Interrogation éerite 3 UAO Exercice 1 Dans cet exercice les différentes parties sont indépendantes, A. Quelle est I’expression générale du rayon d’une orbitale de Slater ? En déduire le rayon de l’orbitale 2s dans les atomes suivants : Be(Z=4), C(Z=6), Ne(Z=10), Al(Z=13) et Si(Z=14). On donne ao= 5,29.10"!'m. Calculer les rayons des différents orbitales atomiques du chlore (Z=17), que peut-on en conclure ? . Calculer les énergies de Slater des configurations 1s*2s*2p? et 1s?2s?2p* de 'atome d’azote (Z=7). En déduire son énergie d’ionisation. De la méme fagon, estimer I’énergie d ionisation du cobalt (Z=27). On considérera Vhypothése d’un électron arraché & la sous couche 3d, puis d’un électron arraché a la sous couche 4s. On constate que I’électron 4s est arraché. Le modéle Slater permet-il dinterpréter l’expérience ? Exercice 2: Configuration électronique et position dans la classification périodique 1. Le bore, Piode, le cobalt, I’yttrium et le baryum sont des éléments dont les numéros OG sores yen respecaivement 5553 39 St SG Indiquer, eH JUStHMTANT, leur place" oY cans la classification périodique (période, groupe). 2. Le sélenium appartient au groupe 16 et & la quatritme période de la classification périodique. Expliquer comment on peut en déduire sa configuration électronique et son numéro atomique ; les donner. L’atome d’un élément X a moins de 18 électrons et posséde deux électrons célibataires. 3. Quelles sont les configurations électroniques possibles ? Déterminer la configuration effective et la nature de X sachant qu’il appartient & la méme période que le sodium (Z = 11) et au méme groupe que le sélénium. NB : A résoudre sans utiliser la classification périodique.Département des Sciences et Techniques S Chimie - Atomistique 2021- 2022 DEVOIR D’ATOMISTIQUE : , i EXERCICE 1 (5 points) 1) Parmi les éléments suivants indique les hydrogénoides. Justifie ta reponse. Bet; Ate? ; ByaNa*; 77 QAL* | Li ey 6B; 2) Donne les conditions d’application de la:! 2-1) théorie de Bohr 2-2) théorie de Slater 3) Donne les expressions du rayon et de I’énergie d’un électron dans une orbite de rang n dans la théorie de Bohr et dans la théorie de Slater. 4) Quels sont les nombres quantiques nécessaires pour caractériser 4-1) une orbitale atomique 4-2) un électron sur une-orbitale EXERCICE 2 (05 points) On considére l’atome de Beryllium Be (Z=4) 1- Expliquer pourquoi I’ion Be** a une structure hydrogénoide 2- Rappeler la formule de Ritz exprimant le nombre donde du rayonnement émis par un ion hydrogénoide d’un niveau nz vers ni. 3- Calculer le nombre d’onde et la longueur pour la transition électronique n2=3 vers n1 = 2 de lion Be**. Calculer en joule et en électron volt, I'énergie émise au cours de cette transition. Données: Ru = 10967757 m"; h= 6,626. 10 J.s; C = 3.108 mis; 1 nm = 1x10 m; 1 eV = 1,602x10-9 J, Page 1/2EXERCICE 3 (05 points) On considére les atomes suivants : K (Z= 19) ; Ct (Z= 17); Al (Z= 13) ; Zn (Z= 30) 1) Ecrire la configuration électronique et indiquer les électrons de coeur et de valence. : 2) Déterminer la période et le groupe de chacun des éléments dans le tableats, 3) Ecrire la configuration électronique des ions suivants : Zn® ; Ct; AC*. Justifiér 4) Calculer I'énergie d' un électron appartenant a la sous-couche 4s des atomes de potassium et de zind a partir de l'approximation de Slater.’ $ EXERCICE 4 (05 points) On considére les composés polyatomiques suivants : PCos CLO, AtCls 1) Pour chaque composé, établir sa structure de Lewis. 2) Déterminer la géométrie d’aprés Gillespie (méthode V.S.E.P.R.) On donne : P (z= 15) ; Ce (z= 17); 0 (z= 8) ; At(z= 13) Blectron j faisant éeran oy | 18 |25,2p | 8s,3p| 3d | 4s,4p | ad | af | 5s,5p 1s | os 2s, 2p | 0.85 | 0.35 38,3p | 1.00] 0.85 | 035 3d_| 1.00] 1.00 | 1.00 | 0.35 1.00} 1.00 | 0.85 | 0.85} 0.35 Electron i étudié e 3 4d | 1.00] 1.00 | 1.00 | 1.00} 1.00 | 0.35 4f | 1.00] 1.00 | 2.00 | 1.00] 1.00 | 1.00} 0.35 5s, 5p | 1.00| 1.00 | 1.00 | 1.00} 0.85 | 0.85] 0.85 | 0.35 Page Z[2aGESiON DIEXAMENS Contrdle continu ‘Atomistiques _ Nom des enseignants : D. Flahaut Calculatrice (portant le togo UPPA) out {x| NON Autres documents Our Les réponses non justifiées ne seront pas prises en compte. 1 Ion hydrogénoide '1)Rappeler la défi 2) Les ions Be’ (Z = 4) et Li® (Z = 3) sont-ils des ions hy correspondant &'élément carbone (Z= 6)? : 3) Au sujet de 'énergie de premigre ionisation (EI). 3.) Rappeler la.définition de la premigre énergie 3.b) Quelle est sa valeur pour l'atome d'hydrogéne ? , 3.c) Les énergies dionisation de He" (Ze = 2) et de Li* valent respectivement 54.4 eV et 122.4 eV, (Zs), leur énergie dionisation, EIx et celle ition d'un ion hydrogénoide, ydrogénoides ? Quel est lion hydrogéncide 2 ionisation, Peut-on trouver une relation simple entre le numéro atomique de latome dhydrogéne, EI? 4) Les niveaux d'énergie de ces systémes ont pour expression Ey = dionisation de I'hydrogénoide X. 4.0) Calculer les valeurs de "énergie pour l'état fondamental et le premier état excité de lion Li et de * * EIx/n® oii Elx est l'énergie Fatome d'hydrogéne. 4.) Calculer énergie en joule et 1a.lon fondamental lorsquiil passe dans son électromagnétique auquel il appartient. Données : h = 6.63*10%* J.s; c= 3,0*10° ms": 1eV=16*10 J igueur donde en nm du photon absorbé par lion Li? & l'état premier état excité, Indiquer le domaine du spectre 2 Classification périodique et configuration électronique quantiques sont nécessaires pour caractériser une orbitale atomique ? Nommer 1) Combien de nombres les et indiquer leur domaine de variation, 2)-Le tableau ci-dessous donne une liste de combinaisons des quatre nombres quantiques (n: |; mi; tm). Compléter ce tableau en indiquant pour chaque combinaison si elle est permise ou non, Dans le cas od elleest permise, nommer lorbitale atomique correspondante. Dans le cas oi elle ne lest pos, justifier votre réponse. n € mem on Denomination de Justification 32 0 172 2 2 -1 -1/2 3.0 3 -1/2 32-01) 61 4 1/72 7 20 0 0 3) Etablir la configuration électronique dans leur état fondamental des atomes correspondant aux éléments suivants. Vous indiquerez également la configuration électronique de valence et la multiplicité a) le potassium, K (Z=19) b) liode, I (Z=53) 4) En déduire leur place dans la classification périodique (période et groupe). 