RPPH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1/ MINGGU 2 MODUL AJAR KB PAUD JATENG TERPADU KELOMPOK LAYANAN USIA 3-4 TAHUNLEMBAR LISENSI umen ini telah terdaftar hak ciptanya dan memiliki nomor registr. ‘ekayaan Intelektual dari Direktorat Jenderal Kekayaan Intelekt (DJKI) Kementerian Hukum & HAM RI yaitu : REG. NO EC00202313854 TANGGAL 15 FEBRUARI 2023 PENCATATAN 000446776 Ce DILARANG KERAS MENYALIN ATAU \N FILE INT € TANPA IZIN DARI P2 © @) Karena tindakan tersebut melanggar ie ‘ahun 2014 tentang Hak Cipta © jokumen ini dibuat dan di eee prinsip eco printing sehin y lu OO hemat tinta/toner dan tidal rusak saat terkena air apabila kualitas tinta printer yang digunakan rendah. ( nakan siapa TENG, Doc. PAUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quru, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. ( KB PAUD JATENG TERPADU A. Identitas Program Semester 1 (Gasal) Kelompok | B (3-4 Tahun) guke- [2 Topik KB PAUD JATENG Asyil a Juli 2022 Subtopik —_| Bekerja Sama B. Tujuan Kegiatan © 4. Untuk mengembangkan pemahaman yang lebih tar sep bekerja sama dan eC meningkatkan keterampilan sosial dengan terlibat dalamlkegiatan yang membutuhkan S J kolaborasi © © 2. Anak-anak akan memahami pentingnya salingymeriBantu dalam lingkungan sosial © 8. Anak akan belajar pentingnya berbagi dan kerjo sama dengan teman sebaya. . Mengembangkan pemahaman OF ria tim dan kolaborasi. v c C. Deskripsi ( ‘Anak pada usia ini belajar bah memahami bahwa ketika d sekadar bekerja sendi dan terbuka untuk perspektif yang berbeda. Melalui kegiatan seperti kelompok, met ajar bekerja sama dan berkomunika: dopat bekerja sama untuk mencapai hal-hal hebat. Mereka apai lebih dari au lebih bekerja sama, mereka dapat ngan teman sebaya, Mereka juga bel © D. Alat dan Bahan Blok, Puzzle, Bahan menggambar Pertunjukai AUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quru, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. ( KB PAUD JATENG TERPADU E. Peta Konsep peers Cee) nea Eres Coe ei Oe Memuji Karya Anak Lain Bekerja Sama err Cielo Cama Parente) enone) Hari 1 Jenis Kegiatan SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Berbaris di halaman, — Senam atau gerakan tubuh, E ~ Memeriksa kebersih: gigi — Masuk kelas dan ber elum kegiatan (@) \ giatan Pembuka it Bekerja Soma kegiatan hari ini bersama anak i erti_kelas / aturan bermain, harapan 1n gambar apa soja yang ada di sompul buku ini? ‘aja tokoh di dalam cerita ini? (biarkan anak menebak) ra-kira siapa tokoh utama di dalam cerita ini? = Tanyakan arti judul buku dan biarkan anak tahu artinya PAUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui https://www,paud.id/quru, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. ( KB PAUD JATENG TERPADU = Sact membaca halaman, guru tidak perlu berhenti berdiskusi. Cukup bahas halaman yang menarik perhatian anak lalu eksplorasi (kepoin) mereka. — Minta anak menceritakan kembal jan kata-katanya (boleh = Setelah baca buku, diskusikan siapa tokoh yang terlibat? — Dimana cerita pada buku terjadi? — Tanyakan sifat tokoh (apabila ada) yang ada di dalam cerita lengkap atau sepoteng soja) © — Biarkan mereka berimajinasi ri pertanyaan “Andai E © kamu jadi X apa yang akar kan?* jatan Inti — Menara Balok: Sediakai ai balok dan dorong anak-anal © O untuk bekerja a Jun menara setinggi mungkin. © — Lomba Puzzle: 1a puzzle. Bagllah mereka menjadi kelompok dan Imi mereka berlomba satu sama lain u melihat kel jana yang dapat menyusun puzzle terlebih ve dohulu, i Seni: Bekali anak dengan berbagai bahan gambar dan ( ka untuk bekerja sama menciptakan S€buah karya seni, ikan bimbingan jika diperlukan. Kegiatan Penutups. | — Refleksi: duduk melingkar, resin tage inta anak: ; r selma hari ini rtukar kesan dan pengalaman bel ‘Anak dibimbing untuk memberesk Gan perieng pribadi yersama Informasi: menyampaikan renc = Berdoa bersama dan’ apkan terima Kasih tos E © pengalaman belajar h © G = Menutup kegiatan 4 jalam atau slogan bersama. i O © jar untuk hari berikutnya, AUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quruRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. Hari 2 Jenis Kegiatan | KB PAUD JATENG TERPADU Uraian Kegiatan Pedibiasaan Pagi Kegiatan Pembuka Kegiatan Inti cegiatan Penutup — SOP penyambutan, = Memberi dan membalas salam, = Menaruh tas di tempatnyo, — Berbaris di halaman, = Senam atau gerakan tubuh, - Memeriksa kebersihan kuku dat — Masuk kelos dan berdoa seb; — Literasi cinta buku: Anak di berbagi cerita, dan bert ‘ang hal-hal yang mereka baca & Mendiskusikan id In hari ini bersama anak tentan saling membantu. “3 lain Menyanyikan I Bangun Pagi-Pagi” WS — Menyiap! kelos / aturan bermain, harapan dan rangkaian wakty main ( jukan Boneka : Membuat pertunjukan boneka dengan tema bantu. Mintalah anak-anak membantu membuat 1n boneka, dan kemudian memeran! njukan itu Preyek seni kolaboratif: Mintalah crane ‘samo ui . embuat proyek seni besar. Jela forge ereka bi dengon bekeria sama, mereka dap n sesuatu lebih besar daripada apa yang dapat lokukan sendir. dengan anak-anak untuk mer mereka pentingnya soling membantu untuk mene: n_bersama. Misalnya, minta mereka bekerja sama minta mereka meng — Refleksi: duduk melit bertukar kesan dan péingal ja di sekitar lingkaran, menanyakan perasaan, minta anal an belajar selama hari ini € ibangun menara dari balok, atau Q ( = Anak dibimi ik membereskan meja dan perlengkapa pribadi = Men jok-anak untuk menyanyikan lagu bersama - It menyampaikan rencana belojar untuk hari berikutnya. q = joa bersoma dan mengucapkan terima kasih atas laman belajar hari ‘nutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama, AUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quruRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. Hari 3 Jenis Kegiatan | KB PAUD JATENG TERPADU Uraian Kegiatan Pedibiasaan Pagi — SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, — Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, — Senam atau gerakan tubuh, ~ Memeriksa kebersihan kuku donigigi, — Masuk kelas dan berdoa sel kegiatan Kegiatan Pembuka Kegiatan Inti ‘egiatan Penutup € Literasi cinta buku: Anat ik. impul untuk membaca bukt © berbagi cerita, dan, tang hal-hal yang mereka baca © Mendiskusikan id jatan hari ini bersama anak tentang indahnya berb S Menyanyi Wes Bangun Pagi-Pagi” — Menyiapkan prOperti kelos / aturan bermain, harapan dan ( ian yang berbagi pesan kerjasama dan gotong royong. h anak membantu menyortir mainan k kelompok berbagi dengan anak lain. e lainkan permainan kursi musik, di mone tak ‘okan bel : rgliran dan berbagi permainan dengan orang lain. ‘main 4, Pimpin lagu kelompok di mana ané lojar bekerja Refleksi: duduk melingkar, bertukar kesan dan peng jar selama hari ini — Anak dibimbing untul kan meja dan perlengkapon pribadi — Mengojak anak-anak ufitik menyanyikon lagu bersama = Informosi: menyémpaikan rencana belojar untuk hari berikutnya Berdoa pe dan mengucapkon terima kasi pengolatnan Belajar hari ini Meni jatan dengan salam atau slogan bersama. Doc. PAUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quruRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA ( KB PAUD JATENG TERPADU Hari 4 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pemibiascan Pagi | - SOP penyambutan, Kegiatan Pembuka Memberi dan membalas salam, - Menaruh tas ditempatnya, — Berbaris di halaman, = Senam atau gerakan tubuh, — Memeriksa kebersihan kuku dan gi = Masuk kelas dan berdoa sebe| i = Literasi cinta buku: Anak peta untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bert hal-nal yang mereka baca © — Mendiskusikan ide-id @ hari ini bersama anak tentan © bekerja secara “i Menyanyikan lagu” jangun