H. TRANCHART METHODE DE LECTUI Tom | Tan a AT VRE UNIQUE DE LA PREMIERE ANNEE -Pre . . s COLLECTION PEDAGOGIQUE H. TRANCHART Inspecteur d’Académie BIEN LIRE ET COMPRENDRE Le livre unique de lecture de la premiere année Illustrations de J. G. he. et H. oct N {, Wf N A i ae \ CLASSIQUES a OCR 2% * OGE ¥ i _ Tous droits réservés ARFONS - (Tarn) a " © 1977 by OGE. | gh oh:INTRODUCTION I. — Les intentions de V’ouvrage 19 Nous avons jugé indispensable de TRAITER SEPAREMENT CHAQUE DIFFICULTE, en évitant P’étude simultanée de plusieurs éléments nouveaux. On procéde donc avec une sage lenteur, as @ pas. Tl nous a paru que c’était la le meilleur moyen d’éviter 4 ’enfant la confusion et les risques de dyslexie, et de garantit la sireté de sa lecture. Cet ouvrage reste donc fidéle aux principes de la méthode traditionnelle, qui opére progressivement une synthése selon Vordre « lettre — syllabe — mot — phrase ». 2° Nous ne négligeons pas cependant, au cours des premiéres legons, LES RESSOURCES DE LA PERCEPTION GLOBALE. Pendant les legons des premiéres pages, quelques termes seront identifies globalement. Il s’agira essenticllement de mors outils a trés fort coefficient usage, qu'il est intéressant de pouvoir reconnaitre avant que l'étude systématique de leurs éléments ait été entreprise (le — la — de — sur — un — et —est). On y ajoutera quelques noms communs, et les prénoms des personages du livre (rené — mina — miro — miki). I] va de soi que cette identification globale ne peut constituer qi’un point de départ. On y renoncera rapidement, dés que l'enfant sera en possession d’un nombre suffisant @’éléments simples partir desquels il est possible de composer des mots. Cette phase d’initiation sera largement facilitée par P'emploi du cahier spécial que nous avons congu pour les premiers jours de Pannée scolaire. Ce cahier contient des dessins — stylisés, qui permettront une « lecture d’images ». On élaborera ainsi de petites phrases que Fenfant composera & Vaide détiquettes découpées par lui dans le cahier, ae : 3° LE NOMBRE DE TERMES A ETE VOLONTAIREMENT LIMITE, et nous_n’avons fait appel qu’a des termes usuels. Le vocabulaire de base défini par la « Commission du Frangais fonda- mental » a été utilisé en priorité. 4° Nous avons eu le souci d’assurer constamment LA COMPREHENSION DE CES VOCABLES. Pendant la traduction d’un signe graphique en langage sonore, lesprit peut rester parfaitement inactif. Pour étre efficace, la lecture doit depasser le stade illusoire du déchifirage correct, et s’accompagner dune activité de l’esprit, c’est-a-dire de compréhension. De nombreux mots seront donc associés une illustration qui éclaire immédiatement leur sens, var la représentation visuelle de la réalité qu’ils définissent. D’autres se rapportent 4 limage-clé de la fecon; le commentaire que le maitre feta de cette image introduira tout naturellement ces termes dans le langage, renforcant ainsi, par le contexte de la conversation, la compréhension intuitive que Penfant en avait déja par son expérience personnelle. 5° Mais c’est surtout LE REEMPLOI FREQUENT DE CES VOCABLES dans des phrases variées qui garantit cette compréhension véritable du sens. Chaque mot important (ou chaque structure essen- tielle) se retrouve & plusicurs reprises au cours d’une méme lecon, et surtout d’une legon a aut terme (ou cette structure) est alors réemployé dans un texte qui constitue son accompagnement habituel dans le langage. On permet ainsi A l'esprit de l'enfant d’exercer une activité de synthése, qui dépasse Ie stade de la reconnaissance des termes isolés pour s’élever a intuition d’un ensemble olt ces termes sont ordonnés dans une pensée logique (une phrase d’abord, puis plus tard un ensemble de phrases organisées dans un récit). Il. — La conception des legons et leur exploitation pédagogique A, — LA PAGE DE GAUCHE 1° DES PHOTOGRAPHIES EN COULEURS ouvrent chaque legon. Elles ne constituent pas seulement une illustration pour le plaisir des yeux, Elles doivent tout d’abord provoquer une réaction @intérét chez Véleve. Elles fourniront le support d'un commentaire dirigé par le maitre, préparant la mobilisation des idées autour d'un théme, et permettant d’introduire le terme-clé qui s’y trouve associé. 2° LE TERME-CLE. Ce terme constitue un exemple-type ott figure la lettre (ou le groupe de lettres) choisie pour sujet de la legon, et que l'on dégagera, par comparaison avec le cadre initial qui contient la lettre isolée et sa transcription en écriture cursive. 3° LA CHASSE AUX MOTS. La lettre nouvelle fera ensuite objet dune recherche dans une série'de mots que les éléves pourront étre invités 4 découvrir. Leur travail sera facilité par les dessins disposés autour de la page de droite. se4° LA COMPOSITION DE SYLLABES 4 partir de la lettre nouvelle. On trouve, sous le terme- clé, une série de syllabes composées de la lettre nouvelle et d’éléments déja connus. Exercice quelque peu aride sans doute, mais indispensable : avant de déchiffrer une partition, la pianiste a d’abord appris & exécuter des gammes. 5° EXERCICE DE REVISION DES PRINCIPALES SYLLABES CONNUES, dans un tableau ott vient s’ajouter la série des syllabes nouvelles; mis a jour de lecon en lecon, ce tableau ne retient en Principe que les acquisitions les plus récentes; il met aussi ent paralléle des éléments offrant une resemblance, et qu'il ne faut pas confondre dans la lecture (ou et on — au et an — ten et ian, etc.). 6° On trouve ensuite, au bas de la page, UNE SERIE DE VOCABLES, PUIS DE PHRASES. SIMPLES, contenant Pélément en cours d’étude. Il y a 14 un matériel volontairement abondant, ot le maitre pourra choisir, s'il y a lieu, selon ses intentions, selon le rythme qu'il s'est fixé, et selon le niveau de ses éléves. Cette sélection sera facilitée par une transcription au tableau noir, en caractéres P'impri- merie, des mots et des phrases retenus, qui constitueront ainsi le tableau de lecture collectif, qui nous Parait indispensable, tout au moins lors de la premiére étude d’une lettre nouvelle. 7° UNE LIGNE MANUSCRITE permettra enfin de familiariser Venfant avec le visage particulier des lettres dans Pécriture cursive, et pourra éventuellement servir de modéle pour la page d’écriture. B. — LA PAGE DE DROITE Outre les dessins qui ont secvi de support & Ja chasse aux mots, et & la recherche dans ces mots de Pélément mis & Pétude, la page de droite constitue une invitation 4 la lecture courante de perits récits ordonnés. On y trouvera 1° Ie rappel du theme mis & Vétude, et quelques exemples. 2° une série de phrases que Véléve devra étre invité a lire & haute voix, et dont il devra prouyer ensuite, sur Pinvitation du maitre, qu’il en a bien compris le sens. Cette vérification de la comprehension du sens doit étre un souci constant du maitre. L’opération en sera d’autant plus aisée que ces phrases mettent en seéne, le plus souvent, des personnages que l'on retrouve sans cesse dans des situations nouvelles. 3° Pew peu, au fur et a mesure des progres de I’éléve, ces personnages sont mis en sctne, non plus dans’ des phrases isolées, mais dans de petits récits. 