5) Nommer les familles des éléments potassium (K) et iode (I). i io We ‘ Pra iadic 6) Indiquer comment varie I'électronégativité dans la classification périodique. Comment qualifie-t: Viode et le potassium ? Lequel est le plus électronégatif ? Que pouvez-vous en déduire sur les ions les plus probables de liode et du potassium ? on 7) Quelle est la configuration électronique et le numéro tomique de tlément sur la méme ligne que le potassium et dans la méme colonne que lode ? 3 Approximation de Slater 1) Dans le cadre de cette approximation, rappeler expression de I'énergie ei d'un électron i de la couche n d'un atome de numéro atomique Z (on définira toutes les grandeurs intervenant dans l'expression). 2) Comment exprime-t-on l'énergie électronique totale dun atome de numéro atomique Z a l'état fondamental ? 3) Ecrire la structure électronique des atomes suivants a l'état fondamental en distinguant les électrons de coour et ceux de valence : Na (Z= 11), F (Z= 9) et Zn (Z = 30). 4) En utilisant lapproximation de Slater, calculer I'énergie d'un électron appartenant & la sous-couche 2p pour chacun des atomes ci-dessus. 5) En utilisant les résultats de la question 4), commenter les valeurs énergétiques obtenues. 6) En utilisant approximation de Slater, calculer I'énergie d'un électron appartenant aux sous-couches 3d et 4s de l'atome de zinc. 7) En déduire la structure électronique de l'ion.Zn*.Niveau: Licence 1 UAO Département MATH INFO) Année Académique: 2021-2022 Session I Epreuve: Anglais Durée de Vépreuve: 1k Exercise 1: Write the following numbers in words (10/10) 1) 56,843,670 2) 17.45% ; 1974 3) axt+ba?+c>0 4) (x-yy 5) vxeC,dyeC, fxty>1 t 2 95 3 Exercise 2: For each sentence, choose the appropriate word in brackets. (5/5) 1) Itis the boss gave (us / ourselves / we) the bad news. 2) Olga cut (her / himself / herself) when she was cooking this morning, 3) I’ve got a problem. Can you help (me /myself / 1)? 4) Don’t worry about the twins. They can take care about (them / theirs / themselves) 5) The dog broke (its / it / his) leg while running this afternoon. Exercise 3: Choose “each other”, “one another”, or the appropriate pronoun in rrr sone another”, or the appropriate pronoun in brackets (5/5) 1) The two brothers love (each other / theniSelves) very much. 2) My children always take a shower (one another / themselves). 3) Iwas happy to see all my primary school classmates. We told (each other / one another) what we have become. 4) Friends can always rely on (each other / themselves) 5) When I met my cousin at the car station, we looked at (ourselves / each other) for a long moment before I could recognize her.UAO/ DEPARTEMENT MATH INFO ANNEE ACADEMIQUE: 2026-2621 ANGLAIS: I h Session 1 Licence 1 Exercise 1: Write the following numbers in words (5 15) 1) 3,761,289 2) 14.75% 2 3) a 5 42 5) 22nd Exercise 2: How would you read the following? (5/5) 4(x-3) Da 70 2) x74+Vx4F1+0 3) 1007 with a computer part from the word bank: bereen] Exercise 3: Complete each sentence (4/4) — printer, cursor, keyboard, mouse, modem, monitor, scanner. 1) Youuse theéshaack.........for typing the words to be seen on the screen 2) The.....Cl --Is the little arrow that permits you to select an action from the menu on the screen, SYLOMOL 3) You move the menu with the help of the 4) You can store the data on the .... Exercise 4: Circle the Odd one out (G3) 1) CD ROM, Pen drive, monitor, floppy disk 2) Microsoft Windows, scanner, Nifro, Adobe photoshop 3) The printer, the keyboard, the scanner, the mouse Bxercise 5: Choose the best option (3/3) 1) Tmet Marea} in’ on) the eve of my birthday party 2) We agree to meet (this night in the night tonight) 9) (Good night/ Good evening/ Good morning). Iam glad to have chatted with you all this while.COMPOSITION DE TECHNIQUE D’ EXPRESSION Durée : 1 heure Exercice 1 : Ecrivez correctement les mots en gras (5 points) 1-Quand le ballon est lancé, une bousculade effréné-se produit. 2-Nous, les femmes, sommes descendu a travers les ronces. 3-Les faucilles abandonné luisaient dans les herbes. 4-On trouvait un homme aux bras et jambes aplati contre la terre. Exercice 2 : Ecrivez correctement les adjectifs qualificatifs en gras (5 points) 1-La branche et le rameau cassé, 2-La nappe et la serviette blane. 3-Eelair€ par la lumiére, deux silhouettes surgissent étrangement de obscurit 4-Poémes, pensées, fragments d’essais mélangé dans un désordre frustrant. 5-Je partais 4 jeun au collége, l’estomac et le ventre vide. Exercice 3 : Ecrire correctement les mots en gras (5 points) 1-Les compliments que son attitude courageuse lui a valu sont mérités. 2-Elle s’était arrangé une toilette trés arrangée. 3-Elle s’était habitué a lire le grec. 4-Les oiseaux se sont enfui vers des régions plus chaudes, 5-Les priviléges qu’ils se sont arrogé sont excessifs, Exercice 4 : Mettez les virgules qui conviennent (5 points) 1-Ni franchise, ni confiance ni tendresse réciproque les unissaient. 2-La voile brune monte au mat se gonfle un peu hésite.UNIVERSITE ALASSANE OUATTARA Année universitaire 2021-2022 DE BOUAKE (UAO) Durée : 1 heure Niveau : Licence 1, Maths-Info Interrogation / Semestre II / 2021 2022 UE : Electricité Exercice n°1 Partie A on place respectivement des charges électriques Aux sommets A, B, C, D d'un carré de cét ayant pour valeur +g, +2q, -2q et 2q (q>0). Trouver la force électrostatique qui s'exerce sur une charge positive qo placée au centre du carré. Agta B,#2q D, #2q C24 Partie B Un fil infini a pour densité de charge linéique 2. En utilisant le théoréme de Gauss exprime la valeur champ E généré en précisant sa direction et son sens. Exercice n°2 I/ A l'aide du théoréme de superposition calcule le courant I qui traverse le circuit suivant : : epAnnée universitaire 2021-2022 uso MILLI Devoir d’Electricité. Durée: 1h 30 mn Exercice 1: On place quatre charges ponctuelles aux sommets 4, B, C et D d'un carré de cote a=/ met de centre O, origine dun repére orthonormé Oxy, de vecteur unitairesiZ, et i, (figure ci-dessous). 