eee UNIDADE - POR QUE UM CURSO DE OBSERVACAO? E a pergunta natural que’surge no inicio do curso. Os alunos, em geral, esto interessados em saber em que medida o curso de observagao contribuird para sua formagio profissional. Para responder a ‘esta questiio, é necessario ana- lisar.a importancia do uso da observagio na atividade profissional do psicdlogo. O psicélogo, quando atua como cientista do comportamento, investiga, descreve e/ou aplica principios ¢ leis do comportamento. Quer na descoberta, quer na aplicacio dos principios-e das leis psicolégicas, lida principalmente com informagoes a respeito do comportamento ¢ das mudangas no ambiente fisico € social que’se relacionam Aquele comportamento. Assim, poderiamos dizer que um psicdlogo esta basicamente interessado em responder a duas questées. gerais: O que'os organismos fazem? Em que circunstancias ou sob que condigdes ambientais? ge ‘Ao longo do desenvolvimento da Psicologia tomo ciéncia, a abservacio “tem se- mostrado © instrumento mais satisfatério na coleta dos dados que respondem aquelas duas questdes. Isto acontece, porque 0 uso de informagdes obtidas através da observacao parece colocar o cientista mais sob a influéncia do que acontece na realidade do que sob a influéncia de suposigdes, interpretagdes TStos; possibilitando, assim, uma melhor compreensio da Raturey, e prema ae mais eficazes. Por exemplo, umia pessoa P5e gue ae scene uma determinada causa; se a sua Suposigao se baseia on da ” obtidos através da observacao, prov: avelmente eta ps ee 180 86 explicarg, interromper ou evitar 0 fendmeno. com uma po agdes 6 COmo podera prever, produzir, ssibilj- dade de acerto maior do que quem usa outros recursos. Nio basta, entretanto, que um individuo : sgzinho tenha Observady 0 fenémeno para ele ser tomado como real. E nao ha maiores méritos em fy zer esse trabalho, 'se a sociedade nao puder participar dele. O Cientista, que registra ¢ relata suas observacoes, permite que eutrgs Possam repetir 9 queele esti fazendo. Assim, seus procedimentos € conclusées ‘podem ser Ctiticados, 4 aperfeicoados eaplicados por outras pessoas. A observasio éum instrumento de coleta de dados que permite a socializacio € consequentemente a avaliagio do trabalho do cientista. - I jortamento eda situac¢do ambiental. : ts observacao é utilizada para coletar dados acerca do com- Através da observagiio sistematica do comportamento dos organismos, _em situagao natural’ ou de laboratério, os pesquisadores.tém conseguido : identificar algumas das relagdes existentes entre 0 comportamento e certas circunstancias ambientais. Por exemplo, o uso da observacao tem permi- tido descobrir que o comportamento é influenciado pelas consequéntias que produz no ambiente; que os modos pelos quais essas consequéncias se distribuem no tempo determinam diferentes padres de comportamento; ©, * Situagao natural — Situaca io existente no local onde o organismo vive ou passa parte de’seu tempo. No caso de seres humanos: a situago existente na casa, na escola, no local de trabalho etc. 12que 0 comportamento pode ficar sob influéncia de estimulos particulares do ambiente, em detrimento de outros. Além da pesquisa, a observacao é¢ utilizada pelo psicdlogo nas diferentes situagdes de aplicagao da Psicologia, tais como, clinica, escola e organizagées. Na clinica o psicélogo recorre & observacao ao investigar, por exemplo, a queixa apresentada pelo cliente, isto é, para identificar o que vem a ser “agressividade”, “nervosismo”, “dificuldades na aprendizagem”, “timidez”, “citimes” etc.; sua frequéncia, assim como as situagdes em que estes comportamentos ocorrem. Os psicdlogos escolares recorrem & observacao para identificar dificuldades de socializagao, deficiéncias na aprendizagem, assim como deficiéncias no ensino ministrado ou mesmo no curriculo da escola. O psicdlogo organizacional recorre 4 observacio para identificar as necessidades de treinamento, a dinamica dos grupos de trabalho, para fazer anilise de fungi ete. = Baseado nessas observacées, o psicélogo faz o diagnéstico preliminar da situago-problema, isto ¢, identifica as deficiéncias existentes, identifica as varidveis que afetam 0 comportamento e os recursos disponiveis no ambiente. Com estes elementos; ele é capaz de decidir quais as técnicas ¢ procedimentos mais adequados para obter os resultados que pretende atingir. ; A observacao, entretanto, nao se limita a’estas duas fases iniciais. Ao introduzir modificagdes na situagio, isto é, durante e apés aplicagio de um procedimento, 0 psicdlogo utiliza a observagao também para avaliar a eficacia das técnicas ¢ procedimentos empregados. O psicélogo clinico observa o. desempenho de seu ¢liente; 0 psicdlogo escolar, o desempenho - de alunos e professores; 0 psicélogo organizacional, 0 desempenho dos funciondrios para verificar a ocorréncia ou nfo de alteragdes compor- tamentais. Através deste acompanhamento, o psicdlogo tem condigoes de avaliar o grau de mudanga na situacao e, portanto, a eficdcia de suas técnicas terapéuticas, dos programas de ensino ¢ treinamento utilizados. 13,(05 dados coletados por observacao sdo usados para dlagnas ticara situacdo-problema, para escolher as tecnicas © procegj. mentos a serem empregados e para avaliar a eficacia dessa técnicas e procedimentos. 2 Os dados. coletados por ‘observacao referem-se 808 comportamento : exibidgs.pelo sujeito:, contatos fisicos com objetos e Pessoas, Vocalizacaes, express6es faciais, movimentagdes.no espa¢o, poe Posigses do compo ete, Os dados referem-se também 4 situagio ambiental, isto 6 as Caracteristicas do meio fisico e social.em que o sujeito se encontra, bem como as mudangas que ocorrem no mesmo. ~ - E . O tipo de dado.a ser coletado depende do objetivo para o qual a observacig esta sendo realizada. Se a observacao tem por objetivo identificar 0 Tepertério de comportamiento* de um sujeito, o psicélogo registrar tados* os comporta- mentos que ° sujeito apresenta durante a observacao: Se a observacao tem por objetivo identificar as varidveis que interferem com um dado comportamento, o observador registrar4 toda vez que o comportamento ocorrer, bem como as circunstancias ambientais qué antecederam e seguiram a esse comportamento, Por exemplo, registraré 0 local em que’o sujeito. se encontra, o que acontece neste local antes ¢ depois da ‘ocorréncid do comportamento, bem como'o comportamento de outras pessoas que esto presentes no local. Se 0 objetivo da observacao é detectar a eficacia de uni procedimento sobre um dado com- portamento, o observador registrard ° comportamento antes, durante e apés a aplica¢ao do procedimento, bem como as'caracteristicas de que se reveste a aplicacéo daquele procedimento. ¥ 4 aoe " : Repertério comportamental: conjunto de comportamentos de um organismo. : is ¢ ae a ‘ : Ao registrar todos os comportamentos do sujeito, o grau de preciso da observagdo torna-se me nor do que quando o observador séleciona alguns comportamentos a serem registrados. 