Mat. İlk Adım PDF

MATEMATİĞE İLK ADIM
VİDEO DERS NOTLARI
MERT HOCA ILK ADIM YAYINLARI

İÇİNDEKİLER
1.Gün / Toplama Çıkarma............................................................................................................. 3
2.Gün / Çarpma Bölme.................................................................................................................. 5
3.Gün / İşlem Önceliği................................................................................................................... 7
4.Gün / Harfli İfadeler................................................................................................................... 8
5.Gün / Basit Denklemler........................................................................................................... 10
6.Gün / Rasyonel Sayılar-I......................................................................................................... 13
7.Gün / Rasyonel Sayılar-II......................................................................................................... 16
8.Gün / Ondalık Sayılar............................................................................................................... 18
9.Gün / Doğal ve Tam Sayılar.................................................................................................... 20
10.Gün / Tek ve Çift Sayılar........................................................................................................ 22
11.Gün / Asal Sayılar.................................................................................................................... 24
12.Gün / Bölme Bölünebilme-I................................................................................................. 26
13.Gün / Bölme Bölünebilme-II................................................................................................ 28
14.Gün / Ebob Ekok-I................................................................................................................... 30
15.Gün / Ebob Ekok-II................................................................................................................... 32
16.Gün / Birinci Dereceden Denklemler- I............................................................................ 34
17.Gün / Birinci Dereceden Denklemler- II............................................................................ 36
18.Gün / Rasyonel Denklemler................................................................................................. 38
19.Gün / Oran Orantı-I................................................................................................................ 40
20.Gün / Oran Orantı-II............................................................................................................... 42
21.Gün / Basit Eşitsizlikler-I...................................................................................................... 44
22.Gün / Basit Eşitsizlikler-II.................................................................................................... 46
23.Gün / Mutlak Değer-I............................................................................................................ 48
24.Gün / Mutlak Değer-II........................................................................................................... 50
25.Gün / Üslü İfadeler-I.............................................................................................................. 52
26.Gün / Üslü İfadeler-II............................................................................................................. 54
27.Gün / Köklü İfadeler-I............................................................................................................ 56
28.Gün / Köklü İfadeler-II.......................................................................................................... 58
29.Gün / Çarpanlara Ayırma-I...................................................................................................60
30.Gün / Çarpanlara Ayırma-II................................................................................................ 62

Toplama-Çıkarma İşlemi 1.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
-10 + 7 =
9+6= -12 + 3 =
7+5= 11 - 16 =
25 + 33 = -16 + 27 =
102 + 52 = -25 + 36 =
1267 + 228 = 4 + (-5) =

Mer t Ho ca
(-2) + (-5) = 12 - (+3) =
(-7) + (-12) = -9 - (-12) =
(-21) + (-8) + (-12) = 13 + (-15) + (-22) + (-20) =
(–13) + (45) + (–9) + 5 =
19 + (–19) + 5 + ( – 5 ) =
(–100) + (–101) + (201) =
28 + (–25) + (–15) + 2 + 3 – 5 =
7 + 13 =
13 + 7 =
-2 -9 =
-11 -12 =
3 youtube.com/merthoca
Matematiğe İlk Adım Kampı 1.Gün Toplama-Çıkarma İşlemi
Ğ + 29 = 0
olduğuna göre, 5 – [14 – (–8)] =
Ğ sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?
7 – [–1 + (–6)] – 3 =
– [– 7 + (–5) – (+3)] + 15 =
[20 – (–23)] – [2 – (–50)] =
U + (-36) = 0
olduğuna göre, [8 + (– 25)] + [4 – (+ 7)] – [11 – (– 8)] =
U sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?
I. (–13) + (75)
II. (–56) + (101)
III. (+19) – (48)
IV. (+27) – (76)

Mer t Ho ca
A = 40 – 153 V. (–13) + (–12)
B = 29 – 40 Yukarıda verilen işlemlerden hangisinin sonucu diğerle-

rinden daha küçüktür?
olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
(–19) sayısı (–26) sayısından kaç fazladır?
1 Ocak günü, Sivas ilinin hava sıcaklığı –19°C, Muğla ilinin

hava sıcaklığı 12°C olarak ölçülmüştür.
Buna göre 1 Ocak günü Sivas ilinin sıcaklığı Ankara ilinin

sıcaklığından kaç °C daha düşüktür?
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32
Toplama ve Çıkarma
TEST 1-2-3-4
youtube.com/merthoca 4
Çarpma ve Bölme İşlemi 2.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
(+) ·(+) = (-) · (-) = (12) · (34)
(+) · (-) = (-) · (+) = işleminin sonucu kaçtır?
(+) : (+) = (-) : (-) =
(+) : (-) = (-) : (+) =
6 ·7 ·8 = 8 · 7 · ä
8·9= olduğuna göre,
ä sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

Mer t Ho ca
2·0=
13 · 11 =
4·4·4=
(20 - 21) ·: = -250
(12 – 9) · (8 – 4) = olduğuna göre,
: sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?
235 ·1000 =
O · 12 = 72
olduğuna göre,
O sembolü yerine hangi sayı gelmelidir? 1 ·2 ·3 ·4 ·K = 240
olduğuna göre K kaçtır?
Matematiğe İlk Adım Kampı 2.Gün Çarpma ve Bölme İşlemi
10
=
1 (3) · (-4) =
125
=
25 (-12) · (-2) =
360
=
24
(-6) · (+5) =
120
=
30 -38 38 38
= - = =
2 2 -2
144 64
- =
12 16
-6 -3
3 ·(-2) · + 7 ·(-5) ·
30 -70
işleminin sonucu kaçtır?

(: - 11) · (9999-1111) = 0
olduğuna göre,
: sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

Mer t Ho ca
136 96 135 72
X= · Y= ·
12 17 18 15
olduğuna göre, X + Y toplamı kaçtır?
M · 9 · 3 = 81
olduğuna göre M sayısı kaçtır?
12 7
5 ·4 · + 6 ·7 ·
40 21
Çarpma ve Bölme
TEST 1-2-3-4-5
İşlem Önceliği 3.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
-13 · 2 + 16
2 · 3 -1
7+2·5=
40 : (-2) - 39 : (-18)
(-9) + 2 · 7 = 48 : (-12) + 60 : (-4)

4 - 14 : 7 =
48 : 4 + (–5) =
–16 : 4 + 3 = 16 : (–2) – 8 : (–4) + 12 : (–3)

Mer t Ho ca

–10 : 5 – (–2) – (–2) =
11 – (–7) . 2 + 1 =
1'den 6'ya kadar olan rakamların her biri aşağıdaki kutulara her
(3 – 5) . 2 =
bir kutuya farklı rakam olacak şekilde yerleştirildiğinde gösteri-
len eşitlikler sağlanıyor.
15 + (–8 : 4 + 2) =
: · : = 12
:-U=4
(12 : 3 – 3) . 3 – 12 =
::U=3
buna göre, boyalı kutulara gelen rakamların toplamı kaç-

(15 : (–3) – 5) + 3 . 4 = tır?
(28 : (–4) + 5) . (–1) + 2 . (–2) =
[7 – 2 . 3 + (4 – 3 . 2)] . 2 + 8 =
(11 – 5 . 3) – [5 – (5 – 2 . 3) . (–2)] =
İşlem Önceliği
TEST 1-2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 4.Gün Harfli İfadeler
x·x·x·=
m2 · m3 · 2m4 =
2x2y + 6x3 - 5y2 ve 4x2y - 3x5 + 4y
2t3 · 6t5 =
ifadelerinin terimlerini, katsayılarını ve benzer terimlerini
bulunuz.
5m2n · 2mn2 + 4m3n3 =
3t2p + 2tp . 5t – 6p . 2t2 =

Mer t Ho ca
–3 · (a – 2) =
2k · (m + 3) =
x + 2x + 3x =
4m – m + 2n + 3n = m2 . (m – n) + m2n =
3a + 4a – 2a + 3a = (a + 1) · b – a · (b + 1) =
2t2 + 4t2 + 7t2 = (m – 3) · (m + 2) + 4 =
2m2 + n2 + 3n2 + 7m2 =

