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    Sol04_Vectores

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    OTA ONT 4 Vectores EJERCICIOS PROPUESTOS 1, Ejercicio resuelto. 2. a) Indica tres parejas de vectores equipolentes. b) Representa: -2IK +348, AB+EF IK y K-Ci ‘a) Son equipolentes las parejas: EF y Gi, GH y Jh b) Sean 4, 5 y é los vectores libres cuyos representantes son AB, CD y EF respectivamente, Tenemos. ~20K + 9B = 28 +38 3, Expresa AB y CD en funcién de uy V. 4, Ejercicio resuelto. 5. a) Halla las coordenadas de a, b y ¢ respecto de la base B = {u, v| 'b) Representa y calcula las coordenadas de los vectores G=—a+b y 1 z 134 Unidad 4| Vectores STATI =(2.~3)y7= (3,6) forman una base de V a.) 6. a) Comprueba que los vectores 8) Caleuatascoordenadas del vctr Wi =[6,~12) respect do la base 8 3 => Uy son linealmente independientes y, por tanto, forman una base de V*. 2 a5 6 (4 208 aa niae| j-3a+6b = Las coordenadas de W respecto de la base B = {i 7a10. Ejercicios resueltos. 11. Halla el punto medio de! segmento comprendido entre los puntos A(7, 12) y 8(33, ~10). 433 12-0) at (20, 1) 12. Comprueba si los puntos P, @y R estan alineados o forman triangulo en los siguientes casos: ea) 905) 4) PO, 3), Q(1, 1) R21) BY PLS, 0), 2, 1) RIE, 2), ©) PL.0).9f 1.2 = 2-25 Pay R estan alin TZ > P:Qy R estan alineados. =S04-2.0y Rn at sind, min bn => P,Q y R estan alineados. 48, Calcula los valores de a yb para que los vectores FG y RS sean equipolentes sabiendo que: Pla +4, —b), Q(a +1, b), R(4, -1) y Sia, b). B=a-4 2b =b44 FO asta 4 b+B)=(0-4,b+1)>{ 14. Calcula el valor de k para que los puntos A(4, —1), B(—1, 2) y O(k, k-+ 1) estén alineados. FB = (1-4, 241)=(-5.3) 3 5-10 3¢-12-2 ket FE = (k-4, k+1+1)=(k-4, k +2) Vectores | Unidad 4135 OTA ONT 15. Halla el vértice D dol paralologramo ABCD si A(2, 3), B(1, -1) y C{-3, 0), Para que ABCD sea un paralelogramo basta con que AB y DE sean equipolentes, por tanto, si O{d,.,) tenemos AB = DC = (-1.-4)= 16. Ejercicio resuelto. = feaed EE 18. Calcula, en funcién de k, el médulo de ¥m(k,—k) y Wm (k+1, k—1) y su producto escalar. feng? = fh (ky = V2 = IKE fu? ame? = flict okay = 2K +2 1s Vala = K(k +1) — K(k 1) = 2k vw 419. Calcula los valores de k para que el éngulo formado por = (k,—K) y W=(Ke+4, k—1) sea de 45°, i v2 2k 2k 4 C2 eae peat Te = 45°; si k= 1, a= 138° cos45* NR 2 =22 WP H2=4o kat Sik=1, 20. Ejercicio interactive. 21.34, Ejercicios resueltos. EJERCICIOS Vectores fijos y vectores libres en el plano 35. La siguiente figura representa un octégono regular. ac a) Indica dos vectores equipolentes cuyos origenes y extremos sean vértices diferentes del > coctogono. ») Indica dos vectores equipolentes cuyos origenes y extremos sean vertices no consecutivos le del octégono, €) Indica dos vectores cuyos origenes y extremos sean vertices diferentes del actogono y tales {que tengan el mismo médulo y la misma direccién pero diferente sentido. 