4° Enfin, nous accorderons une importance toute particuliére aux jeux dé lecture qui se trouvent au bas de cette page : a) Pages 5 & 33 : JEUX D'IDENTIFICATION D'IMAGES, sous lesquelles l’éléve devra placer les étiquettes correspondantes, qu’il trouvera dans le cahier d’initiation a la lecture. b) Pages 35 4 4x : COMPOSITION DE PHRASES. Les étiquettes utilisées pour les jeux d’identification pourront également servir & composer des phrases sur un modéle donné par le maitre. ©) A partir de la page 43 : JEUX DE LECTURE SILENCIEUSE. Chaque jeu est composé d’une série de consignes que V’éléve doit déchiffrer en silence. La réponse qu’il donne haute voix, ou la facon dont il exécute les ordres qu’il a lus, permettent de vérifier aisément si la consigne a été comprise. On évitera ainsi les dangers ct les illusions du déchiffrage machinal, que Rous avons dénoncé plus haut, Ainsi se justifie le titre de notre ouvrage : Bien live et comprendre. _ — «Bien lire », cest transposer avec ageariieade et avec aisance, dans le langage oral, les symboles gra~ Phiques qui constituent une phrase écrite; la rigueur de la progression que nous avons suivie, la simplicité des phrases présentées et Vindication, par un espacement typographique, des arréts qui séparent les groupes de souffle permettront d'obtenir des éléves une lecture dexcellente qualité. = « Comprendre », cest ’activité d’esprit sans laquelle une lecture & haute voix, si parfaite fit-elle dans ses apparences, manquerait son but principal. Comprendre, cest accuser réception d'un message, C'est pénétrer Vesprit caché sous la lettre. L’objectif primordial assigné & Pexercice de lecture est Id tout entier.miki, joli miki. mina, jolie mina. fet] 1 eto. oeti. ieto. oeti. oeti. i eto. oeti. ieto. mina et miki. mina et miro. iO, i. 0. 0. 1. 1. 50980. On Me 1.0. 1. 1. 0.0. 1. 1. a2 4.0. 0.4. mi. mo. mo. Mi. 10. Mina. mimi. mi.eo} un épi une olive é pi. ami. miki. mo to. pot. do mi ne. mi ro. miro et miki. ani miro et miki : 2 amis. est mina est l’amie de miki. miro est lami de miki. la la moto. la ie pe. la pile. fmina, amie de miki. ‘miki, ami de miro. mina, miro et miki : 3 amis. ae, 5 le livrele papa est la, le papa de mina. Hea. 1. a. a. a. 1a Tee a. O. a. O..0.: 0...a..0. a. as ages cob 9 le papa. le joli miki. le domino. 4.0.4.0. 1. mi.me. ma. mi. ma. mimi. mina. 6x O ae la dame la balle Je rat le papa. le rat. mina. mina. ami. la moto. le la va bo. 3 dattes gw le sae le domino. miro. la balle de mina. le papa de mina. la balle ee ines . la balle de mina est 1a. fa . la moto de papa. a . la moto de papa est la. a . miki est 1a. Jose Sfree Vek : - rene. re Pa e rem. x re miro. ro rené, rémi et miro a la péche. i ro. ré.. ra. ré. ri..re. ré. ro.0m: oO Gor a do mi no. le rat. la ba lle. miro. le rire. pa pa. ki lo. le ro ti. la dame.le pére. la mé re. miro. la ro be. le rat est la. re né rit. 1. voici le pére de rené. . voici la mére de mina. voici la moto de papa. voici le vélo de rené. miro est l’ami de rené. miki est 14. mina a ri. ND 2 BR ww pw Je robinet . voici rené, mina et miro.mi. ma. | mé. mo. mé. ‘| ma. mé. mo. = mi na. rémi. mémé. fs miki. mimi. : marie. miro. voici mina. voici la mére de mina. mm ro. re, Ti. Ya. 4é.. ro. xe m}| mo. me. mi. ma. mé. mo. mé. Yami de mina. la moto de pa pa. la mére de mina est 1a. voici miro. voici mina. la mére de mina rit. 10. VOICL 2. rené 3. VOICL . VOICI . miro la dame. la po mme. ma rie. ma da me. la moto. le mot. la mére. ma mére. ré mi. mina. miro. mé mé re. la dame miro ma mére. a ma _ balle. la moto de papa. ma moto. est 14? — voici miro! est malade. le métre la tomaterené a préparé ic repas des petits. my, me. r Tre. P| pe. le pére. ma. mé. mi. mé. mo. mé. Ta. Tés Tis, [res ros eres pa pe. ple pe: pa. apes ma mére. la moto. miro. rené. le rat. la pie. papa. la pi pe. le tapis. la patte de miro. ré mi. ré mi a pris la po mme. re né est pro pre. Pelt test eid la pipe. fe pore.ae ee - 38 la pie la pipe et_——ide pot le papillon pe tit re né est ma la de. pa pa. la patte de miro. le ta pis. la pipe de pa pa. le pot. le re pos. Je pere le pére de rené et de mina. 1. miro est sur le tapis. . voici le pot et la pipe. . voici le pére de rené. . rené est petit. rené rit. . papa est sur la moto. . miro a mis la patte sur la balle de mina. Gy la pomme Dna nan &— WwWla la le la la pa. pé. po. pe. pi. ma. mé. mo. mé. mi. a (6s. SOC eT. lat én. lo; ale = hit mina lave. | lili. lola. la mére. le pére. Te ht. | l le. Ia. lé. lo. 1é. li. la. Ie. pile. ba lle. lit. po mme. ma lle. la robe. pé. pe. pa. mé me. ma. ré.. re. 1a. lé. Je. da. rené a mis la robe de mina. papa rit.la tulipe la pelote lime. le lit. la tu li pe. la pe lo te. le ma te lot. la ma la die. le ma la de. le pére. la ba Ile. 1. voici la malle de ma mére. . voici i miki miro . papa a mis rené sur l’ane. . le pére lave la moto. CO Sgn AS ge te= ° & ~ re sur le mur cede x wae voici rené. lulu est sur le mur de la rue. Mela. lus lé. lox Je. le.: ole pe pa. pu. pé. po. pe. pe. | pi. pe m/ ma. mu. mé. mo. me. mé. mi. mé. fam] ra. ru. ré,. TO. 2 Tes rel rip ere: la mu le. la purée. la rue. le mur. lu lu est l’a mi de re né et de mina. rené, as-tu la balle de mina? voici la mére de lulu. rené a lu. voici la pipe du pére de rené.D> wD le bureau la jupe la culotte lulu a ri. rené a lu. une plu me. la pomme est mire. la mule. la rue est 1a. voici la rue. voici lulu. lulu est sur le mur. 2. lis, mina! mina lit : miro. mina a lu: papa a une moto.| 3. mina a mis miki sur_le lit. miki est sur le lit. 4. la balle de mina est 1a. la balle est sur le tapis. 5. une plume sur le tapis. 2- ve. « Va. vu. ve. , ve. VO. rené ya a la ville avec papa. fe la. lu. Jé. lo. le. 1é. di. 1é. Tur. m | ma. mu. mé. mo. me. mé. mi. mé. mur. p | pa. pu. pé. po. pe. pe. pi. pé. pur. fe ra. ru. ré. ro. re. ré. ri. ré. rur. y | va. vu. vé. vo. ve. vé. vi. vé. vur. ja, véerité. Téléeve-- la. vipéenre la pie vole. le vélo va_ vite. mina lave. papa va 4 la ville. 18Ja locomotive une vache le vélo. la vé ri té. rené a une va lise. la pie vo le. rené va a la vi lle. mina a yu la vi pé re. lé ve le vélo! l’é lé ve. 1. rené va a vélo; rené va vite. mina a vu rené sur le vélo. 2. rené va a la ville avec papa. la moto de papa va vite. 3. éléve a lu: va, ve, vi, ou. 4.la mére a lavé la robe. le cheval le livre Fe une vipére e une valise 5. papa a réparé le lavabo.e ni. f né. no. na. nu. fle nid. he. voici le nid de nono, le petit chat de lulu. va. vu. vé. vo. ve. ve. Vi. lewlus lew alom lee legal, pus pe. porsper pea pi. lees TUs eee Cae Os er Cre aheaes stir na. nu. né. no. ne. né. ni. prgUuT< Ince) = ma. mu. mé. mo. me. mé. mi. vé. lé. pé- mé. ré. né. mina. rené. la lune. le domino. le navire. la nappe. une épine. "ane. lulu est venu sur |’4ne. re né. le vélo de re né n’est pas 1a. m. mi. ne. no. na. nu. Lame. mina. fe navire. 