(ab + 1)2 =
2a3 + 3b2a + 5a3 – 3b2a =

(2k + 1) · (3k – 1) =
–x3 + 4x3 + 7x3 =

y3
6 · (2x - )=
3
2xyz + t2 + 5xyz – 7t2 =

3n
2m2 · ( + 2) - 4m2 =
m
8x3 + 5x2y + 6xyz – 3x3y2 + 9 =
Harfli İfadeler 4.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Bir cep telefonunda a tane klasör, her klasörde b tane uygula- Bir dik üçgenin alanı dik kenarların çarpımının yarısına eşittir
ma vardır. Bu telefona c tane uygulama yüklenip her klasörden
d tane uygulama silindiğinde son durumda telefondaki uygula-
ma sayısını veren harfli ifadeyi bulunuz.
(x + 4)
·
(2x - 3)
Buna göre yukarıdaki dik üçgenin alanını veren cebirsel

ifadeyi yazınız
A B
(3a + b) (2a - 3b)
yukarıdaki A karesinin alanını veren cebirsel ifade ile B dik-

dörtgeninin alanını veren cebirsel ifadenin farkını bulunuz.
Mer t Ho ca
(a - b) · (2a + 3b)
2a2 + ab - 3b2
işleminin sonucu kaçtır ?
Harfli İfadeler
TEST 1-2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 5.Gün Basit Denklemler
3x = 12
olduğuna göre x kaçtır?
x-2=8 -6x = 30
olduğuna göre x kaçtır? olduğuna göre x kaçtır?
a + 3 = 19 2x = -16
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. olduğuna göre x kaçtır?

Mer t Ho ca
7 - x = 16 2x - 4 = 10
denkleminin kökü kaçtır? olduğuna göre x kaçtır?
-5+x=7 17 - 3x = 14
denklemini sağlayan x değeri kaçtır? olduğuna göre x kaçtır?
Basit Denklemler 5.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
- 4 - 3x = 10 –x + 5 = 2x + 17
2 · (–x + 1) = 16 –4 · (x + 3) = 2 . (7 – x)
–4 · (6 – (–x)) = 24 –3 · (x + 3) + 5 · (4 – x) = 3
Mer t Ho ca
–7 · (–x – 6) = –28 –8 + (–3x + 1) = (–5x + 2) – 17
5x – 1 = x – 17 x · (3x – 4) = 3x2 – 8
Matematiğe İlk Adım Kampı 5.Gün Basit Denklemler
x – [2x – (x + 5) – 1] = x
(a + 2)
(2a - 3)
Şekildeki dikdörtgenin çevresi 28 br ise a kaçtır?
3 · (x – 7) = a + 2
(3x - 2)
denkleminde x = 2 ise a kaçtır ?
(5x - 4)
Şekildeki karenin alanı kaç br2 dir?

Mer t Ho ca
x · (a + 1) = a(x + 1) Bir futbol takımının attığı gol sayısından yediği gol sayısı
çıkartıldığında takımın averajı bulunur. Bir A takımının se-
denkleminin bir kök x = 4 ise a kaçtır?
zon boyunca attığı gol sayısı 3x + 5, yediği gol sayısı x – 12
ve averajı 77 dir
Buna göre, x kaçtır?
x – [2x – (3x – 1)] = 5
denkleminin kökü a – [x – (2x – 1)] = 10 denkleminin de

köküdür.
Buna göre a kaçtır?
Basit Denklemler
TEST 1-2-3-4-5-6
Rasyonel Sayılar - I 6.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Bir bütünün eş parçalarından kaçının alındığını gösteren ifade- Bileşik kesirler tam sayılı kesirlere, tam sayılı kesirler bileşik
ye ............... denir. kesirlere çevrilebilir.
a √ 23
√ =
b√ 5
4
• Payı paydasından küçük olan kesirlere ...................... de- 3 =
7
nir.
• Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere ..............
.............................. denir.
• Bir tam sayı ve bir basit kesirden oluşan kesirlere .............
....................... denir. 2 :
3 =
5 5
olduğuna göre : kaçtır?

ä
6
kesri bir basit kesirdir.
Buna göre ä yerine gelebilecek en büyük doğal sayı kaç-

tır?
Mer t Ho ca
15
6
kesrinden büyük en küçük doğal sayı kaçtır?
Aşağıdaki kesirlerden hangileri basit kesirdir?
2 7 -11 7 119 1
2
3 4 2 -8 118 3
Kesrin payı ve paydası aynı sayıyla çarpılıp bölünebilir.
15
=
6
18
K 45
=
63
kesri bir bileşik kesirdir.
Buna göre K yerine gelebilecek kaç farklı doğal sayı var- 98

=
dır? 16
72
=
96
Matematiğe İlk Adım Kampı 6.Gün Rasyonel Sayılar - I
6 9 24
= -
x+3 12 7
bileşik kesrini tam sayılı kesire çeviriniz.
A 30 2 3
= = -2
36 B 3 4
tam sayılı kesrini bileşik kesire çeviriniz.
olduğuna göre A+B toplamı kaçtır?
Mer t Ho ca
90 110 18 A
ile - =
7 9 24 36
olduğuna göre A kaçtır?
kesirleri arasında kaç tane doğal sayı vardır?
1 A 3 6 18 9
< < < <
3 12 4 5 X 4
olduğuna göre, A sayısının alabileceği doğal sayı değerle- olduğuna göre, X sayısının alabileceği kaç farklı doğal sayı
rinin toplamı kaçtır? değeri vardır?
Rasyonel Sayılar - I 6.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
• Paydası eşit olan rasyonel sayılardan payı büyük olan

.............
• Payları eşit olan rasyonel sayılarda paydası büyük olan
............
Şekilde boyalı kısımların alanları toplamının tüm alana oranı

bir kesiri ifade ediyor.
Negatif sayılarda pozitif gibi işlem yapıp eşitlikler ters çevrilir.
a
• Bu kesire denk olan kesirinin payına 4 eklenir, paydasın-
b
1
dan 2 çıkarılırsa kesirin yeni değeri oluyor.
2
Buna göre a + b toplamı kaçtır?

Aşağıdaki kesirlerin arasına uygun olan işaretleri koyunuz.
1 3 3 4
............ ............
2 4 4 7
-1 -3 120 -45
Mer t Ho ca
............ ............
8 10 -150 30
1 14 1 -6
3 ............ -2 ............
2 4 3 7
Eşit bölümlendirilmiş yukarıdaki sayı doğrularında göste-

rilen A ve B sayılarının toplamı kaçtır?
Şekilde 8 eş parçaya ayrılmış bir daire verilmiştir.
Boyalı bölümün tüm şekle oranı bir basit kesir ile ifade edil-
mektedir.
Buna göre, bu şekildeki eş bölmelerden kaç tanesi daha

3
boyanırsa boyalı şeklin tüm şekle oranı olur?
4
Rasyonel Sayılar
TEST 1-2-3-4-5
Matematiğe İlk Adım Kampı 7.Gün Rasyonel Sayılar - II
• Rasyonel sayılarda toplama ya da çıkarma işlemi yaparken

1 5 3
paydalar .................. + · =
3 6 4
• Rasyonel sayılarda çarpma işlemi yaparken pay ve payda-

lar arasında ................ yapılır. 3 1
: -2=
5 2
• Rasyonel sayılarda bölme işlemi yaparken birinci kesir

............................ ve ikinci kesir ........................................
....... 3-1 =
1
2
2 1 12 7
+ = - =
5 5 13 13
1 1
+
2 3
=
1 1
5 3 2 1 3 -
+ - = + = 2 3
8 8 8 7 14
Mer t Ho ca
2 1 3 1
+ = + =
3 4 5 6
1 5 3 3
+ - = 5+ = 1 2 3 1 1 1
3 6 4 4 ( + - )+( - + )
2 3 4 3 4 2

3 2 2
3 + 2 = -5=
4 3 3
2 1 3 1
[ ·( + ) +1] :
3 2 9 20 3 2 4 2
· = · =
4 5 10 3
2 6 1 3
: = : =
5 7 2 7
Rasyonel Sayılar - II 7.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
• Eş parçalara ayrılmış Şekil - I'de boyalı parçaların alanının

şeklin alanına oranı x'dir.
• Eş parçalara ayrılmış Şekil - II'de boyalı parçaların alanının
şeklin alanına oranı y'dir.
Buna göre x + y toplamı kaçtır?

