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  • RESOLUÇÃO 001 - 2016 - NORMAS EDUCAÇÃO INFANTIL (Oficial1)

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    RESOLUÇÃO 001 - 2016 - NORMAS EDUCAÇÃO INFANTIL (oficial1)

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    me Prefeitura de @) BETIM RESOLUCAO SEMED N’ 001, DE 25 DE JANEIRO DE 2016 ESTABELECE NORMAS PARA A ORGANIZAGAO DA EDUCACAO INFANTIL E DO QUADRO DE PESSOAL E FUNCIONAL DOS CENTROS INFANTIS MUNICIPAIS DE BETIM A SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAGAO, no uso de suas atribuicées, considerando a necessidade de definir procedimentos de controle permanente dos recursos humanos dispontveis para assegurar o atendimento da demanda educacional existente, a expansio da educago, 0 funcionamento regular dos Centros Infantis Municipais e tendo em vista a legislacao vigente, estabelece e esclarece normas para a organizagio do Quadro de Pessoal e Funcional dos Centros Infantis Municipais para o exercicio de fungéo pablica na Rede Municipal de Educacao Infantil, RESOLVE: TITULOT DA ORGANIZAGAO DA EDUCAGAO INFANTIL E DO QUADRO DE PESSOAL E FUNCIONAL DOS CENTROS INFANTIS MUNICIPAIS CAPITULO I DISPOSIGOES PRELIMINARES Art. 1° A presente Resolugio estabelece as diretrizes para a organizacio da Educagio Infantil e do quadro de pessoal e funcional dos Centros Infantis Municipais de Betim. Paragrafo tnico. Estas diretrizes estio em consondncia com a legislagao nacional, com os fundamentos € procedimentos definidos pelos Conselhos Nacional e Estadual de Educagao, com as normas do Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais e com 0 Regimento Escolar dos Centros Infantis Municipais da Rede Municipal de Ensi&\de Betim. . wee ‘Secretaria Municipal de Educocto . sae Hat prefeitura de )) BETIM Art. 2° O disposto nesta Resolucao, complementada, quando necessétio, por normas especificas, aplica-se a todas as etapas da Educacio Infantil. Art. 3° Os Centros Infantis Municipais adotario, como norteadores de suas aces pedagégicas, os seguintes principios: I- Bticos: valorizacdo da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade ¢ do respeito ao bem comum, a0 meio ambiente e as diferentes culturas, identidades e singularidades. II - Politicos: dos direitos de cidadania, do exercicio da cr idade ¢ do respeito & ordem democratica. Ill - Estéticos: valorizagao da sensibilidade, da criatividade, da Iudicidade e da liberdade de expressio nas diferentes manifestagdes artisticas ¢ culturais. Pardgrafo unico. Na Educacio Infantil as dimensées i separiveis do educar e do cuidar deverio ser consideradas no desenvolvimento das ages pedagégicas, buscando recuperar para a fungdo social desse nivel da educacio, a sua centralidade, que € 0 educando. Art. 4° Os Centros Infantis Municipais devem assegurar aos pais ou responséveis, 0 acesso as suas instalagdes fisicas, informé-los sobre a execugio de sua Proposta Pedagégica e, a cada etapa, sobre a frequéncia e a evolugio do aprendizado das criangas. Art. 5° Compete ao Diretor da Diretoria Pedagégica de Educagio Infantil e aos Diretores dos Centros Infantis Municipais, em responsabilidade solidéria, cumprir ¢ fazer cumprir as disposigdes desta Resolucdo e instrugdes complementares. Art, 6° Compete a Secretaria Municipal da Educacdo, em conjunto com a Secretaria Adjunta da Educagio Infantil, organizar ¢ distribuir os Centros Infantis Municipais as suas respectivas Diretorias Pedagégicas. 1° O acompanhamento administr 0 € pedagégico dos Centros Infantis Municipais est4 diretamente vinculado & Diretoria Pedagégica de Educacio Infantil. §2° Cabera a Diretoria Pedagégit de Educagio Infantil ¢ & diregao dos Centros Infantis Municipais acompanharem 0 cumprimento do Calendério Escolar. secretaria Municipal de Educa Eos ‘me Prefeitura de G) BETIM Art. 7 Compete aos Diretores dos Centros Infantis Municipais organizarem o seu Quadro de Pessoal, com base no disposto nesta Resolucéo, §1° Compete a diregio e & Coordenacio Pedagégica dos Centros Infantis Municipais estabelecerem critérios complementares para distribuigdo de turmas, funcdes ¢ hordrios aos servidores, observados 0 disposto nesta Resolugio © nas orientagbes da Proposta Pedagégica. §2 Apés aprovagio pelo Conselho Escolar, registro em ata e validagio pela Secretaria Adjunta da Educacao Infantil, os critérios complementares serdo amplamente divulgados na Unidade Escolar. Art. 8° A Unidade Escolar deveré observar as seguintes orientagdes em relagio aos servidores em readequagio funcional: T-- ter em seu quadro funcional 0 maximo de 02 (dois) servidores em readequacio funcional; Tl - 0 servidor excedente deverd ser encaminhado para a Diretoria Pedagégica e Administrativa de Recursos Humanos da SEMED para nova lotaclo, seguindo os critério estabelecidos no Estatuto Municipal da Educagio de Betim, Lei Municipal N° 2.701/1995; TI - 0 Professor da Educagio Infantil em readequagio funcional nao faz jus a 1/3 (um tergo) de sua carga horéria para estudos; IV - 0 Professor da Educagdo Infantil com concessio de redugao de carga horiiria faz jus ao hordrio de estudo proporcional a sua carga hordria de trabalho; V - 0 Professor da Educagdo Infantil em readequacio funcional, fora da regéncia, nio faz jus a 20% de gratificagio de regéncia; VI - as atividades a serem exercidas pelo servidor em readequagio funcional no Centro Infantil Municipal, observadas as restric 5 constantes do laudo médico oficial, serdo definidas pela ditegdo e Coordenagao Pedagégica, juntamente com servidor. §1° O servidor em readequagio funcional cumpriré a carga horéria integral de seu respectivo cargo de origem, na fungao e local a serem definidos pela diregao da Unidad: Escolar. ; . We Secretaria Muncbal de Edeaeto oa mei Prefeitura de G) BETIM §2° O servidor em readequagio funcional poderd exercer atividades na mecanografia, no acompanhamento dos Agentes de Servigos Escolares e dos servidores