20i aS w WN mina. la na ppe. voici re né. le nid. lulu est pu ni. rené est ve nu. do mi no. no no. la lune. iré ne. le papa de rené a une moto. _iréne a une balle. _miki a vu le nid sur le mur. _rené est venu a vélo. rené a lu. rémi n’a pas lu. . lulu ne va pas 4 vélo. la fenétre Ja banane . papa n’est pas 1a.le dos d de ’ane de. dé. da. do. une se sur le dos de nj|na. nu. ni. no. né one. né. | va. vu. vi. vo. vé. ve. vé. Meola. lu. li. lo. é.~ te. lé: p| pa. pu. pi. po. pé. pe. pé. m| ma. mu. mi. mo. mé. me. mé. d da. du. di. do. dé. de. dé. une dame. le pére de rené. l’ane de lulu. voici dix olives, une datte et une pomme. le pére a dit: donne un domino a rémi. un rat sur le mur: miro n’a pas vu le rat. d. de. di. do. da. du. fa dame. midi. fe demine. 22ag J la dame le domino le cadenas la dame. la pédale du vélo. le dé. lulu a démoli le nid. le reméde. l’ami de re né. voi ci du riz. le dos du ma lade. do do. la ma la die. mi di. 1. une dame est venue mardi. 2. elle a donné dix dominos 4 rené et une balle 4 mina. 3. mina a dit : — merci, madame. oh! rené n’est pas poli. une ala ss le radis 4. rené n’a pas dit merci.d|da. du. n| na. nu. va] va. vu. ie la. lu. p| pa. pu. t ta. tu. dé. né. vé. ic pé- té. lo. po. to. leve la téte! léve ta patte! do. no. vo. la téte. me ti. te. té. té. ta. té. tu. te. to. le ta pis. la pa tte. di. dar. dur. ni. snare = mur Vi. “sVaRs@ vale lic. lar. Shane pi. par. pur. U2 Star etun: la téte de miro. le petit lit de mina. la moto de papa. mina, as-tu vu la dame ? oh! miro, tu as mis la patte sur le tapis ! BE. te. ti. to. ta. tu. petit. fa moto. fa tele. fa porte.—_ Ja téte la moto un petit lit tu as vu la tlipe ? le tapis. voici ta ba Ile. mina tire le ta pis. la moto. la téle. 1. la moto de papa n’est pas la. papa est parti 4 la ville. 2. rené va a vélo. tu vas vite, rené! 3. mina va a la mer avec papa. 4. mardi, rené n’a pas été poli. mina est polie. elle a dit merci. 5. — tu as vu ma halle? dit mina. — la voici, sur le tapis, dit rené.. f ta. tu. ti. to. ter. tor. | d| da. du. di. do. der. dor. nj] na. nu. ni. no. ner. nor. y | va. vu. vi. vo. ver. vor. i la. lu. li. lo. Jer. lor. bj} ba. bu. bi. bo. ber. bor. or: le bord. ar: la barbe. er : robert. la balle. la banane. la robe. le buvard. la barbe. robert a bu. le bras. | b b bé.ba. bi .bé. bo. bu. be. be. voici un joli bébé. bébé a une jolie robe. Tal. ibn. dar. dur. nar. nur. var. vur. Janda. bar. bur. le bord. — bebe. fifo. ba. bu. fa Fanane. fa robe. fe favabe. 26la balle dix bananes une ro be. ma_ ba lle. un bu vard. la robe un tube. une bana ne. rené a bu. 0 te my Je buvard le lavabo tu habites 1a? le lavabo. la bo bine. . papa n’a pas de barbe. . donne la pipe et le tabac a papa. . rémi n’a pas pu lire. oh! rémi! . as-tu vu la béte sur le mur ? 1 eh 3 4 . mina lave la robe de bébé. 6. bébé a bu, bébé rit. la mére a mis bébé sur le tapis. rené donne la balle 4 bébé. wn 7. mina a mis bébé sur le Lit. , plus de balle. bébé dort.rené colle e des timbres Cu. €O. ca. = Ks. kas ako. ké. ker. rené n’a pas de camarades; il colle des timbres. b | be. bi. bu. bo. ba. ber. bar. bur. fe) te. ti. tu. to. ta. ter. tar. tur. d | de. di. du. do. da. der. dar. dur. k | ke. ki. ku. ko. ka. ker. kar. kur. Cc cu. co. Ca. car. cur. le café. la copie. JV école. la culotte. un car. une carte. la corde. un kilo. 28 a- un kilo la carabine la culotte. lulu re cu le. cocorico! une copie. un canard. la ca pita le. 2 kilométres. 3. ki los. Niecorle une culotte kaki. Ja culotte 1. le car va a la ville. il va vite. ik : 2. bébé est malade. il ne dort pas.) au as mina donne un domino A bébé. 3. a Vécole, rené a lu: le camarade. _ il copie a la plume: 2 kilos. : il est midi. plus d’école. [ecard i 29pousse-moi ! ou bou. rou. tou. nou. “4vou. dou. ra lou: pou. a * our. re S~_+ | tourne. pour. —. il court. a : la tour. la mére est debout et sourit... « pousse-moi! » dit mina. bar. nar. tar. lar. var. dar. par. mar. bou. nou. tou. lou. vou. dou. pou. mou. bour. nour. tour. lour. vour. dour. pour. mour. la route. la roue tourne. la boule roule vite. le coude. la poule. la poupée de mina. rené court sur la route. le cou de lulu n’est pas propre. le bout de la corde. ow. cou. mou. pou: dou. fa cow. fo foupee: fa proule.la poule la poupée la halle roule. la mére coud. la poule. voici la poupée de mina. GS une balle pour rené. rené court. la cour de Vécole. bébé est lourd. 1. — ou est papa? dit mina. il n’est pas 1a? — il est a la ville, dit la mére. — voici la moto de papa, dit rené. — vite! ouvre la porte 4 papa! 2. papa donne une halle 4 rené douze et une poupée 4 mina. — voici pour yous, mes petits. 3. miki est la. il a vu la balle. miki roule la balle sur le tapis. — ma halle! ma balle! dit rené.i ti. d.| di. ibs) bi. ie li. e s | si. la salade. da. tar. da. dar. ba. bar. Ja. lar. ca. car. sa. sar. samedi. tus. tee du. de. bu. be. lu le. cu. su. se. simone. to. tor. do. dor. bo. bor. lo. lor. co. cor. so. sor. la souris. tou. tour. dou. dour. bou. bour. lou. lour. cou. cour. sou. sour. la tasse. la bonne soupe de bébé. a l’école, rené n’a pas su lire. miro est sous la table. miki est la, sur le lit de mina. mina se léve et se lave. le petit rené a sali sa culotte. le pére de rémi est sévére. rené a cassé une soucoupe. 5. Se. di. 50. Sa. Su. Samedi. simenc. fa salade. 32rené se lave. rémi a cassé la tasse. la souris. des sous. une soucoupe. la salade. simone. samedi. une sardine. sur le mur. papa séme de la salade. la mére sert la soupe. rené se léve. rené se lave. il va 4 l’école. simone est venue samedi avec sa poupée. une souris court sur le mur : miki! une souris! wn rené est a table. il est assis. la mére sert la soupe, le réti, la salade. miro passe sous la table. rené se léve. le verre roule sur la table. rené a sali la table. il sera puni. la souris la tasse la brosse & le sabotbr. tr. dr Vr. pr. cr rené est sur Varbre: il ne-sera pas pris. mina crie : bravo ! tro. cru. bre. p bri. pri. bru. pré. cro. pra. ere. tru. cra. pre. bra. pru. vre. cri. dra. mina ne va pas sur l’arbre. mina est trop petite... br tr dr vr pr er le bras. la brosse. une téte brune. tu es libre. trop petit. le métre. le trou. le litre. trés doux. le drap du lit. le cadre. dréle. coudre. cou vre le livre. la lévre. ouvre vite la por te ! le prix du livre. a prés. es-tu pro pre? es-tu prét ? le cri. la cravate de papa. le sucre. il é crit. rené a mis une cravate. la robe de mina est propre. ouvre le livre et lis ! ne crie pas ! bravo, rené ! la mére de rené lave la vitre. mina brosse le tapis. rémi, préte le vélo 4 rené. voici du sucre pour miro. fr. or. br. {s: te how. fa cravate. fe dhap.. te bras. 34DA nrtwnr . oh! rené a écrit sur le livre! . mina court aprés rené. . préte tes dominos a rémi! . le drap couvre le bébé. . la mére prépare le repas. . bébé est sur les bras de mina. bébé crie. il n’est pas propre. mina lave la jolie téte brune. elle caresse bébé... . mina a mis bébé sur le lit. bébé a vu le livre, il léve les bras. —un bébé ne lit pas! voici une balle. . miki a pris la eravate de papa. = oi est ma cravate ? dit papa. — elle n’est pas 1a, dit la mére. — elle n’est pas perdue, dit rené. la voici, sur le lit. Ja cravate Ja brosse René a mis Miki sur les bras de Mina. . Miro a vu une souris sous la porte.une voiture oi de course. roi. boi. voi. loi. poi. doi. soi. toi. noi. coi. moi. tu vois le pilote ? il est 4 droite de la voiture. ou} bou. cou. tou. dou. vou. lou. sou. nou. ae} bar. car. tar. dar. var. lar. sar. nar, or| bor. cor. tor. dor. vor. lor. sor. nor. oe boi. coi. toi. doi. voi. loi. soi. noi. le toit. du bois. tu yois. toi et moi. le petit doigt. va tout droit. trois mois. une voiture. une petite boite. une étoile. voici un kilo de noix. voila des poires mires. la toile. tu me vois? miro aboie. le sac d’avoine est lourd. une belle poupée pour toi et une petite balle pour moi. vois-tu papa ? il coupe du bois. miki n’est pas sur le toit. voici une jolie voiture noire. la mére a ouvert l’armoire. eroi. droi. tro’ une croix. un pilote adroit. trois doigts. va a droite. . . . ) . * a * = ci.vei.tei. mci. te bois. la prove: une éleile. fa acilure. 