1+ Déterminer littéralement le champ électrostatique résultant £ au centre O du carré. On notera E,, Ey, E, et By, les champs électriques créés respectivement par les charges qi, 42, 95 et qu. Préciser la direction, le sens et la norme du champ E’. er Ie potentiel V créé en O par les quatre charges. q = 10°C; qo =-24; 93 = 29; i= Get 4né, Exercice 2: = UU Considérons le circuit de la figure 1. “eas fay C4 I- Calculer les courants I’ et 1”’. ¢ 2- On place une résistance R entre les points A et B (figure 2). On veut déterminer le courant I qui circule A travers R (branche AB) en appliquant le théoréme de Thévénin. a Déterminer expression et la valeur de En=Va-Ve a vide (figure 1). b- Déterminer I’expression et la valeur de Rm vue entre les bornes A et B. c En déduire ’expression et la valeur du courant I qui circule dans la branche AB. 3), Détermination des courants qui circulent dans les autres branches. a-_ Aprés avoir exprimé Ist par deux expressions différentes, en déduire les courants [5 et La. b- Calculer les courants Iy et bs c En déduire le courant Is. On dohne : R= 0,5 , Ri= 2.2, R=3 O, E; 2V , Ex= 4V et E=6V. eh Figure 2MLLI EXAMEN D'ELECTROCINETIQUE PREMIERE SESSION. Durée 1h 30 mn Exercice 1 On considere le réseau représenté par la figure 1. Déterminer les intensités des courants dans toutes les branches a l'aide des lois de Kirchhoff, le noeud B étant le noeud de référence et toutes les mailles orientées dans le sens horaire. ao aa aa Q= yy 12 102 Is A fo c = h yle Figure 1 [ |s2 4Qy @) 1v » Q& oO aa — b 2v Exercice 2 Soit le réseau représenté par la figure 2 ci-dessous : 1) Quelle est l'expression de la résistance équivalente Rry du dipéle actif vu entre les points A et B. 2) Donner I’expression de la f.é.m. Ey du dipéle. 3) On monte entre les bornes du dipéle une résistance R en série avec une f.é.m. E2, Calculer le courant J traversant la résistance R dans le sens A vers B. 4) Calculer la puissance dissipée dans cette résistance. = 100 kQ; Ry = Rs = 25 kQ; Ry = 50KQ et Ey = E2 = 10V 5) AN: Rr=R2= > Rs == Rr Re Doe CD) ee 2 i Rr RsDurée 1h 30mn Exercice 1 ie T Une particule de charge q est placée en un point O pris comme origine des coordonnées (figure |.a). Pa ion du potentiel Vet du champ E eréés par cette charge ponctuelle g en un point M OM. 1) Rappeler expres de espace, & la distant r 2 a) Calculer la circulation de £ le long de l'are de cercle BA (OB = OA = R) b) Calculer la circulation de E le long du trajet BCA. c) Conclure. hoe . 3) Quel travail faut-il fournir pour amener une charge q' de l’infini en un point M de Pare de cercle ? y Figure La Partie II Calculer sur les chemins OAM et OBM (figure 1.b) la circulation du champ E de composantes : = [E,=6xy a E ae E, =3x" ~3y’ B M Figure I.b avec O(0,0), A(x,,0), B(0,y,), et M(x,,y,). o x A En déduire le potentiel correspondant et vérifier la relation champ-potentiel. Conclure. Exercice 2 On considére un disque de centre O et de rayon R, d’épaisseur négligeable uniformément chargé avec une densité surfacique de charge o> 0. 1) Pre t les éléments de symétrie de ce systéme. 2) Calculer le champ et le potentiel électrostatiques eréés par le disque en un point M de son axe (2> 0). 3) Examiner le cas oi1 2 >> R. Conclure. 4) En utilisant les résultats précédents, calculer le champ électrostatique eréé par un plan intML LI EXAMEN D’ELECTROCINETIQUE DEUXIEME SESSION, Durée 1h 30 mn Exercice 1 On considére le montage de la figure | dans lequel le courant / dans la résistance Rs est a déterminer. 1) Quelle méthode simple, done non fastidieuse, peut-on utiliser pour caleuler le courant 1 2) Reporter dans une figure les différentes étapes de cette méthode permettant de simplifier le circuit, A chaque étape calculer les grandeurs électriques du circuit. 3) Calculer le courant /. 5.2; R= 8 Q; Re= 15 Q; Rs= 5D; Ey = 10V; =O, A. 4) AN: R= 10.0; R: Exercice 2 On considere le circuit de la figure 2 04 deux mailles sont déja orientées. Déterminer lintensité /traversant la résistance R du circuit par les méthodes suivantes : 1) Les lois de Kirchhoff. 2) Transformations successives Thévenin-Norton en reportant dans une figure les différentes étapes de cette méthode. Calculer les courants 1) et 1) qui traversent la résistance R quand on Comparer 3) Le théoréme d’Helmholt, remplace respectivement les fé.m. £2 et Ey par un interrupteur fermé. Calculer f= 1) + bh, Jala somme fy +/2, conclure. 10.mA ; Ry = R2= 5 ke 4) AN: E)=10V; 1 Ry R i Ey ft 1 R :) Ry Figure 2MILI EXAMEN DE PHYSIQUE LI ECUE 2 : EPREUVE D’ELECTROSTATIQUE DEUXIEME SESSION. Durée Ih 30mn, Exercicel On considére un disque de rayon R, de centre O, portant une densité de charge surfacique > 0. 1) En s‘appuyant sur les éléments de symétrie retrouver, par un calcul direct, le champ E eréé par le disque en un > 0). point iM de son axe z'Oz (OM 2) Que devient ce champ E lorsque le rayon R du disque tend vers Pinfini? 3) On considére un plan portant une densité de charge surfacique o> 0, percé dun trou circulaire de centre O et de rayon r (figure 1). En s’appuyant sur le principe de superposition, calculer le champ en un point M de axe 2'0z du trou. hz x Mu Figure 1 ct o Exercice 2 Aux quatre sommets d'un carré de centre O et de cdté av/2,, situé dans le plan xOy, sont fixées quatre charges q positives (voir figure 2). 1) En utilisant les éléments de symétrie déterminer le champ électrostatique au centre O(0,0,0,) du carré. Quelle est son orientation au point (0,0,z) ? 2) Déterminer le potentiel électrique V au centre du carré. 3) Determiner le potentiel électrique Ven un point M (0,0, En déduire "expression du champ électrostatique E au point M(0,0,2). 4y 5) Un proton de charge +e = q (¢ est la charge élémentaire) est mobile le long de l'axe 2’Oz. Exprimer la force F que subit le proton lorsqu’il se trouve au point M (0,0,2). 6) Calculer de deux fagons différentes I’expression de l'énergie potentielle Ep, du proton lorsqu’il se trouve en un point quelconque M (0,0,2) : a) Par la méthode directe b) A laide du théoréme de I’énergie cinétique. 