UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK MATEMATIK TAHUN 6 uh jam 1 jam 15 minit JANGAN BUKA KERTAS UJIAN INI SEHINGGA DIBERITAHU ARAHAN: Untuk Kegunaan Pemeriksa 1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu. Nama pemeriksa: 2. Tulis nama, kelas dan sekolah anda pada ruang : Markah | Markah cee mniee Bahagian | Soalan| Verh" | diperoleh 3. Kertas ujian ini mengandungi dua bahagian: 1 1 Bahagian A dan Bahagian B. 2 1 4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang 2 2 jawapan yang disediakan dalam kertas ujian ini. 4 2 5. Kertas ujian ini adalah dalam dwibahasa. Soalan 2 7 dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang 6 2 sepadan dalam bahasa Inggeris. A 7 2 6. Anda dibenarkan menjawab keseluruhan atau 7 2 sebahagian soalan sama ada dalam bahasa 9 2 Melayu atau bahasa Inggeris. 10 2 7. Anda tidak dibenarkan menggunakan kalkulator. 1 ; 2 13 3 Nama 7 i 2 Kelas 12 Sekolah : Jumlah 50 Kertas ujian ini mengandungi 12 halaman bercetak.Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian A Section A [26 markah] [26 marks] Jawab semua soalan, Answer all questions. 1 Tuliskan Fina dalam perkataan. Write t million in words. [1 markah/mark] Jawapan/Answer: 2. Rajah 2 menunjukkan tarikh bagi Hari Kebangsaan. Diagram 2 shows the date for National Day. Rajah 2 Diagram 2 Tandakan (/) kebolehjadian Hari Kebangsaan disambut setiap tahun. Tick (/) the likelihood that National Day is celebrated every year. [1 markab/mark] Jawapan/Answer: Besar kemungkinan | Sama kemungkinan Pasti More likely Equally likely Certain 3 Selesaikan 3 juta x 5+ 0.32 juta, Sotve > million x § +032 million. [2 markab/marks] Jawapan/Answer: SET 2-24 Satah Cartes menunjukkan koordinat sekolah J dan K. Untick The Cartesian plane shows the coordinates of school J and K. ae eayw2 06 5. woe Skala / Seale 1 em mewakili | km 1 em represents 1 km Oo 123 456789 10 ae L berada 6 km mengufuk dari sekolah J dan 7 km mencancang dari sekolah | re Lis at 6 km horizontally from school J and 7 km vertically from school K. (_ Nyatakan koordinat sekolah L. | State the coordinate of school L. [1 markah/mark] Jawapan/Answer: (ii) Tandakan sekolah L pada satah Cartes, | Mark school L on the Cartesian plane. |_4 [1 markah/maré] | Jawapan/Answer: 1s]. 557 ‘Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak itu? What number must be written in the blank? wie [2 markah/marks] Jawapan/Answer: SET2-3Unk) 6 Rajah 6 menunjukkan harga jual dan diskaun schelai baju. Kegunaan Diagram 6 shows the selling price and discount of a shirt. Discount oes NI Rajah 6 Diagram 6 Hitung harga baju itu selepas diskaun, Calculate the price of the shirt after discount. [2 markah/marks] Jawapan/Answer: 7 Rajah 7 menunjukkan isi padu bagi dua tin cat. Isi padu cat biru tidak ditunjukkan. Diagram 7 shows the volume of two cans of paint. The volume of blue paint is not shown. Rajah 7 Diagram 7 Mabfuz ingin mengecat dinding sebuah bilik. Nisbah isi padu cat biru kepada isi padu cat putih yang Mahfuz perlukan ialah 3 : 1. Hitung jumlah isi padu, dalam £, cat yang digunakannya. Mabhfuz wants to paint the walls of a room. The ratio of volume of blue paint to the volume of white paint that Mahfuz needs is 3: 1. Calculate the total volume, in €, of the paint used. [2 markah/marks] Jawapan/Answer: SET 2-48 Carta pai menunjukkan peratus skor bagi empat rumah sukan. The pie chart shows the percentage of scores collected by four sport houses: Kuning Yellow Jumlah skor bagi empat rumah sukan itu ialah 2 400. Hitung jumlah skor yang diperoleh rumah kuning. The total scores for the four sport houses is 2 400. Calculate the scores collected by the yellow house. [2 markab/marks] Jawapan/Answer: 9 Jadual 9 menunjukkan beza masa dan kedudukan antara Arab Saudi dengan