MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEI, PARTEA I, Nr. 678/7.V/II.2022 23 MINISTERUL EDUCATIE! ORDIN pentru modificarea anexei nr. 5 la Regulamentul de inspectie a unitatilor de invatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei si cercetarii nr. 6.106/2020 ‘Avand in vedere: — prevederile art. 94 alin. (2) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile i completarile ulterioare; — prevederile Ordinului ministrului educatiei si cercetarii nr. 5.447/2020 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare ¢i functionare a unitatilor de invatémant preuniversitar, cu modificarile si completarile ulterioare; — prevederile Ordonantei de urgent a Guvernului nr. 134/2021 pentru aprobarea Acordului de tmprumut (Mecanismul de redresare si reziliena) dintre Comisia Europeana si Romania, semnat la Bucuresti la 26 noiembrie 2021 si la Bruxelles la 45 decembrie 2021; — Dacizia 2021/0309 (NLE) de punere In aplicare a Consiliului de aprobare a evaluarii Planului National de Redresare gi Rezilienta al Romaniei din data de 3 noiembrie 2021 (CID); —Acordul de tip operational nr, 12.319/21/ADD, incheiat intre Romania, prin MIPE, si Comisia Europeand ‘Acordul de finantare privind implementarea reformelor si/sau investitilor finantate prin Planul National de Redresare si Rezilient nr. 31.394 din 18.03.2022, incheiat intre Ministerul Investitilor si Proiectelor Europene si Ministerul Educatiei; — Referatul de aprobare nr. 1.625/DGIP din 20.06.2022 al proiectului de ordin pentru modificarea Regulamentului de inspectie a unitatilor de invatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei si cercetavii nr. 6.106/2020, jn temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotarérea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea $i furctionarea Ministerului Educatiei, cu modificarile gi completarile ulterioare, ministrul educatiei emite prezentul ordin, Art, I. — Anexa nr. 5 .Figa de observere a lectiei" la Regulamentul de inspectie a unitatilor de Invatamant reuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei si cercetarii nr. 6.106/2020, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea |, nr. 1281 si 1281 bis din 23 decembrie 2020, ‘se modifica gi se inlocuieste cu anexa la prezentul ordin, Art. Il. — Prezentul ordin se publica in Monitorul Oficial al Roméniei, Partea |. Ministrul educatfel, Bucuresti, 28 iunie 2022. Nr. 4.136. AnExA ‘Baexa or. §te reaulament) ga de observare a lecti — model — Unitatea de tnvayimant: ... Data. Numele si functia cadrului didactic inspectavvasistat:. Specialitatea: ce : Clasa: paces Numarul de elevi prezenti si numarul de elevi absent. Disciptina/Disciplinele la care se realizeaza inspectialasistonta: Unitatea de invatare/Unitaile de invatare: ..... 5 ‘Tema lecfiei/Temele lectilor: Tipul lectiei/Tipurile lector: Tipul inspect: rn Numele inspectoruluilmetodistului: .. Aspect rte de evatuare ConstatariAprocien’ | Recomandasi Evaluarea activitati ‘cacrului didactic, Planificarea si proiectarea activitati didactice —Planificarea activitatii didactice — Proiectarea activitatii didactice /— Corelarea elementelor proiectérii didactice /—Tipul, calitatea si diversitatea strategiilor gi metodelor didactice 1 cadrul proiectarit actvitsilor didactice de predare—invajare— evaluare — Elemente de creativitate in proiectarea didactica, in selectarea strategillor, metodelor gi milloacelor didactice, inclusiv a mijloacelor digitale /— Elemente de tratare diferentiata a elevilor, incluse in cadrul proiectarii didactice, In special a elementelor care vizeaza elevii cu nevoi speciale24 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIE!, PARTEA |, Nr. 678/7.VII.2022 Aspect Car de evaluare ConstatariAprecieri | Recomandaei Desfagurarea