Universidad de Valparaiso CHILE RESOLUCION EXENTA N° 4307 ‘VALPARAISO, 24 de octubre de 2013 visto 1. El Decreto Exento N'02396 de 15 de octubre de 2002 y sus modificaclanes que aprobé el plan de ‘studios be In carrera de Enfermeri; 2, El Oficio Ordinario N® 398, de fecha 22 de julio de 2023, del Decano de Ia Facultad de Medicina, a través {del cual salicita da curso ala inovacién del tan Curricular de la Carrera de Enfermerta,desarollado en fel marco del proyecto MECESU? U880607 “Innovacién Académica en Escuelas de Enfermeria en Red ‘ara EnfrentarDesafio dela Educacién Terciaria"; 3. El Certificado de 22 de julio de 2013 que cerifica que en 6 Sesién Orcinaria del Consejo de Facultad de Mecicina, de fecha 8 de julio de 2013, se aprobs el Plan Curricular Innovado de la Carrera de Enfermeria, otientado por competencias; 4, €1 Decreto Exento N2 1445 de 24 de merzo de 2011 y sus posteriores modiicaciones, que delegé en civersas autoridades tas facuitadas que indica; 5. Elcorreo electrénic de fecha 27 de agosto de 2013 del Director de Cerro de Desarrollo Docente de divisién Académica, en que aojunta el Informe que da cuenta del buen término del proceso de innovacién curicular dela cortera; 6. El Proyecto Eductivo de la Universidad, contenido en el Decreto Exento N° 3817 de 28 de junio de 2013; 7. El Reglamento General de Estuics de Pregrado de la Universidad de Valparasa, contenido en el Decreto Exento NE 02133, del 23 de noviersbre de 200%; 8. EI Decreto Exento 06288, de 10 de octubre de 2007, que establece el de Sistema de Créditos Transferibles de la Universidad y speueba i veglamento; YY vistos, dems, lo aispuesto en los DF. Nos. ty 6, ambos de 1981; en el. FL N® 147, de 1982; en el D.U.N 8480, de 1983; en el D.C. 275 de 2013, RESUELVO: APRUEBASE el siguiente nuevo Flan de Estudios para la Carrera de Enfermeria, de Ia Facultad de Medicina e a Universidad de Valparaiso, en los siguientes términos Articuo 18 ‘Ac CARACTERISTICAS GENERALES DL PLAI DE ESTUDIOS ORIENTADO POR COMPETENCIAS ficha Academica: _ 'a)_ Nombre de a Carvera LENFERIAERIA — 1) Titulo Protesiona ‘[ENFEAMERA/D 1) Mendiones tno rene a @) Grado Acadimico; | LICENCIADA/O-EN ENFERMERIA €) Duracién dels Estudos: 'SANOS h_Régimen Ge Estudios 8) Promocén de os Estados hy Sila Pian ce Estudios! DOMINIOS: Se refieren alos imbitos de sbe"ss, necesaris pata el eercico profesional dela enfermera/o. ‘Macro Dominio de Gestién del Cuidado: pcices0 integrador que respaia el jucioenfermera a personas, familias, grupos © comunidades a través cel ico vt, enfrentando y resoliendo situaciones de versa complejidac, con enfoque interdsciinct'> « nterectorat en fated asistencia; desde fa artculacén de saberes fundamentales sustertdos en la dscipina de enfermerla = cencia del cuidar~ asi como en sides rincipios huraistas, étcos y en el marco r@gulado legalUniversidad de Valparaiso CHILE La gestion del cuidado de enfermeria se expresa en las dominios: Asistencia, Gestién-Administracén, Educacin e Investigacion que forman parte ce os émbitos fundamentales deta formaciony dela acciin de cenfermeria, Dominio Asistencia: propoicionar, en forma auténoma, con criterio de calidad, enfoave holistico, hhumanista y sentido ético, cuidados de enfermeria para satisacer las necesidades de salud de las personas, familia y comunidad durante ol ciclo vital en el continuo salud enfermedad. Asimismo, este ‘imbito se refiere a la participacion acta en aclones de promocién, prevencidn, curation, ‘ehabiltacién y cuidados paliaivos de personas, famlla y comunidad a través del cic vital en los distintos contestos sociales ynveies de accion Y Dominio Educacion: incorporacién el proceso educativo pare contribur a elevar Ia calidad de los ‘uidados de enfermeria de los ciferentes usuarios en las centros de salud, 83jo este propésito, supone tambié acciones vincl formaccn iniial de pares, estudiantes, técnicos ¥ personal de colaboracién en los distintos rvelesy contextos de atencién, Dominio Gestién ~ Administracién: utizacién de principls, procesos y herramientas de la administracién desde un enfoque sitémica, para la planficacién, organizacion,elecuciin y evaluackin Ge procesosy recursos cue permitan el suramiento de la calidad ye! mejoramiento continuo en les diversas escenarios del ceseme8o profesional Asimismo, supone la partcipacién propesitva en equips do salud estimulanco el tabaiocolaborativo intersectrial einterdiscplinaro, Dominio tnvestgaciin: Coniribuye al uessrollo de la profesion y de la escplina de enfermeria desde la reflexién crea de ia préctica, funcaso en el razonamiento cientlico, utiizando metodologias apropiadasy pertinent al probiema devectado. ORGANIZACION DEL PLAN CURRICULAR: Est8 organizado en base a ciclos y focos formativas: ambos Intencionan la vivencia yestrateeis 2 desarrlar ‘ictos ForMarivos “Primer Ciclo Formative: Contexualiza e! Cukiado: esté conformado por las asignaturas del primer y segundo semestre Segundo Ciclo Formative: Fundamenta y Argument desde un enfogue brosicosocal eth conformada or as asignaturas de tercer ycuatto semsti. - Tercer Ciclo Formative: Emite ice y decice el culdado: ests conformada por asignaturas del quintoy Sento semestre - Guarto Cielo Formative: Lier «! equipo Ge enfermera: esté canstituico por asignatures del séptimo y ‘octavo sernestre Quinto Cicio Formative: Eveide con criteno de calidad: estd constituso por asignaturas del noveno y décino semeste, Focos: Delo individual ao familiares air de ko mss “simple” alo més complelo Segui etapas del ciclo vital es decir se omienza con el euldado recuerido por el adult luego se contin con desarralla de cometencis pata el euldado dela madre, el nif, el adolescent y luego se aborda el cuidade dela Famili De Ia promocién de fa salut» la recuperacién de esta: es decir desde un cuidado de enfermerla 3 persons familias y comunicades aparentemente sanas, al culdado de mayor compleifad requerido or personas familasy comunicaces en situacén de vulneraildad o enfermedad, can el propésito de recuperacién yrehabiltacién do su salu Perfilde ingicso Elestucianie cue postule ale 11a de «furweria dabe ser capaz de comunicar en forma clara ideas 0 conceptos = intercambiar eintespretar signficados, oe manera oral yescrta en lengua materna, asi como también la comprensién de t2"s wscrtLs. Sube poser conocimiento: bisleos eferidos a matemiticas, clencias, Biologia quimica.se Universidad de Valparaiso CHILE ‘Ademas debe sercapaz de estableser relacionesinterpersonales signifcativas con los otros, Debe tener la ‘apacidad, esponsabildad, esfuerzoy hablidades para paner en evidencia una propensién a ayudar a otro, El estudiante debe tener la capocidad para observar,analizar, escuchar y responder adecuadamente alas inecesidades del otro, ser capax de compartir sus sentimlentos e ideas de tal manera que logre que el otro se sientacomprendido, Perfil de Frreso El egresado ce Enfermeria de ls Universiti’ de Valparaiso, serd capaz de gestionar, invesigat, educar y rover cvidados “de enfermeia intestoles y de calldad, basados en —principios éticos, lgales, y disposicionss cagulatoris que fundamenten su accionar; moulizando civersos saberes fundantes de ly Drofesi, que le permitrin een” en ciecentes contextos sociales y dela ved asistencia, en todo el clo weal de Ist personas, familos v comunidades, a través de la promacién, prevencién, tratamiento, ‘ehabilitacisn de ta salud y cidados palatives, tanto en intervenciones.independientes, come Interdepencientes, Fl enresado debers lograr através de su proceso formative, autogestionar su aprendizaje, actuar 00 responsabilidad socal y comaromso cucacano, capacidad ceativa para planteary resolver problemas, asf como a capacidad de abstraccin,anaiss ysintess, dle para una comuniaclin efectiva con el equipo de salud