> Editorial IF Giron soba! RAZONAMIENTO MATEMATICOPRESENTACION La vida es un juego y como todo juego tenemos que aprender a jugar... fundamentalmente de la manera cémo juguemos dependerdn nuestros éxitos @ fracasos. Un instrumento esencial que tenemos los humanos para jugar a la vida, a la ciencia, a las matemiaticas, a la filosofia, a la literatura, al arte, etc., es nuestra maravillosa capacidad de razonar... Si, desde los hominides al ser human actual hemos ido evolucionando, aprendiendo nuevos juegos dentro del gran juego de la vida, gracias a que desarrollamos nuestra inteligencia, nuestra razén; es decir, nuestra maravillosa capacidad de hacer razonamientos, deducir unos conocimientos de otros; sin importar su naturaleza; asi, si leemos en un periddico el siguiente titular: “HAY AGUA EN MARTE” y, después, en clases escuchamos a nuestros profesores decir: “DONDE HAY AGUA, HAY POSIBILIDADES DE QUE EXISTA VIDA” De pronto nuestra mente se ilumina, nos asalta con una idea, tenemos lo que llamamos un chispazo: “Hay po! ”, conocimiento nuevo que antes no teniamos y que se deduce de las dos noticias anteriores, gracias que nuestra razén las ha relacionado légicamente. lades de vida en Marte’ Esta capacidad de hacer razonamientos hay que pulirla, estimularla, ponerles retos para que nuestra mente se acostumbre a razonar, se potencie al maximo... y solo se aprende a razonar jaunque parezca mentiral... {Razonandolll!. En este contexto se inscribe el presente libro, “Razonarniento Matematico”, Juegos logicos matematicos para Primer Grado de Primaria que Manuel Covefias, El Isaac Asimov de la matematica peruana, gracias a su talento innate de educador, didacta y matemético, nos regala; proponiéndonos unas serie de juegos, cuya finalidad es quea través del ingeniologico y. “como jugando” agudicemos nuestra capacidad de razonar y de hacer razonamientos; mostrando a profesores, alumnos y piiblico en general que es maravilloso pensar y que la | matemiatica estd alli donde quiera que quieran verlas. Profesor: Lucio Rubén Blanco Arellano. ‘Manuel Covefias Naquiche ——_—_ 3».RAZONAMIENTO , MATEMATICO tndlica * Capftulo 1: relaciones espaciales 7 Cap/tulo 2: Conjuntos Capftulo 3: Los mero hasta el 9 Capftulo 4: Adicién y sustraccién hasta Capitulo 5: La decena y los nimeros hasta el 19 Capitulo 6:Los némeros hasta 99 Capftulo 7: Geametria y sucesiones gréficas ...Sane me ox Las relaciones espa ————— Dentro, afuera, derecha e izquierda 1. Pinta los peces. . Dentro MY + Fuera 2. Pinta las hojas. A LSS + Hojas de laizquierda A (verde oscuro) AS * Hojas de la derecha w (verde claro) YD 3. Pinta las aves. * Miran hacia la izquierda fv + Miran hacia la derecha si” 8g BRR AY ‘Manuel Covefias NaquicheLas relaciones espaciales LE iA a4 — A la izquierda de ... Ala derecha de... 2. Colorea los gatos que estén ala derecha del nifio. * &Quién estd ala derecha del perro? + &Quién esta a la izquierda del perro? 8 Manuel Convers NaquicheLas relaciones espaciales _ ee 4. Colorea los vasos que estan a la izquierda de la jarra. iv 5. Colorea las manzanas. + Alaizquierdadelacesta Mf + laderechadelacesta A 6. Colorea seguin la clave. * El globo que esté més aa izquierda. + El globo que esté més a la derecha. * El globo que esta mas arriba. y ‘Manuel Coverias Naquiche $$ 9Las relaciones espaci Arriba, abajo, centro, izquierda y derecha 1. Colorea las cuadriculas que se indican. 