terceirizados, auxiliar na escrita da merenda escolar e em outras fungdes propostas pela diregdo e pela Coordenagao Pedagégica Unidade Escolar e referendadas pela Diretoria Pedagégica de Educagdo Infantil, juntamente com a Secretaria Adjunta de Educagio Infantil. §3° Caso nio seja possivel a readequagdo do servidor na propria Unidade Escolar, compete & Diretoria Pedagégica e Administrativa de Recursos Humanos da SEMED processar seu remanejamento para outro Centro Infantil Municipal, de acordo com a disponibilidade de vaga e a necessidade das instituigdes. §4° A ditegio do Centro Infantil Municipal deveré encaminhar a Diretoria Pedagégica de Educagéo Infantil, no prazo maximo de 15 (quinze) dias a contar da data do recebimento do laudo, 0 nome do servidor em readequagio funcional lotado na Unidade Escolar, com indicagao das atividades a serem desenvolvidas por ele. §5° A diregio do Centro Infantil Municipal deveré registrar, acompanhar e avaliar 0 esempenho do servidor em readequagdo funcional nas atividades propostas, mantendo atualizados os registros, semestralmente, em sua Pasta Funcional e, se houver necessidade, encaminhar & Diretoria Pedag6; de Educacdo Infantil os servidores que nao se adaptarem as fungGes disponiveis na Unidade Escolar. §6° O Centro Infantil Municipal deveré emitir declaragao contendo informacées sobre as atividades que o servidor exerceu durante o perfodo de readequagio funcional, bem como cépia dos registros de seu desempenho nas atividades propostas, que seré anexada ao processo que acompanharé o servidor quando do seu retorno para nova pericia médica, CAPITULO IL DA PROPOSTA PEDAGOGICA Art. 9° A Proposta Pedagégica do Centro Infantil Municipal deve ser elaborada e atualizada em conformidade com a legislacio, assegurada a participacio de todos os segmentos representativos da Unidade Escolar, com assessoramento da Secretaria Adj oi Secretaria Municipal de Educagto ters Prefeitura de QJ BETIM da Educagio Infantil, através da Diretoria Pedagégica de Educagéo Infantil e aprovados pelo seu Conselho Escolar, implementados e amplamente divulgados na Unidade Escolar. §1° A proposta pedagégica deve expr ‘ar, com clareza, os direitos de aprendizagem que devem ser garantidos as criancas. §2° Os profission: da Unidade Escolar devem reunir-se periodicamente, conforme cronograma estabelecido pela equipe gestora, para estudos, avaliagdo coletiva das agées desenvolvidas e redimensionamento do processo. CAPITULO IIL DO CALENDARIO ESCOLAR Art.10 O calendario escolar, respeitadas as normas legais vigentes e observando-se as sugestdes dos Centros Infantis Municipais, sera elaborado pela Secretaria Municipal da Educacao e homologado pelo Conselho Municipal de Educagao. §1° 0 calendério escolar sera tinico para todos os Centros Infantis da Rede Municipal de Ensino de Betim. §2° No calendério escolar rio garantidos 0 minimo de 200 (duzentos) dias letivos € carga hordria de 800 horas anuais. Art.11 Considera-se dia letivo, com a presenca obrigatéria do pessoal técnico & administrativo lotado na Unidade Escolar, aquele em que os Professores da Educagio Infantil € todas as criangas desenvolvem atividades de ensino aprendizagem, de caréter obrigatério, independentemente do local onde sejam realizadas. Art. 12 Considera-se dia escolar aquele em que sao realizadas atividades de cardter administrativo e pedag6gico, com a presenca obrigat6ria do pessoal docente, técnico administrativo lotado na Unidade Escolar. Art. 13 E vetado ao Diretor da Unidade Escolar negociar com 0 Coletivo alteragoes no Calendario Escolar. As orientagdes referentes ao cumprimento do Calendario Escolar deverdo ser observadas ¢ cumpridas. As mudangas deverdo ser autorizadas pela Secretari Municipal da Educagio, através da Secretaria Adjunta da Educacéo Infantil. - ows Secretaria Muncpal de eaurato Eat Prefeitura de Q) BETIM Pardgrafo nico. Compete & Diretoria Pedagégica de Educagdo Infantil acompanhar e fiscalizar 0 cumprimento rigoroso do calendétio, juntamente com o Diretor da Unidade Escolar que €, por lei, 0 guardidio do mesmo. TITULO IL DOS CARGOS, HORARIOS, FUNGOES E COMPETENCIAS CAPITULO I DOS CARGOS E DA CARGA HORARIA OBRIGATORIA. Art. 14 Os cargos e a carga hordria semanal de trabalho correspondente aos servidores lotados nos Centros Infantis Municipais so: 1 - Diretor de Centro Infantil: jornada semanal de 40 (quarenta) horas, com 8 (oito) horas didrias, em regime de dedicagio exclusiva, sendo cargo de livre nomeagio e exoneragio do Executive Municipal; II - Professor da Educagao Infantil: jornada semanal de 40 (quarenta) horas, com 08 (cito) horas diati , observando-se que: 4) 2/3 (dois tergos) da carga hors ia sio destinadas a regéncia, correspondentes a 26hs25min (vinte € seis horas e vinte e cinco minutos) semanais; b) 1/3 (um terco) da carga hordria € destinada a atividades extraclasse e estudo/tempo pedagégico, correspondentes a 13hs35min (treze horas e trinta e cinco minutos) semanais, cumpridos na propria Unidade Escolar. TIL - Auxiliar Administrativo: jornada semanal de 40 (quarenta) horas semanais, sendo 8 (oito) horas didrias; IV - Atendente de Apoio Pedagégico: jornada semanal de 40 (quarenta) horas, sendo 8 (oito) horas didrias; V — Agente de Servigos Escolares: Jornada semanal de 30 (trinta) horas, sendo 06 (seis) horas didrias. Secretaria Municipal de Educacto ory Bie mt Prefeitura de Q) BETIM §1° Fica vetado ao servidor com jornada de trabalho de 8 (ito) horas diérias, cumprir seu hordrio em forma de “horario corrido”. Tal pritica fere: 1-0 interesse pablico, uma vez que compete ao servidor cumprir sua carga hordria no horario de funcionamento da Unidade Escolar; I1- a legislacdo pertinente, que impede hordrio continuo Superior a 6 (seis) horas de trabalho; III - 0 Estatuto do Magistério, pois se trata de pritica que coloca o interesse particular acima dos compromissos nele previstos. §2° Os servidores terceirizados, funcionirios de empresa