7) Calculer l’énergie potentielle E ,, du systéme formé par les quatre charges.MILI EXAMEN DE PHYSIQUE LI ECUE 2 : EPREUVE D’ELECTROSTATIQUE DEUXIEME SESSION. Durée Ih 30mn, Exercicel On considére un disque de rayon R, de centre O, portant une densité de charge surfacique > 0. 1) En s‘appuyant sur les éléments de symétrie retrouver, par un calcul direct, le champ E eréé par le disque en un > 0). point iM de son axe z'Oz (OM 2) Que devient ce champ E lorsque le rayon R du disque tend vers linfini? 3) On considére un plan portant une densité de charge surfacique o> 0, percé dun trou circulaire de centre O et de rayon r (figure 1). En s’appuyant sur le principe de superposition, calculer le champ en un point M de I'axe 2'0z du trou. Nz x Mu Figure 1 ct o Exercice 2 Aux quatre sommets d'un carré de centre O et de cdté av/2,, situé dans le plan xOy, sont fixées quatre charges q positives (voir figure 2 1) En utilisant les éléments de symétrie déterminer le champ électrostatique au centre O(0,0,0,) du carré. Quelle est son orientation au point M(0,0,z) ? 2) Déterminer le potentiel électrique V au centre du carré. 3) Determiner le potentiel électrique en un point M (0,0, En déduire "expression du champ électrostatique E au point M(0,0,2). 4 5) Un proton de charge +e = q (e est la charge élémentaire) est mobile le long de l'axe 2’Oz. Exprimer la force F que subit le proton lorsqu’il se trouve au point M (0,0,2). 6) Calculer de deux fagons différentes I’expression de l'énergie potentielle Ep, du proton lorsqu’il se trouve en un point quelconque M (0,0,2) : a) Par la méthode directe b) A laide du théoréme de I’énergie cinétique. 7) Calculer l’énergie potentielle E ,, du systéme formé par les quatre charges.Dans le repére galiléen R(Oxyz) de base ( i, 7, k ) on considére une tige Ox’ de masse négligeable portant un ressort de raideur k, de masse négligeable et de longueur a au repos Leextrémité A de ce ressort est solidaire d°un anneau supposé ponctuel, de masse m, qui peut glisser sans frottement sur la tige Ox’. ' La tige Ox’ située dans le plan (xOy), tourne autour de l’axe vertical Oz, dans le sens i é C it gulai stante @. trigonométrique, avec une vitesse angulaire constante @. / : On appelle R’(Ox’y'z’) le référentiel mobile lié 4 la tige Ox’. Les axes Oz’ et Oz sont oft Oo confondus. a I/On fixe Panneau A a la distance a de O. Déterminer les vecteurs vitesse et accélération de A par rapport au repére fixe R(Oxyz), en fonction des vecteurs de base ( 7, 7’, F) de R(Ox’y’z’). 2/ A Vinstant t= 0, on libére ’anneau A sans vitesse initiale. a) Exprimer vectoriellement dans la base ( i", j', # ) les forces qui s‘exercent sur ’anneau A dans le référentiel mobile R’(Ox’y’z’). En déduire l’expression vectorielle du principe fondamental de la dynamique dans le repére R'(Ox’y’z’). b) Ecrire I’équation différentielle du mouvement de l'anneau A sur Ox’. Pour quelles valeurs de @ l’anneau A oscillera-t-il sur la tige Ox’ ? Exprimer alors Q, pulsation du mouvement, en fonction des données du probléme. c) Dans ces conditions, déterminer |"équation horaire x’(t) du mouvement de anneau A sur la tige Ox’ 3/ Dans le cas du mouvement oscillatoire, déterminer les composantes Re, Ry: et Re de la réaction R de la tige Ox’ sur l’anneau A. 4/ Déterminer, dans le cas du mouvement oscillatoire, Ia vitesse 7 de A par rapport au repére fixe (R), en fonction des vecteurs de la base ( i, j', F')- Calculer la puissance mécanique P(t) de la réaction R.Dans le repére galiléen R(Oxyz) de base ( i, 7, & ) on considére une tige Ox’ de masse négligeable portant un ressort de raideur k, de masse négligeable et de longueur a au repos. Leextrémité A de ce ressort est solidaire d°un anneau supposé ponctuel, de masse m, qui peut alisser sans frottement sur la tige Ox’. ' La tige Ox’ situde dans le plan (xOy), tourne autour de l'axe vertical Oz, dans le sens i él C it gulaire constante @. trigonométrique, avec une vitesse angulaire constante @. . On appelle R'(Ox'y'z’) le référentiel mobile lié a la tige Ox". Les axes Oz’ et Oz sont oft O confondus. ag I/On fixe Panneau A a la distance a de O. Déterminer les vecteurs vitesse et accélération de A par rapport au repére fixe R(Oxyz), en fonction des vecteurs de base ( 7, j', F) de R(Ox’y’z’). 2/ A Vinstant t= 0, on libére l’anneau A sans vitesse initiale. a) Exprimer vectoriellement dans la base ( *, 7’, & ) les forces qui s'exercent sur ’anneau A dans le référentiel mobile R’(Ox’y’2’) En déduire expression vectorielle du principe fondamental de la dynamique dans le repére R'(Ox’y’z’). b) Ecrire I’équation différentielle du mouvement de l'anneau A sur Ox’. Pour quelles valeurs de @ l’anneau A oscillera-t-il sur la tige Ox’ ? Exprimer alors Q, pulsation du mouvement, en fonction des données du probleme. c) Dans ces conditions, déterminer |'équation horaire x’(t) du mouvement de anneau A sur la tige Ox’ 3/ Dans le cas du mouvement oscillatoire, déterminer les composantes Re , Ry et Re de la réaction R de la tige Ox’ sur l’anneau A. 4/ Déterminer, dans le cas du mouvement oscillatoire, la vitesse V de A par rapport au repére fixe (R), en fonction des vecteurs de la base ( 7, 7’. F)- Calculer la puissance mécanique P(t) de la réaction R.a (qa étant une constante non nulle), donner les , de 3) Suppose maintenant que “7, expressions de wet de 6 en fonction du temps. A t=0s, 6)=0 °et w=. Etablir la relation entre @ et 0. 