4 Arriba - Derecha Abajo - Izquierda Abajo - Derecha ce Eo Arriba - lzquierda Los de arriba Los de abajo bo Los de la izquierda Los de la derecha 41 $i Maal Covers NaquicheLas relaciones espaci ae 2. Colorea las cuadriculas que se indican. 4 Arriba - lzquierda Centro - lzquierda Arriba - derecha Abajo - Derecha Centro - Derecha Centro - Centro Abajo - Centro Arriba - Centro Abajo - Izquierda ‘Manuel Coverias Naquiche —@@a $a $Yi$YIma$a aa no?Las relaciones espaci jA descubrir el paisaje! 3. Recorta los cromos de la pagina siguiente y pégalos aquf en el lugar que se indica, y descubrirés un hermoso paisaje. «Maat Cove as NaquicheLas relaciones espaciales Abajo - Centro Abajo - Izquierda Centro -Izquierda Arriba - Izquierda ‘Centro « Centro Abajo - Derecha Centro - Derecha Arriba - Derecha Arriba - Centro1. Ya es tarde y Peluso quiere ira su casita a dormir, Traza el camino que debe seguir. ‘Manuel Coverias Naquiche2. Boby quiere ir a su casita. Traza el camino que debe seguir. 16 ER a XN [FS ao Maan Covertias NaquicheLas relaciones espaciales ee 3. Manolito quiere llegar a su casa. Sefiala el camino que debe seguir. Manuel Covefias Naquiche —_—————_ 17Las relaciones espaci: A la derecha de, a la izquierda de, encima, debajo, entre L * Franco estéala_____ de Rosana. * Dalila estéala__ de Rosana. * Rosana esti____ Dalila y Franco. Franco Rosana Dalila * Victor esta a la_________ de Raiza. o i 7 7 di ‘ esté a la izquierda de Victor. Samuel Victor Raiza 3. * €!mufieco esté __________ de la cama. * La pelota esté —___________ de la silla. + Dibuja segdn la indicacin * Victor esta a la___________ de Samuel. Un florero encima de la mesa. Un libro entre los floreros. $i Masel Coverias Naquiche— a a Las relaciones espa Sucesiones graficas Descubre el patrén y colorea las figuras que faltan. PP PRO BIBS O8O080e Tene ‘SSSESE 5 ‘Manuel Covefias Naquiche —$_- $$ > _$_$?_$?_>____ 19DAMA D AS OSE OYY 'O490000 20Formemos conjuntos 2. Observa la etiqueta y forma el conjunto correspondiente de acuerdo a la forma. Sat, yt ‘Manuel Covefias Naquiche —@$@$@$a—_______ 2 »-Conjuntos_ al color de la etiqueta. w atyly w page® ~ A® Or W]) were_Conjuntos | LA pA 7s 6 he ad aw Fy yiet wD sreee arene \Covefias Naquiche: sa By $) By - $y yA 858 ws a= — Zs Conjuntos —— wo |] | LoD sartet oA) eo eo “a 5s 4B OD) SH) Soe wi)Conjuntos ——, 3. Observa los juguetes de Rebeca y Efrain. 28 $$ Maan Coverias Naquiche\— a Zan Conjuntos eS none ° diferentes? == ° ae Por 7 & urn % ‘Manuel Coverias NaquicheOk ttEo (2h MEO. (eh HECnjuni $8 8 3% w Sh we) Bh oh ash oh -orl weeses y marcalas con una x. 3. En cada caso encuentra dos diferencia: Gy BS OR g ‘Manuel Coverias Naquiche4. En cada caso encuentra tres diferencias y marcalas con unax. ‘Manuel Coverias Naquiche:0 oY 0 c <0 s ‘Manuel Coverias NaquicheAnse Ames x Conjuntos élguales o diferentes? ‘@ABOAEO roy yor yaa pAAsabhbAa OW8o0Od_ ‘foam ARR BBR ‘Manuel Coverias Naquiche: as grdficas,Visas | OOOOO< OOODOO “La\ Le\ Le fe /\ L\ "Aes Ae A Ae ‘Manuel Coverias Naqui_—_—— TZ xXx) GEPEDO "“AAAAAA “KEISER” 666688 BRARAE! \— ss (eX Conjuntos 14.Conjuntos LB iA 4 ———, éCual es la figura diferente? En cada ejercicio hay figuras, de las cuales, cuatro son iguales. Marca con una x la figura que es diferente a las demas. eeete RAR A Peer? aaa Di De he 38 $i Mane Coverizs Naquiche >1. Dibuja més huesos que perros. 