Malaysia. Table 9 shows the time difference and location between Saudi Arabia and Malaysia. Bezamasa | Kedudukan Time difference _ Location. : 5 jam Malaysia berada di sebelah timur Arab Saudi 5 hours Malaysia is east of Saudi Arabia Jadual 9 Table 9 Hitung waktu di Arab Saudi jika waktu di Kuala Lumpur ialah Jam 0930. Calculate the time in Saudi Arabia if the time in Kuala Lumpur is 0930 hours, [2 markah/marks] Jawapan/Answer: SET2-5 Untuk Kegunaan PemeriksaUntuk Kegunaan Pemeriksa 10 10 Rajah 10 terdiri daripada beberapa petak segi cmpat sama yang sama besar, Diagram 10 consists of several squares of equal size. Rajah 10 Diagram 10 Hitung peratusan kawasan yang berlorek daripada seluruh rajah. Calculate the percentage of the shaded regions of the whole diagram. [2 markah/marks] Jawapan/Answer: 11 Rajah 11 menunjukkan isi padu sebotol minyak masak. Diagram 11 shows the volume of a bottle of cooking oil. Rajah 11 Diagram 11 Encik Junaidi menggunakan sebotol minyak masak untuk menggoreng 12 kg ikan. Hitung isi padu, dalam ¢, minyak masak yang digunakan untuk menggoreng 36 kg ikan. Encik Junaidi uses a bottle of cooking oil to fry 12 kg of fish. Calculate the volume, in &, of cooking oil used to fry 36 kg of fish. [2 markal/marks] Jawapan/Answer: SET 2-612 Rajah 12 menunjukkkan sekeping bil yang tidak lengkap bagi barang yang dibeli oleh |_| Unk Cik Leela, equa Diagram 12 shows an incomplete bill for items bought by Leela Pemertsa Kedai Runcit Lee Tian No.1, lan Ginga 7, Kamying SH Gs 600 Kanga, Psi ‘avikh/Pwte: Masai 76.2028 ‘O80 pa, Targa Bil | Mtem | Kunntiti | seunit Harga No! em | Quantiy | Price per Price unit 1] Beras "Rice | '0ke | RMILSO | RM115.00 2 | Gula Sugar 3 | Tepung gandum | 4kg | RM250 | RM10.00 Flour 3kg | RM3.80 Tumiah Total “Ferima Kasih Thank You Rajah 12 Diagram 12 Bagi setiap pembelian RMSO, rebat sebanyak RMS diberi. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh Cik Leela bagi pembelian semua barangan dalam bil itu? rebate of RMS is given for every purchase of RMSO. How much does Cik Leela need to pay ‘for all the items in the bill? [3 markah/marks] Jawapan/Answer: 2 13 Rajah 13 menunjukkan satu garis nombor. Diagram 13 shows a number line. 8.18 10.18 12.18 Rajah 13 Diagram 13 Hitung S x 0.4, Bundarkan jawapan kepada satu tempat perpuluhan. Calculate S x 0.4, Round off the answer to one decimal place. [3 markah/marks]| 13 Jawapan/Answer: SET 2-7Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian B Section B [24 markab] [24 marks} Jawab semua soalan, Answer all questions. 1 (a) Rajah 1.1 menunjukkan bilangan kes jangkitan Covid-19. Diagram 1.1 shows the number of Covid-19 infection cases. Kes tempatan Kes import Local case Import case 4.800 000 38.000 Sumber: htips://covidnow:moh.gov.my/bm/deaths Rajah 1.1 Diagram 1.1 (i Tulis bilangan kes tempatan bagi jangkitan Covid-19 dalam perpuluhan juta. Write the number of local cases of Covid-19 infection in decimal of a million. [1 markah/mark] Jawapan/Answer: (ii) Hitung jumlah bilangan kes jangkitan Covid-19. Calculate the total number of Covid-19 infection cases. [2 markah/marks] Jawapan/Answer: SET2-8(b) Jadual 1.1 menunjukkan bilangan kematian akibat jangkitan Covid-19 bagi lima buah negeri. Table 1.1 shows the number of deaths because of Covid-19 infection cases for five states. Negeri Bilangan kematian State Number of death 20 : = | eal =— Negeri Sembilan in Pahang 9 Sumber: https://covidnow.moh.gov.ny/bm/deaths Jadual 1.1 Table 1.1 Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas, nyatakan satu nombor perdana dan satu nombor gubahan. Based on the information in table above, state one prime number and one composite number [2 markab/marks] Jawapan/Answer: Nombor perdana Prime number Nombor gubahan Composite number (©) Jadual 