36ao 2 Me une poire Dank wn = - la voiture un toit trois doigts une poire. du poivre. du bois. une boite. miro aboie. la toile. une étoile. un toit. un doigt. trois ardoises. le mois d’avril. une armoire. un sac noir. le soir. va voir ! écoute-moi : ouvre la boite... voila! donne-moi 4 boire. préte-moi ta balle. va voir simone ; elle est malade. le pére de rémi a une voiture noire. leve le doigt, et ne crie pas. voici les trois poupées d’aline. une pomme, trois poires et trois noix. tu vois le cartable? il est 4 moi. ouvre-le : voici un porte-plume, une petite boite pour les plumes, une ardoise avec un cadre de bois, trois livres pour lire le soir, aprés l’école. a une boite une armoire Fardoise % une oie es des noix Etiquettes + 1. Voici une poire pour toi. 2. Donne-moi la balle. - 3. Va 4, Donne une poire a bébé. - 5. La halle est sous la table. & Ia porte. 34EGy Tae Te.) TO. Le. r m 1 Pp | pu Vv f Tnelae cles aloe ele, pa. pe. po. pé. vu. va. ve. vo. vé. fu fa. © fen fom te la feve. la forét. la féte. du café. mu. ma. me. mo. mé. rou. mou. lou. pou. vou. fou. TOG: @ bar. mor. mar. lor. lar. por. par. yor. var. for. far. la fumée. rour. mour. lour. pour. your. four. du fil. mina n/a pas fini sa soupe. le pére de rené fume la pipe. 38 [Lee eeele fer et le fil la carafe du café As Wh = du fil de fer. une ferme. papa est fort. la fortune. mes fréres. la mére frotte la table. une flite. une jolie flamme. . papa souléve rené : papa est fort. -rené ya a la féte avec rémi et lulu. . ferme la porte. ouvre la fenétre. . mina, donne du café a papa, dit la mére. - papa va a la forét avec rené et mina. il coupe du bois. oh! le joli feu de bois! le bois ne fume pas ; il est sec. il brale avec une jolie flamme. . le petit bébé est le frére de mina. Ja mére a pris de la farine. elle fera de la soupe pour bébé. mina donne la soupe a bébé, la fenétre une flate la forét le fouryoici ma poupée janine. n ne. t te. d de. e f fe. ie. no. to. do. co. fo. jo. na. ta. da. cas fa. ja. ma poupée elle a une jolie jupe. nu. tu. du. cu. fu. ju. nar. tar. dar. car. far. jar. nou. tou. dou. cou. fou. jou. jolie.. je. jo. ja. ju. nor. nour. tor. tour, dor. dour. cor. cour. for. four. jor. jour. la jupe noire. la joue. la jolie poupée. le jour. le bijou. je me léve. janine a une petite armoire. j’ouvre la porte. tu as déja fini? je me lave tous les jours. je joue. janine a pris une jolie poupée. tu es prét? je vois miki sur le toit. jules est toujours malade. je suis propre, moi! et toi? papa a un jardin. as-tu vu sa petite jupe ? Lien ae fo lijew. la. jupe. aun jeli sac.woe on un joli sae le journal la poire. ume étoile. léve-toi ! un joli bijou. tu joues avec moi ? le jour. le journal. toujours. je suis la. elle lui donne a boire. . as-tu lu le journal ? le voici... . je donne des poires a janine. je te vois. - mina a une jolie jupe. rené lit le journal. je me léve et j’ouvre la porte a papa. ou es-tu, rené? — je suis 1a, je me lave... — rémi est 1a. préte-lui tes dominos. - la mére de mina se léve toujours tot. . tu yas a Pécole tous les jours ? — tous les jours, 4 vélo, avec rémi. a Técole, je suis assis a cété de lui. - mina est déja levée. rené ne dort plus. — leéve-toi, rené, dit la mére, et lave-toi. . mina dit a rené: — tu joues avec moi? — Je ne joue pas 4 la poupée, dit rené. un jouet rené joue 2 les joues je joue a la balle, avec rémi. =la péche. ch cha. che. cho. ehi. ché. chu. che. che. ché. choi. chou. el : michel. du sel. des caramels. charles et michel a la péche. le petit chat noir. la péche. a vache. le cheval. un drap déchiré, du chocolat. une douche. 1a mouche. ne touche pas a ma balle. dépéche-toi, je suis prét. la mouche vole. — rené, as-tu pris une douche? oui! rené a pris trop de chocolat. papa ne va pas a la péche. ne crache pas. mina a attaché la chévre et la vache. papa achéte du tabac. mina, dépéche-toi, il est tard! char. cher. choir as-tu un mouchoir ? mouche-toi. le chat a vu la souris. le chat est caché sous le lit. mina cherche sa _balle. charles a donné des caramels 4 michel. — merci, charles. ch.che. chi. cha. che. chow. fa vache. le chat.te cheval. 42Je chat le cheval Ja bache rené joue avec rémi 1. 4 la ferme, rené a joué avec rémi. 2. il a vu des petits chats, une yache noire, un cheval et une jolie chévre. il a donné a boire 4 la vache. 3. le pére de rémi a mis rené sur le cheval. puis rené a joué a cache-cache. oh ! la bonne journée ! rené joue a cache-cache. 1. rémi est 4 cété du mur. — 4 toi, rené! rené se cache. il va sous la table. 2. hou! hou! crie rené. rémi cherche rené. il ne le trouve pas. il cherche toujours. 3. ah! rémi a vu rené: — je te vois ! “tu es Ja, rené, tu es caché sous la table. oh ! rené, tu as une poche déchirée. la mouche Ja chévre la douche la vachele joli mouton. on bon. fon .ton. ron.lon .son. von.mon. non. pon.don .jon. OS. a om-=on as-tu vu le joli mouton de mon oncle léon ? oi boi. loi. moi. toi. choi. joi. troi. droi. ou bou. lou. mou. tou. chou. jou. trou. drou. on bon. lon. mon. ton. chon. jon. tron. dron. le pont. le savon. le rond. le baton. mon papa. le bouton. le bouchon. la confiture. la montre. : le nom. la pompe. jouez 4 Vombre. rené est tombé. la poupée est cassée. l’ombre de arbre. bébé est blond. a poule pond. une robe de coton. oui ou non. dis-moi ton nom. je me suis trompé. je me trompe toujours. bonjour, mon petit mouton ! an. fon. ton. lon. mon. {o son. t pent. fe rend. 44wZOQD rené tombe le citron le capuchon donne-moi une plume. léve-toi, il est tard. la poule. le cou. mina a trouvé une balle. le savon. montre-moi ton cou. 1. lulu a donné un bonbon a mina. 2. mina donne le savon 4 rené. 3. les petits canards vont boire. 4. voici un joli ballon pour mina. 5. bonjour, mon petit ; dis-moi ton nom. 6. le petit mouton est I’ami de simone. a, -— ou sont mes dominos ? a dit rené. — les voici, ils sont sur la table, dit mina. 8. — bonjour, mina! bonjour, rené ! debout ! levez-vous vite ! lavez-vous ! voici du sayon. rené se lave vite. — montre-moi tes bras, ton cou. non, tu n’es pas lavé, tes bras sont sales. le savon =) Je bouchon Mina joue ala poupée ?