2. Dibuja més tringulos que circulos. ee ®@ A 3. Pinta mas hojas que orugas. 80 Martel Covetias NaquicheLos nimeros hasta 9 Menos que 2. Dibuja menos macetas que arboles. = 77 Ca eo oo 00600 i A Saez I-) 3, Marca con una x tu respuesta. ef??? @ éHay menos brdcolis que calabazas? ‘Manuel Covefias Naquiche $A $A S$ AA $$$ _$_$_$_?+$?.€+.__ 41Los ntimeros hasta 9 ——__—— 4. Enel conjunto de la izquierda dibuja menos elementos que el modelo y enel conjunto de la derecha, mas elementos. fi a2 ‘Manuel Coverias NaquicheLos nimeros hasta 9 iContamos del 1 al 3! 2. Completa: x Hay__2 __ralladores Hay serpiente Hay tenedores | —— copes | Hoy _audtfonos camaleén i 2. Escribe en la etiqueta el numero de elementos que tiene cada conjunto. | > —G) a 3. Cuenta y encierra el ntimero. ] eef by a 1 2 8 1 1 2 2 ERE: 3 ‘Manuel Coverias Naquiche —£—£-—OiO@@ 43.Los ntimeros hasta 9 ae jDel cero al cinco! 1, Cuenta y completa. =). Mantel Covers Naquiche= Los nimeros hasta 9 ———— 1. Dibuja y pinta segdin el numero de elementos que indica la etiqueta. 2. Escribe debajo de cada columna el numero de cuadrados pintados. JUL: v wv vW 3. Pinta tantos caramelos como indica el cartel. ‘Manuel Coverias NaquicheLos nimeros hasta 9 3. Escribe en el cartel el ntimero de frutas 0 animales que hay en cada cajén. ‘Manuel Coverias Naquiche:Los ntimeros hasta 9 iA pintar! pinta el paisaje. clipe Globe lobe 1, Descubre la clave y Ri bw Ty Ae eZ ee oe (2d 4 “|Usa los datos de un dibujoLos niimeros hasta 9 4 2. Observa el dibujo. Cuenta los utiles escolares y escribe el nimero. & L 6 & (Titi ti ts =e | [TTT | | Litt PT 80 —_—_$ A Mantel Covers Naquiche= Los nimeros 9 Mayor, menor o igual 1, Pinta la torre que tiene més cubos y completa con los signos >, <0 =. ef Foo ae TESTE @ .2ff ‘Manuel Covefias Naquiche — $$ pa A@$_$_$_@_@$_>_$_T+$?___— 51i i i 5 2. Completa los nuimeros que faltan y escribe el signo >, <0 ‘Manuel Coverias NaquicheLos nimeros hasta 9 3. Pinta las torres y escribe el signo>,, < 0 =). (. | fe ef e | | ° * |\e ne e e = eee e e | fe | e | |e ele [ | _@B_& OB l @ I | BLos ntimeros hasta 9 5. Escribe los signos correspondientes > ,, <0 =. ‘Manuel Coverias Naquiche€ 2 ‘ uo § ‘a uw 3° E 4 8 so : sLos ntimeros hasta 9 Los nUmeros ordinales 2. Colorea el animal que esté en el tercer lugar. 2. dEn qué lugar estan los atletas? Relaciona con una linea. Primero, | Segundo| | Tercero ern anne eae i fs s | & (es 7 Ce? 6— Manuel Coverias Naquiche= Los nimeros hasta 9 Sucesiones numéricas 1. Completa. eee Pettis Geo CBO + 80 Oso R 8 OBO 850 CBD ‘Manuel Covefias Naquiche ——£-@@2——£—————_ 57 =Los ntimeros hasta 9 ————— 4. Completa los ntimeros que faltan en las fichas. ° eo) fe e\ fee ° e jee ° e ee e ie @ 0 1 2 3 ° e e ° e a a 2 2 ee e e) [ee fe e eco e e ee e e| |e e| |e e 8 8 7 7 fee] fo e| fee e | eee ee] © 8 ee 5 6 5 6 J L ee el fee ee |e e e 6 |e ee 6 6 3 6 ‘Manuel Coverias Naquiche= Los eros hasta 9 —— ee jCompletemos el dibujo! Une los puntos en orden del 0 al 9 y colorea el dibujo que encuentres. eee 3 = “agg * Be ‘Manuel Coverias Naquiche:Los ntimeros hasta 9 ae Sucesi6n de figuras Observa cada secuencia y luego rellena el /\, de la figura que sigue. / ay 1. ¥ pf pf B BB BG ap HB ae "Hp Un eB 60 $i Maal Covers Naquichea OPWPOeO. > > mp IN > OM | 7. 