Mer t Ho ca
Rasyonel Sayılar
TEST 6-7-8
Matematiğe İlk Adım Kampı 8.Gün Ondalık Sayılar
5
Paydası 10'un kuvveti şeklinde yazılan rasyonel sayılara ........... 2 = a,6bc
8
......................... denir.
olduğuna göre a + b + c toplamı kaçtır?
0,2 + 0,4 = 0,1 + 0,25 =
0,9 - 0,3 = 0,7 - 0,13 =
2 3
= =
10 100
123 4 0,34 + 0,87 = 1,5 - 0,72 =

Mer t Ho ca
= =
1000 5
7 12
= =
2 25 27 27 27
+ + =
10 100 1000
0,3 = 0,02
67,243 - 20,358 =
1,52 = 2,4 =
(3,2) · (2,5) =
58
= a,b2
25
olduğuna göre a + b toplamı kaçtır?
(2,13) · (3,5) =
Ondalık Sayılar 8.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
7,82 0,03
= = Bir ondalık sayının virgülden sonraki bölümünde bir sayı veya
3,4 3
bir sayı grubu sürekli tekrarlanıyorsa bu sayıya .......................
............................................. denir.
....................................................................... .....
a, b c# = =
...................................................................... .....
0,01 0,2
+
0,1 0,02 0,3333333333... = 0,1414141414...=
5,õ8 = 0,1õ5 =
29 77
= =
4,8 0,24 35 0,5 9 45
+ + +
0,48 2,4 0,35 0,05

Mer t Ho ca
3,2õ4õ3
ifadesinin ondalık gösterimini rasyonel sayı olarak yazınız
4,õ9 + 1,õ9 + 2,õ9
Yukarıdaki sayı doğrusunda
• (–1, 0) aralığı 3 eş parçaya

• (0, 1) aralığı 4 eş parçaya
• (1, 2) aralığı 5 eş parçaya ayrılmıştır. a = 3,õ7õ1õ5 , b = 3,7õ1õ5 , c = 3,71õ5
C olduğuna göre, a,b,c sayılarını sayılarını sıralayınız.

Buna göre işleminin sonucu kaçtır?
A+B
Ondalık Sayılar
TEST 1-2-3-4-5
Matematiğe İlk Adım Kampı 9.Gün Doğal Sayılar - Tam Sayılar
• Rakamlar = İki rakamın toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır?
• Doğal Sayılar =
• Tam Sayılar =
Rakamları toplamı 10 olan en küçük üç basamaklı doğal

sayı kaçtır?
sayıların basamaklarındaki rakamların basamak değerleri çar-

pılarak toplanması işlemine ................... denir.
a ve b birer doğal sayıdır.

• ab =
a + b = 16
olduğuna göre a·b çarpımının alabileceği en büyük ve en

• abc =
küçük değer kaçtır?
• aa= aaa= aba=

Mer t Ho ca
a ve b birbirinden farklı birer tam sayıdır.

• İki basamaklı rakamları farklı en büyük doğal sayı ........
a + b = 12
• İki basamaklı rakamları farklı en küçük doğal sayı ........
olduğuna göre a·b çarpımının alabileceği en büyük değer
kaçtır?
• Üç basamaklı rakamları farklı en büyük tam sayı ..........
• En büyük negatif tam sayı ........
• İki basamaklı en büyük negatif tam sayı .......
• Üç basamaklı rakamları farklı en küçük tam sayı ..... a ve b birer doğal sayıdır.
a·b = 24
olduğuna göre a + b toplamının alabileceği en büyük ve en

küçük değer kaçtır?
Doğal Sayılar -Tam Sayılar 9.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
a ve b rakamları birer rakamdır. x ve y birer sayma sayısıdır.
4a – 3b x + 3y = 24
ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır? olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en büyük değer
kaçtır?
x, y ve z sayma sayılarıdır. A ve B dört basamaklı sayılardır.

x–y=3 A = 7a2b
y–z=4 B = 3a6b
olduğuna göre, x + y + z toplamının alabileceği en küçük olduğuna göre, A – B farkı kaçtır?
değer kaçtır?
Mer t Ho ca
a, b ve c birer doğal sayılardır. ab ve ba iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere,
a . b = 12 ab + ba = 132
b . c = 15 olduğuna göre, a ve b nin çarpımı en çok kaçtır?
olduğuna göre, a + b + c toplamının alabileceği en küçük

değer kaçtır?
a, b, ve c ardışık tam sayıdır.
a<b<c
c-b
olduğuna göre, oranı kaçtır?
b-a
Doğal-Tam Sayılar
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 10.Gün Tek-Çift Sayılar
• Tek Sayılar = Her biri 35'den büyük olan 4 farklı çift sayının toplamı en
az kaçtır?
• Çift Sayılar =
Tek + Tek = Çift + Çift =
Tek + Çift = Çift + Tek = x bir tam sayı ve 5x - 3 bir tek sayıdır.
• 2x2 - 4x + 3 • x3 + 1 • x2 - 1 • 2x - 3 •x+5
Tek · Çift = Çift · Tek =
Tek · Tek = Çift · Çift =
TekÇift = ÇiftTek =
Mer t Ho ca
00 belirsizdir. a bir tam sayı ve a2 + 3 bir tek sayıdır.
• 5a - 3 • 6a + 11 • a5 + a4 • 2a3 -3a + 2 • a +2a2 + 3a3
x bir çift sayı ise aşağıdakilerden kaç tanesi çift sayıdır?
• 2x • 3x •x+6 • 7x+3 • 9x-2
a,b,c birer pozitif tam sayıdır.
a bir tek sayı ise aşağıdakilerden kaç tanesi çift sayıdır? 5a + b + 5

=c
6
• 6a • a + 15 • 4a - 2 • a2 + a + 1 • 7a+3
olduğuna göre a,b,c sayılarının teklik çiftlik durumu nedir?
Tek-Çift Sayılar 10.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Sıfırdan büyük sayılara ............................................. denir. Ardışık 8 sayıdan 3 tanesi negatiftir.
Sıfırdan küçük sayılara ............................................. denir. Buna göre bu sayıların toplamı kaçtır?
a, b ve c birbirinden farklı tam sayılardır.

b3
a6 · b < 0 , > , c>a
c3
Sıfırın işareti yoktur.
olduğuna göre, a + b + c toplamının alabileceği en büyük
değer kaçtır?
a < b < c olmak üzere
• a - b ..... 0 • b - c .... 0 • a - c .... 0

Mer t Ho ca
• b - a ..... 0 • c - b .... 0 • c - a .... 0
x<y<0<z
Bir sayının çift kuvveti her zaman pozitiftir.
olduğuna göre,
I. x·y+z
II. x · y · z
III. x4 + y4 - z4
x4 · y · z < 0 x3 · y2 > 0 x · z2 < 0
IV. x · z + y
olduğuna göre,
V. x3 + y3 - z3
•x+z<0 •y+z>0 •x+z>0 •x+y<0 • y+z < 0
yukarıdakilerden hangilerinin sonucu sıfır olabilir?
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur ?
Tek-Çift Sayılar
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 11.Gün Asal Sayılar
a ve b aralarında asal iki sayıdır.

Yalnızca 1 sayısına ve kendisine bölünebilen sayılara
......................... denir. ab = 8
• Asal Sayılar = olduğuna göre, a . b çarpımının alabileceği en büyük değer

kaçtır?
2 dışında ................... asal yoktur.
2 ve 3 dışında ...................... asal yoktur.
2a ve 3b iki basamaklı sayıları birer asal sayılardır.
Buna göre, 2a + 3b toplamının alabileceği en büyük değer

kaçtır?
1'den başka ortak böleni olmayan sayılara ...............................

.................................... denir.
Mer t Ho ca
1, her sayı ile .................................................. dır.
Ardışık sayılar ........................................... dır. a ve b birer asal sayıdır.
a · b = 77
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır?
10 ile 20 arasındaki asal sayıların toplamını bulunuz.
a ve b aralarında asaldır.
a 28
=
b 35
a ve b tam sayılar olmak üzere,
(a+1)·(b+2)
ifadesi 10 dan küçük bir asal sayı olduğuna göre, a + b top-

lamının en küçük değeri kaçtır?
Asal Sayılar 11.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
1'den n'ye kadar olan doğal sayıların çarpımına ...................... (n + 1)! n!

+
denir ve ........................ ile gösterilir. n! (n -3 )!
0! = 1! = 2! =
3! = 4! = 5! =
(2x -1) ve (3y + 1) sayıları aralarında asaldır.

Büyük bir sayının faktöriyeli, küçük bir sayının faktöriyeli kul-
(2x - 1) 4!
lanılarak yazılabilir. =
(3y + 1) 32
14! = .............. = ...................... = ....................... = ..................
olduğuna göre x + y toplamı kaçtır?
12! sayısının birler basamağındaki rakam kaçtır?