4) Une centrifugeuse effectue 1000 tours par seconde. Quelle est l’accélération normale d’une particule située dans la centrifugeuse a une distance r=10 cm de l’axe de rotation ? Comparer cette valeur a celle de ’accélération de la pesanteur qu’on prendra égale a 9.8 ms®. DYNAMIQUE DE LA PARTICULE Exercice 2: Un ascenseur pesant 280 kgf descend dans un puits avec un mouvement uniformément accéléré; il parcourt 35 m dans les premiéres 10s. Trouver la tension du cable auquel l’ascenseur se trouve suspendu. Remarque: 1 kgf=9.81 N MOUVEMENTS RELATIEFS (Pour Licence 1 Math Info seulement) Exercice 3: Un tain A quitte la gare et suit une trajectoire rectiligne avec une accélération de 10 km/h?, Son mouvement est étudié par des observateurs sur des trains B et C se déplacant sur des rails paralléles a celui de A. Le train B se déplace a une vitesse constante de 100 km/h et le train C avec une accélération constante de 5 km/h?, 1) Etablir les équations horaires du mouvement de A par rapport aux référentiels R,et (,,@) attachés respectivement aux trains B et C. 2) Déterminer, a la date t=1h, la vitesse et la position de A par rapport a Rp et Ro. 3) Quelle interprétation, du point de vue de la dynamique, chaque observateur donne-t-il au mouvement du train A?Niveau : Licence 1 MI Année Académique : 2021-2022 EXAMEN(lére Session) UE OPTIQUE GEOMETRIQUE (DUREE : 2H0O) EXERCICE 1: (10Pts) Soit un systéme optique comportant un dioptre plan (£2) séparant deux milieux (1) et (2) indice de réfractionn, = 3/2 etn, = 4/3 respectivement et un miroir plan (M). Une source lumineuse (S) située dans le milieu (1), emet dans toutes les directions un rayonnement monochromatique de longueur d’onde A, = 0,50 ym (Figure 1) (Figure 1) La vitesse de la lumiére dans le vide est ¢ = 3.108 m/s 1) Quelles sont les propriétés d’un milieu oi le rayonnement visible se propage en ligne droite dans toutes les directions ? Calculer la vitesse Vi (m/s) du rayonnement de (S) dans le milieu (1). Calculer la fréquence fi (Hz) du rayonnment de (S) dans le mileiu (2). Rappeler briévement (sans details) les lois de Snell-Descartes en optique géométrique. 2 3 4 2 a-/ Peux t-on avoir une réflexion totale de la lumiére sur le dioptre (2) ? Justifier votre réponse.Niveau : Licence 1 MI Année Académique : 2021-2022 EXAMEN(lére Session) UE OPTIQUE GEOMETRIQUE (DUREE : 2H0O) EXERCICE 1: (10Pts) Soit un systéme optique comportant un dioptre plan (£) séparant deux milieux (1) et (2) indice de réfractionn, = 3/2 etn, = 4/3 respectivement et un miroir plan (M). Une source lumineuse (S) située dans le milieu (1), emet dans toutes les directions un rayonnement monochromatique de longueur d’onde A, = 0,50 um (Figure 1) (Figure 1) La vitesse de la lumiére dans le vide est ¢ = 3.108 m/s 1) Quelles sont les propriétés d’un milieu oi le rayonnement visible se propage en ligne droite dans toutes les directions ? Calculer la vitesse V; (m/s) du rayonnement de (S) dans le milieu (1). Calculer la fréquence fi (Hz) du rayonnment de (S) dans le mileiu (2). Rappeler briévement (sans details) les lois de Snell-Descartes en optique géométrique. 2 3 4 5 a-/ Peux t-on avoir une réflexion totale de la lumiére sur le dioptre (2) ? Justifier votre réponse.SUJET D'EXAMEN SESS1: SYSTEME D'EXPLOITA TION LICENCEI MATHEMATIQUES INFORMATIQUE (1h 3) Mn) s0Mn) | Departement Mathersivigues-Informatique 1- Le logiciel (Software) est A : une application téléchargeable B : un ensemble de programme pour lire une application C: un ensemble de programme pour exécuter une tache D : L’ensemble des taches de ordinateur 2- Le systéme d'exploitation est A: un programme pour allumer la machine B : un programme d’échange entre le matériel d’une machine C + un programme d’échange entre "homme et la machine D : un programme de homme pour la machine 3- Le noyau (ou kernel) est A: la couche qui entoure les logiciels C : le premier programme B : la couche du systéme d’exploitation qui gére les ressources D:: un interrupteur du systéme d’exploitation 4- L’ordonnanceur est A: lhorloge du noyau B: ordre d’exécution des processus sur les processeurs C:: Pordre de démarrage de l'ordinateur D: le Scheduler du noyau 5- Un ordonnancement préemptif c'est A: interruption de ordonnancement B: c'est l'ordonnancement qui est prévu par le noyau C: Pordonnanceur responsable des interruptions D : I’éeriture des taches de manigre & coopérer 6- Citer trois avantage de la gestion de la mémoire vive 7- Un chargeur d'amorcage A : charge plusieurs disques B : lance les processus du noyau C= partitionne le disque dur lance un ou plusieurs systémes dexploitation 8- Citer trois ordonnanceurs et leurs particularités 9- Une interruption A::c’est l'extinction du programme par le processeur _B : c’estI’extinction du processeur C :c’est la suspension d'un programme par le processeur D : c’est I"envoi de programme au processeur un programme appelé par le noyau B : une interruption de programme Cs un systéme multi coeurs D : un programme qui démarre le systéme 11 - Le chargeur d'amorcage est situé dans A‘: le Firmware de ordinateur B: la table des partitions C:: le Master Boot Record D :le Boot Loader 12 ~ Soit un tableau de 5 processus, P1, P2, P3, P4, PS dans une file d'attente avec cet ordre (PL 1", P2 2, P3 3*™*, P4 4° ct PS est le dernier). Leur exécution demande un temps total de service exprimé en unités arbitraires : PI P2 P3 Pa Ps 10 2 2 2 6 Processus Temps de service estimé iques d'ordonnancement FIFO, SJF, Round Robin 1) Décrire lexécution des processus dans le cadre des pol (avec un quantum de 2). 2) Quelle est, de ces trois pol iques, celle qui correspond A un temps minimal d'attente moyen par processus ? NB ; FIFO (First in First out) : premier arrivé, premier servi SJF(Shortest Job First) : le (s) plus petit(s) temps d’abord : RR(Round Robin) : faire la ronde, chacun son tour selon l'ordre et le temps défini (quantum = 2)SYSTEME D’EXPLOITATION IEMATIQUES INFORMATIQUE (1h 30 Mn) 1 Le logiciel (Software) est A : une application téléchargeable Bun ensemble de programme pour lire une application D : L’ensemble des taches de lordinateur Cun ensemble de programme pour exécuter une tache ion est allumer fa machine B:: un programme d’échange entre le matériel d’une machine "homme et la machine D : un programme de l'homme pour la machine 2- Lesystéme d'exploi A sun programme pou Cr un programme 3: Le noyau (ou kernel) est A la couche qui entoure les logiciels. B. aamme D: couche du systéme d'exploitation qui gére les ressources un interrupteur du systéme d’exploitation ier pro 4. L’ordonnanceur est B : ordre d’exécution des processus sur les processeurs A: Thorloge du noyau C:Pordre de démarrage de ordinateur D : le Scheduler du noyau 5- Un ordonnancement préemptit c'est A: interruption de Vordonnancement C : ordonnanccur responsable des interruptions B : c'est l’ordonnancement qui est prévu par le noyau D : Pécriture des taches de maniére a