de prestagéo de servigos que detenham contrato com o Municipio de Betim, tais como cozinheiros, agentes de limpeza, vigias ou outros, cumpririo a jornada de trabalho determinada pelo contratado, de 44 (quarenta e quatro) horas semanais e cumprirdo o horério de funcionamento da Unidade Escolar onde for lotado. §3° A carga hordria de trabalho exigida para os demais cargos dos servidores efetivos porventura lotados nos Centros Infantis Municipais estéo previstos na Lei Municipal n° 2886/1996, §4° O servidor, efetivo ou contratado, deve cumprir 0 horirio de funcionamento da Unidade Escolar onde for lotado. CAPITULO I DAS FUNGOES E COMPETENCIAS Art. 15 Compete ao Diretor de Centro Infantil Municipal: - garantir © cumprimento do calendario escolar ¢ planos curriculares, de acordo com a legislacdo vigente; Il - coordenar supervisi nar as atividades administrativas e pedagégicas tendo sempre em vista a finalidade educativa da Unidade Escolar e a filosofia educacional proposta, atentando pela observancia do disposto nesta Resolugio; Secretaria Municipal de edurato . ole Eee Prefeitura de Q) BETIM III - coordenar a elaboracio da Proposta Politica Pedagégica e administrar a Unidade Escolar juntamente com 0 Conselho Escolar; IV - representar a Unidade Escolar junto a érgdos superiores Municipais, Estaduais ¢ Federais no que diz respeito aos setores técnico, pedagégico ¢ administrativo; V - desenvolver as orientagdes de cunho administrativo repassadas pela Secretaria Municipal da Educagio, através da Secretaria Adjunta da Educagao Infantil ou justificar 0 ngo desenvolvimento; VI - seguir normas expedidas por 6rgaos superiores aos quais a Unidade Escolar esteja vinculada; VII - empenhar-se em promover a integragio da Unidade Escolar, visando cooperagiio, respeito mituo e solidariedade entre seus membros; VIII - responsabilizar-se pelo repasse de informagées de interesse dos servidores; IX - favorecer a integragio da Unidade Escolar com a comunidade, através de mitua cooperagio, na realizagao de atividades de cariter civico, social e cultural; X - organizar anualmente, em parceria com a Coordenacio Pedagégica, a distribuigéo das turmas entre os Professores da Educacao Infantil ¢ orientar na elaboragdo da rotina geral da Unidade Escolar; XI - adotar medidas pedagdgicas adequadas & corregio de comportamentos conflitantes com os objetivos gerais da Unidade Escolar; XII - garantir que sejam desenvolvidas na Unidade Escolar, atividades em consonincia com o referencial pedagégico da Rede Municipal de Educagio Infantil de Beti XIII - convocar ¢ presidir reunides com o corpo docente, pais ¢ representantes da ‘Comunidade para a discussio de problemas relacionados & Unidade Escolar, na érea educacional; XIV - participar das reuniées de Conselho Pedagégico ¢ outras as quais for convocado; ‘ae Prefeitura de Q) BETIM XV - dar suporte as atividades pedagégicas; XVI - garantir e participar de programas de aprendizagem permanente dos servidores; XVII - responsabilizar-se e encaminhar mensalmente a0 6rgio municipal responsivel, a frequéncia dos servidores da Unidade Escolar para fins de pagamento € outros; XVIII - promover juntamente com todos os servidores, avaliagio permanente das atividades desenvolvidas pela Unidade Escolar; XIX - adotar medidas disciplinares consoantes a0 regimento, com justica, bom senso, firmeza e ética profissional; XX - receber as matriculas de acordo com os critérios previstos na lei e nos encaminhamentos do Setor da Escrituracio Escolar da Diretoria Pedagégica de Educaco Infantil; XXI - responsabilizar-se pelos dados registrados, assinar ou visar folhas e/ou livros de frequéncia dos servidores lotados na Unidade Escolar, relatérios, certiddes, livros de matricula, de ata , de escrituragao ou registros, e outros documentos de sua competéncia; XXII - garantir junto ao Auxiliar Administrativo da Unidade Escolar, a regularidade e autenticidade da escrituracao escolar; XXIII - manter controle, juntamente com 0 Tesoureiro, dos bens patrimoniais da Unidade Escolar; XXIV - manter em dia a escrituragao contabil ¢ outros controles de caixa, bem como zelar pelo patriménio, delegando responsabilidades; XXV - apresentar ao presidente da Caixa Escolar U icada das Escolas Municipais de Betim, mensalmente, a prestagio de contas da Unidade Escolar; XXVI - movimentar as contas bancirias em conjunto com 0 Tesoureiro, bem como requisitar do 6rgdo_ municipal responsivel, se for 0 caso, material necessirio 20 funcionamento da Unidade Escolar; Secretaria Municipal de Educagio ise Set Prefeitura de @) BETIM XXVII - utilizar as verbas da Unidade Escolar para aquisigio de material didético/pedagégico, pagamento de servigos essenciais (4gua/ luz / telefone) e realizagio de reparos, nos termos da legislacdo e dos Termos de Compromisso firmados; XXVIII - verificar, monitorar e avaliar a qualidade da merenda escolar ¢ dos _géneros alimenticios recebidos; XXIX - garantir que todo material e as dependéncias da Unidade Escolar se mantenham em condigdes de permanente utilizacio; XXX - cumprir as orientagdes sobre as normas técnicas estabelecidas pela Diretoria Pedagégica e Administrativa da Alimentagio Escolar; XXXI - cumprir as orientagdes pedagogicas e técnicas acordadas com a Secretaria Adjunta da Educacao Infantil e a Diretoria Pedagégica da Educacao Infantil; XXXII - organizar a divisio das tarefas entre os Agentes de Servigo Escolar, os servidores terceirizados (Agentes de Limpeza, Cozinheiros, etc.), bem como monitorar a execugio das mesmas; XXXII - orientar e supervisionar a organizagio da documentacao da Unidade XXXIV - apresentar a0 Conselho Escolar, semestralmente, relat6rio de atividades desenvolvidas pela dire XXXV - cumprir 0 hordrio de trabalho na Unidade Escolar, ou fora dela, quando a servigo da mesma comprovadamente; XXXVI - manter o controle financeiro e responsabilizar-se pelas dividas contraidas durante 0 exercicio do seu mandato, de acordo com