22 28O OO@® QO OOO COQ G00 COO COe MO OO, G60 O00 Geo Ca 2 X20) > CS DES DEB > ‘Manuel Coverias Naqui 2 g ad = Los ndmeros hast _—_—___——_# ‘wa L4 iA L | ia iE i WRNAN EM.Los ntimeros hasta 9 2. Hay tres pelotas: Verde Morado. Amarillo Lucy y Fabidn deben escoger una pelota cada uno. é Qué color escogeran? Halla todas las posibilidades, pintando cada pelota. r ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Renn nnn nnn ann ‘Manuel Coverias Naquiche 62Los nimeros hasta 9 2. Hay tres bolas de billar. Gabriela debe colocar estas bolas en tres casilleros. Hay 6 formas de hacerlo. Pinta ‘O00 ‘O00 “OOO "O10 OC) *0 O!O) *6 OID) 3. Sarah ha diseiado una bandera con tres franjas que deben llevar los colores rojo, verde y amarillo. A Im fin pn It = ft Hn (Manuel Covefias Naquiche —@$A$J@JjN Ua aA aaaLos ntimeros hasta 9 4. Miriam, Antonia, Juana y Catalina participaron en una carrera. EN L Ty cer) erry Si Miriam ocupé el primer lugar, éde cuantas formas se puede haber llenado los tres puestos restantes? Escribe todas las posibilidades. 3, __Miriam | 3, __Miriam 3, __ Miriam 6) Maat Covenias NaquicheSaat Adici6n y sustraccion hasta 9 i —— es Aprendiendo a sumar, jqué facil! 1. Observa cada dibujo y completa. fi > 3 y 1 son4 e-8-8 le [vf son ‘Manuel Covefias Naquiche:Adicién y sustraccion hasta 9 _—— es 2. Escribe en ef] el numero de elementos que hay en cada conjunto. { mas ( ] es igual a S-B-y sustracci6n hasta 9 Adici6n is| jes iguala O-D-O | mas [_ Jesiguata{_ | D:-D- °® ? Ff RE te) OQ - ®, %? ee $F a Re C= ‘Manuel Coverias Naquiche3. Suma en forma vertical. eeeee— a eeea fat gad el en et den \ | PP PP oD PP 1 | Adici6n y sustracci6n hasta 9 — Se gS — += Adicién y sustraccion hasta 9 —— ee Terminamos de colorear el dibujo 2. Suma y pinta de acuerdo a la clave. ‘Manuel Coverias Naqui¢he —A?T >_?$?_[?>_$?_??@>?_$?_$>_$?__$_+_ 71 oo?icién y sustraccion hasta 9 jRompecabezas con sumas! 1. Las piezas de la pagina siguiente tienen los resultados de las sumas que estan en esta pagina. Recorta y pega las piezas en el lugar que le corresponde. 72. —S Mane! Coverfias NaquicheAdicion y sustraccion hasta 9 tal 1. Recorta estas figuras y pégalas en la pagina anterior. ianuel Ci74 ‘Manuel Covefias NaquicheAdicion y sustraccion hasta 9 —— jSaltando vallas! 1. Cristina Saltarina debe llegar a la meta saltando 9 vallas para ganarse el saco de mufiecas. Ayddale, pintando el camino que debe seguir. one ‘Manuel Coverias Naquiche —£@$ + ———— 75 »-Adici6n y sustracci6n hasta 9 -——$<—<— jAprendo a restar! 1, & Cudntos quedan? Completa y resuelve con una resta. Cll Quedan flamencos. Quedan mariposas. ) s-1=(_] -B O ri 6-1-( | 8-3 Quedan Quedan llamas. Jn-4= -(4] { s-1: palomas. | Quedan cuyes. CO 6—__-_S$SS Mantel Coverias Naquiche Quedan2. Resta en forma vertical. “WO ye ys —- eneenee 5 Raga — prrrrrrT PILL I— - | éadeeese_— oles ole kal ao Adicién aeaee @ea— @666—- édddd— y sustraccion hasta 9Adici opener | * ¢aeeete— (90000 889009 —- bbbbe0d—- ny sustraccién hasta 9 — CEEEE —- ddeeeee— | : ahaa os on as oh | of ahah. - ‘Manuel Coverias NaquicheAdicién y sustraccion hasta 9 iPinta segn el resultado! ‘Manuel Covefias Naquiche:jRompecabezas con restas! 1, Recorta las piezas de la pagina siguiente y pégalas en esta pagina en el orden que esta de acuerdo a los resultados de las restas. «<8 $i Mantel Covers NaquicheAdicién y sustraccion has! — TECOFIDY nla pagin ‘Manuel Covefias Naquiche ——_———————————_ a1 o.