1.2 menunjukkan peratus warganegara Malaysia yang telah menerima vaksinasi. Table 1.2 shows the percentage of Malaysian citizens who have received vaccination. Kategori Peratusan Category Percentage Kanak-kanak Child ae Remaja — Teenager Dewasa 5 Adult = Sumber: htips://covidnow.moh.gov.my/bm/deaths Jadual 1.2 Untuk Kegunaan Pemeriksa Table 1.2 SET2-9Untuk Kegunaan Pemeriksa 12 (i) Berapakah jumlah peratus warganegara Malaysia yang telah menerima vaksinasi What is (he percentage of Malaysian citizens that have received vaccination? [2 markah/marks] Jawapan/Answer: Gi) Jumlah kanak-kanak Malaysia ialah 9,2 juta, Hitung bilangan kanak-kanak yang telah menerima vaksinasi The total number of Malaysian children is 9.2 million. Calculate the number of children who have received vaccinations. [2 markah/marks] Jawapan/Answer: (@ Rajah 1.2 menunjukkan isi padu sebotol vaksin. Diagram 1.2 shows the volume of a bottle of vaccine. Rajah 1.2 Diagram 1.2 Sebotol vaksin boleh membekalkan 10 dos. Berapakah bilangan botol vaksin yang digunakan jika 120 dos telah diberikan? ‘A bottle of vaccine can supply 10 doses. What is the number of bottles of vaccine used if 120 doses have been given? [3 markah/marks] Jawapan/Answer: SET 2-102 (a) Rajah 2.1 menunjukkan sebiji kek hari jadi untuk Dhiya, Untuk Diagram 2.1 shows a birthday cake for Dhiya. iene Rajah 2.1 Diagram 2A Tou Dhiya memotong kek itu kepada 4 bahagian yang sama besar. Kemudian, 3 bahagian kek itu dipotong lagi kepada 6 bahagian kecil yang sama besar. Berapakah pecahan setiap bahagian kecil kek itu? Dhiya's mother cut the cake into 4 equal parts, Then, 3 parts of the cake are cut into | another 6 smaller parts of the same size. What is the fraction of each small part of the | cake? [3 markah/marks} Jawapan/Answer: (6) Rajah 2.2 menunjukkan isi padu jus oren di dalam sebuah bekas. Diagram 2.2 shows the volume of orange juice in a container. Rajah 2.2 Diagram 2.2 Dhiya menuang jus oren itu sama banyak ke dalam beberapa gelas. Setiap gelas diisi dengan 300 mé jus oren. Berapakah bilangan gelas jus oren yang diperoleh Dhiya? Dhiya poured the orange juice equally into several glasses. Each glass contains 300 mé of orange juice. How many glasses of orange juice does Dhiya get? (3 markab/marks] Jawapan/Answer: SET 2-11Untuk Kegunaan Pemeriksa (©) Rajah 2.3 menunjukkan bilangan ayam goreng dan sandwic yang dihidang semasa majlis hari jadi Dhiya, Diagram 2.3 shows the number of fried chicken and sandwiches served during Dhiya’s birthday party. [0A Rajah 2.3 Diagram 2.3 Sebanyak 15 ketul ayam goreng dan 18 set sandwic telah dimakan oleh tetamu. Nyatakan nisbah bilangan ayam goreng yang tinggal kepada bilangan sandwic yang tinggal. A total of 15 pieces of fried chicken and 18 sets of sandwiches were eaten by the guests. State the ratio of the number of fried chickens left to the number of sandwiches left. [3 markah/marks] Jawapan/ Answer: @ Berikut ialah perbualan antara Dhiya dan pakciknya yang berada di New Zealand. The following is conversation between Dhiya and her uncle who is in New Zealand. Pakcik: Selamat hari jadi, Dhiya. Uncle: Happy birthday, Dhiya, Dhiya: Terima kasih, pakcik. Pakcik masih belum tidur? Dhiya: Thank you, uncle, Uncle, you are still not sleeping? Pakcik: Belum. Waktu di New Zealand sekarang ialah jam 9:45 p.m.. Uncle: Not yet. The time in New Zealand now is 9:45 p.m.. Dhiya: Waktu di Malaysia sekarang ialah 6:45 petang. Dhiya: The time in Malaysia now is 6:45 p.m.. New Zealand berada di timur Malaysia, Hitung waktu, dalam sistem 24 jam, di New Zealand jika waktu di Malaysia ialah 9:45 p.m.. New Zealand is east of Malaysia. Calculate the time, in the 24-hour system, in New Zealand if the time in Malaysia is 9:45 p.m.. [3 markah/marks] Jawapan/Answer: SET 2-12