a legislacdo pertinente, nao deixando em hipétese nenhuma, dividas para 0 ano subsequente; XXXVII - dar publicidade as leis, decretos, portarias, deliberagées, resolucées, pareceres, circulares e avisos relacionados Unidade Escolar e aos servidores ali lotados; XXXVIII - encaminhar de forma obrigatoria, conforme previsao legal, aos érgios competentes, casos de abusos, violagio de direitos e negligéncia com as criangas; Secretaria Municipal de Educagio ‘et Prefeitura de G) BETIM XXXIX - desincumbir-se de todas as atividades que, por sua natureza, sejam decorrentes de suas atribuigdes; XL - cumprir e fazer cumprir as normas previstas no Regimento Escolar dos Centros Infantil Municipais da Rede Municipal de Ensino de Betim, na Lei Municipal 884/1969 - Estatuto dos Funcionérios da Prefeitura de Betim, na Lei Municipal n° 2171/1991 - Estatuto do Pessoal do Magistério Pablico de Betim e na Lei Municipal n° 2701/1995 - Estatuto Municipal da Educagio de Betim. §1° As atribuigdes do Diretor se estendem ao perfodo de recesso escolar quando necessario. §2° Na Unidade Escolar onde nio houver Tesoureiro, a escrita da merenda escolar, bem como seu recebimento e conferéncia, ficam a cargo do Diretor. §3° Na Unidade Escolar onde nio tiver sido criada a Caixa Escolar, a prestagio de contas dever4 ser feita pelo Diretor e apresentada ao Centro Infantil Municipal ao qual esteja vinculada, mensalmente, para referendo. Art. 16 O Diretor deverd acompanhar o inicio ¢ o término das aulas, diariamente. Art. 17 Ne {fastamentos do Diretor da Unidade Escolar por até 30 (trinta) dias, responderd pela direcdo 0 Coordenador Pedagégico e, na falta deste, a Secretaria Adjunta da Educacio Infantil indicara um substituto para assumir a fungéo. §1° O registro da substituicao do Diretor, nos termos do caput deste artigo, deverd constar no livro de ata da Unidade Escolar, contendo 0 nome do servidor substituto ¢ 0 periodo em que responder pela direcao. §2° A Diretoria Pedagégica de Educagio Infantil deveré ser imediatamente informada do afastamento do Diretor € do nome do Coordenador Pedagégico responsavel pelo gerenciamento da Unidade Escolar. §3° Quando 0 afastamento do Diretor for superior a 30 (trinta) dias, a Secretaria da Educagio solicit ir4 a nomeagao de um Diretor em substituigdo para assumir as fungdes do afastado, que se dard através de Decreto Municipal Secretaria Municipal de Educacto PACER TEMA Cee dee Prefeitura de Q) BETIM Art. 18 A Diregao da Unidade Escolar, estard sujeita 4 exoneragao se, durante 0 ‘mandato, incorrer em alguma das infragdes previstas na Lei Municipal 84/1969 - Estatuto dos Funcionérios da Prefeitura de Betim, na Lei Municipal n° 2171/1991 - Estatuto do Pessoal do Magistério Piblico de Betim ou na Lei Municipal n° 2701/1995 - Estatuto Municipal da Edu 10 de Betim e, ainda, se incorrer, responder e for punida por Processo Disciplinar Administrativo (PDA), por quaisquer questes que versem sobre improbidade administrativa, tais como: I~ nao observancia aos prineipios, direitos ¢ garantias fundamentais previstos na legistacao vigente; IL- gerenciamento irregular dos recursos financeiros; HI - atos ou omissdes praticados no que se referem a depredacéo do patriménio publico e do mobiliério confiados & irecio; IV - nao observincia das normas legais ¢ regulamentares, quanto & assinatura do ponto disrio do servidor; V - nio cumprimento do Calendario Escolar; V1- nao cumprimento da carga horéria didria correspondente ao cargo; VII - atos ou omissdes no que se refere ao cumprimento de normas do Poder Executivo e Legislativo pertinente; VIII - pratica de dis credo ou convicgio politico-partidéria ¢ orientagio sexual e de género; iminagio por motivo de raga, condigao social, electual, IX - armazenamento irregular e uso indevido dos géneros alimenticios usados na alimentagio escolar; X - descumprimento das orientagdes sobre as normas técnicas estabel fas pela Diretoria Pedagégica © Administrativa de Alimentagio Escolar, quanto & qualidade da cocgdo, armazenamento e fornecimento da alimentagio escolar; XI - descumprimento das normas ¢ ientagdes pedagdgicas e técnicas acordadas com a Secretaria Adjunta da Educagao Infantil, com a Diretoria Pedag6gica da Educacio Infantil e com a Escrituragao Escolar; ye Secretarla Municios de Esueacto wy ders Prefeitura de @) BETIM XII - incompatibilidade de convivio € relagdes interpessoais com os servidores & funciondrios da Unidade Escolar e com o Conselho Escolar. Art. 19 Compete ao Professor da Educacéo Infantil: 1 - participar da elaboragio da proposta pedagégica da Unidade Escolar; IL- elaborar e cumprir 0 Plano de Trabalho Docente (PTD), segundo 0 Referencial Politico Pedagégico de Betim da Rede Municipal de Educagdo Infantil da Proposta Pedagégica da Unidade Escolar; UI - promover a construco do conhecimento da turma sob sua responsebilidade; IV - ministrar os dias letivos, além de participar integralmente dos periodos dedicados ao planejamento, & avaliacdo e ao desenvolvimento profissional; \V - participar do Planejamento, da avaliago e do desenvolvimento profissional; VI - colaborar com as atividades de articulacdo da Unidade Escolar com as familias das criangas e a comunidade; VII - ocupar-se com zelo, durante 0 horério de trabalho do desempenho das atribuigées de seu cargo, nao tratando em sala de aula de assuntos que nao concorram para a formagio do educando; VIII - administrar a conduta dis ‘plinar das criangas na Unidade Escolar; IX - manter rigorosamente em dia a escrituragio do didrio de classe, do Registro de Desenvolvimento da Crianga (RDC), instrumentos solicitados pelo Coordenador Pedagégico, que deverdo ser feitos com a maxima clareza; X - entregar nos prazos marcados pela direcdo da Unidade Escolar, a frequéncia da crianga; XI - coordenar a participagdo das criangas em programas internos ¢ externos relacionados ao processo ensino/aprendizagem de interesse da Unidade Escolar; XII - administrar