‘Manuel Covefias NaquicheAdicion y sustraccion hasta 9 —— EEE Usar una clave 1, Pinta de rojo las flechas que sigue la rana para llegar donde la mariposa. Gulate por la clave. Clave: la rana pasa por los charcos cuyas operaciones dan por resultado S Xe ‘Manuel Coverias Naquiche —£$@<—_———!—_—_———_ 83Adicion y sustraccién hasta 9 —— — —————e iCarrera de tortugas! Completa y averigua quién gana la carrera . La tortuga que gana es la que obtiene el mayor puntaje final. El ganador de la carrera es la tortuga N2 a —_§@— Manel Covers Naquicheny sustraccién hasta 9 Adi Sumandos que faltan Los términos de una suma son: Be2=5 Sumandos Suma 1. Completa los sumandos que faltan. as(_-s a+(_]-6 2e{_ Jes as{_ =e (rts [rt [sss see 3. Completa los carteles sabiendo que tienen como suma el niimero que le une acada nifio. ‘Manuel Coverias Naqui¢he —A-_??_?€T —>_?$?_?_/?>$_??>_ 5. oo?A y sustracci6n hasta 9 Le x 4 —————— Completa los términos de la resta Los términos de una resta son: 5=3 22 Minuendo Sustraendo Diferencia 1. Observa los dbacos y completa el término que falta. ' I s-(_]= Oe 7B 4%0), xX ‘ mh yrrry #xh Mh vrrr fi nih in rth * ppb = @g@ee oY & & Bi : 0e9eQ%@a BER @g0ee(8 (8 8 8 (6 8/8 48 \ cnadadaad 1 2644999800049 OOOO OOOO eer \ PSCC OC LEE OELS \ sessseessess \ sit es \ GYRE ECeeueueY VITESSE STS TS N FFP RR TEETER TEE \ 9000000000008 88. aA@_—§@—-@-——— marmite Coven NaquicheiS i 8] § 2 8 > é & 3 4 a g 3 = § 2 3 & 8 g 2 cada ficha 10s que faltan en 333 : 8 3 ~ ao alt 7/9 [3/9 | ° “1 coe coe ] (|) pee) @) ge) > A a8 wi “OO we 0 a 0 gs eee [ eee ee po eo) E 17788 ape see 1 ale oy/O 53] |-|0 | eoe ee a e “ ‘Manuel Covefias Naquiche:‘Manuel Coverias Naquiche La decena y los nimeros hasta 19 4. En cada grupo de cuatro nuimeros hay dos que suman 10. Enciérralos.we aa N La decena y los niimeros hasta 19 ey jCuento decenas y unidades! 1. Completa: _1 decenay 2 unidades 2° @ 1 decena y 3 _ unidades 2eee Re SO WH 8 e 1 decena y © unidades F 1 1 decena y unidades A due ee 1 decenay 7 & 1 decena y © _ unidades ‘Manuel Coverias Naquiche: unidadesLa decena y los nimeros hasta 19 LB WA =f ee 2. éCudntos hay? Completa: 92 (3) (3) 66 6 oe , 46 6 a Soe (3). BH ,hay_13__ naranjas | hay. fresas | hay. choclos | hay, cebollas | hay. papas |, hay. tomates hay ajfes ‘Manuel Coverias NaquicheSal ae i». La decena y los niimeros hasta 19 es iA pintar los polos! Pinta los polos segun el resultado de la suma o resta: 1. om 10 c= 15 7 12 16 +3 - 2 - 1 om 19 p b O = B * oo wo 1 5 + in! po Bk-96 at: 0 2, Gam Mayor que 10 y \ », my ==> Menor que 10 3 3 Ba Gam igual a 10 ) EB r b A LJ » wo = 1 »! ne ‘Manuel Covefias Naquiche:La decena y los nimeros hasta 19 ————— jBolas escondidos! 1. éCudntas bolas estan escondidas dentro de la caja? (}+2- 10 | a+( Jea3 Dentro de la caja Ed Dentro dela caja bolas. i hay hay bolas. s+{ |-12 (_ Jre-a Dentro de la caja pa Dentro de la caja hay bolas. ba hay bolas. (_J+2-19 ti a+[__ eas Dentro de la caja i hay bolas. i Dentro de la caja bolas. hay 3 A Marvel Covers NaquicheLa decena y los niimeros hasta 19 DB “- Dentro de la caja hay oO ()re- 18 Dentro de la caja hay +9214 Dentro de la caja hay er bolas. Dentro de la caja hay bolas. | : Dentro dela caja hay ) Dentro de la caja hay bolas. | ‘Manuel Coverias Naquiche ——?p?$_?