Avaliação de Inglês 6º Ano

Professor(a): Erika Lopes Nota

Ap 1 Ap 2
Aluno(a): Nº. Data: 21.06.2023

a) First, then and after.

01. Observe as imagens da rotina diária do b) Then, after and first.
personagem. Combine essas rotinas com c) Then, then and first.
suas respectivas imagens. d) After, first and then.

1. Wake up 03. Leia o texto abaixo para responder as

2. Get dressed questões 03, 04 e 05.
3. Take a shower
4. Get up Hi, my name’s Fred, I live in Vancouver and I’m
16 years old. I wake up at 7 o’clock and I usually
get out of bed at about 7:30. Then I go
downstairs and have breakfast with my parents.
I normally have cereals and a glass of orange
juice, but sometimes I have toast with honey.
After that, I go to school. I walk to school
because it’s only a fifteen-minute walk. My
school is quite old, it’s about 400 hundred years
and there are 1,000 students there. School
starts at 8:30 and then we have two lessons
until 10:30. At 10:30, we have a break of thirty
minutes. From 11:00 until 1:30 p.m., we have
three more lessons and then we have lunch.
After lunch, we have two more lessons and we
finish school at 4:00 p.m. I usually go home and
relax for about an hour before I start my
 Assinale a sequência correta. homework. I normally have dinner with my
a) 1,2,3,4 parents at 8:00 p.m. Finally, I go to bed early
b) 2,3,4,1 because I’m quite tired.
c) 1,4,3,2
d) 4,2,1,3  De acordo com o texto, onde o
personagem Fred mora?
02. Usamos first, then e after para mostrar a) Houston
uma sequência de ações. Observe texto b) Rio de Janeiro
abaixo e preencha as lacunas de acordo c) Bogotá
com as regras de uso dos termos first, d) Vancouver
then e after.
04. Segundo o texto, quantos anos Fred têm e
“When I get home after school, I often take a que horas ele acorda?
a thirty-minute nap to relax a little.
___________ I do my homework for the a) He’s 15 years old and wakes up at 8 o
day and study until 5:00 p.m. __________ ´clock
that, I go to ballet or Spanish classes b) He’s 15 years old and wakes up at 9 o
depending on the day of the week.” ´clock
“___________, I get up, make my bed and c) He’s 16 years old and wakes up at 7 o
brush my teeth, in that exact order.” ´clock

 Assinale corretamente a sequência que deve

ser empregada: d) He’s 16 years old and wakes up at 9 o
´clock
CEIF MARIA FLOR – Rua Antonio Martins Bandeira, 121 – Pentecoste – CE
 a) 1,6,3,4,5,2,7
05. Leia o texto novamente e marque b) 2,3,6,7,4,1,5
verdadeiro (V) ou falso (F). c) 2,7,4,6,3,5,1
a) ( ) Fred has breakfast with his parents. d) 6,4,2,5,3,7,1
b) ( ) He normally has eggs for breakfast.
c) ( ) He lives far from his school.
d) ( ) His school is very old and there are 1,000
students there.
GABARITO
 Assinale a sequência correta:
a) V, F, F, V
b) V, V, F, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, V

06. Os adverbs of frequency (advérbios de

frequência), como o próprio nome já diz,
indicam com que frequência determinada
ação acontece. Sabendo desta informação,
relacione corretamente o adverbio de
frequência a sua tradução.

1. Always ( ) Geralmente
2. Usually ( ) Muitas vezes
3. Often ( ) Nunca
4. Sometimes ( ) Sempre
5. Rarely ( ) As vezes
6. Never ( ) Raramente
 Assinale a ordem correta:
a) 1,6,3,4,5,2
b) 2,3,6,4,1,5
c) 2,4,6,3,1,5
d) 6,2,3,5,4,1

07. Na frase: “She studied math, physical

education and science at school.” Quais
disciplinas são citadas respectivamente?
a) Física, biologia e matemática
b) Matemática, física e história
c) Matemática, educação físca e ciências
d) Educação física, matemática, ciências

08. Relacione as colunas abaixo, com os dias

da semana em inglês e suas respectivas
traduções:
1. Sunday ( ) Sexta-feira
2. Monday ( ) Quarta-feira
3. Tuesday ( ) Segunda-feira
4. Wednesday ( ) Quinta-feira
5. Thursday ( ) Terça-feira
6. Friday ( ) Sábado
7. Saturday ( ) Domingo

 Marque a sequência correta:

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 Avaliação de Espanhol 6º Ano