Mer t Ho ca
30 · 4! = A!
10! olduğuna göre A kaçtır?

8!
x bir pozitif doğal sayı olmak üzere, x! ifadesi tek sayıya eşittir.
8! + 7! Buna göre,
7!
(x – 1)! + (x + 1)! + (x + 2)!
toplamının sonucu kaçtır?
5! + 5! + 5! + 5! + 5! + 5!
6!
Asal Sayılar
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 12.Gün Bölme Bölünebilme - I
A 12
A B √
√
- B
- C √
K
K √
yukarıdaki bölme işlemine göre, K'nın alabileceği kaç farklı
doğal sayı değeri vardır?
.......... = .............. · ................ + ...............
Kalan daima Bölenden ..........................tür.
A x
- 7
Kalan sıfırsa Bölünen Bölene ........................ denir. 4
yukarıdaki bölme işlemine göre, K'nın alabileceği kaç farklı

doğal sayı değeri vardır?
126 12
Mer t Ho ca
- x
y
yukarıdaki bölme işlemine göre, x + y toplamı kaçtır? A x
- 4
x-5
yukarıdaki bölme işlemine göre, A'nın x türünden eşiti ne-

dir?
xyxy6 xy
- a
b
A B B C
yukarıdaki bölme işlemine göre, a + b toplamı kaçtır?
- 4 - 4
3 2
yukarıdaki bölme işlemine göre, A'nın C türünden eşiti ne-

dir?
Bölme Bölünebilme - I 12.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
3
İki doğal sayının oranı tir.
x y 5
- 3
Büyük sayının küçük sayıya bölümünden kalan 6 olduğuna
y-2
göre, bu sayıların toplamı en az kaçtır?
yukarıdaki bölme işlemine göre, y'nin x türünden eşiti ne-
dir?
Bir A sayısının B ile bölümünde bölüm 5, kalan B – 2 dir.

A,B ve C birer pozitif tam sayıdır.
Buna göre, B nin A türünden değerini bulunuz
A+2 B B C
- 5 - 7
5 4
Mer t Ho ca
Yukarıda verilen bölme işlemlerine göre A'nin en küçük

değeri kaçtır?
A ve B pozitif tam sayılardır.
A sayısının 8 ile bölümünden bölüm B kalan 4, B sayısının 4

ile bölümünden kalan 3 tür.
Buna göre, A sayısının 16 ile bölümünden kalan kaçtır?
39.... 1a
- 3...
1a iki basamaklı bir doğal sayı ise a'nın alabileceği kaç

Bölme Bölünebilme
farklı değer vardır?
TEST 1
Matematiğe İlk Adım Kampı 13.Gün Bölme Bölünebilme - II
3x5y dört basamaklı sayısı 2 ile bölündüğünde 1 kalanını

2485972 sayısının:
verdiğine göre, y nin alabileceği değer toplamını bulunuz
• 2 ile bölümünden kalan kaçtır?
• 3 ile bölümünden kalan kaçtır? 4x315 beş basamaklı sayısı 3 ile bölündüğünde 2 kalanını
verdiğine göre, x in alabileceği değerlerin toplamını bulu-
nuz.
3x54y beş basamaklı sayısı 4 ile bölündüğünde 3 kalanını

verdiğine göre, y nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
Mer t Ho ca

33332a altı basamaklı sayısı 5 ile bölündüğünde 4 kalanını
verdiğine göre, a yerine gelebilecek değerlerin toplamını
bulunuz
32x61 beş basamaklı sayısı 9 ile bölündüğünde 2 kalanını

verdiğine göre, x kaçtır?.
Bölme Bölünebilme - II 13.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
• 6 ile bölünebilen sayılar ....... ve ........ ile bölünür. 6a5b dört basamaklı sayısı 44 ile bölünebildiğine göre, a
nın alabileceği değerler toplamı kaçtır?
• 12 ile bölünebilen sayılar ....... ve ........ ile bölünür.
• 30 ile bölünebilen sayılar ....... ve ........ ile bölünür. Dört basamaklı 28AB sayısının 45 ile bölümünden kalan 3 tür.
• 36 ile bölünebilen sayılar ....... ve ........ ile bölünür. Buna göre, A yerine yazılabilecek farklı rakamların toplamı
kaç olur?
Dört basamaklı 3x7y sayısı 12 ile tam bölünebildiğine göre,

bölümün en büyük değeri kaçtır?
3 + 33 + 333 + … + 333333333
Mer t Ho ca
toplamının 5 ile bölümünden kalan kaçtır?
Beş basamaklı 8x43y sayısının 36 ile bölümündenkalan 13 tür.

Üç basamaklı AAB doğal sayısı 15 ile bölünebilen en büyük
Buna göre, x in alabileceği değerler toplamı kaçtır? sayıdır.
AAB sayısının 11 ile bölümünden kalan kaçtır?
A sayısının 5 ile bölümünden kalan 2'dir.
7a4b dört basamaklı sayısının 4 ile bölümünden kalan 3 tür. Buna göre A2 + 2A + 3 sayısının 5 ile bölümünden kalan
kaçtır?
Bu sayı 3 ile tam bölünebildiğine göre, a nın alabileceğide-
ğerler toplamı kaçtır?
Bölme Bölünebilme
TEST 2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 14.Gün Ebob Ekok - I
x,y,z birer asal sayı olmak üzere, bir A doğal sayısı, A ve B aralarında asal iki sayı olsun.
A = xa · yb · zc
EBOB (A,B) =........ EKOK (A,B) =.........
şeklinde asal çarpanlarına ayrılıyorsa, A'nın pozitif tam sayı
bölenlerinin sayısı ................................................. ile bulunur.
360 sayısının,
İki sayının EBOB ve EKOK unun çarpımı bu sayıların çarpı-
I. Pozitif tam sayı bölenlerinin sayısını
mına eşittir.
II. Negatif tam sayı bölenlerinin sayısını
EBOB (A,B) · EKOK (A,B) = ..............
III. Tüm tam sayı bölenlerinin sayısını
bulunuz.
330 sayısının en büyük asal çarpanını bulunuz.

Mer t Ho ca
x bir doğal sayı olmak üzere,
90
• İki ya da fazla doğal sayının her birini aynı anda kalansız bö- x
len sayıların en büyüğüne bu sayıların ......................... denir. kesrini tam sayı yapan kaç farklı x değeri vardır?
• İki ya da daha fazla doğal sayısının her birinin katı olan en

küçük doğal sayıya bu sayıların ................................denir.
18 ve 24 sayılarının EBOB'unu ve EKOK'unu bulunuz.
18 24 18 24
x pozitif bir tam sayı olmak üzere,
90 · x
sayısı bir doğal sayının karesidir.

Buna göre, x in alabileceği en küçük değer kaçtır?
Ebob Ekok - I 14.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
2x+2 · 32x+1 A 5 A 6 A 15
sayısının pozitif tam sayı bölenlerinin sayısı 48 olduğuna - - -

göre, x kaçtır? 4 5 14
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, A yerine gelebilecek

en küçük doğal sayı kaçtır?
12, 15, 18
ile aynı anda bölünebilen kaç tane üç basamaklı doğal

sayı vardır?
x ve y ardışık iki doğal sayıdır.

Mer t Ho ca
• EKOK (x,y) = 510
90
• + y = 40
x
40, 60, 85
sayılarının ortak bölenlerinin en büyüğü kaçtır?
28 x 42 x
- -
0 0
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, x yerine gelebilecek en

büyük doğal sayı kaçtır?
Ebob Ekok
TEST 1-2
Matematiğe İlk Adım Kampı 15.Gün Ebob Ekok - II
EKOK
√
Kıraç 3 günde bir, Togan ise 5 günde bir nöbet tutmaktadır.
Buna göre, birlikte ilk nöbetlerini pazar günü tutan bu iki

kişi yine birlikte 12. nöbetlerini hangi gün tutarlar?
√
EBOB
Boyutları 84 m ve 120 m olan dikdörtgen şeklindeki bir arsanın

çevresine eşit aralıklarla direkler dikilecektir.
Buna göre, köşelere de dikmek üzere en az kaç direğe ih-

72 litrelik, 96 litrelik ve 120 litrelik üç farklı yağ, hiç artmayacak tiyaç vardır?
ve birbirine karışmayacak şekilde eşit hacimli bidonlara, tama-
men doldurulmak şartıyla paylaştırılacaktır.
Bu işlem için en az kaç bidon gereklidir?