_____ 95g.La decena y los nimeros hasta 19 LA A too ————— Piraémides numéricas con sumas 2. En cada pirémide se cumple que la suma de dos ntimeros inferiores es igual al que se encuentra sobre ellos. Ejemplo: Resolucién : Completa los nimeros que faltan. ae, *, ait a Le a i oe he 6 Mantel Covers Naguiche| ‘Manuel Coverias NaquicheLa decena y los nimeros hasta 19 LA A =f —————— Balanzas numéricas Todas las balanzas estan equilibradas. Pinta e(_] del numero que falta. HO aaa 38 Mantel Coverias NaquicheValor numérico 1. Cada uno de estas insectos tienen un valor. Sm Resuelve las operaciones y pinta el C) que corresponde a la respuesta. ‘Manuel Covefias Naquiche —£-— 99 0."2. Cada una de estas figuras tienen un valor. Resuelve las operaciones y pintael| _ | que corresponde a la respuesta. tell ) &) 20 21} 20 ai} [22 ] @ ‘Manuel Coverias NaquicheSal ae a La decena y los niimeros ns 3. Cada una de estas letras tiene un valor. Resuelve las operaciones y pintael| _| que corresponde a la respuesta. d-f fy — 44 id : a. (5) Co) Ga) ‘Manuel Coverias Naquiche:La decena y los nimeros hasta 19 ——————— Cédigos secretos 1. Descubre el valor de cada cédigo y resuelve la operacién. 1 | (CO -@jC- 8 | alaila i 0 7 z[a|s 10| 13 | 4 1 3 s|14| 19 (2. $A Maal Covers NaquicheLa decena y los niimeros hasta 19 ‘Manuel Coverias Naquiche:La decena y los nimeros hasta 19 gjjaqja ogee itt ft. ‘Manuel Coverias NaquicheLa decena y los niimeros hasta 19 2. Colorea las partes segin el resultado que obtienes. Gufate por la clave. +3 Clave cas Para los resultados menores que 10 mem Para los resultados mayores que 10 q@mme- Para los resultados iguales a 10 3. Observa este tren. ‘Manuel Coverias Naquiche — A? ??_?T ?_?__€$? > 105 o-*La decena y los nimeros hasta 19 ———————e Laberintos 1. Traza el camino que debe seguir el gato para llegar hasta el attin. Guiate por la clave. Clave: El gato pasa por los casilleros donde el resultado es mayor que 10. (206 $$ Waal Covers Naquiche——— ees el camino que debe seguir el caballo para llegar hasta la zanahoria. Efectia la operacién que encuentras en los circulos y Gnel se encuentra en uno de los cuadrados. con su resultado que ‘Manuel Coverias Naquiche 107 o-La decena y los nimeros hasta 19 ————————e Secuencias numéricas A -@-~9-@-O-O-O-O 6-0-0 6 6-@ 8 B-@-~@-@-O-O-0-O B—-@-@-@-0-0-0-0 3—@-~B-@-O-O-O-OLa decena y los niimeros hasta 19 Adivinanzas con tarjetas 2. Hay seis tarjetas. éQué tarjetas tienen como suma 7 y como diferencia 5? éQué tarjetas tienen como suma 9 ycomo diferencia 1? éQué tarjetas tienen como suma 5. ycomo diferencia 1? ‘Manuel Covefias Naquiche ——_————————_ 199 o-La decena y los nimeros hasta 19 2. Hay siete tarjetas. éQué tarjetas tienen como diferencia 2 ycomo suma 10? £Qué tarjetas tienen como diferencia 4 ycomo suma 20? 2Qué tarjetas tienen como diferencia 6 y como suma 22? Qué tarjetas tienen como diferencia 8 y como suma 16? Qa S$ a i Maal Covers NaquicheLa decena y los niimeros hasta 19 Completando cuadrados mdgicos Un cuadrado mégico es una disposicién de numeros en un cuadrado dividido en 9 cuadriculas. En cada cuadrfcula se coloca un niimero de modo que los ntimeros que se encuentran en filas, columnas y diagonal siempre suman igual. Observa 217] 6 b> 2+7+6-|/5 este ejemplo 2 & donde la als [af 9+5e12| 15 suma mégica faa sete 4| 3] 8 b+ a+3eg-[15 Boat fe) 2 5 9 +4 Completa los siguientes cuadrados magicos para que en cada fila la suma de los tres numeros sea igual al numero indicado a su derecha y en cada columna la suma de los tres nimeros sea igual al numero indicado abajo. 