y 1 prupo de pares. seers una ‘ormacién humanist, cients, tecnoligica, con actitud ertica, reflexva, plualista e innovadora. evidensiando liderazgo en benefico de la equidad, soldaridad: y ‘autonomia de las personas arn y comunicades, respetando sus creencas, sin discriminacion de grupo Y personas. Plan de Estudios: Actividades cwruares | AP aigiaives | Teens % co et 8, UBICACION DE LAS ASIGNATURAS, KEQUISITOS, HORAS Y CREDITOS rnaen no T a - Terai cag sscuTta ee es oe wo | SRM Pe Ea a eset ceADO. ‘0 wm | | ae | a tea | counesoonenont we ee t - Torsmn ~ ee ee cago ssxaruna vow | cies | Seta | use Jae, | SE [owe a —nearan — | ‘CUIDADO OF ENFERNAERIA os | HOD AA ABATE we le fa |e | wm | si aETUniversidad de Valparaiso CHILE orm aR oMNoOE PS CLE De te Pe Ty _— «|» | 6 |» | m0) = | 2 |» |» [mm | sten00 80 sncen stu ne - = ceaes | asicusruna sl vows | tonne | ibaa BERR IALADULTD ABUT courany | ©28800 DE ENERIVERA AL MOY a ee lee | ll os lls henenaneenl | BASES ESTRUCTURALES | Neoweorautson +— fen oassreareunessoncumane | viwcowesoe | © | os | on | | aw |e ENF 238 | FSS Pa TORR a a ew ee trae [its sco 2 | 3 |e | «pe ~ Toasts =» | | we | = — 1 ad codigo ASIGNATURA, Aequistos. — orn | tome | te Mores | Cros er 7 NF 21 Fa ¥ COMUNIDAD avwiso vacovescenre | 22 pj m | w]e |i foraa | 25 SGOCULTURALS «+e f[»f[=[a fe fra | SERA [es * 5 | > [wl pe {Tt TOTAL AN - * |e]. a 1620 « exc aio | ee mace | waar | toate | owe | Tate | oie | |ASIG NATURA eausitos ‘Owectas Indiectas | Semanaies | semanas |. 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Articlo 3°: EI Grado Acasémico de Licenciado en Cnfermocia se otorgard a todos aquellos estudiantes que hayan ‘aprobado 12405 las asignaturas hasta el octavo semeste del Plan de Estucis de la Carrera de Enfermeria, estableidas en of Aticulo 19, era 8 ce presente Resolucion. Asticula¢ Titulo Profesional de Enfermera/o <= oon asignatura: del Plan de Estudios de ia Carrera {ordos aquellos estudiantes que hayan aprobado tadas las nfermeria,establecidas en el Articulo 18, letra de la FE presente Plan de Estudios se aplicard a ia promocion de estudiantes que ingrese al Primer Affo de la Carrera a partic del ANo Académico 2014 Artieulo 6: ESTABLECESS lo siguiente tabla de equivalencias entre el actual Plan de Estudos Decreto Exento NO 02396 y sus modifiaciones posterior, yel nuevo Plan oe Estusios que emperor’ a aplicarse a partir de ao 2014 Tabla de equivalencias: bos planes de estudios conskderan las horas directas [ema —_—— "MRD: ui pa dae ener [rena a SY RONCORALES BL GHOADO |Universidad de Valparaiso CHILE ‘RFR DESARROLLO EVOLLTWO BEL SER ROMANS "BEIOS WTRCOUCOON RA AFR "FT NTROOUCCIOW AL CTORDO BE ENFERMERT STeaDO MESTRE ERT STONES BERTHOAU REE (RUSURAS ANGORA DL UAIDAD: dy [ eiezar ire ROTO SENESCENT = "BRED UW FATA RMA | eN21-NDABO DE snl ATA FAT [ eaeras oes ERSOKAT Unidad ta fsoies vores pra edad de caoNBO REST NEA ENA ROUT Y SERENE eR RTS DO RRUTOV ASTRO AOR REA dee : Sips TREAT ARIAT Smecolose ERE RANT LOSIACUETURAT ea sae Sponge Cateye an a [Resa ABUTTOVSENESCRRTENT — ALTERAC SALUD 3 BEEN bet CDAD ABUT VADURTS MAYOR COR —|Universidad de Valparaiso CHILE ‘REST OURAN NATERNOTNFANTL ~ FET eOADO Oe HOVER ALN ADOUECENTE "nia Bases tris bean y legals pare gen el cidad seen tape pian hats aaron, TRE ETO. LTA ELA TRVESTOAGION ENF STR WAVESTIGACON COREA RT "REL OUP RA NR ¥ ADOLESCENT Bi 5 SS ENDOINATE ear aa ES RFE 8 OREN 125 ectvidades y nor-ins que conforman el presente ian & se ord a través det particular dela carrera ie Enfermeria, en vrtug defo que establece el Aticulo 10° del Decreto 2601 "Reglamentio General de &tusios ue Pregrade ce 2 Universidad de Valparaiso". ISZIMCTNVSi/osen Y7 WAN = sobbrhis c sacang beg DimecTo" Svsenrdeane UNIS Deen ASO suo ocala si¥ 9 oWvsioN AcADeM. 4 TAD 9 IEA E291" 0 FACLATAD 4M SECRETAMA BE ESTOS 15 DF MEDI DECC Ft ENCPMERI DRECEON OF °-EHSIONY COMLNEAIONES” DIED