Mer t Ho ca
Eni 24 m, boyu 54 m olan dikdörtgen biçimindeki bir bahçe eş

kareler biçiminde parsellenecektir.
Bu bahçe en az kaç parsele ayrılabilir?
Yukarıda gösterilen dikdörtgenler prizması şeklindeki taşların

yan yana ve üst üste konması ile bir küp yapılacaktır.
Buna göre hacmi en küçük olan bir küp için bu taşlardan

kaç tane kullanılmalıdır?
Bir doktor 3 günde bir nöbet tutmaktadır.
Buna göre, ilk nöbetini salı günü tutan bu doktor 15. nöbe-
tini hangi gün tutar?
Ebob Ekok - II 15.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Şekilde X, Y, Z, T ve k kümelerinin birer elemanları verilmiştir.

Her kesişim kümesine kümelerin verilen elemanlarının en kü-
çük ortak katlarının yazılması isteniyor.
Bir spor mağazası mağaza vitrinine yarıçap uzunlukları sıra-
Buna göre kesişim kümelerindeki elemanların en büyük
sıyla 4 cm, 5 cm ve 7 cm olan daire şeklindeki %40, %50 ve
ortak böleni kaçtır?
%70 indirim stickerlarından birbirlerine teğet olacak şekilde
yapıştırıyor.
Stickerlar yapıştırdığında en sağdaki stickerla vitrinin sağ tarafı

arasında sırasıyla 4,6 ve 10 cm boşluk kalıyor.
Vitrinin genişliği 3 metreden az olduğuna göre yarıçap

uzunluğu 7 cm olan stickerlardan kaç tane kullanılmıştır?
Mer t Ho ca
Dört basamaklı KLMN sayısının ilk iki ve son iki rakamları ara-
sındaki kurala göre AB iki basamaklı sayısı oluşturulmuştur.
Buna göre 4671 ve 3942 sayılarıyla elde edilen iki basa-

maklı sayıların toplamı kaçtır?
Ebob Ekok
TEST 3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 16.Gün Birinci Dereceden Denklemler - I
a ve b birer gerçek sayı ve a ¹ 0 olmak üzere,
ax + b = 0 ax + b = 0 denkleminde
şeklindeki eşitliklere, ........................................................denir. • a = 0 ve b = 0 ise denklem .......................... değerleri için

sağlanır. Yani denklemin çözüm kümesi .....................
• Denklemi sağlayan x değerine ise denklemin ................ denir.
• a = 0 ve b ≠ 0 ise denklemi sağlayan hiçbir x gerçek sayı

değeri yoktur. Yani denklemin çözüm kümesi ........................
–x + 5 = 2x + 17
(m – 5) x + n – 2 = 0
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
denklemi her x gerçel sayısı için sağlandığına göre, m + n
toplamı kaçtır?
3x – (x + 3) = x + 4
olduğuna göre, x kaçtır?

Mer t Ho ca
(a – 2) . x + b – 3 = 0
denklemini çözüm kümesi boş küme olduğuna göre, a + b

toplamı kaç olamaz?
[3(–x + 2) – 1] . 2 – 1 = 69
(a – 3)x + 7 = 5x + 10
denklemini sağlayan x değeri olmadığına göre, a kaçtır?
(a – x + 2) . (2a – 3x – 1) = 2a2
denkleminin çözüm kümesi {1} olduğuna göre, a kaçtır?
Birinci Dereceden Denklemler - I 16.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
2x + 12 = 2x + m + 3 x + 2(4x – 5) = 8x – (5 – x)
denkleminin çözüm kümesi sonsuz elemanlı olduğuna denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
göre, m kaçtır?
Mer t Ho ca
3.(4x – 5) = 3. (3x – 2) + 3.(x – 3)
Birinci Derece Denklemler

TEST 1
Matematiğe İlk Adım Kampı 17.Gün Birinci Dereceden Denklemler - II
ax + by = c 3x – 2y = 13
mx + ny = d 2x + y = 11
şeklinde verilen sisteme ........................................................... denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz

...................... denir.
Denklem Sistemlerinin çözümü için 3 metot vardır:
1. Yok etme metodu
2. Yerine koyma metodu
3. Karşılaştırma metodu
2 1
+ =2
x y
x + y = 12
1 1
x–y=8 – = -1
x y
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz
Mer t Ho ca
a+b=9
a+c=8
b+c=5
olduğuna göre, a nın değeri kaçtır?
2x – y = 13
x+y=8
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz
Birinci Dereceden Denklemler - II 17.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
x–y=8 2x + 4y + z = 18
y – z = –3 3x + y + 4z = 12
z+x=5 olduğuna göre, x + y + z toplamı kaçtır?
Mer t Ho ca
ax + by = 11
ax – by = –1
denklem sistemi a = 1 ve b = 2 için sağlandığınagöre, x + y

toplamı kaçtır?
Birinci Derece Denklemler

TEST 2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 18.Gün Rasyonel Denklemler
1 2 1 1
Rasyonel denklemler çözülürken ............................................. + + =
x-1 x-a x-3 2
............................. yapılır.
denklemi sağlayan x değeri 2 ise a kaçtır?
x
= 10
2
3x 9
=
4 12

Mer t Ho ca
x-1 x-1
- =1
2 3
2 3 5
- =
x+1 x+1 2
Rasyonel Denklemler 18.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
a ≠ b olmak üzere,
x x 1 1 1 a 5x - 9
- = - - = 2
a b b a x-1 x-2 x -9
olduğuna göre, x kaçtır? denkleminin bir kökü {–3, 1, 2, 3, 0} kümesinin bir elemanı
olduğuna göre, a kaçtır?
Mer t Ho ca
x-2 x+3
=
x+2 x+3
denkleminin çözüm kümesini bulunuz
Rasyonel Denklemler
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 19.Gün Oran Orantı - I
• İki sayının birbirine bölümüne .......................... denir. x, y, z negatif tam sayılardır.
• a'nın b'ye oranı ...................... şeklinde gösterilir. x y

=
4 3
• En az iki oranın eşitliğine .................... denir.
y 2
=
• Orantının değerine .................... denir. z 5
olduğuna göre x,y,z sayılarını sıralayınız.
a 2
= orantısında a =...... ve b =...... olarak yazılabilir.
b 3
a 3
= x a 2
b 4 = =
y b 3
a + b = 21 olduğuna göre a · b çarpımının sonucu kaçtır? x+a
olduğuna göre ifadesinin değeri kaçtır?
y+b
Mer t Ho ca
x 2
=
y 3
5x-3y x y y z
olduğuna göre ifadesinin değeri kaçtır? = , = veriliyor.
2x + y 2 5 3 4
x - y + z = 44 olduğuna göre z kaçtır?
k ve m birer pozitif tam sayı olmak üzere,
2k = 3m
k · m = 24
İki çocuğun ağırlıkları oranı ve ağırlıkları farkı 6'dır.
olduğuna göre, k kaçtır?
Buna göre, bu çocukların ağırlıkları toplamı kaçtır?
Oran Orantı - I 19.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Çokluklardan biri artarken diğeri aynı oranda artıyorsa veya biri Bir usta 20 m2 duvarı 1 saate boyarsa 60 m2 duvarı kaç da-
azalırken diğeri aynı oranda azalıyorsa bu çokluklar ................ kikada boyar?
a
a ve b doğru orantılı ise =k
b
Çokluklardan biri artarken diğeri aynı oranda azalıyorsa veya

biri azalırken diğeri aynı oranda artıyorsa bu çokluklar...............
a ve b ters orantılı ise a·b=k
4 usta bir günde 120 m2 duvar ördüğüne göre, bu ustalarla

aynı kapasitede 6 usta bir günde kaç m2 duvar örer?
Süt, kakao ve şeker maddeleri sırasıyla 7, 1 ve 2 ile orantılı
olarak karıştırılarak 60 kg lık bir süt karışım elde ediliyor.
Buna göre, bu karışımda kaç kg süt kullanılmıştır?

Mer t Ho ca
94 şeker 3, 4 ve 5 yaşlarındaki üç çocuğa yaşları ile ters oran- 8 saatte 320 km yol giden bir otomobil, aynı hızla 6 saatte
tılı olarak paylaştırılacaktır. kaç km yol gider?
Buna göre, payı en az olan çocuk kaç şeker alır?
Bir üçgenin iç açıları 4, 5, 6 sayılarıyla doğru orantılıdır.