1 12 9] 2] 15 12 3 1s a 12 1) 6) 15 12 12 12 15 15 15 La suma magica es 12 La suma magica es 15 8 1 8 12 10| 6 Bw 2/4| | 2 S 5 18 Y | [s| 2 18 18 18 12 12 12 La suma magica es 18 La suma magica es 12 ‘Manuel Covefias Naquiche: MeLa decena y los nimeros hasta 19 ————— ‘amides numéricas con restas En cada pirémide se cumple que la resta de dos numeros inferiores es igual al que se encuentra sobre ellos. Ejemplo: Completa: Resolucién: 5-223 t = 8-3=5 3-1=2 ‘ x Completa los nimeros que faltan. i, i. » oh. Qa Martel Covetias NaquicheLos numeros hasta 99 Decenas y unidades 4. Cuenta y escribe el numero de decenas, unidades y el numero, +O anapane apnonnpnan seseessees ‘HERRERERER enna eegneeqees 1+ 0 eiekaians 000000000 Sveaoaeeee = +0 ¥¥ EY Se eee eee Eee ee ee eee eee eee ey ‘Manuel Coverias Naquiche-Los ntimeros hasta 99 Le pA. a4 ———— os 2. Cuenta y completa. bbbed... —+ = bbbbbhoaea. + BABA 00... {+ fe 7 Fis, Ele Hs aoooosue “> = a ed Be dt Bo, te Att leLos numeros hasta 99 Praha nach lenient 3. éCudntos hay? SeS\\\ Oo unidades SEW OO unidades S\N unidades —— decena y. unidades —— decena y. unidades + i ‘Manuel Covefias Naquiche —££@@—£8——£_ 115 ©.Los ntimeros hasta 99 ——<— ee unidades decenas y decenas y unidades decenas y— unidades Ow x saecsiasys _ssanidaaes oe Fs oe decenas y____ unidades ooo a oe ——f = Q46_-—$A Maal Covers Naquiche\- Los numeros hasta 99 ——$———— Suceciones numéricas 1. Contintia las sucesiones: 1 o4. +1. +1 +1 +1 +1 30) el nae mt. “i +1 +1 +1 wy BLO OEOEOEIED) it +1 #1. +1 *. *4 4 i 45 46 +2 +2 +2 +2 +2 #2 #2. 42 ‘Manuel Covefias Naquiche A$ $A $A i$ i$ $$ $$ 117 o-i ; i 5 2. Completa las siguientes sucesiones: +6 onde ea: Je +7 ba +6 +7 +6 a? Tt" fas +6 +7 21 _}» 27 o_}» 33 =o ‘Manuel Coverias Naquiche us\- Los numeros hasta 99 ——— ee 3. Descubre la regia de formacién y completa las sucesiones. REPEL IPE IRL COBOL EF La0~2e8~Z 6 Zea ~2 a “OT? ‘Manuel Covefias Naquiche ——£$—@£$——£ 119 0"oovnonoqoqqqodood Dnovnonooqocqc@qood DvoodDooOeagood ononng0@ 400 DoDD OO ®dG00 {Pore ds dde 6 i penn é@o dee llpannd4ddee! ‘Manuel Coverias NaquicheSopa de letras Busca en la sopa de letras la lectura de las nimeros y enciérralos. Puedes leer de i izquierda a derecha 0 de arriba abajo. 1 121 2 ‘Manuel Coverias Naquiche:‘Manuel Coverias Naquiche 122Los numeros hasta 99 iDescubre el valor de cada cifra! Observa estos problemas resueltos Recuerda que en un mismo problema figuras iguales representan a niimeros iguales y figuras diferentes representan a ndmeros también diferentes. También hay problemas con restas. Respuesta: A ‘Manuel Coverias Naquiche £123 »‘Manuel Coverias NaquicheLos numeros hasta 99 125 o- A @-— oo A— e-_ a-_ 3 % 8 2 é é ‘Manuel Covefias Naquiche:‘Manuel Coverias NaquicheLos nimeros hasta 99 —<—<— el Laberintos 1, Traza el camino que sigue la abeja para llegar al panal. Gufate por la clave. Clave: La abeja pasa sdlo por los casilleros donde el resultado es 53. ‘Manuel Coverias Naquiche —£§$—@————————_ 127 o-——— el camino que sigue el perro para llegar a su alimento. a la operacién que hay en cada circulo y unela con su resultado que se encuentra en uno de los cuadrados. (228. $$ Maan Covers NaquicheSat am i». Los muimeros hasta99 ee jCrucin@meros! 1, Resuelve las adiciones y escribe los resultados en el crucindmeros. Horizontales ® @ ® © D u D uU D u D u 2|\|Lo 2 s||[ 3 (J + jJ-Oef- Oe oOo J [ OO Verticales © ro D u aiife a OlO ‘Manuel Covefias Naquiche:Los ntimeros hasta 99 i ee iones y escribe los resultados en el crucintimeros. 