14O objetivo da observacdo determina a quals bac os dados a serem coletados. Neste ponto € necessatio esclarecer que a observacao a que nos referimos, neste texto, difere da observagao casual que fazemos no nosso dia a dia. A observagao cientifica se caracteriza por ser uma observagio sistematica e objetiva. Entendemos que a observagio é sistemdtica pelo fato de ser planejada e conduzida em fungio de um objetivo anteriormente definido. Como ja foi dito, a definigao do objetivo ajuda o investigador a selecionar, entre as intimeras possibilidades, aquelas caracteristicas que transmitem a-infor- mago relevante. As observagées cientificas sid realizadas em condig6es explicitamente especificadas. Especificar as condigées, ou melhor, planejar as observacées, significa estabelecer: ~. + onde —emque local e situaco a observagao serd realizada; * quando — em que momentos cla Serd realizada; * quem —quais serao os sujeitos a serem obsérvados; “+ ogue—que comportamentos e circunstancias ambientais devem ser Sbservados; e- * como — qual a técnica de observacio e registro a'ser utilizada.. A objetividade na observacao significa ater-se aos fatos efetivamente ob- servados. Isto é, fatos que podem ser percebidos pelos sentidos, deixando de lado todas as impressées e interpretagdes pessoais. A observacao cientifica é uma observacao sistematica‘e) ~ objetiva. Por que um curso de observacao? —'perguntamos. Tendo em vista que a observagio cientifica € utilizada pelo psicélogo como um instrumento para ~ 15—< coletar dados, e que a observacio cientifica, é uma observasio Sistemétiog e objetiva, que requer a adogio de procedimentos especttions de coleta ¢ de registro de dados, consideramos de fundamental importncia UM CUrSO que possibilite 0 treinamento dos alunos no uso deste instrumento. O curso proposto tem por objetivo capacitar o aluno a realizar estudos observacionais. Para tanto, oferece um treinamento‘em observacao € registro do comportamento e das circunstancias em que o comportamento ocorre.Um treinamento que atende as exigéncias de sistematizagao e objetividade da ob- servacio. Ao longo do curso sero discutidos também alguns cuidados técnicos € éticos que-o observador precisa e deve ter durante seu trabalho. QuesTOes DE EsTuDD A eas 1) Por que a observagio’ é considerada um ‘instrumento de trabalho do psicélogo? E 2) Explique a importincia do-relato das observacées. ; 3) Identifique quatro situagdes em que ° psicdlogo utiliza a observacio. “Exemplifique. “ . es é 4) Para que servem os dados coletados por observacao? 5) Que tipo de dados sao coletados por observacao? ae - 6) Em que medida’o objetivo da observacao se relaciona ao ‘tipo-de dado coletado? 7) Quais sao as caracteristicas de'‘uma observaciio cientifica?. 8) O que éuma observacio sistemitica? i 9) O que é uma observacio objetiva? —~ ; : 10) Por que é importante um curso de observacio? 16 -CATALOGAGAO-NA-FONTE ‘ - SIL. CIP-BRASI DOS EDITORES DE LIVROS, Rj sINDICATO NACION: : ilda Fernandes - : Dane ae observa / Marlda Fernandes Danna , Mara Améta May, 3. éd.- Sio Paulo: EDICON,; 2015. ‘ ih; 21 em. Inclui bibliografia e indice * _ ISBN 978-85-290-0971-1 ; 1 Teapis do comportement. 2 Terapia cognitiva. I. Matos, Maria Amélia. 1, Titulo. 15-19515 CDD: 616.89142 CDU: 616.89-008.447 Revisio: Antinio Jayro da Fonseca Motta Fagundes : ‘Mestre e Doutor em Psicologia pela Universidade de Sao Paulo Professor Emérito da Universidade Guarulhos Q Foros: Daniela Ljubtschenko Motta e Soraia Ljubtschenko Motta Cara: Soraid Ljubtschenko Motta ci Costaros com a avtors: dannamara@uol.com.br TODOS OS DIREITOS RESERVADOS: */ E proibida a reprodugao total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violagio dos * direitos de autor (Lei n® 9.610/98)_ é crime estabelecido pelo artigo 184 do Cédigo Penal. «» Impress0 no Brasil/Printed in Brazz Editora e Consultoria Lida rua herculano de freitas, 181 eta 108-020 ~ Sao paulo - s| edicon@ediedn.com.br i Wwww.edicon.com.br telfax: 3255-1002/3255-9822