4) Indica dos vectores cuyos origenes y extremos sean vértices del octégono y tales que tengan el mismo médulo ydiferente direccién, @) Indica dos vectores cuyos origenes y extrmos sean vértices dal octégono y tales que tengan diferente médulo igual direccién y diferente sentido. a) AB y FE b) AC y GE ©) AD y EH a) AB y BC e) AB y DG 136 Unidad 4] Vectores STATI 36. Expresa los vectores @ y B en funcién de los vectores uy V. Rospecto de la base canénica tenemos: 4-2) = 4a, 46a, -3=-2a,42a, 8b, 2b,+2b, 3-3, ivavaf Bao, demi ( 37. Halla las coordenadas de BC y CB en la base =(i IC -AB = 3u-3v y CB=-BC = -3u+3v AB + BC - AC > BC Dependencia lineal 38. Decide si las siguientes parejas de vectores @ y ¥ son linealmente independientes © linealmente dopendientes. ZEn qué casos los dos vectores ii y 7 forman una base de "7 a) schayyd-{2.-3) —o) Gnit6.02)y 4) ©) G=(2,-16) y ¥=(-4-8) 6-13 y¥ son linealmente dependientes y, por tanto, no forman una base de V" 64 = Wy v sonlinealmente dependientes y, por tanto, no forman una base de V* > UV son linealmente independientes y, por tanto, forman una base de V". 39, 28-30-20 Vectores | Unidad 4137 OTA ONT Operaciones con coordenadas 40. Realiza las sigi sntes operaciones con coordenadas de vectores. a) 2[2(-1.3)-3[(-2, 0)-3(4, -3) ]-3(1 2) 2 a2 obs -@) a) 2[2(-1.3)-9{(-2,0)-3(4, -3)]]-3(4,-2) = 2(40, -21)-( ase 9 ofe-41-2)-2,-2) , -6) = (77, -36) 41. Ena siguiente figura: 4) Calcula las coordenadas de los vectores libres de representantes; OA, AB, BC, CO, OB y AC b) Comprueba que OA+AB+BE+T6 es el vector nulo ¢) Calcula las coordenadas de OA+AB y OA+2AB-3BC Al2, 8), 7, 5), (8, -2) y O(0, 0), por tanto: (2, 5), AB =(6, 0), BE =(1,-7), 00 =(-8, 2), OB =(7,5)y AE by DA ABs BE+TO = (2,5) + (6,0)+ (1,7) + (8, 2)=(0,0) a) OA ©) OAs 7B (7,8) y OAs 2AB-3BC = (2,5) +2(6,0)-3(1,-7) (2,5) 6,0) (9, 26) 42. Calcula las coordenadas del origen A de un vector cuyo extremo es B(-2, 4) y que ZB, siendo 615, 1) D(-2,-2}, squipolente al vector WD=(-7,-1),8i Aa, 24) FB TB o(-2-my 4a) 7-99 {22 (5.5) 43, Dados los puntos A(-t, 4), B(2, 2) y C{-3, 5), calcul a) Las coordenadas del punto D tal que AB ¢) Las coordenadas del punto D tal que AB = 36D C b) Las coordenadas del punto D tal que DB 4) Las coordenadas del punto D tal que DB a) Ba (0.-2)-(0449.4,-5)-f b) DB FE (0-4,2-4)=(-2.9.{ 30, +9 =3 6) FB 18-2)(08 9.819 5,008 DAC = (2—cy,2- dy) = (4, -2) => 138 Unidad 4| Vectores STATI Dados los puntos A(2, -3), B(1, -4) y C(-1, -2), calcula las coordenadas de los vactores: 4. wat ° 2 a) ¥-3(i-0) 57 ow ais de =(-26, 6)+(2, -1) =(-24,5) d) ¥=3(d-v)+5v = 30 +2v =(~39, 9}+(8, -4)=(-31,5) Calcula, si es que existe, el valor de k para que se verifiquen las siguientes igualdades, a) (2,-3+k) = (3, —1)+7(-4-3) by (1,6) = 4(k, 2)-3(1, 3-k) 0) (Bou 8) -ofS.n)ona 2 a) (2,-3+k)=3(8,-1)+ 14, -3) 9 (2, -3 +k) =(2, -24) > -B+k = -24- k= 21 4k-3=1>k=1 5 => No existe ningin valor de B) (4-6) = 4k, 2)-3(4 3-4-9 (1, “2-33-30 Toe aeek para el que se cumpla la igualdad. . Calcula los valores de x de y para que se verifiquen las siguientes igualdades. (x -)43(4y) HA -t-x)+4(-y,3) sae.) 13-5443 a) (13-8) six -yea(ty)-a [BES = BA Aaa) 4(-y,9)-9f Vectores | Unidad 4139 OTA ONT 47. Calcula el médulo y el argumento de los siguientes vectores. a) G=(3,3) i -20, -21) °) =(3.