_ 8. René joue ala poupée 9, Le mouton est noir 459 celui-ci, celui-la, le mouton de lucie, le mouton de mina. ce ce joli mouton. trace un rond. va 4 ta place. ci le cinéma. ici. voici. le citron. celui-ci. eé-ces| il a tracé un rond. ces dominos sont 4 moi. eest | c'est moi. ce n’est pas moi. c’est lui. effa ou est miro? il est ici. le voici. mon papa a un cinéma. yoici mina. elle joue avec lucie. passe-moi la balle, lucie! rené boit du jus de citron. mina berce le petit bebe. rémi a tracé un rond sur son ardoise, puis il a effacé. oui, ce joli petit mouton est 4 moi. celui-la est a lucie. ce. ci. fo ciltow. voici. mina. fe ciméma. va a ta place. 46le citron du céleri la plume. va 4 ta place. elle a mal. voici un cheval. venez ici. dessinez. effacez. 1.’— of est papa ? — papa n’est pas ici. ie rené et rémi, donnez-moi ce livre. 3. mina est toute pale. elle a mal a la téte. — tu as déchiré mon livre, rené? — non, ce n’est pas moi, c'est miro. — ici, miro ! tu vas avoir du baton. —ne le bats pas! il a voulu lire. mina rit. 5. — rémi et rené, venezici. _ lis, rené! c'est mal, rené. va a ta place! - voici l’école. — dessinez, dit la dame. — moi, dit mina, je dessine des citrons. un rond ici, un rond la-bas. et voila! — c'est mal, dit lucie. ce n’est pas rond. — bon, dit mina. j’efface tout. Jeu de lecture silencieuse : Dire oui ou non. 1) René dort sous la table. 2) René a mis une jolie jupe. 8) Bébé boit du café. 4) Miro est un petit mouton. 8) René a un vélo. 6) Papa va & P’école tous les jours. es cigarettes un cédre le cigare la ficelle ATun gros poisson. g ga. gar. gra. go. gor. gro. gu. gur. gru. voici gustave ; il regarde le gros poisson. Jo. ja. ji, je. ju. jon. jou. jar. jour. sO. sa. si. se. su. son. sou. sar. sour. fo. fa. fi. fe. fu. fon. fou. far. four. cho. cha. chi. che. chu. chon. chou. char. chour. go. ga. gu. gon. gou. gar. gour. By enn le cigare. la gare. les legumes. le fagot. la goutte. la gomme. le goudron. Ia galerie. le petit ane galope. un gros ballon pour toi, une grosse gomme pour moi. papa va a la gare. la mere a goaté la soupe de bébé. grou. gron. gli. gla. un groupe de petits éléves. rené a glissé, il a mal. oh! mina a cassé la glace. papa a grondé mina. a: qa- ge-qu- la gar. fa qetune ny ane que gallop.rl Vane galope le tigre une gomme Pwn e on la gare. le cheval galope. un cigare. je regarde rené, regarde-moi! un Ane gris. le chat griffe. une grimace. ce joli chat gris. mina a cassé la glace. ici. voici. merci. un citron. . ou est la gare? — c’est ici. la voici. . la mére de rené a acheté des légumes. . préte-moi ta gomme. merci. . le chat gris a sorti ses griffes. il a griffé le nez de miro. . mina a acheté des gros citrons. . lulu est sur l’ane. il va a la gare. va, petit ane gris, va plus vite! le petit Ane gris galope sur la route. . tap! tap! tap! font les petits sabots. regardez comme il va, regardez comme il court, mon petit ane gris. rené glisse Iégumes la glace Ie cigarefan une danse. an ¥—- lan. dan. stan. ban. san. can. ran. gan. ‘fan. pan. c’est dimanche. c’est la féte. maman danse. on | le rond. un ballon. les bon bons. le pont. an | un ruban. le pantalon. une amande. la danse. am une chanson. des mandarines. le bane. un champ. la jam be. la cham bre. le tam bour. en =an : le vent. doucement. une enveloppe. miki a senti le rat. lencre. em — am: je trempe ma plume. il emporte le livre. le vent. le joli ruban. le champ. la chanson de maman. maman met bébé dans son lit. silence, rené, bébé dort. mina a vu une béte méchante. mina ne ment pas. rémi est tombé dans un trou; ila un bobo a la jambe. mina est dans sa chambre; elle cherche des rubans noirs. a V’école, rené et rémi sont assis sur le méme banc. an. en. man. fan. b Va i? banc. mama danse. 50oe 4 un bane Ja tente une danse - le ruban maman danse. mina chante. en avant ! en rangs ! un enfant. 1. grand-pére a mal une dent. 2. maman, chante-moi une chanson ! 3. le cheval galope dans les champs. 4. parle doucement ! ne erie pas! bébé dort. 5 6. ow est mina ? elle est dans sa chambre. z rené trempe sa plume dans l’encre. le rat_ est dans son trou. miro attend. dimanche de féte. oa c’est dimanche. c’est la féte. les dames sont en rang, devant le mur. nw maman léve les bras. maman danse. un pas en ayant. un pas a droite. elle chante, elle danse. ww un petit tour a droite, “la danse est finie. bravo ! 4. maman est contente. elle sourit. le tambour ne la balance trente Jeu de lecture silencieuse : Qui est-ce ? 1) Il galope sur la route, c'est . 4) Il met la patte sur le tapis, C'est... =. 9) tl est lami de mina, ¢’est ... _ 6) Elle danse, elle chante, c’est ... élo, ee oton an au miki a sauté sur la table. le beau cheval saute. eau au tau. bau. beau. v7 gau. pau. peau. mau. vau. veau. , cau. sau. Seau. cheval ! il saute. bravo ! pon. bon. lon. ron. ton. tron. pron. pan. ban. Jan. ran. tan. tran. pran. pau. bau. lau. rau. tau. trau. prau. eau — au un saut. le bateau. une auto. une faute. une €paule. le chapeau. Je couteau. le tableau. papa a acheté une belle auto. dans la rue, ne roule pas a gauche. papa a mal a l’épaule. Je cheval a couru, il va boire. rené, donne-lui de l’eau! saute sur le mur ! — non, le mur est trop haut pour moi. maman a pris un couleau. maman coupe le gateau. rené a pris un gros marteau. rené tape sur le clou. maman a mis un beau chapeau et un manteau gris. Ou. Va. (o . dau. wre aule. unc faule 5 fe chapean. 52,une automobile un bureau un crapaud le pont. le rond. le mouton. le ruban. la danse. la chanson. le cheval saute. rené a chaud. je bois de l’eau. un beau bateau. tous les jours. toujours. je joue. . un beau bébé. le bateau va sur l’eau. . rené a écrit au tableau. bébé joue avec une petite auto. . grand-pére a toujours un chapeau. 1 2 3. 4 5 . papa va tous les jours a son bureau. rené est malade. ea . rené va 4 l’école a vélo. 2. a V’école, il joue a la balle. il court a droite, a gauche. il saute. 3. il a chaud. il boit de l’eau au robinet. 4. il a bu trop d’eau. le soir, il est malade. il va au lit. pauvre rené! gros. gris. grand-pére. un tigre. chapeau ‘S chameau fo Je couteau un bateau Jeu de lecture silencieuse : Exécuter ordre donné. 1) Ferme le livre! 2) Léve le bras gauche! 3) Léve la jambe droite! a Ouvre la porte ! 5) Monte sur le bane ! 6) Dessine sur le tableau! 9) Saute trois fois ! ‘la fenétre ! 8) Un pas en avaideux enfants. cca ss a i deu. jeu . beu. . seu. peu. reu. _ feu. leu . veu. neu. meu. teu. « veux-tu) me donner un peu d’eau pour mes fleurs ? » la boule rowle sous la ta ble. je joue a la pou pée. la poire. c’est A moi. vois-tu ? je ne vois pas. mon petit mou ton. non! un coup de ba ton. maman. des enfants. un mar chand. en avant! une auto. rené saute. il a chaud. un joli ba teau. jJeudi. un peu. le jeu. les che veux. je veux. un noeud de ruban. un ceuf. ma petite sceur. un joli jeu de dominos. un peu de sucre. _ le feu brile. il pleut, je ne peux pas sortir. mina a une robe neuve. voici deux enfants : mina est la petite sceur de rené. la poule chante : cot! cot! la poule a pondu un ceuf. le pére de rémi a deux chevaux, un beeuf et neuf moutons. Base ' feu. fe je. un conf. wn Feoufdeux doigts un ballon bleu _une poule sur des coufs le feu. le jeu. six heures. je veux. une fleur. des fleurs. rémi a peur. un livre neuf. il cofite neuf francs. un neeud. un ceuf. ma grande sceur. 