medicacao as criangas, desde que esteja respaldado por receita médica; ‘Secretaria Municipal de Educagao rete ies Sane Cet Sena oP 3260-088 Sows S a ‘me's Prefeitura de -@) BETIM XII - organizar rotinas atentas aos ritmos biol6gicos das criancas relacionados 3s necessidades do sono (preparando o ambiente), higiene, alimentacao, controle de esfincter © outras necessidades fisiolégicas respeitando a integridade fisica proporcionando privacidade e seguranga da mesma; XIV - organizar seu trabalho tendo como referéncia a Lei de Diretrizes e Bases da Educagio Nacional, a Politica Nacional de Educagao Infantil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educagao Infantil, o Estatuto da Crianca e do Adolescente, bem como a legislacdo municipal pertinente; XV - participar da constr do Conselho Escolar do Centro Infantil Municipal conforme previsto no Projeto Politico Pedagégico da Educacio Infantil de Betim e nas orientagdes do MEC ~ Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; XVI - refletir, explorar, estudar, pesquisar cotidianamente em parceria com os outros Professores da Educacao Infantil do Coletivo e/ou responsavel pela mesma turma, modos diferentes de promover 0 crescimento pessoal e intelectual das criangas promovendo seu desenvolvimento integral objetivando o educar e 0 cuidar como eixos norteadores, responsabilizando-se inclusive pela crianga em suas tarefas cotidianas de higiene pessoal, com respeito as especificidades que cada idade impoe; XVII - refletir e avaliar sua pratica profissional, buscando sempre aperfeic XVIII - organizar com a equipe de Professores da Educagio Infantil © a Coordenagio Pedagégica, tempos, espacos e rotinas que atendam as varias linguagens utilizadas pela crianga pequena, privilegiando o brincar como expressio, pensamento interagio; XIX - comprometer-se com o trabalho que envolve outras linguagens como: cantar, pintar, desenhar, jogar, dramatizar entre outras, previstas no Projeto Politico Pedagégico da Educago Infantil; XX - planejar e documentar todo o desenvolvimento das atividades e 0 desenvolvimento individual da crianga e da turma sob sua responsabilidade; XXI — considerar, dentro das fases de desenvolvimento da crianga, situagdes que promovam a autonomia da mesma; Secretaria Municipal de Educacto ES% Prefeitura de ) BETIM XXII - contribuir para a conservacao e inventério do patriménio do Centro Infantil Municipal; XXII - encaminhar de forma obrigatéria, conforme prevé Lei Federal, junto a0 Diretor do Centro Infantil Municipal, casos de abusos, violacao de direitos e negligéncia com as criangas; XXIV - cuidar para que seu relacionamento com os demais servidores do Centro Infantil Municipal, comunidade atendida, SEMED e demais érgios piblicos ou privados sejam pautados pelo respeito, ética, cordialidade e didlogo permanente; XXV - planejar em parceria com a equipe de Professores da Educagio Infantil e a Coordenagéo Pedagégica reuniGes, encontros, assembleias, com as familias visando expli tar e discutir a proposta pedagégica do centro Infantil, a dindmica do trabalho, os contetidos e atividades desenvolvidas, a interacio das criangas e 0 desenvolvimento das mesmas participando ativamente destes momentos; XXVI- planejar em parceria com a equipe de Professores da Educagio Infantil e a Coordenagéo Pedagégica, encontros entre profissionais do Centro Infantil Municipal ¢ as familias, para desenvolver atividades de lazer, festas, recreacdo e de formacao, integrando estes momentos com os projetos culturais da comunidade onde 0 Centro Infantil est inserido, participando ativamente destas atividades; XXVII - executar suas atividades pautando-se no respeito & dignidade, aos direitos © as especificidades da crianga com a faixa etdria atendida, em suas diferencas individuais, sociais, econémicas, culturais, étnicas, religiosas, sem qualquer forma de discriminagao; XXVIII - planejar e acompanhar, em parceria com outros Professores da Educagio Infantil e Coordenagio Pedagégica, 0 processo de acolhimento, adaptacao e permanéncia da crianga no Centro Infantil Municipal; XXIX - planejar e monitorar, em parceria com todos os servidores do Centro Infantil Municipal (Professores da Educagio Infantil, Auxiliar Administrativo, Agentes de Servico Escolar, servidores terceirizados e Diretor) e Conselho Escolar uma rotina adequada as criangas, de acordo com suas idades, necessidades ¢ jornada de atendimento, bem como hordrio de chegada e safda ¢ os tempos das criangas / professores; Secretaria Municipal de Educagao He Prefeiturade @) BETIM XXX - participar de todas as atividades de formagio/qualificacao profissional para ‘08 quais for convocado pelo dirigente do Centro Infantil Municipal, pela Coordenacio Pedagégica, pela Secretaria Adjunta da Educacdo Infantil e pela Secretaria Municipal da Educagio; XXXI - atuar em regime de rodizio com os demais Professores da Educacio Infantil na biblioteca e/ou brinquedoteca do Centro Infantil Municipal, nos termos do Projeto Politico Pedagégico da Educacdo Infantil Municipal; XXXII - cumprir e fazer cumprir as normas previstas na Lei Municipal 884/1969 - Estatuto dos Funcionérios da Prefeitura de Betim, na Lei Municipal n° 2171/1991 - Estatuto do Pessoal do Magistério Péblico de Betim ¢ na Lei Municipal n° 2701/1995 - Estatuto Municipal da Educacao de Betim. Art. 20 Compreendem ainda as atribuigdes e responsabilidades dos Professores da Educacao Infantil, durante seu hordrio de estudo/tempo pedagégico: 1 participagao nas atividades e agdes coletivas e colegiadas desenvolvidas pela jidade Escolar; TI- planejamento disrio, avaliagdo e organizagao do trabalho pedagégico; III - elaborar junto com 0 Atendente de Apoio Pedagégico ¢ Coordenador Pedagégico a proposta de atividades a serem desenvolvidas com as criancas; IV - atendimento aos pais e responsiveis por assuntos inerentes a0 processo pedagégico da crianga; V - realizar registro em didrios, RDC’s, PDI (Parecer