-¥3) 9 b) @=(12,-8) dq) VES = IB = WE ya que pertenece al primer cuadrante. a) (3,3) erat) = arctgt =7 rad b) @=(12,-8)> | ya que pertenece al cuarto cuadrante, rai = aca) = 9,09 ra i207 + (29 = vai = 29 2 22-98 ‘ya que pertenece al tercer cuadrante, larati) = ° canal [PR B= ‘ 2 gente cnn t=) 28 &) (3-8) 6 IY cap =f 85 2 “Yq "2 ya que pertenece al custo cuadrant. retg(—B) = 4,84 rad (2) (2 = N42 5 5x ara(@) = arctgt = 5 rag ya que pertenece al tercer cuadrante. 4 i Calcula of médulo yo! argumento de los siguientes vectores. a 4 ay) WF Boa arg(é)= arctgt =F rad CaP +2 = 8 = 22 a) a=(-22)2) oe arg(@) = aretg(-1) =F rad °) ca ETF = b) b= (3,0) jarg(b) = arctg0 = 0 rad 140 Unidad 4] Vectores STATI 49. Calcula los lados de los triéngulos ABC en cada caso. 8) AQ, 1), BL, )y O-1,-1) b) AQ, -1), 8-2, 3) y O15, 5) 8), AE=(-3,0) yBE-(0, -6) Or (-BF = 6, b= [AO] - Vira v0? aye 5, 4), AG = (2,8) y BE =(7, 2) JPOP = 55, b [AC] LEE - V0 - 2D y © ic a [|= SP oe = Va 50. Clasifica los siguientes tridngulos, de los que conocemos sus vértices, segiin sus lados. a) A(-3,0), B(0, 1)y (1,2) —_b) A(t, 2), B(2, 4) C{4.1) —) (0, 0), B(3,-1)y O| a) AB (3,1), AE ~(4,-2) yBE= (4-8) | FHF =O, 6 =| = Yo aF = 20 = 05 y o=|FB|= VIF = 0 Es un tridnguo isbscetes b) AB=(1,2), AC =(3,-1) yBC~(2,-3) AB =(-3F = 8, b= |AC|= 3? + A? = V0 = 2V5 y 0 = [AB] =P +2? = VE Es un tiangulo escaleno, ©) AB~(3,-1), AC es wie o a & 3 8) 4-22) wea) =A y 0-0 51. Calcula fa medida de los lados de! hexagono de Ia figura. [3] (ey Es un tridngulo equilatero, A(2, 1), B(2, -2), C(-1, -3), D{-2, -1), E(-1, 2) y F(1, 2), por tanto: Fj-WO=9=9 C=O = VO [el -Viva WE e|-Viro-Vi0 F-Wis-2 al -Vivi- Producto escalar 52. Calcula ol producto escalar de: ~4)yV= (2,0) A) W=(-4-3)yv= (1,3) 6 9d) a a) G=(.4)yV=(25) b) AyV=2-1) ow 6-4-8) iv=-6+0 a) W-¥=6+20=26 b) 53. Halla el médulo de la proyeccién ortogonal del vector i = (2, -1) sobre el vector ¥ m(1, -4) Vectores | Unidad 4144 OTA ONT 54. Calcula los productos escalares que se indican, si los vectores vienen determinados por la figura. 3) 7B-BG ©) AC-DA ») OBA 3) AC-DB a) AB-BC~(4,1)(0,-3)-0-3--3 ©) AC-DA~ (4, -2)(-3, 4) =-12- b) WD-BA=(-4 -2).(-4,-1) 442-6 ) AC-DB=(4,-2)-(.5)=4-10 55. Calcula el valor o los valores de k para que se verifiquen las siguientes igualdades. a) (2,6)(-43) b) (3, -k)-(2,-1)-4k ° {s -$) (k, -k)= 8k a) (2,4). (-1.8)=-23-2+3k=-25k=0 b) (8, -k)-(2-1)=4k > +k = 4k k=? k - 64-542 -2k=0- Kik-2)=0- [K=8 ° (5-5) 4) 6 = AE 04 K-2k=0= Mk-2)=0 ft 58. Dados los vectores dela figura, esuelve las operaciones que se indican. a) Gv edw b) (Foi) (avi). ©) (20-37) (-av 20).7 2) Gviw= 1-8-9 by a: (7+) (i+). (2 3)-(-3, -1)+(0, 4) (4-2) =-9-8=-17 ©) ¥-(2id—3in) + (a9 i) 0 = (-2, 1). (7, 12) +(7,12)-(-2.1) =-2-2=-4 Vectores paralelos y vectores perpendiculares 57. a) Escribe todos los vectores paralelos al vector libre de coordenadas i = (2, -3) b) Escribe todos los vectores perpendiculares al vector ibre de coordenadas ii = (2, -3). ©) Halla un vector paralelo a Gi 2-3) y unitario. 