Professor(a): Erika Lopes Nota

Ap 1 Ap 2
Aluno(a): Nº. Data: 21.06.2023

 Leia o texto abaixo e responda as corretamente a alternativa que apresenta,

questões 01, 02 e 03. alguns desses significados.
La família de Jorge a) Esperto, trapaceiro, desonesto.
Mi familia es estupenda. En mi casa viven b) Desonesto, amigo, esperto.
cinco personas: mi madre, mi padre, mi c) Amigo, corajoso, leal
hermano mayor Ramiro, mi hermanita Isabel d) Esperto, brincalhão, amigável
y yo. Soy el hijo del medio. Mi padre tiene 40
años, es alto y flaco, tiene el pelo grisáceo y 04. Os adjetivos são palavras que possuem a
tiene barba. Es un tipo muy divertido y função de caracterizar as pessoas, os
tranquilo. Mi madre es rubia, gordita, bajita lugares e coisas. Sabendo disso, enumere
y lleva gafas. Es una persona muy amable y corretamente os adjetivos a suas
generosa. Mi Hermano Ramiro es alto, traduções correspondentes.
delgado, de pelo castaño y largo y lleva
gafas. No es una mala persona, pero es 1 Sucio ( ) liso
irresponsable y pícaro. Isabel es el tesoro 2 Largo ( ) magro
de la casa. Una niña inquieta, encantadora, 3 Liso ( ) sujo
dulce y educada. Tiene solamente 6 años y es 4 Flaco ( ) largo
muy comunicativa. Es bajita, como mi mamá, 5 Ancho ( ) longo
es rubia y lleva siempre trenzas. Yo tengo
estatura media, soy un poco gordito, mi pelo  Marque o item corretamente:
es corto y oscuro, llevo aparato en los a) 1,3,4,5,2
dientes. Soy muy elegante, un poco tímido y, b) 3,2,4,5,1
en la escuela, soy travieso. c) 5,4,2,1,3
d) 3,4,1,5,2
01. No texto, Jorge descreve todas as
características de seus familiares, tanto 05. Em espanhol, devemos nos atentar ao uso
características físicas quanto dos adjetivos possessivos, pois estes
características de personalidade. Sabendo apresentam diferenças na escrita quando
disso, marque o item que apresenta apenas são colocados antes ou depois do
características físicas da mãe do substantivo. Sabendo disso, leia a frase
personagem. abaixo e complete as lacunas:
a) Amable, generosa y gordita
b) Rubia, gordita y bajita Tú tienes _____ família y yo tengo la ______.
c) Nerviosa, rubia y amable
d) Bajita, lleva gafas y generosa  Assinale a opção que possui os adjetivos
possessivos que completam corretamente a
02. Assinale agora, o item que apresenta frase:
apenas características de personalidade do a) Tu – mi
pai do personagem. b) Tu – mía
a) Alto y flaco c) Tuya –mi
b) Pelo grisáceo y divertido d) Tuya – mía
c) Divertido y tranquilo
d) Barba y tranquilo 06. Complete as frases abaixo com os
adjetivos opostos, adequados:
03. A palavra “pícaro” possui diversos  Mi hermano no es bajo; es
significados na língua espanhola. Assinale _________________ .
 El zapato no está sucio; está
________________ .

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 El coche no es caro; es
_________________ . ( ) Conduce o maneja un vehículo.
 La casa no es vieja; es ( ) Se dedica a peinar, cortar el pelo o hacer
_________________ . y vender pelucas.
( ) Hace cerraduras, llaves, cerrojos y otros
 Marque a opção que possuem os adjetivos objetos metálicos.
corretos: ( ) Especialista en la instalación o reparación
a) Alto, malo, bueno y nuevo de cañerías, grifos.
b) Limpio, nuevo, bonito y flaco ( ) Especialista en instalaciones eléctricas.
c) Baja, buena, limpio y barato
d) Alto, limpio, barato y nueva  Assinale a opção com a sequência correta:
a) 2,1,5,4,3
07. Leia a tirinha abaixo: b) 2,1,4,5,3
c) 1,2,4,3,5
d) 3,2,1,5,4

GABARITO

 O que Dinho pensa sobre o significado da

palavra “zurda” e qual o seu real
significado?

a) Que ela é surda, porém o significado real

é que ela é destra.
b) Que ela é surda, porém o significado real
é que ela é de fato surda.
c) Que ela é surda, porém o significado real
é que ela é canhota.
d) Que ela é surda, porém o significado real
é que ela é cega.

08. Sobre as profissões. Corresponda às

colunas das profissões com suas devidas
atribuições:
1. Peluquero/a
2. Conductor
3. Eletricista
4. Fontanero
5. Cerrajero
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