1. tu veux venir avec moi ? — je ne peux pas. 2. papa fume sa pipe a cété du feu. 3. la mére de mina se léve a six heures. 4. si tu veux, tu iras a la ville avec papa. 5. donne-moi un peu d’eau et deux noix. 6. aline a dix ans. elle est grande. lucie est plus jeune. elle a six ans. elle va a l’école des petits. le jeudi, lucie joue avee aline. le jeu de la marchande. ran c’est jeudi. lucie joue avec aline. aline, c’est la marchande de fleurs. — bonjour, aline. je veux des fleurs. — voici une fleur blanche. c’est neuf francs. donne-lui un peu d’eau tous les jours. no — elle est trés jolie. voici dix francs, aline. — neuf et un, dix ! merci, lucie. neuf heures lulu pleure un’ pneu Jeu de lecture silencieuse : Oui ou non. 1) As-tu un vélo? 4) As-tu une vache? 7) As-tu un couteau? 2) Asm une montre? 5) As-tu chaud? —8)- Veux-tudu gateau? 8) As-tu déja vu un tigre? 6) As-tuun frére? 9) As-tu une sceur ? 55le lapin. in pin. tin . sin. din. \ vin. nin. fin. bin. rin. min. lin. cin. pr: le printemps approche. er : Vécrin du_ bijou. br : un brin dherbe. in = im un enfant imprudent. une carotte pour tintin, le joli lapin. or nor. lor. por. mor. bor. dor. vor. mee nar. lar. par. mar. bar. dar. var. eu} neu. leu. peu. meu. beu. deu. veu. fe uu. lin. pin. min. bin. din. vin. un marin. le matin. le sapin. le lapin. le chemin. un bassin. le médecin. la poule noire et ses poussins. as-tu vu le dessin de mina? mina a dessiné un lapin. rené boit de l'eau. papa boit de l’eau avec du vin. rémi est sur lane. le petit ane galope sur le chemin. le lapin, la poule et les poussins sont dans le jardin. caine: nedu vin. fe faprin. fe chemin. fe jordin. 5i Je marin la timbale le sapin la dinde. le jardin. le sapin. le médecin. le dessin. le poussin. du vin. le timbre. rené grimpe sur le mur. 1. le lapin de mina. les poussins de rené. 2. le soir, rené colle ses timbres. 3. maman est malade. voici le médecin. le Iapin de mina court dans le jardin. michel ne s’est pas lavé ce matin. none . miro court autour du bassin avec rené. plouf! voici miro dans l’eau. rené rit. ah ! miro, tu as été imprudent ! avant l’école. = le matin, mina se léve. elle se lave. elle met sa robe bleue avec des dessins, puis elle court au jardin. 2. elle donne une carotte 4 tintin, le lapin, du blé aux poussins de rené, ‘et vite ! elle part sur le chemin de l’école.bh. pl. el. fl. la robe de clara. B cla. cli. clo. clu. : elle est bleue. § bli. blu. blo. bla. © elle a des plis. pli. pla. ple. plu. _ une clé. un clou. « tu nas ie encore de plumes, mon petit poussin! » a | bla. pla. cla. fla. an | blan. plan. clan. flan. © ble. ple. cle. fle. ar | blar. plar. clar. flar. i | bli. pli. cli. fli. in | blin. plin. clin. flin. 0 | blo. plo. clo. flo. ou | blou. plou. clou. flou. u | blu. plu. clu. flu. eu | bleu. pleu. cleu. fleu. Je clou. la clé. la table. le plat. la place. le tableau. le sable de la mer. rené est blessé a la jambe, il pleure. le blé est semé. les plis de la robe. va 4 ta place, vite! le vent souffle ; ferme la porte a clé. rené siffle ; c’est mal. rené a cassé sa plume. rémi a trouvé une jolie fleur. HE pl. cf. fl fe Mle. fe cfew. fe plat neuf. fa flew.@ = rené pleure Ia table la fleur il pleut. papa n’a plus de tabae. tape sur le clou. rené est en classe. Je cartable. lucie a des cheveux blonds. le vent souffle. rémi, ne siffle pas! Je clou I. dans le jardin, il y a de jolies fleurs. 2. sur la table, il y a une nappe bleue. il y a aussi la soupe, le vin, les plats. 1S he sous la table, il y a miki et miro. 3. miki joue avec une petite plume. miro écoute la pluie. 4. rené a perdu la clé du placard. il pleure. —ne pleure pas, rené, cherche partout! — la voila, sous la table. ouf! dit rené. 5. il pleut. rené ne joue pas dans la cour. il prend des planches et des clous. il coupe les planches. il tape sur les clous. et voila une petite auto pour bébé. Jeu de lecture silencieuse : Oi vont-ils ? Cherche. 1) Le beau navire va sur... (la route — le tapis — l'eau). 2) Le vélo de rené va sur... (eau — Ia route — le mur). 3) Le petit chat va... (au cinéma — sur le tapis). 4) Le bon éléve va... (a moto — a Pécole). 5) Le soir papa va... (a Vécole — au cinéma). 59ge. gé. gi. ge. ge. : la bougie. voici le village de-rené : des toits rouges, des murs gris. la gare. un lé gume. lane galope. la galerie. un mur gris. un gros lapin. grand-pé re dort, le garage. la page. une image. une orange. la hou gie. la girafe. le gi got. une gifle. mina a un manteau rouge. rené mange une grosse orange. mina a rangé sa chambre. rené a vu un petit singe gris. a Pécole, mina a été trés sage; elle aura une belle image. le garage est fermé; papa a mis sa voiture dans la grange. grand-pére va 4 la cave. il allume une bougie. mina a effacé le tableau noir avec une petite éponge. au marché, maman a acheté du fromage et des oranges. regarde les images de la page 61 : cherche la girafe. maman a mis ie gigot au four ; - cuit a ee feu.un singe la girafe le garage le nuage. le courage. la rage. un ora ge. rené a rougi. le lion rugit. une gifle. rené va a la mer. 1. rené habite dans un village, un petit village tout prés de la mer. 2. le dimanche, il va a la plage avec son pére. regardons Vimage de la page 32. cest la plage. l’eau n’est pas trés chaude. 3. rené est dans l’eau. il a du courage. il nage comme un petit poisson. 4. voici de méchants nuages gris. Vorage va venir. il faut repartir. rené sort de l’eau. il est content. — bravo, rené! tu as nagé comme un grand! le fromage Je nuage V’éponge Jeu de lecture silencieuse : Mimer les actions et imiter le cri. a Le petit ane gris galope sur a oe ae La vache noire a boire de Ie:ar. er. ir. or. ur. regarde la ferme, sa porte bleue, ses murs gris. Maser . fer. por. A Veena mur. vir. gar. la grosse poule cherche des vers dans V’herbe. ar | le car. bavyard. la barbe. le buvard. il est tard. er | la ferme. le fer. le ver. le ser pent. la mer verte. ir | finir. salir. tenir. venir. partir. punir. gran dir. ur | le mur. la soupe est sur la table. du vin pur. or | la porte. dormir. apporte. sor tir. frappe fort! un ver de terre. un serpent dans l’herbe. un rat sur le mur. ce matin, rené est arrivé en retard a l’école. il est bavard. voici papa. va ouvrir la porte. ferme la porte doucement. une carafe en verre, une montre en or, une porte en fer. ne touche pas au charbon, mina, tu vas salir ta robe ! le pére de bernard est allé a la ville. il a pris Vautocar. bernard a perdu son cartable : il le cherche partout. grand-pére a une barbe blanche. _ papa n’a pas de barbe. chut! ne parle pas si fort. bébé va dormir. _ bébé dort. CL. AV. Wr. Or. fe mun. la forme. lecar. fa pou. 62la petite ferme. sur Vimage, tu vois une petite ferme, dans le village de rené. les fenétres sont ouvertes. il y a une grosse poule dans I’herbe. elle cherche des vers. on voit des fleurs partout. une dame prend de l’eau a la pompe. elle a un grand chapeau sur la téte. la dame en robe bleue, devant la porte, c’est la grand-mére de rémi. . as-tu vu le cheval? il n’est pas la. il est parti ce matin aux champs, avec la voiture. il va revenir 4 midi. et rémi? rémi est a l’école, cemme tous les enfants de huit ans. le forgeron le cerf le marteau un mur Jeu de lecture silencieuse. Chercher dans la colonne de droite ce qui convient, 1) Le mouton mange (des souris) ? de Teau. 2) A table je bois (de Venere) ? de Pherbe. 