4d) Halla un vector perpendicular a =(2,-3) yunitario, a) (2t, ~3t) con fe R by (Bt, 24) con teR 142 Unidad 4| Vectores STATI 58. Para cada caso, calcula todos los vectores unitarios que tienen la misma direccién que el vector eCuales de ellos tienen también el mismo sentido? a) i= (10,24) og [ 10 24 a AER) pn | Rees El primero de ellos tiene el mismo sentido que a) 10, -24) = El primero de ellos tiene el mismo sentido que 59. Calcula las coordenadas do un vector paralelo al AF y de médulo 10, siendo A(-4, 3) y F(-4, 7) FE =(-8.4), 10s voctores paralolos a AF son de a forma (-3t, At) con tei. Ast |(-a,4t)|=10-> = V9P=16F = 10 -» 5|t|-10 > t= 42. Por tanto, existen dos posibles soluciones: (-6, 8) y (6, -8) 60. Determina un vector perpendicular a iim(-5,12) y que tenga el mismo médulo que iu. 4Cuadntas soluciones hay? Hay dos vectores perpendiculares a ty con su mismo médulo: (12, ) y (~12, 8) Vectores | Unidad 4143 OTA ONT Angulo de dos vectores 61. Calcula el Angulo que forman en cada caso los vectores U y V 1.2) yV = (4-2) ®) U=(2-Nyv 1-1) yv=(2,2) ) d= (0.2) yv=(3,-1) oo . ” eae 57 <1 at WB rage fea ofa 68 S17 ©) cosa d) cosa =. 22 sop. 49° Talia aig a0 14S 62, Halla el valor de m para que los vectores i -2, 3) forman un éngulo de: a) 30° by 195° ) 90° ao conan iv. -tm23___-tmea BIR arses ran mms 3 AB my 6 BRM TTB = VOM? +36 48m 39m +39 16m —B7m-—3-0- Framtv1 2 aN a7-V7E m= STAATTBX egg) my = TTB > 32 (Falsa),, 32 wy 28 SB hm = LBBB 16? + 36d = 26m 26 10m Tam +1002 13m? +13. me ADS py _ 31 VEOS. aie -2m-3 3 ) J =0= -2m+3=05m Vi3m? +13 anes — d) = t= -2m +3 = 13M +13 = 4m? + 9-12m = 13m +13 = 4m? -25m-4=0> Vian +13 = m= BA Y689 (False) m = 28-¥889 zg 144 Unidad 4| Vectores 1.2) STATI 63. Calcula los angulos del triéngulo de vértices ABC. a) A(t, 3), B2, 1)y (4, 1) b) A(3, 1), 8, 5) y (4, 3) a) FB=(1,-2) yAC=(3, -2) = 008, -3, 4) y AC =(1,2) = cos 4) y BE = (4, -2) = cos! 4-2) y TB (-4,2)-sc086 64. Clasifica los siguientes triangulos segiin los angulos. a) A(t, 3), B(3, 0) y C(-2, 1) b) A(t, 3), B{-2, 1) y C(2, -1) ¢) A(t, 3), Bl-2, 1) y C(4, 0) 7 xe j- ZB FE 44 FB (2-9) RE -(-8-2) 0A y= ABT retinas on a) Ny ¢ ) (aa) [acl ingulo rectangulo en 5 _ NR A - N21 A038 Va BA:BC __8_ _ 465. 60,26" FAR] we AB ta se = 6 =49,4° 4.4) yGB =(-4,2) = cos6 = Dy eB fea lee] Vas Triangulo acuténgulo, Zé. FBG 3 ©) AB=(-3,-2) yAC=(3,-3)= cosA~ “ZB = A-10138. Trénguio obtusénguio, ) yy (3-3): Pars lac) ae 1g 1g 65. Calcula los angulos del cuadrilatero cuyos vértices son A(2, 2), B(2, 4), C(-1, 1) y D(-4, ~1). Vectores | Unidad 4145 OTA ONT Sintesis. 