coopérer 6- Citer tr avantage de Ia gestion de la mémoire vive 7- Un chargeur d'amorgage A: charge plusieurs di B : lance les processus du noyau sques CC : partitionne le disque dur D : lance un ou plusieurs systémes d'expl 8- Citer trois ordonnanceurs et leurs particularités 9- Une interruption A :e’est l'extinction du programme par le processeur C c’est la suspension d'un programme par le processeur B : c'est 'extinction du processeur D : c'est l’envoi de programme au processeur 10- Un appel systéme est tun programme appelé par le noyau Cs un systéme multi coeurs B: une interruption de programme D : un programme qui démarre le systéme 11- Le chargeur d'amorgage est situé dans A: le Firmware de ordinateur Cle Master Boot Record B: la table des partitions D : le Boot Loader ne file d'attente avec cet ordre (PI 1°, P2 2, 12 - Soit un tableau de 5 processus, P1, P2, P3, P4, P5 dans de un temps total de service exprimé en unités P3 3, P4 4*™ of PS est le dernier). Leur exécution demand arbitraires PI P2 P3 Pa PS 6 Processus 10 . 2 2 2 Temps de service e: jues d'ordonnancement FIFO, SJF, Round Robin 1) Décrire lexécution des processus dans le cadre des pol (avec un quantum de 2). 2) Quelle est, de ces trois politiques, celle qui correspond a un temps minimal d'attente moyen par processus ? NB: TO (First in First out) : premier arrivé, premier servi SJF(Shortest Job Fi ) plus petit(s) temps d’abord KE(Round Robin) : faire la ronde, chacun & son tour selon I'ordre et le temps défini (quantum = 2)DEPARTEMENT DES SCIENCES ET TECHNIQUES, Examen d’Algorithmique et programmation 7 Semestre: 1 Session : 1. _ Niveau : Licence 1 Mathématiques et Informatique Durée: 1h30 Exercice 1 : a. Ecrire un algorithme qui affiche la table de multiplication d'un nombre entier puis traduire en C. Exercice 2 : Ecrire un algorithme qui A partir de trois notes. d’un étudiant et de trois coefficients calcule 1d moyenne puis traduire en C. Exercice 3 Ecrire un algorithme de tri croissant puis traduire en C. Exercice 4 : “ : Ecrire un algorithme qui calcule le factoriel d’un nombre puis traduire en C. NB : Utiliser la programmation modulaire. Exercice 5 iow quia partir—d’un réel retourne la valeur absolue de ce réel puis traduire en C. Exercice 6 Ecrire une fonction qui compte ie nombre d’ caractére’puis traduire en C. occurrences d’un Exercice 7 Ecrire un algorithme matrices carrées puis traduire en C. N.B. Solent deux matrices A et B. la valeur de la matrice produit P se trouvant a la position qui calcule le produit de deux (i, j) est obtenue par Popération suivante : P (i,j) = ¥y AQ R)B(K,j)_ Architecture des ordinateurs Row: Examen ° Durée : 1h1Smin Licence 1 Date 2710472092 Dr. KRA Lagasane Maitre-assistant UAO Bouaké Exercice 1 : Culture générale 1.1 Définir les termes 1.4.1. Browser 1.1.2 Information 1.1.3 Systéme de mumération 1.1.4 Donnea l"équivalence des expressions : A(A +B) et A+ AB Bxercice 2: Systdme de numération 2.1 Convertir 21.1 214,4%0= 7? (8)= 2 (2) 2.1.2 8,6251= 2 (2) (16) 218 4e=.9 (10) = ? (06) LF 2.2 Poses et effctuer les opérations suivantes 2.2.1 En binaire 101012 + 101102 + 11011, - 4000 440 2.2.2 En hexadécimal AdP2¢+ Bae PVG AY 2.2.8 Division 101001111 1100 Age. AAD) Exercice 3 : Algébre de Boole 3.1 Ecrive la fonction logique & partir de la table de vérité suivante : a b € 5 0 0 0 0 0 o 1 0 0 1 of} o o 1 1 ak “i 0 o\) o eee i it rf i o IK 1 1 fu tk 3.1.1 Utiliser les 2 méthodes pour simplifier ’équation obtenue ‘¢ Méthode algébrique © Méthode par Karnangh 3.1.2 Simplificr par Karnangh ot algé! cp 00 OL 1 10 8.1.8 Démontrez que (A+ €)(B + ©)Département de Sciences ct Technologies [niversité oO. LICENCE I : Mathématiques et Informatique Atassone Quattora Année académique : 2021/2022 DEVOIR SURVEILLE D’ARITMETIQUE Durée : 1 Heure 30 mn N.B. : La clarté et la précision du raisonnement seront prises en compte dans le baréme. EXERCICE 1 ‘On donne les deux égalités suivantes : WJ N NO 3379026 = 198765 x 17+ 21 et 609806770 = 35870986 x 17 + 8. q On s'intéresse aux nombres entiers M = 3379026 + 609806770 et V = 3379026 x 609806770. 1. Quel est le reste de la division euclidienne de M par 177 2. Quel est le reste de la division euclidienne de N par 177 EXERCICE 2 Résoudre dans Z x Z l"équation : 14x — 22y EXERCICE 3 1. Montrer que si n impair alors 2" +1 est divisible par 3. 2. En déduire que si 2" + 1 est un entier premier alors n est pair. EXERCICE 4 On pose a = 960 et b = 528. 1, Calculer pged(a,b) par Valgoritme d’Ruclide, et en déduire une écriture de Bézout du pgcd(a,b). Calculer ppem(a,b). 2. Déterminer Vensemble des couples (u,v) d’entiers relatifs tels que au + bu = pged(a,b). 3. Donner la décomposition en facteurs premiers de a et de b, 4. En déduire la décomposition en facteurs 's premiers de pgcd(a, b) et ppem(a, 6), et retrouver les résultats de la question 1.Be aversite LICENCE I] UE = Arithmétique et statistique descriptive | ANN EQUE : Arithmétique 2021 / 2022 EXAMEN : PREMIERE SESSION Durée ; 1 henre 30 mn 3 ACADEMIQUE NIVEAU MATHS - INFO Date : 11/06/2022 EXERCICE 1 Les propositions suivantes sont-elles vraies ou fausses (justifier soignement. les réponses). 1. Soit (a, 6) € Z. Si 7b — 9a = 1 alors a et b sont premiers eux. 2. Soit (a, 6) € N*. a et b sont premiers eux équivaut & ppcm(a,) = ab. L 3. Soit (a,b) € Z?. Sil existe u et v entiers relatifs tels que au+bv = 4 alors pged(a, b) 4. Soit (a, 6) € N"*. Si a et 6 ne sont pas premiers, alors a divise b ou b divise a. EXERCICE 2 1. En utilisant l'algorithme d’Buclide-Bezout calculer d = pged(315, 14) et trouvez les coef- ficients (u,v) € Z? tels que 315u + 14v = d. 2. TH est-il inversible 2/3152? $i oui donner son inverse, sinon, donner le plus petit entier © non nul tel que 1x = 0 dans 2/3152. 3. Combien Z/315Z a-til d’éléments inversibles? Combien Z/315Z a-t-il de diviseurs de 26r0s? EXERCICE 3 Soit n un entier naturel. On note o(n) la somme des diviseurs positifs den. On dit que n est parfait o(n) = 2n. 1. Les nombres 6; 28 ; 32 sont-ils parfaits ? Justifier votre réponse. 2. Soit n un entier supérieur ou égal a 2. (a) Montrer que o(n) > n+ 1. (b) Démontrer que n est premier si et seulement si o(n)=n+1. 