Descritivo Individual), Portfolios, formulérios e outros documentos; VI- participar de formagao continuada. Art. 21 Sao competéncias do Professor da Educagao Infantil que exerce as fungdes de Coordenador Pedagégico: I - manter seu trabalho organizado tendo como referéncia a Lei Federal 9394/96 - Lei de Diretrizes Bases da Educacao Nacional, a Politica Nacional de Educagio Infantil, @ ies Prefeitura de ) BETIM Lei Federal n° 8059/90 — Estatuto da Crianga e do Adolescente ¢ demais legislagdes vigentes; I- propor e construir com o Coletivo, estratégias que garantam 0 horério de estudo, sugerindo materiais, atividades e coordenar este trabalho; II - articular e participar do processo de elaboragdo da proposta e planejamento curricular, promovendo o desenvolvimento do mesmo e redefinindo conforme as necessidades, as priticas e o material pedagégico; IV - participar no planejamento, na elaboragio e na implementagio da Proposta Pedagégica da Unidade Escolar, respeitadas as normas legais vigentes; V - articular 0 trabalho pedagégico com vistas & melhoria na qualidade do proceso Ensino aprendizagem; VI - assessorar os Professores da Educagio Infantil na escolha ¢ utilizagéo dos procedimentos e recursos didatic VII - articular na elaboragéo da rotina escolar e garantir 0 cumprimento da mesma; VIII - cooperar no planejamento e execugio de programas disciplinares, interdisciplinares e de integragao da Unidade Escolar; IX - avaliar o trabalho pedagégico, sistematicamente, com vis as A reorientacdo de sua dindmica; X - fazer registro e analisar os resultados do processo ensino-aprendizagem continuamente, para as intervencdes pedagégicas adequadas; XI - identificar junto aos Professores da Educagio Infantil, as dificuldades de aprendizagem das criangas; XII - orientar os Professores da Educagio Infantil sobre as estratégias, mediante as quais as ificuldades identificadas possam ser trabalhadas, a nivel pedagdgico; XIII - encaminhar as instituigGes especificas as criangas que requeiram um \do; atendimento especial ‘Secretaria Municipal de Educagto Woe 32 Belin ME | CEP. 32.600 0 7 ‘ms Prefeitura de GJ) BETIM XIV - identificar as manifestagdes culturais caracteristicas da regiio e inclui-las no desenvolvimento do trabalho da Unidade Escolar; XV - identificar as necessidades de aperfeigoamento dos docentes da Unidade Escolar; XVI-- articular 0 envolvimento da familia no processo educativo; XVII — proceder, com auxilio dos Professores da Educagio Infantil, o levantamento das caracteristicas sociais, econémicas e linguisticas da crianga e de sua familia; XVIII - organizar informes ou publicagdes para divulgacdo das atividades docentes € discentes da Unidade Escola pedagégicas; , bem como de temas atuais, pesquisas ¢ experiéncias XIX - orientar 0 planejamento ¢ a realizagdo das excursdes e outras atividades extraclasse; XX - incentivar a construcao de projetos pedagégicos; XXI - supervisionar estigios nas habilitagdes oferecidas nos cursos de Ensino Médio e Superior; XXII - colaborar na orientagao geral das condutas na Unidade Escolar; XXIII - desempenhar outras atividades compativeis com a natureza do cargo, que Ihe for atribuido; XXIV - enturmar as criangas conforme as matriculas; XXV - encaminhar aos drgiios competentes, casos de abusos, violagio de direitos ¢ negligéncia com as criangas; XXVI - comprometer-se com a rapida solucdo de qualquer emergéncia envolvendo criangas ¢ funcionarios da Unidade Escolar, acionando os érgios competentes; XXVII - observar 0 desempenho dos Professores da Educagio Infantil assegurando ‘uma proposta de atendimento que contemple o cuidar e 0 educar; - oe ‘Secretaria Municipal de Educacho Sana 323 Betin- MO | CEP 32600 088 1B Set Prefeitura de @) BETIM XXVIII - realizar 0 trabalho conforme estabelecido na Proposta Politica Pedagégica da Unidade Escolar e articulado com a equipe referéncia da SEMED; XXIX - acompanhar 0 processo de desenvolvimento das criangas, bem como a interagdo das mesmas no centro infantil municipal; XXX - realizar reuniGes periédicas com as familias, procurando discutir a proposta pedagégica, a dinimica do trabalho, atividades desenvolvidas, a interagao da crianga com 0 Centro Infantil Municipal ¢ 0 seu processo de desenvolvimento; XXXI - cumprir e fazer cumprir as normas previstas na Lei Municipal 884/1969 - Estatuto dos Funciondrios da Prefeitura de Betim, na Lei Municipal n° 2171/1991 - Estatuto do Pessoal do Magistério Pablico de Betim e na Lei Municipal n° 2701/1995 - Estatuto Municipal da Educagdo de Betim. §1° Para a escolha do Professor da Educacao Infantil que exerceré a fungao de Coordenador Pedagégico serao observados os seguintes critérios: a) aescolha seré feita entre os Professores da Educacao Infantil do Coletivo da Unidade Escolar, devidamente habilitado em curso Normal Superior ou de graduagao em Pedagogi b) 0 periodo de atuacdo ser para 0 exercicio de O1(um) biénio, podendo ser reconduzido ao cargo se houver consenso com todo o Coletivo da Unidade Escolar; ©) no processo de escolha do Coordenador Pedagégico, teréo direito a voto, os seguintes segmentos da Unidade Escolar: Professores da Educacio Infantil efetivos ou contratados, Auxiliares administrativos, Tesoureiro, Atendentes de Apoio Pedagégico e Diretor; 4) caso 0 Coletivo do Centro Infantil Municipal nao consiga realizar 0 processo de escolha do Coordenador Pedagégico, a Secretaria Municipal da Educacio, através da Diretoria Pedagégica da Educagao Infantil, indica um Professor da Educacéo Infantil, devidamente habilitado, para assumir a fungao; it Prefeitura de i) BETIM ©) © processo de escolha do Coordenador Pedagégico sera realizado apés 0 processo de escolha da Direg §2° As Unidades Escolares que possuirem mais de 200 (duzentas) criangas matriculadas terao direito & escolha de mais 01 (um) Coordenador Pedagégico. Art, 22 So atribuicdes do Professor da Educagio Infantil que atua na sala de recursos multifuncionai 1 - identificar, elaborar, produzir e organizar servigos, recursos pedagégicos de a ssibilidade e estratégias considerando as necessidades especificas das criangas piblico- alvo da educagao especial; Il - elaborar e executar o Plano de AEE, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagégicos e de acessibilidade; TI - avaliar € acompanhar o desenvolvimento das criangas durante a execugio do Plano de AEE, uma vez identificado as habilidades e suas necessidades; IV - organizar o tipo e 0 mimero de atendimentos as criangas na sala de recursos multifuncionais e 0 acompanhamento em sala de aula comum; V - acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagégicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; VI - reunir-se com 0 Professor da Educacao Infantil da sala comum em parceria com a Coordenagéo Pedagégica, no horario de estudo/tempo pedagégico para discutir os casos d s criancas referéncia, construir 0 planejamento pedag6gico, elaborar ¢ avaliar as atividades inclusivas, assim como seus registros pareceres descritivos, reavaliando e adaptando essas priticas sempre que for necesséi VII - manter atualizado os didrios de classe, relatérios diérios ¢ de atendimento semestrais e pareceres descritivos; VIII - estabelecer parcerias com as dre: intersetoriais na elaboracao de estratégi € na disponibilizacio de recursos de acessibilidade; Waa Secretaria Municipal de Educacto ce sos 120, cet ; . 20 y ES% Prefeitura de Q) BETIM IX - orientar os Professores da Educacio Infantil das salas comuns e as familias Sobre os recursos pedagdgicos e de acessibilidade utilizados pela crianga; X.- ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais das criancas, promovendo autonomia e participac XI- estabelecer articulagio com os Professores da Educacao Infantil da sala de aula comum, visando & disponibilizagio dos servigos, dos recursos pedagégicos de acessibilidade ¢ das estratégias que promovem a participagao das criangas nas atividades escolares; XI — participar pontualmente © assiduamente nas formagdes organizadas pelo CRAELRV. Art, 23 Compete ao Auxiliar Administrativo de Centro Infantil: 1 - organizar seu trabalho tendo como referéncia o Regimento Escolar dos Centros Infantis Municipais da Rede Municipal de Ensino de Betim, a Lei de Diretrizes e Bases da Educagio Nacional, Lei N°. 9394/96, a Politica Nacional de Educacio Infantil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao Infantil, a Lei Federal N.° 8069/90 Estatuto Da Crianga e do Adolescente; II - participar da construgdo do Conselho Escolar do Centro Infantil Municipal conforme previsto no Projeto Politico da Educacao Infantil de Betim e nas orientagdes do MEC - Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares; UL - refletir ¢ avaliar sua prética profissional, buscando sempre aperfeicod-la; IV - encaminhar de forma obrigat6ria, conforme prevé lei federal, junto ao dirigente do Centro Infantil Municipal, casos de abusos, violagio de direitos e negligéncia com as criangas; V - cuidar para que seu relacionamento com os demais servidores do Centro Infantil Municipal ¢ comunidade atendida sejam pautados pelo respeito, ética, cordialidade € didlogo permanente; VI - planejar com a Coordenacio Pedagégica e os Professores da Educacéo Infantil, 0s encontros entre profissionais da Unidade Escolar e as familias, para desenvol Secretaria Municipal de Educacio Hert Prefeitura de 1) BETIM atividades de lazer, festas, recreagdes ¢ de formacio, integrando estes momentos com os projetos culturais da comunidade onde 0 Centro Infantil Municipal esté inserido participando ativamente destas atividades; VIII - executar suas atividades pautando-se no respeito & dignidade, aos direitos ¢ as especificidades da crianga de até 5 (cinco) anos, em suas diferencas individuais, sociais, econdmicas, culturais, étnicas, religiosas, sem qualquer forma de discriminagio; VIII - participar de todas as atividades de formacio e/ou qualificacao profissional para as quais for convocado pelo ditigente da Unidade Escolar, pela Coordenacéo Pedagégica, pela Secretaria Adjunta da Educacao Infantil e pela Secretaria Municipal da Educagio; IX - contribuir com 0 Diretor e com a Coordenacdo Pedagégica na orientagio & acompanhamento das atividades de todos os funcionérios do Centro Infantil Municipal, visando garantir o seu funcionamento adequado contribuindo inclusive para 0 controle do acesso na Unidade Escolar; X - manter atualizado 0 livro de apuragio de frequéncia e documentagio de servidores, realizando relatério mensal a ser encaminhado para os respectivos setores da Secretaria Municipal da Educagio; XI - efetuar a inscrigdo, matricula, selegio, frequéncia ¢ desligamento das criangas atendidas no Centro Infantil Municipal; XII - orientar ¢ supervisionar a organizagao da documentagao do Centro Infantil Municipal relativa as criangas ali matriculadas; XIII - contribuir com 0 Diretor no acompanhamento das familias de criancas faltosas, conforme o previsto em legislacdo municipal, estadual ou federal; XIV - garantir que a escrituragdo escolar assegure a verificacao da identidade de cada crianga e a regularidade e autenticidade de sua vida escolar; XV - organizar os trabalhos da secretaria, procedendo & escrituragao escolar conforme disposicGes regimentais e legislacio vigente; on, A ‘Secretaria Municipal de Educacto E's Prefeitura de G) BETIM XVI - encarregar-se da correspondéncia di Unidade Escolar, exceto aquela de competéncia exclusiva do Diretor; XVII- fornecer dados e documentos necessirios aos relat6rios do Diretor; XVIII - atender as solicitagdes dos érgios competentes no que se refere ao fornecimento de dados relativos & Unidade Escolar; XIX - manter 0 Diretor devidamente informado sobre todas as atividades relativas & secretaria da Unidade Escolar; XX - manter atualizada toda documentagio da Unidade Escolar, referente & secretaria escolar; XXI - responsabil se, junto com 0 Diretor, sobre