66. Dados los vectores i m6/-8) y V m—4i+3], calcula: I ‘zu 2) Los médulos de ambos vetoes. ©) Compara os exciontes | y rr Jproy; 4] 'b) El producto escalar U-v f) Halla el Angulo que forman G+v yu €) El dnguo que foman los dos vectores, ba) Hats au coordenscas de pray; prey 4) Halla el médulo dela proyeccién de ti sobre @ ylade 7 sobre i a) |ij-Jatoa? Ye aF -V00 -10 = fica? ~~ BY TD =U rtp Vy = 6-(-4) +(-8):-3= 48 ° BE sa -169,74° 4 B08 ©) Son iguales: Home ee 52__ 2625 . 1) ivi =2)-5) = cosp = ee = > = 18.07 8) Como a €8 obtso, pry, tiene sentdo opuesto a Vy pro (2 25 tiene sentido opuesto a U. Ast: 67. 68. Halla un vector V de médulo 5 sabiendo que W-¥ =—14, siendo Si 7=(0,b), tenemos: ee 28 joa gM [YY 42-25 250? 500-170-0291? 25 a8 =—14 3 3 Unidad 4| Vectores STATI 69. Calcula el vértice D del paralelogramo ABCD, siendo A(-3, 4), B{-2, 4) y C(3, -2). Calcula el punto donde so cortan las diagonales del paralelogramo. Las diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio. Este punto de corte serd, por tanto, el punto ‘medio del segmento AC: (22842). Si D(a, dh) 08 el cuarto vertice del paralelogramo, se deberd verficar que el punto medio del segmento BD es Mt (4 24) z 2 0, 1) = d,=2, dp 6 => (2 6) 70. Dados los vectores de la figura: 2) Calla as coordenadas de vector proyeccién de 7 sobre i b) Descompén V como suma de dos vectores: uno de igual direccién que W y otro perpendicular a 2,2) ya =(2-1) 4) roy; tiene ol mismo sentido que i, por tanto: ) ) Todos los vectores que leven la direccién de i son de la forma (t,t) con f<'R y todos los vectores que llevan la direcién perpendicular a i son de f forma (-s,s) con 8. portano, tenemos: 3) 71. Calcula ol valor de m para que los puntos del plano A(1, 2), B{-2, m2) y C(3, ~m) estén alineados. Posi 9-2 tes icss)-of = xe 2 _-m-2 FB=(-3, m~4) y AC =(2,-m-=2)-> 3 =P 5 2m-8=3m+6-2 m=-14 72, Calcula las coordenadas del extremo B de un vector cuyo origen es A(2, 3) y que es equipolente al vector GD, siondo C(-2, 3) y D(0, ~4). Si B(b, b,) tenemos: AB CH= (b,-2 b,-3) =1) 9b, =4, b= 4 B44) 73. El baricentro de un triéngulo es e! punto donde se cortan sus tres medianas y esta situado a doble distancia del vértice que del punto medio del lado puesto. Calcula las coordenadas del baricentro del tridngulo Al-3, 3), B(2, 1), C(-2, -1) i punto medio del ado CB es el gen: [2 FG = 280 = (9,43, 95-3) Vectores | Unidad 4147 OTA ONT 74, Delos vectores i y 7 se sabe qu at0yav=-9. a) Halla el angulo que forman dy V b) Halla el angulo que forman d+¥ y U-¥. a) cosa ae 9 a= 104,45" lM vos > 75. | producto escalar @-7 CUESTIONES 76. Indica, razonadamente, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) El vector nulo es linealmente dependiente con cualquier otro vector del plano. ) Si dos vectores no nulos tienen la misma direccién entonces su producto escalar coincide con el producto de ssus médulos. HF a) 78\BC.0D+DA-6 ©) [ied ) Verdadero. El vector nulo se puede escribir como el producto de cualquier vector por el niimero 0. b) Falso. Solo es verdadero si tienen también el mismo sentido; si tienen diferente sentido