3) Le chat mange (de I’herbe) ? du café. 4) Papa boit (du jus de citron) ? des souris. 5) Le lapin mange (une culotte) ? une carotte. 63,al. el. ol. il. ul. michel rs garde le cheval. ,pel. bul. mal. pul. bal. mul. pal. bol. mol. pol. bel. mel. ce pil. bil. mil. un peu d’herbe oe le cheval de michel. al | le cheval. le mal. le chacal. le cal cul. un bal. ol | le sol. le soldat. un bol. la récolte. un col. el | le sel. un hétel. la pelle. elle rit. une é chel le. ul | le calcul. la cul bute. une insul te. la cul ture. il | une bo bine de fil. le jo li mois d’a vril. le gril. rené a mal a la téte. rémi a sali le col de sa veste. mina a fini tout son calcul. je suis né le vingt avril. marcel joue avec ses soldats. michel a cassé un bol. voici le cheval de michel. il a une selle toute neuve. une grande échelle. mon oncle fera une belle récolte. ily a un bel hotel dans la ville : hotel des sapins. © Te fal fe bal fe sel of fe bel wl. fe calcu.ac. €€. OC. ic. uc. nic et noc ont trouvé le sac. bac. pic. sec. fim bee. puc. suc. boc. pec. soc. buc. poc. sic. bic. pac. sae. « yveux-tu te cacher avec moi dans ce joli sac? » aé| le lac bleu. le sac de maman. crac! la facture. ee | le bee. un chiffon sec. avec. le livre de lee ture. oc | le roe. le mois d’octo bre. oc ta ve. le soe. un choe. je | victor. la dic tée. frédéric. le tic-tac de la mon tre. ue | le viaduc. luce a retrouvé le sae de sa maman. 6coute le tic-tac de ma montre. en octobre, 1’été est fini. voici octave et sa maman. la mére d’octave a un joli sac. regarde : mon nouveau livre de lecture a de belles images. je ferme la porte a clé: eric! crac! la porte est fermée. michel est allé pécher au bord du lac, avec frédéric. la petite poule de rené m’a donné trois coups de bee. 65la laine de madeleine. bai. fai. dai. sei. nei. rei. & gai. tai. vai. = pet. lei. nei. le ru ban. ma man. en avant. en rang! un chant. les che vaux. une au to. le chat saute. re né a chaud, le ba lai. je sais lire. je vais. la paix. le maitre. le lait. je me tais. le mois de mai. j’ai une chai ne. la peine. la nei ge. ma de lei ne. la tasse est pleine. rené aime miro et miki. rené est l’ami de miki et de miro. voici l’hiver. regarde: il neige. la neige tombe. il fait froid. en hiver, je porte des yétements de laine et j’ai chaud. le chat miki aime le lait chaud. il fait bon pres du feu. je sais lire, c’est vrai. je vais te lire une belle histoire. tu as mis de la eraie par terre. une tasse pleine de café. je vais 4 la cave. prends une lampe, mina! éclaire-moi!Je clairon Te balai le blaireau je m’en vais. j'aime le lait frais. la neige. rené a de la peine, il pleure. de Vair. le bon feu clair. yenez avec moi. voulez-vous ? la chanson du chat miki. 1. en hiver, j’aime le feu. jaime le feu clair dans la cheminée. j’ai bu ma tasse de lait, ma tasse de bon lait chaud. 2. j'ai mon coussin sur la chaise, un joli coussin de laine. dans la cour, le vent, la neige. ici, j'ai mon bon feu clair. 3. j’écoute chanter le feu, le joli feu clair dans la cheminée. chut! chut! vyoulez-vous vous taire ! ‘I fait bon. je vais dormir. Vaigle emporte le mouton la porte du frigidaire est ouverteZO. ZC. Za. Zé. ZU. Ze. .zan. Zon. zou. Zar. gee zer. Zur. au z00, suzanne a yu des girafes, des zébres et de jolies petites gazelles. un petit lézard court dans le gazon. dix et trois: treize. dix et deux : douze. une course en zig-zag. la cote d’azur. les vaches, les chevaux et les moutons aiment la luzerne. gaz. zin. zel. zai. zéro. douze. treize. le gazon. le gaz. suzanne. une gazelle. un lézard. ouvre le gaz. ferme le gaz. voici suzon. du zinc. dix boutons, c’est une dizaine de boutons. un grand bazar. les gazelles sont des animaux trés doux. dix et six: seize. Je zébu le douziéme ressemble au beeuf un zébre un lézard jour du mois. denise s’amuse. ise. use. Osi. ose. iso. ase. usi. osé. F esé. usu. : denise s’amuse. elle a des livres roses et des petites chaises blanches. une rose. la chemise blanche. la jupe grise. la robe rose. une valise de cuir. une grande usine. des cerises. vos chaussures sont usées. pose ton sac sur la table. Oise. oiseau. aise. ouse. cuse. une ardoise. un petit oiseau. une chaise. une blouse. — ou est ton papa? — papa est a la maison. il se repose. denise est heureuse, elle a une jolie paire de ciseaux. papa a creusé un trou. 1’6té est une saison agréable. mina est assise deux fraises sur une chaise un oiseau des ciseaux et trois cerises 69les pécheurs vont partir sur la mer. pendant neuf jours, ils seront tout seuls, tout seuls sur la mer. mais ils n’ont pas peur. leur. veuf. peur. neuf. seul. seur. ou = eu za : le pécheur. le coeur. Je départ des péchenrs. bonne péche ! eur -ceur| le pécheur. le chasseur. la fleur. le coeur. euf - ceuf| neuf. un chapeau neuf. un ceuf. un boeuf. eul | les trois pécheurs sont tout seuls sur leur ba teau. le jour. bon jour. ¢’est pour moi. il court. le four. yoir. un chat noir. le soir. au re voir. bon soir. rené a mangé un ceuf. il est pale, il a mal au coeur. mina rentre de I’école avec rené. il fait noir, elle a peur. mon grand-pére est malade. maman a appelé le docteur. il fait beau ; l'eau de la mer a une jolie couleur bleue. le directeur veut voir le pére de charles 4 six heures. le pére de michel est docteur. le pére de rémi est coiffeur. le facteur sonne : « voici une lettre pour vous, madame » ewr.-la flew. oul Toul soul. ea. net. jot feew. 70A me trente-neuf Je boeuf Je faucheur le tracteur C2 une promenade au port 1. rené et sa sceur sont allés au port, un matin, de bonne heure, pour voir les pécheurs. il est six heures. la mer a une jolie couleur bleue. : sun eee le costume les pécheurs sont déja la. en voici trois. neuf i) un pécheur met des caisses dans le bateau, rené le regarde... le pécheur lui dit : — veux-tu venir avec moi, rené? = * — oh! non, répond rené, j’aurais trop peur. — et tu aurais mal au coeur, sur la mer, dit le pécheur en riant. un chasseur ww le bateau sort du port lentement. les pécheurs s’en vont. ils resteront neuf jours sur l’eau. — au revoir, leur crie rené. le facteur Jeu de lecture sileneiense. Dessine vite sur ton ardoise + 1) Le petit ane gris sur le chemin de la gare. 2) Le petit lapin blane de mina et une carotte. 3) Trois poussins jaunes. 