3. Soit a et b deux entiers naturels non nuls, a = p?.. Par et b= gh... g* leurs décompo- sitions respectives en produits de facteurs premiers, avec a; i; > 1. On suppose de plus que a et b sont premiers entre eux. (a) Peut-on avoir p; = g; pour un cerain i € [1;r] et un cerain j € (1; 5] ? Justifier votre réponse. (b) Comment s’écrit un diviseur de a? un diviseur de b? un diviseur de ab? (c) En déduire que Papplication : $: {diviseurs de a} x {diviseurs deb} —+ {diviseurs de ab} (m,n) + mn a(ab). est une application bijective et que q(ao(bique Année acadi 2021 - 2022 Durée : 2 heures Bocce er LICENCE I UE :Arithmétique et statistique descriptive ECUB : Statistiques descriptives Mathématiques-Informatique i Date : 11/08/2022 Examen : Premiére session EXERCICE 1 (Questions de cours) 1. (a) Définir une population (b) Définir une variable statistique 2. On considare une variable statistique X. (a) Quels sont les paramétres de dispersion de X? (b) Définir le mode et Pétendue de X. (c) Quels sont les éléments que l'on doit retrouver dans le tableau statistique de X? (d) Qu’est-ce que la fonction de répartition de X? 3. On considére la variable statistique bivariée (X,Y) définie sur une population 9 avec’ card(Q) =n € N°. 1,...,tn et yi,...,4n sont les valeurs prises par X et Y sur 2. (a) A quoi sert le nuage de points. (b) On suppose que le nuage de points a une allure allongé et soit D(Y/X) la droite de régression linéaire de Y en X. On admet que D(Y/X): y = ar +. — i: Montrer que b = ¥ - aX. . - — Co[X,Y) i, Montrer que a= <7 EXERCICE 2 Une machine coupe des barres de 12 cm. Mais malheureusement, elle n'est pas bien réglée et les longueurs varient autour de la valeur attendue. Une étude sur 166 barres donne les résultats uivants Longueur en cm | 11,5 | 11,6 | 11,7 | 11,8 | 11,9 |, 12 [12,1 | 12,2 | 12,3 16 | 18 | 20] 25 | 25 | 28 Effectif 3 15 16 1. Donner la variable statistique X étudiée et préciser son type. 2. Donner le tableau statistique de X. ‘Tracer le diagramme des batonnets et la courbe des fréquances cumulées associés & X. On prendra pour échelle : en abscisse 1 cm pour 0,1 cm de longueur et en ordonné 1 cm pour 3 barres. 4. Calculer la moyenne et Vécart-type de X. Tournez la page svp.Boos EXERCICE 3 Un certain composant électronique est fabriqué une fois par mois par lentreprise Micro-Systémes. La quantité fabriquée varie avec la demande du marché. Dans le but de planifier la production et d’établir certaines normes sur le nombre d’hommes-minutes exigés pour la production de dif- férents lots de ce composant électronique, le responsable de la production a relevé l'information suivante pour 15 cédules de production. Le nombre d’hommes-minutes est par X et la quantité 3560 238 | 226 | 302 | 340 | 182 | 169 | 258 60 | 51 | 72 | 80 | 44 | 39 | 85 | dS fabriquée par Y. | 150 | 192 | 264 [ 371 | 300 [ 192 [ 134 | 242 | Lu] 35 [42 | 64 | 88 [ 70 | 40 | 30 | 55 1. Quelle serait Ia premiere étape a franchir avant d’aborder tout calcul préliminaire. 2. Le responsable de la production envisage d’utiliser le modéle linéaire simple comme modéle prévisionnel (a) Déterminer Péquation de la droite de régression de Y en en fonction de X. (b) D’aprés Péquation de régression, si le nombre d’unités a fabriquer augmente de 10, quelle sera l'augmentation correspondante du nombre moyen d’hommes-minutes re- quis. () Vous vouler,vérifier si le choix du responsable est judiciewx, quel paramétre calculeriez- vous ? Donner sa valeur. (d) Donner une conclusion quant au choix du modéle.Licence 1 ; Maths-Info * Physique-Chimie ANALYSE 1A : EXAMEN lere Session Durée : 2 Heures. n : frame mm es} Exercice 1 (4 points) Top mmeN} eB determiner s'il existe la borne Soient A et B deux parties de R telles que A = { mna+1 Les parties A et B sont elles-minorées? majorées? Dans chaque cas, inférieure, la borne supérieure, et dire s'il s'agit d'un minimum ou d'un maximum. Exercice 2 (3 points) 2 —5|x| +« <0}. Calculer, si elles existent, la borne supérieure et eR, Soit a € R. On pose E, la borne inférieure de E,. Exercice 3 (5 points) 1. Soit u une suite de réels strictement positifs Montrer que si la suite (—“**) converge vers un réel J > 0, Un alors ({/an) est convergente et a pour limite /. 2. Application : limites de : Exercice 4 (4 points) Soient (uy), (vn) et (wn) trois suites réelles définies par (i) ug = ~2, 1 = V6, Ung = -2V3ung1 — Btn, (ii) w = 0, 1 = 7V5, Ung — Unt1 — 120, = 0, Page 1Année académique 2021-2022 Gi) wo = VS, wr = VO, Wyn = — BW — AW, Calculer tin, Un €t Wy en fonction de n. Exercice 5 (4 points) Soit la fonction f définie de R vers R, continue et telle que V(2,y) € R, f(x +y) = f(z) + fly). 1, Montrer que f est impaire. 2. Démontrer que, V(n, x) € N x R, f(nx) = nf(x) 3. Démontrer que, V(n, x) € Z x R, f(nz) = nf(c). 4, Démontrer que, V(r = 7) €Qx Rf(in) =f. (on pourra écrire p = q x »: 5. Conclure qu'il existe a € R tel que, Va € R, f(x) = ar.Année academique 2021-2022 Taney Tostpane Licence 1 : Maths-Info ANALYSE 1B : EXAMEN 1ére Session Durée : 2 Heures. )-+arctan( Exercice 1 (5 points) 1 x On considére Ia fonction f :]0, +oo[—> R définie par f(x) = arctan(5"5)—arctan( 1 et Sy = z arctan( 55 1, Sachant que f est dévivable sur ]0, +00], calculer /"(x) sur J0, +oel. 2, Caleuler lim f(a). 1 3. En déduire : Ver > 0, arctan (55 4, En déduire une expression de S, et calculer lim Sq. Exercice 2 (4,5 points) Soit x un réel Fixé. Pour n € N’, on pose a, =~ ch(k) et by = > sh(ka’). mi ii 1) Pour « = 0, calculer ay, et bn. 2) Pour x € R*, calculer et exprimer aq + by en fonction de sh 3) Pour € R*, calculer et exprimer dn - by, en fonction de sh. 4) En déduire a, et b, en fonction de ch et sh. Exercice 3 (5 points) On considére la fonction g définie par g(r) = wee tee oe ) Déterminer l'ensemble de définition de g noté Dy. ) Sachant que g est dérivable sur D,, montrer que =3sh(x) — 4ch(x) +4 a) Ve € Dj, g (2) ae b) Ve € Dy, g(t) = Sear le Page 1_T : 3) En deduire Tes variations deg. 4) Calculer les limites de g aux bornes de Dy. Exercice 4 (5,5 points) On consider les fonctions het i dfinies par h(2) = In (1+ seesin(GlanD) 6 (2) = ae ) ein 1) Déterminer le développement limité d’ordre 4 au voisinage de 0 de h. 2) En déduire : a) la valeur de h(0). 