Pagi-Pagi* - Menyiap! los / aturan bermain, horapan rangkaian € Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Bangunan Menafa Lego: Bagilah anak-anak menjadi 2 atau 3 tim dan berikan fMiasing-masing tim satu set balok Lego. Tantang tim ( mbangun menara tertinggi bersama..Dorong mereka kerja sama dan gunakan keterampilan ketja tim mereka embangun menara terbaik = le Kelompok: Bagilah anak-anak mer ‘kan setiop tim sebuah puzzle. Minta tim ui menyelesoikan puzzle. Soat mereka tentang pentingnya kerja sama tim Eksplorasi Sent: Bekali anak de! j}ak seni, Minta mereka untuk dan bekerja sebagai tim. Dorong mereka untuk ber dan memecahkan masalah E bersama saat mereka — Refleksi: duduk me pokat enanyakan perasaan, minta anal Q bertukar kesan don pen@élaman belajar selama hari ini oO — Anak dibimbini bereskan meja dan perlengkapai pribadi = Mengoj ;nak untuk menyanyikan lagu bersama SS jenyampaikan rencana belojar untuk hari berikutnya. ama don mengucapkon terima asin atas \galamian belajar hari ini q {up kegiatan dengan salam atau slogan bersama. ‘ AUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/qurua RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. Hari 5 Jenis Kegiatan | KB PAUD JATENG TERPADU Uraian Kegiatan Peqibiasaan Pagi — SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, — Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, — Senam atau gerakan tubuh, = Memeriksa kebersihan kuku di i, E — Masuk kelas dan berdoa set kegiatan Kegiatan Pembuka | ~~ Literasi cinta buku: Anok@igjak berkumpul untuk membaca buk\ © berbagi cerita, dan, tang hal-hal yang mereka baca © ; Mendiskusikan id jatan hari ini bersama anak tentang membuat minut sama Menyanyi ye Bangun Pagi-Pagi” LS = Menyiapkan erti kelas / aturan bermain, harapan dan ( ‘main Kegiatan Inti ak ke dalam beberapa kelompok, Mereka akon pulkan bohan untuk membuat minumar ret —~‘Miinta ‘anok setiap kelompoknya untuk membel gulo, dan kelapa Selanjutnya anak dibantu guru membuat dawet bersama berdiskusi tentang bekerjasama at = bertukar kesan dan pengalar Memberikan apresiasi ey positif yang telah dilakukan € ‘anak (senyum/ tepuk tangar ngan jempol, dil) ~ — Anak dibimbing ui ibereskan meja dan perlengkapa Q pribadi oO — Mengajak anal kGhtuk menyanyikan lagu bersama — Informasi; kan rencana belajar untuk hari berikutnya ~ Berdoa\befSama dan mengucapkon terima kasih ata pens lojar hari ini ele! kar, rasan, minta ar ‘selama hari ini - fegiatan dengan salam atau slogan bersama. AUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quru, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA. ( KB PAUD JATENG TERPADU G. Asesmen Dilokukan dengan cara sebagai berikut: = _Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belojar ' Ahdokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak Jokukan pencatatan dengan berbagai teknik rumen yang dapat dipakai silakan dipilh: (1) Cotatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) C dan (4) Foto berseri (format terlampir) © ~ Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, ‘anak 5 w Cc getahui, % pala KB PAUD JATENG ys Kelas. Doc. PAUD Jateng : Modul Ajar RPPH Kurikulum Merdeka KB-B (Usia 3-4 Tahun) ~ SMT 1 File Modul Ajar yang Bisa Edit tersedia melalui htips://ww paudid/quruemua Tentan PAUD Hanya ada di PAUD JATENG Administrasi PAUD Jateng Dokumen administrasi PAUD (TK/KB/TPA/SPS)

You might also like

• Keterampilan Berbahasa Indonesia

  

  Document9 pages

  Keterampilan Berbahasa Indonesia

  Nia Febriyanti

  No ratings yet
• Tugas Tutorial 2 PTK

  

  Document24 pages

  Tugas Tutorial 2 PTK

  Nia Febriyanti

  No ratings yet
• Tugas 2 PTK

  

  Document2 pages

  Tugas 2 PTK

  Nia Febriyanti

  No ratings yet
• • Magazines
  • Podcasts
  • Sheet music
• Tugas - 1

  

  Document1 page

  Tugas - 1

  Nia Febriyanti

  No ratings yet