el producto escalar es €l producto de los médulos multipicado por -1 ¢) Falso. Si 0.4) entonces fi + 77. Da un ejemplo de tres vectores no nulos uv, V y Ww tales que W y V sean linealmente independientes, U y W sean también linealmente independientes, pero V y W sean linealmente dependientes. U=(40) v=(0, ) yw =(0, 2) 78. Demuestra que si AD-CA = AB—CB entonces los puntos A y D son el mismo. Unidad 4| Vectores STATI PROBLEMAS 79. El paralelogramo PQRS verifica que PQ ‘om, PR=7 cm y PS =5 em 2) Caloula PG-PR, PS.PR, RS.5P y OR-PR 'b) Calcula los angulos del paralelogramo. Aplicando el teorema del coseno en los triangulos POR y PRS: _ 18.449 cosa = 1848 2549-16 _29 . comp = 25°49=18 - 22 4 «34,05 a) PO-PR=4-7-cosa=4.7-2=20 RS-5P -7-4.cos(a+B)=5,6 =o 2 a oe FS.PR=5.7-cosp =5-7 22-29 OR-PR=5.7-cosp=29 b) w+B=78,47" y 180°—(a+p)=10459° 80. Descompén una fuerza F de 15 Newton en otras dos que formen con ella angulos de 45° y 60°, oer. +226- 18-2 [+ 225-15.[F] +f mig ef FP -24R|F|-coseor Sustituyendo fa segunda eouacién en la primera: laf C pof98 98) 3v2 -3v2 2 2 0(0,0), A(2, 0), B(2+3c08225", «sson25-[ + 3 La clstancia del punto de salsa es, por tant: OG] = = V29-18V2 = 188 km Vectores | Unidad 4 149 SET TET 82. Lola esta paseando a su perra Lia. En un momento dado, en el que se encuentran en el punto L, la perra ve tun gato situado en G y tira hacia él con una velocidad de 8 kmih y con una direccion de 30° sobre la direccién de paseo, tal y como muestra la figura. Por su parte Lola tira con una velocidad de 6 km/h on la direccién de su paseo. Calcula el vector velocidad resultante dando su médulo y direccién Tomando el sistema de referencia centrado en Ly con ejes la direccién del paseo y su perpencicular, se pueden escribir vectorialmente las velocidades de Lola y Lia como @=(6,0) y b=(8c0s30", 8sen30°) - (4V3, 4), respectivamente, Por tanto, la velocidad resutante es 8 +B =(6+ 43, 4), con modulo (6+4/3) +16 17.18° respecto de la horizontal 13,53 kmih_ direcoién 83. Los médulos de dos vectores valen 15 y 12 unidades de longitud respectivamente. El médulo de la suma de dichos vectores es 8 unidades de longitud. Calcula el producto escalar de los vectores y el angulo que forman, +251 ff 3 64 = 225+ 20-0 +1446 182.5, tiv 1525 cet apie 084723 4 =147,9"° 84. Una posa est suspondida on una cuerda sujeta a dos puntos A y B de igual altura y ubicados on dos paredes que distan 10 m, tal y como muestra la figura 40m La cuerda tiene una longitud de 14 m y la pesa esta situada a 6 mde Ay 8m de B. La masa de la pesa es de 10 kg y, por tanto, la fuerza que ejerce es Fml8 N. Calcula los valores de las fuerzas Fi y Fen los que se descompone la fuerza F. .Qué interpretacién puedes dar a estas fuerzas? Calcula los angulos que forman con la fuerza F. P El triéngulo ABP es recténgulo en P ya que 10° = 6° + 8°, por tanto: ¥ 84 ip 83 4 3 ® a= 2-4, tp -8-3, sona=cosp-4 y cosa-sonp-2 B\ ga= 8-5, ob =F=3 Baty p=5 Fy =|=98-cosp 98.2 78,4N, |F,]=98-cosa ood 58,8 N, a =53,13° y B= 36,87" 150. Unidad 4| Vectores STATI 85. Un coche viaja a 100 km/h durante 45 minutos en direccién Norte hasta llegar a una rotonda donde realiza tun giro de 270°. En la nueva carretera, circula durante 30 minutos a una velocidad de 90 km/h. 1) Usando vectores, dibuja un esquema de la situacién, b) Indica cual es el médulo, direccién y sentido del vector desplazamiento total, siendo su origen el punto donde Se inicia el recorrido y su extremo el punto donde se acaba, b) AR = 100-0,75 = 75 km, RB = 90-0,5 = 45 km rs 45? a) a 86. Danie! quiere cruzar un rio de una orilla a otra y de forma perpendicular a ambas. Daniol consigue nadar con una velocidad de 5 krm/h pero la corriente del rio leva una velocidad de 3 km/h a yf 4) En qué direccién debe nadar para conseguit llegar al punto B situado justo enfrente del punto de salida A? b) {Cual serd la velocidad resultante? ) LQué pasaria sila velocidad que consigue Daniel fuese menor que la velocidad de la corriente? 2) «-arceon! 96 87, Dal debe ntarcon 38,7 eect de peer aro ) La velocidad resuttante sora Y5?—3* = 4 kmin ©) No existria ninguna direccién con fa que Daniel consiguiese llegar al punto B situado justo enfrente del punto de salida A, ya que el arcsen no estaria definido en este caso. 87. Dado el paralelogramo ABCD demuestra que la suma de los cuadrados de lasdos © BE diagonales es igual al doble de la suma de los cuadrados de dos lados consecutivos del paralelogramo. Para ello, ayiidate del célculo vectorial y demuestra que —™ Vectores | Unidad 4154 OTA ONT PARA PROFUNDIZAR a 88. En la figura adjunta, del triangulo ABC se consideran los puntos D, Ey F sobre las rectas que contienen sus lados, de forma que: ACm=3CF, BC = 3EC y 34D = 2AB. Demuestra que D, Ey Festén alineados, Para ell e 4) Escoge una base conveniente y esctbe los vectores FE y EB como combinacién z 8 lineal de los vectores de la base. # ) Con ayuda del apartado anterior, relaciona las vectores FE y ED 'b) Los vectores FE y ED son iguales por lo que D, Ey F estan alineados 89. En la figura: s + ABCD es un paralelogramo. ‘+ Mes el punto medio del segmento AD. + BN=2Nw Demuestra que los puntos C, Ny A estan alineados. of e En a base (BE; Ba tenemos: A(, 1), (1,1) eC, 0,010,000, 2) Por tant, si Nn, n,): BR = 20M = (n,—1.m,~1) =(-2m, 1-2) = m= 2 Z+n(3.2) ( z 2) y GA=(-1.1) son proporcionales, por lo que C, Ny A estén alineados. De este modo, GN =| 90. Ena figura: + ABC es un triéngulo cualquiera, 1 £ a 7B + AC =4AB Demuestra que las rectas BC y ED son pi B} tenemos A(0, 0), B(0, 1), C(4, 0), D1, ony 3 Por tanto, BE = (4, -1) y EB fs son proporconales, es deci, as rectas BC y ED son parloas. Enia base (A 91. Con a ayuda del cétculo vectorial, demuestra el teorema del coseno en un triangulo ABC. Para ello, utiliza el producto escalar. AB = AC +CB => AB-AB [raf (A6+2B).(A6 +25) AC -AC + AC.CB+CB-AC +TB.TB => + 2)FC [eos( AEC) [0 = o? =»? + 2b000s(180"-C) +0? 6?

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