Buna göre, ölçüsü en büyük olan açı kaç derecedir
Eşit kapasiteli 6 usta ile bir iş 15 günde bitirilebilmektedir.
Buna göre, bu işin 10 günde bitmesi için bu ustalarla aynı

kapasitede kaç ustaya daha ihtiyaç vardır?
Yaşları 3 ve 5 olan iki kardeşe 32 tane şeker dağıtılacaktır.

Büyük olana yaşıyla doğru ve küçük olana yaşıyla ters orantılı
olarak şeker verilmiştir.
Buna göre büyük kardeş kaç tane şeker almıştır?
Oran Orantı
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 20.Gün Oran Orantı - II
Eşit kapasiteli 20 işçi bir işi 50 günde bitirebiliyor. İşe başladık- y sayısı x sayısı ile doğru orantılıdır.
tan 5 gün sonra 8 işçi işten ayrılıyor. Kalan işçiler işi bitiriyorlar.
y = 2 iken x = 5
Buna göre, işin tamamı toplam kaç günde biter?
olduğuna göre, y = 6 iken x kaçtır?
a sayısı b ile doğru, c ile ters orantılıdır.
a = 12 , b = 9 iken c = 4
Birbirini çeviren iki çarktan 1. çark 12 tam tur döndüğünde, 2.
olduğuna göre, a = 8 , b = 6 iken c kaçtır?
çark 9 tam tur dönüyor.
İki çarkın toplam diş sayısı 280 olduğuna göre, 2. çarkta

toplam kaç tane diş vardır?
Mer t Ho ca
700 sayısı 3 ile doğru orantılı , 2 ile ters orantılı olacak şe-
kilde iki parçaya ayrılırsa, büyük parça küçük parçadan
kaç fazla olur?
3, 4 ve 8 sayılarının aritmetik ortalamasını bulunuz.
2 ve 32 sayılarının geometrik ortalamasını bulunuz.
Oran Orantı - II 20.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
n tane sayının aritmetik ortalaması (2m + 7) dir. Bu n tane sayı- ax = by = cz = 10

nın her birine 7 eklenirse ortalama (3m + 4) olmaktadır.
a+b+c=5
Buna göre, m kaçtır? 1 1 1
olduğuna göre + + toplamının sonucu kaçtır?
x y z
Aritmetik ortalaması 12 olan 5 tane sayıya, aritmetik ortalaması

32 olan 5 sayı ilave ediliyor.
Buna göre, bu 10 tane sayının aritmetik ortalaması kaçtır?

Mer t Ho ca
Yukarıdaki grafikte aynı anda dikilen A ve B fidanlarının geçen

süreye göre boyundaki değişim gösterilmiştir.
Buna göre, dikildikten kaç yıl sonra fidanların boyları ara-

Bir üçgenin iç açılarının ölçüleri 3, 4 ve 6 ile doğru orantılıdır. sındaki fark 1 metre olur?
Buna göre, aynı üçgenin dış açılarının ölçüleri sırasıyla

hangi sayılarla orantılıdır?
22 tane sayının ortalaması 20 dir.
Bu sayılar içinden değeri 6 ve 14 olan iki sayı çıkarılırsa

kalan sayıların ortalaması kaç olur?
Oran Orantı
TEST 4-5
Matematiğe İlk Adım Kampı 21.Gün Basit Eşitsizlikler - I
• Paydası eşit olan rasyonel sayılardan payı büyük olan Denklem çözümünde olduğu gibi eşitsizlik çözümü yapılırken
............. de ............................... yalnız bırakılır.
• Payları eşit olan rasyonel sayılarda paydası büyük olan
............
x+3<9
olduğuna göre, x in alabileceği kaç farklı doğalsayı değeri

vardır?
1 3 2
a= , b= , c=
5 5 5
olduğuna göre a,b,c sayılarını sıralayınız.
m-2 ³ 5
5 7 1
a= , b= , c= olduğuna göre, m in alabileceği en küçük tam sayı değeri
3 6 2
kaçtır?
Mer t Ho ca
• Eşitsizliğin her iki yanını pozitif bir sayıyla çarpıp bölebilirsin.
• Eşitsizliğin her iki yanına bir reel sayı ekleyip çıkarabilirsin

2 5 2
a=- , b=- , c=-
3 6 15 • Eşitsizliği negatif bir sayı ile çarpıp bölersen ........................
6x – 3 > 3x + 18
olduğuna göre, x in alabileceği en küçük tam sayı değeri
a = 0,23 , b = 0,234 , c = 0,2349 kaçtır?
20 200 2000 2x - 4
a=- , b=- , c=- £5
7 77 777 2
olduğuna göre a,b,c sayılarını sıralayınız. olduğuna göre, x in alabileceği en büyük tam sayı değeri
kaçtır?
Basit Eşitsizlikler - I 21.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
a 1 – 2x £ x + 5 £ 12 – 2x
- >3
2
olduğuna göre, x in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri
olduğuna göre, a in alabileceği en büyük tam sayı değeri vardır?
kaçtır?
5x - 1
< 2x + 5
4 Maliyet fiyatı (2x - 6) TL olan bir ürün,
eşitsizliğini sağlayan kaç tane pozitif olmayan x tam sayısı • (x + 15) TL'ye satılırsa kar,
vardır?
• (x + 10) TL'ye satılırsa zarar elde edilmektedir.
Buna göre x'in en geniş çözüm aralığını bulunuz

Mer t Ho ca
4 < 2x – 1 £ 9
olduğuna göre, x in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri

vardır?
2x - 3
-2 £ £3
4
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayı değeri vardır?
Basit Eşitsizlikler
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 22.Gün Basit Eşitsizlikler - II
• Eşitsizlikler taraf tarafa toplanabilir. x ve y birer reel sayıdır.
–2 £ x < 5
–5 £ y < 3
olduğuna göre, 2x – 3y farkının alabileceği kaç farklı tam

sayı değeri vardır?
a ve b birer tam sayıdır.
–3 < a < 7
–5 < b < 11
olduğuna göre, a + b toplamının alabileceği en büyük de-

ğer kaçtır?
• Eşitsizlikler taraf tarafa çarpılırken uç değerlere dikkat et !
-2 < m < 7
Mer t Ho ca
a ve b birer tam sayıdır. 5<n<6
–2 < a < 6 olduğuna göre, m · n çarpımının alabileceği kaç farklı tam

sayı değeri vardır?
–4 < b < 5
olduğuna göre, 3a + 2b toplamının alabileceği en küçük

tam sayı değeri kaçtır?
–3 £ x < 4
–5 £ y £ 8
a ve b birer gerçek sayıdır. olduğuna göre, x · y çarpımının alabileceği en büyük tam

sayı değeri en küçük tam sayı değerinden kaç fazladır?
–2 < a < 6
–4 < b < 5
olduğuna göre, 3a + 2b toplamının alabileceği en küçük

tam sayı değeri kaçtır?
Basit Eşitsizlikler - II 22.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
a ve b aynı işaretli iki reel sayıdır. Bir köyden kasabaya iki farklı yol mevcuttur.
a < b ise ................................ • 1. yol = 3a km

• 2. yol = a + 24 km
2. yol daha kısa olduğuna göre a ifadesinin değer aralığını

bulunuz.
1 1
<x<
6 2
1 1
<y<
5 3
1 1
olduğuna göre + toplamının alabileceği tam sayı de-
x y
ğerlerini bul.
Bir iş yerinde çalışanlara maaş zammı için,
I. Net 80 lira,
II. Maaşının %25 i
şeklinde iki farklı seçenek sunmaktadır. Maaşı a olan işçi 80

lirayı, b olan işçi %25 lik zammı tercih ediyor.
Mer t Ho ca
• Eşitsizlikler taraf tarafa kuvvet alırken uç değerlere dikkat et ! Buna göre a ve b arasındaki bağıntı nedir?
–2 ≤ x < 5
olduğuna göre, x2 + 3 ifadesinin en büyük tam sayı değeri

kaçtır?
Aybüke'nin matematik dersi dönem sonu puanı, Aybüke'nin
son sınavdan aldığı puanın 4 katından 40 eksiktir. Dönem sonu
puanı 50 ve üzeri olan öğrenci, o dersten başarılı sayılmaktadır.
Matematikten dönem sonunda başarılı olan Aybüke'nin

son sınavdaki puanın alabileceği en küçük tam sayı değeri
kaçtır?
• m2 < m ise ......................................................
Basit Eşitsizlikler
TEST 4-5
Matematiğe İlk Adım Kampı 23.Gün Mutlak Değer - I
Bir sayının sıfıra olan uzaklığına ................................... denir. r > 5 olduğuna göre,
|5 – m|
ifadesinin eşitini bulunuz.
2 < x < 3 olduğuna göre,
|x – 2| + 5 – x
|2| = |-3| = ifadesinin eşitini bulunuz.
|7| – |–4| = |–| 5+ |6| =
5 – |3 – (–6) – 5| 3 < x < 4 olduğuna göre,

