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RESUMO
Este artigo integra o projeto de pesquisa denominado A proteo jurdica contra a explorao do trabalho infantil em atividades artsticas e tem por objetivos contextualizar a explorao do trabalho infantil em atividades artsticas e identificar suas causas e conseqncias. O mtodo de abordagem hipottico-dedutivo e o mtodo de procedimento monogrfico, com tcnicas de pesquisa bibliogrfica e documental. A pesquisa analisa a explorao do trabalho infantil em atividades artsticas e suas relaes com os aspectos culturais demonstrando como se constitui em uma forma de violao dos direitos humanos de crianas e adolescentes. Na analise histrica do tema observa-se a explorao da mo-de-obra infantil e os obstculos culturais para sua erradicao. Palavras-chave. Infncia; trabalho infantil; atividade artstica.
tiva de sujeito de direitos. (VERONESE, 1997, p. 13). Com esse novo modelo so finalizadas as idias decorrentes das prticas autoritrias do sistema menorista da situao irregular, que colocou crianas e adolescentes com baixa condio econmica sob o estigma de menoridade infratora, refletindo na reproduo de uma poltica de excluso social e econmica. O desenrolar dos fatos foi na direo de uma multiplicidade de denncias, aes, moes e manifestaes populares em torno da criana. Vozes surgiram de variados segmentos da sociedade para apontar injustias e atrocidades cometidas contra as crianas. As denncias desnudavam a distncia existente entre criana e menores no Brasil, mostrando que crianas pobres no tinham sequer direito infncia. (RIZZINI, 2000, p. 74) De igual modo, a Constituio Federal estabelece limites de idade mnima para o trabalho, no art. 7, XXXIII, como forma de reconhecer a condio peculiar de desenvolvimento da criana e do adolescente. Por isso, prev a XXXIII - proibio de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condio de aprendiz, a partir de quatorze anos. Contudo, a proteo constitucional ainda carece de maior efetividade uma vez que o ndice de crianas e adolescentes no mercado de trabalho em todo o Brasil elevado. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), no ano de 2006, cerca de 5,1 milhes de meninos e meninas sofriam da explorao do trabalho infantil. Como se pode notar, o trabalho infantil est presente na realidade brasileira demonstrando a incapacidade de se eliminar violaes srias aos direitos infanto-juvenis recomendando ateno especial a esse fenmeno que merece a compre-
enso de suas causas e aes eficazes para sua superao. A efetiva erradicao do trabalho infantil encontra problemas complexos, pois a reproduo cultural, aliado baixa situao econmica e a falta de polticas pblicas para o enfrentamento deste tipo de explorao so fatores determinantes na forte resistncia para a garantia de proteo integral ao desenvolvimento de crianas e adolescentes. No Brasil, a populao comea a trabalhar cedo, tangida especialmente pela pobreza. Os grupos so lanados em ondas sucessivas. As ondas mais prematuras so as de mais baixa origem scioeconmica e se destinam s piores posies da estrutura ocupacional. (GOMES, 1990, p. 21). Os impactos sociais causados com o ingresso de uma criana ou um adolescente no mercado de trabalho so complexos, pois: O trabalho infantil representa umas das formas mais perversas de explorao contra a criana e o adolescente, trazendo um conjunto de causas e conseqncias ao desenvolvimento fsico, psicolgico e educacional. (SOUZA, 2008, p. 15). O trabalho exige responsabilidades que inevitavelmente comprometem o tempo que deveria ser dedicado ao estudo. Essa dupla jornada acarreta uma precarizao de todas as condies de desenvolvimento humano. O trabalho infantil em atividades artsticas no apresenta diferenciao nos danos fsicos, psicolgicos e educacionais, uma vez que coloca e exige de crianas uma carga de compromissos e responsabilidades no caractersticos com a sua idade e o seu patamar de desenvolvimento. de extrema importncia enfrentar o desafio de conceituar juridicamente a diferenciao entre a explorao do trabalho infantil em atividades artsticas e atividades artsticas como forma de expresso cultural. A realizao de atividades artsticas, com caractersticas pedaggicas e educacionais, constitui-se em oportunidade de produo cultural durante a infncia como fora de desenvolvimento