2. Resuelve las sustracci “oe © 8 © a ct -Bim - lif “Oo ©® @ = e- Te n slo we elle (J 8 [=] 2|i{s} [8 Ae) IG 7) = B -OBDB -Bb -Bi -Ge Oo Bese as ae ‘Manuel Coverias Naquiche 130Los numeros hasta 99 ———— jCruciletras! 2. Escribe como se lee cada numero y completa el cruciletras. 20 29 +5 —_) *2 > a 10+6 d/i ee i s |e) i s 30+5 | 40+10)> 80+10 A} HH 90-10) ‘Manuel Coverias Naqui¢he — A? @?_[$?_?@___$€_A_P____ 13Los ntimeros hasta 99 es 2. &Cémo se llama esta mascota? Completa el cruciletras y descubre el nombre. Vv 20-1 |» | l ap 10+7 > 89+1 P| La mascota se llama. 3. éCual es la palabra clave? Completa el cruciletras y desctibrelo. 80+2)> 30+1/> 9+1 {23-1 15-1 > | La palabra clave es 138. A Maan Covetias Naquiche!Mensajes secretos! e las operaciones y descubre el mensaje secreto. =a_e== aaa (Manuel Covefias Naguiche —$$AH@_@—~__$>AAmpNa oFLos ntimeros hasta 99 2. Usa el codigo y descubre el mensaje secreto. Los resultados que obtienes reemplazalos por las letras. Escribe el mensaje: 20+7|50-3|10+8| 80+3) 30-3 46+1| 20-2|10+5| 20+1| 48-1 134 ‘Manuel Coverias NaquicheLos numeros hasta 99 Completando Sudokus 1. Vamos a completar sudokus (que significa “solo ndmeros”) completando un tablero de 16 casillas divididas en cuatro celdas cuadradas de cuatro casillas cada una, utilizando sélo numeros del 1 al 4. Las reglas para rellenar las casillas son las siguientes: Ejemplo: Completar En cada casilla debe haber un 1] [ale niimero del 1 al 4. 4| | Z 5 © Encada fila, columna y celda deben estar los 4 nimeros sin [+[4 repetir ninguno de ellos. Resolucién: Primero identificamos las 4celdas: —_|_Las 4 filas son las siguientes: a 2/4 4 4 z ; 4 3 t 1 4 1|4 Teniendo en cuenta las reglas para rellenar, la soluci6n es : 1 2 4: 1] 3]2|4 4 ' a[2][a]2 4 3]: 2) 4}1] 3 1 4 4 3) 1]4]2 ‘Manuel Covefias Naquiche —$_$€a>—_ 135 0Los ntimeros hasta 99 Completa los siguientes sudokus. (36 $$ Maal Covers Naquiche\ Los nimeros hasta 99 ————Los ntimeros hasta 99 (3838 $$ ii Maan Covers NaquicheResolver una ecuacién es hallar el valor de la letra. Pe Ejemplo 1 Resolver X#1=10 Resolucién: Lax representa aun ndmero que sumado con 1 resulta 10. tr 10 (Bss+10 Entonces _*. Resuelve las siguientes ecuaciones: ‘Manuel Coverias Naquiche Los numeros hasta 99 Ejemplo 2 Resolver a-2=4 Resolucién: Mira estos ejemplos. La aes un numero tal que si se le resta 2 resulta 4. =4 [ (e)-2-4 Entonces ° a+2=5 (Je2ss 1B9 &Los nimeros hasta 99 b+1=3 2 4 S ny a ° é 4 4 w “ o 4 & fl ” x | “ oa . £ 2 = x 2 be N s w 6 4 4 xo a ou nw nou = it nl uN Yoo uo ooo vom ' GS glk a + n+ a ot ol - @ * + @ 7 i w 0 a “ os 1 x 0 os 1 om x > é x « g a 4 3 o © q 4 ° o 4 4645 0 «Wt a4 eo uw a4 i oS o 08 uo a) wo 2 S + a+ qt 2 a 4 Se + 1 T 1 * “ sce. . c ‘ ob . om 1 e~ 2 x © ° x ‘Manuel Coverias Naquiche 140Rat ee om Geometria y sucesiones graficas gee éQué forma tienen estas lineas? Estas son Estas son Ifneas lineas eurvas. poligonales. 1. Repasa las lineas con estos colores. ineasrectas == “JH: Lineas curvas J : Lineas poligonales ‘Manuel Coverias Naquiche-Geometria y suc é50n lineas abiertas o cerradas? 1. Repasa con rojo las lineas abiertas y con verde las lineas cerradas. jones graficas 2. Traza un camino abierto para el nifio y uno cerrado para la nifia. , s Voashinmne Voy a la iglesia y regreso por 9 un camino diferente. a ty me d ee ba > I a 223 FS. 44. $i Maal Covetias Naquiche