Mer t Ho ca
işleminin sonucu kaçtır? |2a – 17|
|1 – ñ3| – ñ3
işleminin sonucu kaçtır? 0 < a < 2 olduğuna göre,
|a – 2| + |a + 1|
m > 0 olduğuna göre, |m| =? |- m| =?
n < 0 olduğuna göre, |n| =? |- n| =?
Mutlak Değer - I 23.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
x < 0 < y < z olduğuna göre, |x| = x ve |y| = -y olduğuna göre,
|x – y| + |y – z| + |x – z| I. x + y £ 0
ifadesinin eşitini bulunuz. II. x · y < 0
III. y £ 0
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
m < 0 olduğuna göre,
|4 – |5 – m|| + m
|x – 5| + |y – 6| = 0

Mer t Ho ca
x < y < 0 olduğuna göre,
4x – ||x| – y|
|4x – 8| ifadesinin alabileceği en küçük değer için
|5x – 7|
Mutlak Değer
TEST 1-2-3
Matematiğe İlk Adım Kampı 24.Gün Mutlak Değer - II
a pozitif bir reel sayı olmak üzere Sayı doğrusunda, 3 katının 2 fazlasının sıfıra olan uzaklığı
5 olan sayıların toplamını bulunuz.
|x| = a ise .......................... ve ......................... dır.
|a| = 5
denklemini sağlayan a değerlerini bulunuz.

|2x| + |3x| = 15
denklemini sağlayan x değerlerini bulunuz.
|–x| = 8

Mer t Ho ca
|x – 3| – |3x – 9| = –6
|x – 1| = 4
x + |x| = 8
|2x – 3| = 5
|x + 7| = –3
Bir m sayısının sayı doğrusunda 4 sayısına uzaklığı ile –10

sayısına olan uzaklığı birbirine eşit olduğuna göre, |m| ifa-
desinin eşitini bulunuz.
Mutlak Değer - II 24.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
||x + 2| + 4| = 6 |x – 2| ≤ 5
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayısı vardır?
|4x – 5| = |x + 1| |2x – 3| > 7
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğini sağlamayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?
|2x – 3| = 3x +1 1 < |2x – 5| < 7
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğini sağlayan kaç tane x tam sayısı vardır?
Mer t Ho ca
|4x – 8| = 2022! |x – a| < b
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamını bulunuz. eşitsizliğini sağlayan x değerlerinin en geniş aralığı (–5, 11) dir.
Buna göre, a . b çarpımının değeri kaçtır?
• |x| < a ise ..................................................
• |x| £ a ise ..................................................
• |x| > a ise ....................... ve .............................
• |x| ³ a ise ....................... ve .............................
Mutlak Değer
TEST 4-5
Matematiğe İlk Adım Kampı 25.Gün Üslü İfadeler - I
xn√ = ........................................ • (xm)n = ......................

√
• xm · xn = ......................
xm
• 32 = • = ............................
xn
• 23 = • x-m = ...............................
x -m
• 25 = •( ) =
y
x m
• 34 = •( ) =
y
• (-2)3 = • (x · y)m
• -23 =
Mer t Ho ca
1 3
• (-2)2 = ( ) =
2
• -22 =
2 2
( ) =
3
• -32 =
2 3
(- ) =
3
1sayı = (-1)çift = (-1)tek =
2 -1 3 -1
sayı0 = 0sayı = 00 = (- ) + (- ) =
3 4
2 4
(-5)1 + (-11)0 - 23 + (-3)2 +17 - =
3-1 2-1
Üslü İfadeler - I 25.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
23 · 25 = 35 . 45 . 55
3 · 32 · 33 =
15 7 · 8 7
43 · 4-4 · 46 = ( ) ( )
16 5
7-3 · 74 · 7 =
29
211 sayısının 32 katını bulunuz. =
23
Mer t Ho ca
514
=
256
47 sayısının 2-7 katını bulunuz.

39
=
9-2
81-3
814 ün 27–6 katını bulunuz. =
27-2
44 · 252
(32m + 1) · (3 -2 + 2m) işleminin sonucu kaç basamaklı bir sayıdır?
1 a-1
(7-1)a + 1 · ( )
7
Üslü İfadeler
TEST 1-2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 26.Gün Üslü İfadeler - II
2x = m 2x = 64
olduğuna göre, 8x + 1 ifadesinin m türünden değerini bulu- olduğuna göre, x kaçtır?

nuz.
3x–1 = 27
7x =k
olduğuna göre, 72x + 1 in k türünden değerini bulunuz.
2x + 2x + 2x = 96
6a + 1 =x
olduğuna göre, 36a – 1 in x türünden değerini bulunuz.
Mer t Ho ca
4 · 3’ + 2 · 3x – 3 · 3x = 27

2x = m ve 3x = n
olduğuna göre, 36x in m ve n türünden değerini bulunuz.
5 a+1 125
( ) =
2 8
24 + 24 + 24
42 + 42 + 42 olduğuna göre, x kaçtır?
Üslü İfadeler - II 26.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
812x + 1
= 27 (x – 1)2 = 4
273x -1
eşitliğini sağlayan, farklı x tam sayı değerlerinin toplamı
kaçtır?
(x + 2)x + 3 = 1
1 2x+1
( ) = 81-x+4
27 olduğuna göre, x in alabileceği gerçel sayı değerlerinin
toplamını bulunuz.
Mer t Ho ca
(2x + 1)4 = (x – 1)4
olduğuna göre, x alabileceği gerçel sayı değerlerinin top-

(125)2 · 32 = 5 · 10n
lamını bulunuz.
olduğuna göre, n kaçtır?
2x = 49
3y = 28
7z = 19
olduğuna göre x, y, z sayılarınız sıralayınız.
6 · 2x+1 + 5 · 2x + 2 = 16
Üslü İfadeler
TEST 5-6-7
Matematiğe İlk Adım Kampı 27.Gün Köklü İfadeler - I
Kuvveti verilen bir sayının kendisini bulma işlemine .................. n

n bir çift sayı ise ñx ³ 0 'dır.
.......................................................... denir.
√
√ 7
ô(-4)7 =
2
ô(-4)2 =
n
ñx√
m = ...................
4
2 25 =
ñx = ñx 'dir.
2
53 =
ò25 =
5
ò37 =
ò16 =
Mer t Ho ca
3
ò45 =
ñ9 =
1
3 16 2 =
ñ8 =
ñ0 + ñ1 + ñ4 =
n n
ñx · ñy = .....................
n
ñx
n = ..........................
3ó125 – 3ò64 = ñy
4ó256 + ó–27 =
ñ3 · ñ3 =
ñ3 . ò12 =
ò72
=
ñ2
Köklü İfadeler - I 27.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
ò12 · ñ6
ñ2 = ó147 – ò75 =
3 3
ñ2 · ñ4 =
ò75 – ò48 + ó108 =
3 3
ñ3 · ñ9 =
ò18 – ò32 – ò50 =
ò24 =
ò20 - ò45 + ó180

ò48 = ñ5 =
Mer t Ho ca
ò50 =
ò45 + ò54
ñ5 + ñ6 =
ò60 =
ò75 =
ñ6 . ò18 . ò12 =
ò28 =
ò24 =
ò30 · ò50
ò60 =
ò32 =
Köklü İfadeler
TEST 1-2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 28.Gün Köklü İfadeler - II
3ñ5 = ñx Köklü bir ifadeyi kökten kurtarmak için çarptığımız sayıya köklü
ifadenin ...................... denir.
ña + ñb sayısının eşleniği ........................
ò18 + 4ñ2 = ñm ña + b sayısının eşleniği ..........................
olduğuna göre, m kaçtır?
2
=
ñ2
3 3
3 · ñ4 = ña
15
=
ñ5
Mer t Ho ca
ñx + 3ñ6 = 3ò24
(ñ3 - 2) · (ñ3 + 2) =
3
ñ3 = ña