amplo. No entanto, a atividade artstica como forma de expresso cultural no pode ser confundida com a realizao do trabalho artstico em instituies que tenham por finalidade essencial a obteno de lucro, pois deste modo a criana e o adolescente so reduzidos mera condio de mercadoria. Para se considerar uma atividade artstica como no-trabalho preciso que no se exija freqncia constante, que no cause danos aos estudos, que no exponha a criana em situaes de constrangimento, que seja caracterizada como uma oportunidade de lazer, que sirva como base para um melhor rendimento escolar, que tenha como ponto de partida a concentrao e a motivao essenciais para a garantia de desenvolvimento integral. Porm, quando se observa o uso de crianas nos meios de comunicao de massa o que pode observar no a realizao de atividade artstica, mas a explorao do trabalho infantil visando nica e exclusivamente a obteno de lucro. A presena de crianas em telenovelas e em outros tipos programas televisivos demonstra claramente como estas so vitimas de um perverso sistema de explorao publicitria mistificado pelo discurso do estrelato precoce e da iluso dos altos salrios. De igual modo, a presena de crianas em atividades circenses e at aquelas realizadas nas ruas como, por exemplo, s crianas malabaristas demonstram que a explorao do trabalho infantil em atividades artsticas no se reduz apenas queles meninos e
meninas de classes consideradas economicamente privilegiadas. Nesse sentido, a compreenso da explorao do trabalho infantil em atividades artsticas exige o enfrentamento dos mitos culturais que se constituram em torno do tema legitimando uma condio oculta de explorao, mas tambm refletir sobre o lugar que estas crianas e adolescentes ocupam numa sociedade de consumo que vive um falso imaginrio espetacularizado. comum a presena de crianas e adolescentes trabalhadores em atividades artsticas serem submetidos s longas jornadas de trabalhos, ambientes penosos e insalubres, logos textos para memorizao, constrangimentos pblicos, adultizao precoce; enfim s exigncias incompatveis com a realizao dos estudos regulares e a mais perversa opresso psicolgica, pois no pouco comum as situaes em que so coagidas a assumir a responsabilidade de manuteno econmica do ncleo familiar.
2. Concluso
Para que o trabalho infantil em atividades artsticas possa ser definitivamente erradicado da realidade brasileira, precisa comear entendendo que se trata de uma forma de explorao e de violao de direitos humanos para crianas e adolescentes sendo necessrio uma desmitificao de uma cultura que reproduz e naturaliza a violncia ao longo de geraes. preciso com urgncia acabar com a poltica de concordncia com a explorao de crianas e adolescentes no trabalho e realmente concretizar polticas pblicas de atendimento integral aos direitos da criana e do adolescente.
3. Referncias Bibliogrficas
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 05 de outubro de 1988. Dirio Oficial [da] Unio, Poder Legislativo, Braslia, n. 191-A, 05 de out. 1988.
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras providncias. Dirio Oficial [da] Unio, Poder Executivo, Braslia, DF, 16 jul. 1990.
CUSTDIO, Andr Viana. Teoria da proteo integral: pressuposto para a compreenso do Direito da Criana e do Adolescente, Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, jan.-jul., 2008. Acesso em: 29/08/2009. Disponvel em: http://online.unisc.br/seer/index.php/direito/search/authors /view?firstName=Andre&middleName=&lastName=C ustodio&affiliation=
CUSTDIO, Andr Viana, VERONESE, Josiane Rose Petry. Trabalho Infantil: a negao do ser criana e adolescente no Brasil. Florianpolis: OAB/SC, 2007.
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IBGE. PNAD 2006. Rio de Janeiro: IBGE. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br> . Acesso em: 01 maio 2009.
SOUZA, Ismael Francisco de. A erradicao do trabalho infantil e as responsabilidades do Conselho Tutelar de Florianpolis. Dissertao (Mestrado em Servio Social). Florianpolis, Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.
VERONESE, Josiane Rose Petry. Temas de Direito da Criana e do Adolescente. So Paulo: LTr, 1997. RIZZINI, Irene. A criana e a lei: revisitando a histria (1822-2000). Rio de Janeiro: USU, 2000.
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