2 In (1 + szean(Stn(5))) a+? b) lim BI zd ee 3) Determiner le développement limité d'ordre 2 au voisinage de 0 de i.ncyhdr lastpage Maths-Info * Physique-Chimie ANALYSE 1A : EXAMEN 2éme Session Licence 1 Durée : 1 Heure 30. Exercice 1 (4 points) __Déterminer le rationnel dont I'écriture decimale est D. , 2023. 2023 202: 1. Soit D = + 0, 66666... Déterminer le rationnel E. V2 deux réels, Rendre les dénominateurs rationnels 2 3. Soient F = == et G ° Via 1-4 , 44444... + 0, 55555, 2. Soit E Exercice 2 (4 points) 1 7 Soit l'application sh définie ] ~ =, +oo[ vers J0, ar h(a i Fapplication h define | — 5, +00| vers}, al par h(x) = Taps Montrer par la définition (on ne calculera pas la dérivée de h) que h est une bijection et déterminer sa bijection reciproque h-?. Exercice 3 (6 points) Soient (u,.), (vn) et (w,,) trois suites réelles définies par (i) up = 0, uy = 3, Unga = Unt + btn, (ii) v0 = 0, vy = 3, Unga + Uns + Wn (iil) wo = 2, wy = 1, Wy42 = dy. Calculer up, Up et wa en fonction den. Exercice 4 (6 points) Soit a > 0. On définit la suite (un) par ug un réel vérifiant up > 0 et par la relation Page 1PT eT ATRTT TN ie TOM tina = 5 (m+ =) ns = (tn tm Année académique 2021-2022 On se propose de montrer que la suite (u,),>1 est convergente et converge vers 1. Calculer et exprimer wu, et ty en fonction de uo (ui =a)" 4a 3. Montrer que sin > 1 alors uy, > v/a, puis que la suite (un)n>1 est décroissante. 2. Montrer que : a2 nth 4. En déduire que la suite (u,,),.>1 est converge et qu'elle converge vers V/a. 5. En utilisant la relation uz = (tnt ~ V@)(Un41+V@), montrer que Unsi— Vicar in Vy. oa) kml 6. Siu — Ya < k et pour n > 1, montrer que ty ~ Va a<2va (52) : 7. Application : Calculer y/10 avec une précision de 8 chiffres aprés la virgule, en prenant ug = 3.Maths-Info ANALYSE 1B : EXAMEN 2éme Session Licence 1 Durée : 1 Heure 30. Exercice 1 (4 points) 1 On considére l'application J :]0, +oo|—+ R définie par f(#) = argeh G («+ *)) Montrer que We €]0, tool, f(x) = |In(2)] Exercice 2 (4 points) Soit x un réel Fxé. Pour n € N*, on pose dn S ch(ke) et Dn = ¥ sh(ke). = a 1) Pour & =0, calculer ay et by ; 2) Pour 2 € R*, caleuler et exprimer ay + bn en fonction de sh 3) Pour 2 € R*, calculer et exprimer ax - bn en fonction de sh. 4) En déduire ay et by en fonction de ch et sh. Exercice 3 (6 points) ch(z) + 4sh(z) +2 On considére la fonction g definie par g(=) Gi@=1 1) Determiner l'ensemble de définition de g noté Dy 2) Sachant que g est dérivable sur D,, montrer que —3sh(z) — 4ch(2) +4 a) We € Dy, 9'(®) = —~Can(@y = 1) = Mee) b) Ve € Dy, ol(2) =~ Tea 3) En déduire les variations de g. 4) Calculer les limites de g aux bornes de Dy. 5) Dressez le tableau de variation de g- 6) Tracer le graphe de 9g. Page 1"GST Eom HN 7 vr Année acader Exercice 4 (6 points) On considére la fonction h définie par h(zz) = cos(arctan(a)). 1) Déterminer le développement limite d'ordre 4 au voisinage de 0 de h. 2) En déduire : a) la valeur de h((0). cos(arctan()) — 1 ) ee b) lim 20 xDEPARTEMENT DES SCIENCES ET TECHNIQUES. Examen de Calcul intégra Semestre: 1 Durée: 1h30 [Session : 1. [Niveau : Licence 1 Mathématiques et Informatique Exercice 1 : Calculer les primitives suivantes * 5t?+2t+3 DS Beiter x tt 2) Saat mde 3») Saaeat Exercice 2 Calculer les intégrales suivantes : = cosx 2 1) 0 6-Ssinx+: dx x _e2t 2) _— Exercice 3 Calculer : 1 im t2-9) -_ Exercice 4 Sur un intervalle o¥ la fonction est continue, utiliser le esr —s—OCSCSCisCSCStsiCzatdzz. Primitives : ye de xspree wry a Crea DEPARTEMENT DES SCIENCES ET TECHNIQUES Examen d’Equations différentielles Semestre: 1 [Session : 1. Niveau : Licence 1 Mathématiques et Informatique Durée: 2h Exercice 1 Résoudre les équations différentielles suivantes Ny@=2S+x 2) ay'(x)- 292) = ¥*@) 3) x3y (x) + y?(x) + x2y(x) + 2x4 =Oavec y(1)=0 sachant que y(x)= Exercice 2 Résoudre les équations différentielles suivantes ly") — 2y (x) + 10y(x) = Oavec y(0)=1 et y'(0)=2 2) y"(x) — 2y'(&) + 2y(x) = 2e* sinx 3) y"(e) — 4y x) + Sy(X) = x? + 3x + 2xe* Exercice 3 Résoudre sur/=]lt0[, 1’équation différentielle linéaire d'ordre 2 a coefficients variables suivantes (Dy) - Bx—2)y'(x) + 2x—-N yx) = 0 NB : Poser y(x) =e*z(x)ION 2022... LICENCH 1, MPI 2022 UE : ALG2111 - EC-UE : ALG-21112 - ALGEBRE 2... DUREE 2H MP1 September 6, 2022 EXERCICE I Soit E un IR espace vectoriel de dimension 3, muni de sa base canonique B = (e1,¢2,¢s) et: fo € End(E) od a est un réel. qui au vecteur v = (z,y, 2) associe le vecteur a'= (2a+1)x—-ay+(a+1)z tel que 1) Déterminer la y= (a-2)at (a—lyt (a-2)z 2= (2a-1)e+(a-1)y+(2a-1z crminer v pour v! = (a — 1,45) fold) — 7 = matrice M, de fy dans la base canonique ot dét 2) Déterminer le noyau et l'image de fq et donner une base de chaque sous espace. Pour tout A € IR, Ey = {v € E/fo(v) = Av}. Déterminer By, pour U,By est. une base deE. Donner 4) On pose ici a = chaque valeur de A déterminer une base By, Mont la raairice de Jo dans cette nouvelle base ——— EXERCICE IL Soit fr, fo, fo € F(IR, IR) telles que fix) = 1 ; fala’) = sine: ; fa(a) = sin2x et on pose E = Vect(fi, fa, fs). Soit u Vapplication définie de E dans TR? muni de sa base canonique B= (e1,¢0, 0) par: Vf € B,u(f) = (S(%), fn), (8) 1) Montrer que B’ = (u(f,), u(fa), u(fa)) est une base de IR® 2) En déduire que u est un isomrphisme ct donner la dimension de E 3) Déterminer la base duale de la base B’ et expliciter u* EXERCICE III Soit TR‘ ct TR? muni de leurs bases canoniques Bg tivement. Soit f € End(E) qui & tout vecteur v , z a+y+z=t 1) Déterminer la matrice My de f dans (e1, €2€3, ¢4) ct By = (ui, uz, ug) respec (at, y,Z,t) associe le vecteur (2',y/, 2") Lels que : SL(v) les bases By et By 2) Déterminer le noyau et Pimage de f et donner une base de chaque sous espace. 3) On pose ef = e1; eh =e, ten; eh =e1 +e2 tea; cy = er ter +e3 +4 el g= ate UL = us uy = uy — uz + ug; uh = Uy + U2 + Us a) Montror quo By = (o4,¢, 04, ¢%) ct By = (u, uh, 14,9) sont. des bases de IR4 ot LR® respee- tivement. b) Déterminer la matrice de f dans ces deux nouvelle bases