4) Une girafe du zoo, avec son grand oe: : (bla eued. er. ez -é et. és. est = é savez-vous monter a cheval ? venez avec nous, si vous voulez. nous irons Sp nous promener AT Si AYMainwes dans la forét. les chevaux sont préts. allons nous promener. | er | le diner. le déjeuner. je vais me re poser. ed | je vais a l’école a pied. ne marche pas pieds nus! ez | le nez. chez nous. venez ici! chan tez! dansez! et | le jouet. un fouet. le livret. fer me le ro binet! est | mina est déja la. rené n’est pas en core a rri vé. és | aprés moi. rené a fait des pro grés. trés bien! donnez-moi ma balle, s’il vous plait. — je vais te la donner. es-tu prét? dépéche-toi! nous allons jouer dans la forét. les trois repas : le petit déjeuner, le déjeuner, le diner. venez voir miki. il a bu. il dort prés du feu, le paresseux! j’ai rencontré un troupeau de moutons. un berger les garde. sais-tu chanter? sais-tu danser ? sais-tu nager et plonger ? silence ! écoutez-moi. je vais vous raconter une histoire. ct. fe acbinek. 5. veneh. ob. e5-tu poe. ie bais pagele nez ton béret est trop grand Varrét du car en as-tu assez? rené va chez rémi. le carnet. rémi met un béret. le volet. le diner. le boucher. le boulanger. la forét. es-tu prét? V’arrét du car. le renard et les poulets. 1. dans la ferme de rémi, il y a une poule avec ses trois petits poulets. rémi n’a pas fermé la porte de la cour. pendant le diner, renard arrive. s. la mére poule a vu le danger. — cot! cot! cet! venez vous cacher ! 2. rémi a entendu la mére poule. — médor! miro! venez vite! allez! courez! le renard se sauve dans la forét. _— vous pouvez sortir, mes petits poulets! cot! cot! cot! les lacets de la route { le navet les volets de la fenétre Jeu de lecture silencieuse : le déménageur étourdi. Chercher ce qui ne va pas. Le déménageur a mis : 1) Dans la salle 4 manger :une table — des chaises — un lit. un tapis — des verres — des chaises. une table — des draps — des plats. sete eee 2) Dans la chambre & conch 3) Dans la cuisine 3ien. ion | voici mon petit chien. il vient dans mes bras. avec lui, je u’ai peur de rien. lien. rien. dien. sien. cien. nien. tien. vien. bien. E mien. mon petit chien est bien propre. je l’aime bien. ien| le chien. rien. tiens-moi bien. com bien. ik vient. ian| en riant. voici un mendiant. une chaise plian te. je Vaime bien, mon petit chien; viens ici, prés du feu. il fait nuit. mina a peur. elle crie : «viens vite, rené! » «je voudrais des noix... — combien en veux-tu? — neuf!» «voici mon livre! — non! ce n’est pas vrai, c’est le mien! » rémi et lulu viendront me voir ce soir, aprés l’école. ce pauyre aveugle n’a rien pour se protéger du froid. il demande la charité; un petit chien noir le conduit. ion. bien. vien. viens ici, fucien. te chien. cost fiom.le mécanicien un meuble ancien un indien un musicien 1. veux-tu une pomme? non, merci, je ne veux rien. 2. c’est bien. ce n’est pas bien. c’est mal. 3. regarde bien, cherche. tu ne vois rien? 4. d’oi_viens-tu? je viens de la ville. 5. ce livre n’est pas le tien, c’est le mien. voici un@petite histoire : Je mendiant. 1. e’est dimanche. il est midi. il fait beau. on frappe a la porte de la maison. — va ouvrir la porte, mina, dit maman. — bonjour, ma petite, dit une grosse voix. c’esjjun pauvre mendiant. 2. mina le connait bien. il vient tous les dimanches. il est aveugle. il tient une canne blanche. il a un petit chien noir. mina lui dit : — entrez! puis elle appelle sa maman. (tu liras plus tard la suite de Phistoire.) Jeu de lecture silencieuse. Chercher le mot qui convient. 1) Elle a deux roues : Tauto — la moto? 2) Ia des griffes : le chat — le cheval? 3) Cest trés bon : la brosse — le rat — la pomme? 4) C’est rond : Ja table — le ballon — le buvard? 5) Il dort prés du feu: —_ le cheval — le beeuf — le chat? 6) I saute bien : le vélo — le cheval — le car? 15dans le jardin, nicole a vu des pigeons. venez, venez plus pres! voulez-vous du pain ? sain. vain. pain. lain. main. bain. nain. rain. gain. [a] a = a ite a 2 BP » il a faim. voici du pain. nicole tend les mains, les pigeons n’ont pas peur... ain | le pain. le bain. la main. le nain. le grain. de main. aim} la faim. il a faim. je n’ai pas faim. ien | ce livre, c’est le mien. voici le tien. viens ici, lulu! Ce matin, Alain doit prendre le train pour aller a Paris. J’ai encore faim. Je voudrais un autre morceau de pain. Tiens ! Voila du pain et du chocolat. Veux-tu dire merci ! Viens avec moi! donne-moi la main. allons voir le poulain. Au marché, mon pére a acheté du grain pour les poussins. Venez vite, petits poussins ! venez manger le bon grain. Tu ne connais pas Vhistoire des petits nains de la forét ? Va vite te laver les mains! Frotte-les bien! Voici du savon. 76le train en riant. le mendiant est 1a. tiens ! le chien. il n’a plus rien. du pain. le bain. le grain. la main. 1. Mina a pris un bain, elle est bien propre. Ze denfifin, tu méneras le chien au vétérinaire. 3 il n’y a plus de pain, va vite chez le boulanger ! le mendiant. (suite de histoire) — le mendiant entre dans la maison. il a froid. il a faim. il a soif. %. maman le conduit a la cuisine. elleglui donne a boire. il mange du pain, de la viande, du fromage. wo Mina appelle le chien : — viens ! viens ! tiens ! voila un sucre pour toi ! 4. papa offre une cigarette au mendiant. 5. le mendiant est content. “il dit merci, puis il s’en va. (tu Tiras demain une autre histoire). le petit nain Ja main Ja jument et le poulain = sacs remplis de grainmon chien a couru dans la montagne. il saigne. ~ 7 jai baigné sa patte dans de leau claire. gne. gné. gna. gnon. gneau. enard. mon chien est blessé, je le soigne bien. gne la vigne. la ligne. la montagne. un peigne. gna une signature. une bai gnade. gné il a 6té soi gné. rené s’est bai gné. gnon | un enfant mignon. un champignon. un oignon. gneau | un petit agneau, tout nou veau, tout beau. gnard | un montagnard. un cam pagnard. Pendant les vacances, Henri est allé a la montagne. En été, Julien se baigne tous les jours dans la mer. Dimanche, Rémi et René iront a la campagne. L’agneau est blessé a la patte, il faut vite le soigner. La cigogne est revenue; son retour annonce le printemps. _ René a couru avec Michel. Michel a gagné, il est content. Mina a un peigne. Elle a voulu peigner bébé. Bébé pleure.Oo / ke un beignet un oignon la ligne jaune Mina a un peigne tout neuf. 2. il y a un signal : passage interdit. 3. René se proméne dans les vignes de son oncle. | une . cigogne René va chez son oncle. oo 1. an passé, pendant les vacances, René a pris le train, tout seul. il est allé voir son oncle. 2. l’oncle de René habite dans une petite ville. il y a des fleurs sur toutes les fenétres. les Gigognes font leur nid sur les toits. 3. René s’est promené dans la campagne. il a ramassé des gros champignons. araignée il a mangé du raisin dans les vignes. il a vu la ligne bleue de la montagne. et un lac entouré de sapins. f2 : (tu liras demain la suite de Vhistoire, et tu verras la petite ville et la maison de V’onele de rené.) un peigne Jeu de lecture silencieuse. R 1) Tu sais chanter ? 4) As-tu déja vu une cigogne? 2) Tu sais marcher sur les mains? 5) Sais-tu soigner un chien - malade 3) Aimes-tu les champignons ? __ 6) As-tu un peigne dans ta po as