2
=
ñ3 - ñ2
6 3
ñ24 = ñx
olduğuna göre, x kaçtır? 4 6

+ =
1 - ñ3 ñ3
3 4
ñ2 · ñ2 · ñ2= 4ña
Köklü İfadeler - II 28.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
1 3 1
+ +
ñ3 + ñ2 ñ3 ñ3 - ñ2
Sayı doğrusundaki 7 noktası üzerinde bulunan bir uğur böceği

pozitif tarafa doğru ò46 birim ilerlemiştir.
Buna göre, uğur böceğinin son bulunduğu nokta hangi iki

tam sayı arasındadır?
ô0,09 + ô0,64 + ô0,49 - ô0,01 + ô1,21

Mer t Ho ca
Şekil-1 de ölçüleri verilen dikdörtgen şeklindeki karton, Şekil-2

de ölçüleri verilen kare şeklindeki etiketlerle kaplanacaktır. Bu
kaplama işleminde kartonda hiç boşluk kalmayacak, etiketler
üst üste gelmeyecek ve kartonun dışına taşmayacak şekilde
kaplanacaktır.
Buna göre, bu iş için kaç adet etiket kullanılmalıdır?
Köklü İfadeler
TEST 5-6-7
Matematiğe İlk Adım Kampı 29.Gün Çarpanlara Ayırma - I
Her terimde aynı çarpan varsa, ifade bu çarpanın ortak paran- • ( x + y )2 = ...............................................
tezine alınır.
• ( x – y )2 = ...............................................
Bu açılımlara .......................... denir.
2m + mn + xm =
( x + 3 )2 =
5x2 + 6x =
(4 – a)2 =
x3 + x2 +x=
(3a + 4b)2 =
5x2y + 10xy2 + 15xy =
(50)2 – (30)2 = 4k
Her bir terimde ortak çarpan yoksa ortak çarpanı olan terimler
eşitliğini sağlayan k değeri kaçtır?
gruplandırılır.
Mer t Ho ca
ab + xy + ay + xb =
a = 10
5ax - 5ay + 3xb - 3by =
b=9
olduğuna göre, (a + b)2 – (a – b)2 ifadesinin eşiti kaçtır?

12xy - 6yz + 4xt - 2zt =
• x2 – y2 = ........................................
1
x+ =5
x
1
a2 - 9 = olduğuna göre, x2 + ifadesinin eşiti kaçtır?
x2
25 - m2 =
4x2 - 36y2 =
Çarpanlara Ayırma - I 29.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
a ¹ b olmak üzere, ABC dik üçgeninde, a2 + b2 = c2 dir.
a2 – b2 = 5a – 5b (a + b + c) · (a + b –c) = 48
olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? olduğuna göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir?
x–y=4
a+b=6 x + y = 7 ve x2 + y2 = 11
olduğuna göre, ax + bx – ay – by ifadesinin eşiti kaçtır? olduğuna göre, x . y kaçtır?

Mer t Ho ca
x2 – xy = 20
y2 – xy = 16
olduğuna göre, x – y farkının pozitif değeri kaçtır? ô50·52 + 1
4x2 + ax + 25
ifadesi bir tam kare olduğuna göre, a nın alabileceği pozitif

değeri bulunuz.
Çarpanlara Ayırma
TEST 1-2-3-4
Matematiğe İlk Adım Kampı 30.Gün Çarpanlara Ayırma - II
Üç terimlileri çarpanlara ayırırken : t3 + 8 =
x2 + 4x + 3 m3 - 27 =
• ( a + b )3 = .....................................................
x2 - 9x + 20
• ( a – b )3 = .....................................................
6x2 + 7x - 3
2x2 + 5x - 3 (x – 3)3 = x3 + ax2 + bx – 27

Mer t Ho ca
x2 + ax + 12
x2 + 5x + b
x+6
ifadesinin sadeleştirilmiş hali olduğuna göre a + b
x+ 3
toplamı kaçtır?
a3 – b3 = 54 ve a – b = 3
olduğuna göre, a·b çarpımı kaçtır?
• a3 – b3 = ..........................................
• a3 + b3 = ..........................................
Çarpanlara Ayırma - II 30.Gün Matematiğe İlk Adım Kampı
Mer t Ho ca
Çarpanlara Ayırma
TEST 5-6-7

Mat. İlk Adım PDF

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mat. İlk Adım PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MATEMATİĞE İLK ADIM

VİDEO DERS NOTLARI

MERT HOCA ILK ADIM YAYINLARI

1.Gün / Toplama Çıkarma............................................................................................................. 3

2.Gün / Çarpma Bölme.................................................................................................................. 5

3.Gün / İşlem Önceliği................................................................................................................... 7

4.Gün / Harfli İfadeler................................................................................................................... 8

5.Gün / Basit Denklemler........................................................................................................... 10

6.Gün / Rasyonel Sayılar-I......................................................................................................... 13

7.Gün / Rasyonel Sayılar-II......................................................................................................... 16

8.Gün / Ondalık Sayılar............................................................................................................... 18

9.Gün / Doğal ve Tam Sayılar.................................................................................................... 20

10.Gün / Tek ve Çift Sayılar........................................................................................................ 22

11.Gün / Asal Sayılar.................................................................................................................... 24

12.Gün / Bölme Bölünebilme-I................................................................................................. 26

13.Gün / Bölme Bölünebilme-II................................................................................................ 28

14.Gün / Ebob Ekok-I................................................................................................................... 30

15.Gün / Ebob Ekok-II................................................................................................................... 32

16.Gün / Birinci Dereceden Denklemler- I............................................................................ 34

17.Gün / Birinci Dereceden Denklemler- II............................................................................ 36

18.Gün / Rasyonel Denklemler................................................................................................. 38

19.Gün / Oran Orantı-I................................................................................................................ 40

20.Gün / Oran Orantı-II............................................................................................................... 42

21.Gün / Basit Eşitsizlikler-I...................................................................................................... 44

22.Gün / Basit Eşitsizlikler-II.................................................................................................... 46

23.Gün / Mutlak Değer-I............................................................................................................ 48

24.Gün / Mutlak Değer-II........................................................................................................... 50

25.Gün / Üslü İfadeler-I.............................................................................................................. 52

26.Gün / Üslü İfadeler-II............................................................................................................. 54

27.Gün / Köklü İfadeler-I............................................................................................................ 56

28.Gün / Köklü İfadeler-II.......................................................................................................... 58

29.Gün / Çarpanlara Ayırma-I...................................................................................................60

30.Gün / Çarpanlara Ayırma-II................................................................................................ 62

1267 + 228 = 4 + (-5) =

(-2) + (-5) = 12 - (+3) =

(-7) + (-12) = -9 - (-12) =

(-21) + (-8) + (-12) = 13 + (-15) + (-22) + (-20) =

(–13) + (45) + (–9) + 5 =

(–100) + (–101) + (201) =

olduğuna göre, 5 – [14 – (–8)] =

Ğ sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

[20 – (–23)] – [2 – (–50)] =

olduğuna göre, [8 + (– 25)] + [4 – (+ 7)] – [11 – (– 8)] =

U sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

II. (–56) + (101)

III. (+19) – (48)

IV. (+27) – (76)

A = 40 – 153 V. (–13) + (–12)

B = 29 – 40 Yukarıda verilen işlemlerden hangisinin sonucu diğerle-

(–19) sayısı (–26) sayısından kaç fazladır?

1 Ocak günü, Sivas ilinin hava sıcaklığı –19°C, Muğla ilinin

Buna göre 1 Ocak günü Sivas ilinin sıcaklığı Ankara ilinin

(+) ·(+) = (-) · (-) = (12) · (34)

(+) · (-) = (-) · (+) = işleminin sonucu kaçtır?

(+) : (+) = (-) : (-) =

(+) : (-) = (-) : (+) =

8·9= olduğuna göre,

ä sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

(20 - 21) ·: = -250

(12 – 9) · (8 – 4) = olduğuna göre,

: sembolü yerine hangi sayı gelmelidir?

O sembolü yerine hangi sayı gelmelidir? 1 ·2 ·3 ·4 ·K = 240

olduğuna göre K kaçtır?

işleminin sonucu kaçtır?