assuntos relativos a0 corpo docente e discente; XXII - expedir documentagio nas datas determinadas pela escrituracdo escolar; XXIII - relacionar as turmas no inicio do ano, de acardo com as orientagdes dos setores competentes da Secretaria Municipal da Educagio; XXIV - orgenizar e responsabilizar-se pelos didrios de classe, folha de movimentagio, livro de registto de matricula e outros documentos relativos a escrita escolar; XXV - atender ¢ informar as autoridades educacionais: Diretoria Pedagégica da Educagéo Infantil, Inspetores, Supervisores, Conselheiros Tutelares, dentre outras, conforme solicitacées; XXVI - organizar e manter em dia as pastas individuais das criangas e dos servidores da Unit lade Escolar XXVII - organizar o livro de frequéncia dos servidores da Unidade Escolar; XXVIII - registrar a frequéncia dos servidores no Registro Informativo Pagamento (RIP) ¢ encaminhé-la & Diretoria Pedagégica e Administrativa de Recursos Humanos da SEMED, em tempo habil; Secretaria Municipal de Educaptio 105 $antO= AO. Centro : Betirs Mee 23 SSF prefeitura de @) BETIM XXIX - manter organizado 0 arquivo da secretaria com racional lade, garantindo a Seguranca, a facilidade de acesso e 0 sigilo profissional; XXX - organizar e manter atualizados cadastros, arquivos, fichétios, livros e outros instrumentos da Unidade Escola XXXI - realizar trabalhos de protocolo, registro e arquivamento de documentos; XXXII - redigir oficios, atas e outros expedientes; 2XXXIlI - entrar em contato com a familia das criangas infrequentes, registrar a justificativa, comunicar & Diregdo e, apés, arq la na pasta da crianga; XXXIV - desempenhar outras atividades compativeis com a natureza do cargo, que Ihe forem atribuides; XXXV - cumprir ¢ fazer cumprir as normas previstas na Lei Municipal 884/1969 - Estatuto dos Funcionérios da Prefeitura de Betim, na Lei Municipal n® 2171/1991 - Estatuto do Pessoal do Magistério PGblico de Betim ¢ na Lei Municipal n° 2701/1995 - Estatuto Municipal da Educagao de Betim. Art. 24 Sio atribuigdes do Atendente de Apoio Pedagégico em atendimento a criangas com deficiéncia: 1 observar e cumprir, criteriosamente, o horério de trabalho; I - participar de reunides de planejamento e capacitagéo, quando convocado pelo Diretor, pela Coordenagio Pedagégica ou pelo Centro de Referéncia e Apoio & Educacio Inclusiva “Rafael Veneroso” ~ CRAEL-RV; III - atender € cumprir todas as propostas apresentadas pelo Diretor da Unidade Escolar, inclusive aos sébados, quando se fizer necessério; IV - orientar e acompanhar criangas com deficiéncia pelo ambiente escolar; V - articular junto & Coordenagio Pedagégica e Professor da Educagio Infantil, a proposta de atividades a serem desenvolvidas com a crianca; Secretaria Municipal de Educagtio ‘are Prefeitura de Q) BETIM VI - estabelecer com as criangas, Professores da Educagao Infantil, Coordenador Pedagégico, Diretor e demais servidores da Unidade Escolar, uma relagéo baseada no respeito, competéncia, produtividade, eficiéncia e afetividade; VII - prestar trabalho qualificado, colaborando com a formacao humana da crianga, sua socializagao e sua interagdo com o ambiente escolar; VIII - ser responsivel por acompanhar a crianga durante o intervalo, assegurando- Ihe 0 direito a alimentacao escolar; IX - ajudar na higienizagdo da crianga, sempre que necessério, incluindo troca de fraldas, sialorréia, coriza e outros; X - acompanhar a crianga durante todas as atividades extraclasse, incluindo trabalhos de campo (excursdes), quando autorizadas pelo responsavel e pela diregio; XI - ser dindmico ¢ criativo nas adaptagdes que proporcionem a crianca participago em todas as atividades escolares; XII - informar ao Coordenador Pedagégico, juntamente com o Professor da Educagdo Infantil, qualquer alteracao observada no comportamento da crianca; XII - trabalhar com a crianca os conceitos de independéncia, capacidade, autoestima ¢ autonomia, sob a orientacao da coordenagio pedagégica; XIV - acompanhar a crianga durante ou até o transporte escolar, quando solicitado; XV - no caso da auséncia da crianca, por motivo de doenga ou outro, realizar as atividades determinadas pela Coordenagio Pedagégica e/ou pelo Diretor da Unidade Escolar. Art. 25 Sio atribuigdes dos Atendentes de Apoio Pedagdgico que fazem atendimento nas turmas de bercério, creche I, creche II e creche III: 1 - observar e cumprir, criteriosamente, o hordrio de trabalho; II - atender e cumprir todas as propostas apresentadas pelo Diretor da Unidas Escolar, inclusive aos sébados, quando se fizer necessério; Secretaria Municipal de Educecto 320, Cento Betlen MK CL 8 25 Es Prefeitura de @) BETIM IMI — auxiliar as criangas na execugdo das atividades pedagégicas ¢ recreativas diérias; IV — cuidar, juntamente com 0 Professor da Educagio Infantil, da higiene, alimentacao, repouso e bem estar das eriangas, incluindo troca de fraldas, sialorréia, coriza © outros; V ~ad inistrar medicagao as criangas, desde que esteja respaldado por receita médica, validada e autorizado pelos pais ou responsaveis legais; VI - auxiliar 0 Professor da Educacio Infantil na construgio de atitudes e valores Significativos para o processo educativo das criancas; VII - auxiliar 0 Professor da Educacdo Infantil no planejamento das atividades pedagégicas proprias para cada grupo infantil; VIII - auxiliar 0 Professor da Edueacio Infantil no processo de observacio registro das aprendizagens e desenvolvimento das criancas; IX - auxi 0 Professor da Educacio Infantil na construgio de material didatico, bem como na organizagéo e manutencio deste material, zelando pela guarda de materiais e equipamentos de trabalho; X = responsabilizar-se pela recepgio e entrega das criangas junto as familias, mantendo um didlogo constante entre familia € Unidade Escolar de educacao infant XI - acompanbar as criangas, junto com os Professores da Educagio Infantil ¢

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