activitati didactice — Concordanta activitsti didactice realizate cu planificarea i proiectarea didactic propusa — Cunoasterea continuturilor disciplinet — Corectitudinea stintific’ a continuturilor transmise — Organizarea informatilor transmise — Claritatea explicatilor — Strategia didacticé realizata: —metode $i procedee utiizate — activitati de invatare — forme de organizare a activitailorelevilor,inclusiv tn mediul virtual — mijloace de invatimant si auxiliare didactice utiizate, inclusiv modul de integrare a TIC (diferite resurse in format loctroni/digital, utiizarea de platforme educationale, resurse ‘educationale deschise etc.) — Respectarea particularitatior clasei de elevi (ritm de lucru, accesibilizarea continuturilor, predarea diferentiata, sarcini suplimentare) — Integrarea elementelor de evaluare in cadrul strategiel didactice (tipuri de evaluare, metode) — Conducerea activittii didactice (stil de conducere, crearea motivatiei necesare, incurajarea elevilor si stimularea interesulul pentru studiu, dozarea sarcinilor, comunicarea cu elevii) — Tema pentru acasa (modul de utilizare, volum, individualizare) Evaluarea activitafi | Attudinea fala de mnvajare elevilor —Altitudinea si responsabilitatea elevilor fat de rezolvarea sarcinilor de Iucru din clasa si a sarcinilor de lucru pentru acas& — Relatile elevilor cu profesorul, colaborarea cu acesta in procesul de invatare — Relatile elevilor cu colegii, colaborarea cu acestia in procesul de invatare Competentele dobandite de elevi — Competentele si nivelul competentolor specifice cisciplinel demonstrate de elevi (cunostinte, deprinder, atitudini) — Gradul de utiizare a cunostintelor, deprinderilor gi atitudinilor in contexte noi de invatare, inclusiv in invatarea online — Progresul realizat de elevi in timpul lectiei ‘Alle componente s1 | Mediul educafional observal — Locul de destagurare a lectiet in cadrul unitatii de invatimant — Dispunerea mobilierului th functie de activitate — Dolarea, resursele materiale si auxiliarele curriculare utiizate tn lectie, inclusiv resurse TIC (diferite resurse in format electronic/digital, utiizarea de platforme educafionale, resurse educationale deschise etc.) — Expunerea materialelorilucrarilor elevilor /— Atmosfera generala in clas Alte observati Numele si prenumele persoanei care realizeazé inspectia/asisten(a SeMMEUTA sens i . NOTA: Fiocare ord de inspectie/asistenté a lectiei se evalueaz acordéndu-se in mod corespunzator unul din calificativele: foarte bine (FB); bine (B); acceptabil (A); slab (S). In cazul in care se realizeaza mai mult de 0 ord de inspectie/asistent, se vor mentiona, dupa caz, toate disciplinele la care se realizeaza inspeciialasistenta, unitajle de invaare, temele lecilor si tipurile de lectie vizate.20 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIE!, PARTEA |, Nr. 678/7.VII.2022 MINISTERUL EDUCATIE! ORDIN pentru completarea Regulamentului privind regimul actelor de studii si al documentelor scolare gestionate de unitatile de invatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei nationale si cercetarii stiinfifice nr, 3.844/2016 Tn conformitate cu prevederile art. 6 alin. (2) si art. 94 alin. (2) it. y) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare, 1h tereiul prevederilor art. 13 alin, (3) din Hotarérea Guvernului nr, 369/2021 privind organizarea $i functionarea Ministerului Educatiei, cu modificarile si completarile ulterioare, ministrul educatiei emite prezentul ordin, Art. |. — Regulamentul privind regimul actelor de studi $i al documentelor gcolare gestionate de unitajile de Invatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei nationale si cercetarii stintfice nr. 3.844/2016, publicat tn Monitorul Oficial al Romaniei, Partea |, nr. 