampel dengan data:
Sampel I : 87, 79, 65, 92, 80, 98, 83
Sampel II : 96, 67, 72, 83, 78
yang masing‐masing diambil dari populasi I dengan simpangan baku σ1 dan dari populasi II dengan
simpangan baku σ2. Dengan 0,05 supaya diuji pasangan hipotesis H0: σ2 = σ2 melawan H1: σ2 >
σ2 . 1 2 1

Jawab:2
29. Diketahui : nL = 68 , x¯ L¯ = 84, dan sL = 9
nW = 46, ¯x¯W¯ = 80, dan sW =
10
Untuk α = 0,05
1. H0: μ1 = μ2
H1: μ1 G μ2
2. Uji statistik: student (t’)
3. Uji dua pihak.
4. α = 0,05 maka
s2 9 2
w1 =n11 = 1.191 dan t1 = t(1–0,5×0,05),(68–1) = t0,975,67 = 1,998
6
s2 102
w2 =n22 46
= 2.174 dan t2 = t(1–0,5×0,05),(46–1) = t0,975,45 = 2.015
(1.191)(1.998) + (2.174)(2.015) (1.191)(1.998) + (2.174)(2.015)
— 1.191 + 2.174 < t' < 1.191 + 2.174
—2.009 < t' < 2.009
5. Nilai statistik: t' = 84–80 = 1.834
2
9 10 2
√68 + 46
6. Kesimpulan: karena t’ hitung = 1,834 berada dalam daerah penerimaan H0, maka H0 diterima.
Maka dengan taraf nyata 0,05 kepandaian mahasiswa dan mahasiswi sama.

KED
Untuk α = 0,01
1. H0: μ1 = μ2
H1: μ1 G μ2
2. Uji statistik: student (t’)
3. Uji dua pihak.
4. α = 0,05 maka
s2 9 2
w1 =n11 = 1.191 dan t1 = t(1–0,5×0,01),(68–1) = t0,995,67 = 2.655
6
s2 102
w2 = 2
46
= 2.174 dan t2 = t(1–0,5×0,01),(46–1) = t0,995,45 = 2.69
n2
(1.191)(2.655) + (2.174)(2.69) (1.191)(2.655) + (2.174)(2.69)
— 1.191 + 2.174 < t' < 1.191 + 2.174
—2.678 < t' < 2.678
5. Nilai statistik: t' = 84–80 = 1.834
2
9 10 2
√68 + 46
6. Kesimpulan: karena t’ hitung = 1,834 berada dalam daerah penerimaan H0, maka H0 diterima.
Maka dengan taraf nyata 0,01 kepandaian mahasiswa dan mahasiswi sama.

Maka berdasarkan taraf nyata 0,05 dan 0,01 kepandaian mahasiswa dan mahasiswi sama.

40.
sampel x1 — (x1 —
x¯ 1¯ x¯ 1¯)2 584
¯x¯1¯ = = 83.429
87 3.571 12.752 7
79 ‐4.429 19.616
65 ‐18.429 339.628
669.714
92 8.571 73.462 s2 = = 111.619
80 ‐3.429 11.758 1 6
98 14.571 212.314
83 ‐0.429 0.184

sampel x2 — (x2 — 396

x¯ 2¯ = 79.2
x¯ 2¯ x¯ 2¯)2 5
96 16.8 282.24 =
67 ‐12.2 148.84 498.8
72 ‐7.2 51.84 = 124.7
83 3.8 14.44 s =2 4
2
78 ‐1.2 1.44
1. H0: σ2 = σ2
1 2
H1: σ2 > σ2
1 2
2. Uji statistik: F
3. Uji satu pihak.
4. α = 0,05 maka F > F0.05(6,4) — F > 6.16
5. Nilai statistik: F = 111.6 = 0.895
124.7
6. Kesimpulan: karena F hitung = 0.895 berada dalam daerah penerimaan H0, maka H0 diterima.
Maka dengan taraf nyata 0,05 σ2 = σ2.
1 2

KED