411 din 31 mai 2016, cu modificarile si completéiile ultetioare, se completeaza dupa cum urmeaza: — La capitolul Il, dupa sectiunea a 2-a se introduce noua sectiune, sectiunea a 3-a ,Gestiunea actelor de studil/duplicatelor gi a documentelor scolare de catre unitafile de invafémant preuniversitar infiintate in cadrul institutiilor de invitamant superior acreditate”, cuprinzand un articol, articolul 36, cu urmatorul cuprins: =SECTIUNEA a 3-2 Gostiunea actelor de studil/duplicatelor gia documentelor scolare de cétre unitajile de Invatimént preuniversiter infiinfate in cadrul institutillor de invatémant superior acreditato Art. 361, — (1) Pentru unitatea de invatdmaint preuniversitar intata in cadrul institutiei de invafaméint superior acreditata, actele de studi prevazute la art. 1 alin, (2) aferente absolventilor acesteia, care au finalizat un nivel de tnvatimantiprofil specializare/domeniu/califcare profesionalé acreditat/acreditaté, sunt gestionate de cate institutia de mnvatamant superior. (2) Institutia de invatamant superior acreditata pentru unitatea de invatémant preuniversitar tnfiintatd tn cadrul acesteia stabileste si transmite catre Ministerul Educatiel necesarul de formulare de acte de studii pentru nivelul de invataméntiprofilul/specializarea/domeniul/calificarea profesionala pentru care a fost acreditatfacraditaté si informeaza inspectoratul scolar cu privire la numarul de formulare de acte de studii comandate. (3) Formularele actelor de studii se ridicd de la Compania Nationala «Imprimeria Nationalan — S.A. de catre delegafi institutilor de Invatamant superior, pe baza comenzilor avizate de catre Ministerul Educatiei (4) Pe actole de studi/duplicatele eliberate absolventilor care 2u urmat un nivel de invaitamant/profilspecializare/domeniul calificare profesional acreditat/acreditaté tm —unitafile de invatimént preuniversitar infiintate in cadrul institufilor Ge invatamant superior se aplica sigiiul gtimbrul sec al instituiei de invataimant superior. (5) Actele de studii/duplicatele se elibereazé titularului! Imputernicitului pe baza prezentéirii documentului de identitate! procuri in termen de maximum 30 de zile de la data promovaril examenului de absolvire/certificare. (6) Pentru unitatea de Invatméint preuniversitar Infintata in ccadrul unel institutiide invatgmént superior, documentele scolare prevazute la art. 2 alin. (1) sunt gestionate de catre institutia de Invatimant superior. (7) Costurile aferente tiparirlformularetor tipizate ale actelor de studi se suporta de catre insttutile de invatimant superior. (8) Prevederile din prezentul rogulament referitoare la Intoomirea, completarea, eliberarea actelor de studii si a documentelor scolate se aplica in mod corespunzaitor de catre institutile de thvatémant superior acreditate in cadrul cArora sunt infiinfate unitati de invatamant preuniversitar. (8) Prevederile din prezentul regulament referitoare la intocmirea, completarea, eliberarea duplicatelor actelor de studi se aplicé in mod corespunzator de catre institute de invatamént superior acreditate in cadrul carora sunt infiintate Unitafi de tnvatémant preuniversitar, cu exceptia prevederilor art. 37 alin. (2) lit)” Art, Il, — Directia generala tnvatamant preuniversitar, Directia generald invatimant universitar, Directia generala minoritati gi elatia cu Parlamentul, Centrul National de Recunoastere si Echivalare a Diplomelor, Biroul acte de studi din cadrui Ministerului Educatiei, inspectoratele scolare, unitatle de invatamant preuniversitar de stat gi particular si institute de invatamant superior duc la indeplinire prevederile prezentului ordin. Art, Ill, — Prezentul ordin se public tn Monitorul Oficial al Roméniei, Partea | secretar de stat Bucuresti, 22 iunie 2022. Nr. 4.095.