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  • Torrego, JC (Coord) - La Tutoría en Los Centros Educativos - Convivencia

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    Torrego, Jc (Coord)_la Tutoría en Los Centros Educativos_convivencia (1)

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    “pv cooperative intent onrastas vlad nia ula. roe esructura en es grandes parados: 1. Fundamental del prensa cooperate 2 implotctn del aprense coopera 2. prfeor n apron copertio. wr uu SERSoettuegor paid hm it pigina web oer um arp repetrio de juegos ids» desarolar ac ‘lo, le pa a.oerin confi, prs ios ies de des “stor edcatvos diferentes odes entrar ogo de presenta, one ‘inlet, fac, onan, comune copes, sound conf 1 terion y ues con paaci | no operations Pins wel ceive de don sore arena cooperative dels Unies de monet, ito pos profes Jhon hn, sw agancooplam cont Poin wb dl conv de perdi coopera del of) Kagan. LE 98 Lummi Tdea clave | 4) La tutoria es un espacio pri para educar en la com os bits de acuscién de tutorahacn de la un agar idneo par educe Yy mejorar la convivenca Para qu ato za ae of near realizar acuscones ‘specteas como faite que lr alamor partkpen en I elaboracon y gestion elas normas, poner en marcha programas prventivory dsponer de krissy procedimients pars reroluconconstrtiva de los conics El tutor y la convivencia Sates que a func ue un puede ge cre ea de comin {eral cote ome dsl devas ye dria gpa Un tu (gee ep pu alumnae mrtg un ceria cra on aia. Qe ‘rae coestn gly qe arenslncaodracen db se el gh aa ‘Se ttre myo alums stan is es. Tee eo Sa ‘Ake carapace obi dconvencs de snd Pde perlotan, gure majoro marr md oe bt er dl rine eas rami proven de cos an dean de rama pet ‘so comes se fume en etme ad de ra de cnc Tae 206) ques aa nr te ge bcs oun eadp emda Elaboracién participativa de las normas como sefalan dverios autres (Baracanal, 201; Aguado ye cents, 206 Pre, 200) Is parpacondeocria de ods ao muni education la elaboracion de un ete norma Claamente dena y comprendds por todos ores una port riod extraorinra pra revencndeos conics en sen ‘wos educatos. Cuando toda as personas de um cetotenen un “Ssh comouninstument para mejorar el bienestar dea comunidad 5 Incumolimiente deja de eresentar une mera sche y pase fe grpe al que uno seme pertenecer. as noma son vlads 9 respetads alent camo alg propo ute de un aur ge al lo que aa vez les confire un ugar de autenicn autora ea comunidad educa (parece, alumna, poferoade, PAS, ete) paegan ender exci y manent gun un an prevamentrazado on lato ara lla, sr ltrs xp tne donde ear stare de ibran de norma proper de oneacens see sloaumptnento 100 samen corm can _scuaconesmis menos geeraladsen x carte ln los lores, presenta un detiogo hehe por el equipo aectno & Se vata de rebar un procs partpatinn entra on dai ‘aes eae cde de ppnow quency noma mes reverts potocleertvenin que tina ede ‘a reer educate ata de pte cciiento moral Por oo lade, ear sitio des popu imp gut muna educator jmp, una eae al pura sec llamas profsora, 2s amis, pasena no 30: cent can lo que 19 refuel coherency compromiza de ‘en Planes preventivos ftdsarote deplores specs toa sna een sto omens cates utaen pric oo anant to pra merce eect ‘Air temas qe screen cena mer cont {-revendtobo et te hing) 101 me SST om om cnet | = Rela vicina gue we Agung oe lo eon nr {ican ie a el dame as 1 rapes cn cl ste. a ou 6a ao | patos “rsa ume prs conor cin yf ote nec “tri i ann ana ay i bo agian Se ee RE RS Ie SESE Suna opera cedar hrm aged enlasigdert cape: Iarando asi cpp aes pare tus gun art re _Elcaldada del aula, del entorna, det material centro recoge ss pacapcide nent cumstonaion, te La Soe ee aes oe re ema ae ope aprons ree. hile on Beene epee aegis LOSER Re + or po edn es oencuena es numplinin Sendo el mimo proces 1 Valo roo de labora, apacon yegurert. 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Adem, como ns pater paripan {confided od lohan on rssnes demesion, adorn pores sere. ‘medio debe ser impac bjt y neural Emad re uel poco de redacintaverece Ia omuniaon ene at irs, po no ene ios toma parti. 4 es euerdosson edad en comin ors partes fo que sl ‘reduc en un gra cumplinent muco mayor qo a a Sines mpuestaspor una avai me yrs demuestra devrartomacn tua desecalaacn que Vs amb 96 unor interaciny sparta unset comune ae as {Woque, 2002, oreo, 200) Septem serun proc eminent educa quefomerta logo le Sortie ta wransormacion pct la near de conta ere cent ofecerdo ta opotunidd de para en a eesti ye marten reno den cia social pov at eer Lerten de cata ten inglet po establecer vas moc ypacisr pas Ia labrain interpersonal eos conflicts trasfomacn de Ins peranen deletion yd enoro, rimando la urine cat cel carr ylchane pra consul ene tos un ima pos ‘io paral dearsto de proyectos personales comunitaios To rego, 2000 Soqu, 2000, Loscticesy cies meindres por spi opinan au price neoryamasvane liso, retool tipo de conf, que et cnn ora ol ‘aida dea parts del cent, y ue necesita wn ei compe meta y enable que sistent Treg, 200. ‘ts ee ut ot comin greeny Mpa ar ok 1 cri denen reuse + panels eal ences prone Horeca de mean ranscue al lrgo de sie de fee* ‘overos que ence asa ncesaro omereet else Pieto de proceso ye papel de cada peo hac el everdo ‘unio 7 pin sigur) cn damon tn sn po eto: cunrcendones ue feten acne a mda. {Rincon er pres or separdo par ue nor cueten 3 ves nt con), {ice pops compass marae eso 1 Soctaceis tts atundones eva aan: usr eres iniules he ‘Bo on cnarprsna econo loi Specs yal empotan eave oreo {Lecco deen meiedores pra gars acu Ir ep un profesr qu i puter Slsena ms cuby dre nee eros epee ya oma een, 5 ‘rence amo vase proces: objets. expects y papa els mela Reger a a crngns nr anetmue os ta ‘erp ce eno, pasate emesis nner per expen vee el otic epee sents ara poder de Spm fens ca * Caen ane pty omar elnwcante de este, 1 Sees ieee Scie rpc erty ttm «Ena corer pss aspen tal {SR agurciewen ns queseSeahensn one lsanatin eregxr a rer tnden tno outa coi learns ane pee 1 niin loraartar acs fare an lan con ceo tes ear en coco li cana tame is ert “enact n phere rer re RSS Sp cnn ment + Feet rinar aca comin emi il rea pues crea confaraaymantien e + Eris ner ri don en rie re ‘Ont car oi sin de aril artede. ‘cw eee ‘hj aire vont tad es opus eases un sede ati nosed ees oslaeneO e oe sont 113 nr ania critic a bn ci sas pore “gate “Sait se peta cnet Cdteyape = Repnblepripanes = Ei Rua pr ara ts) loans 9 ei eg La negociacion -porender anager come estate pare resheros conics inte Shit Sps ovo pera amb partes A eferencia de ie medic, los conflicosse re CRANE sutvenaeecanentporlnipresimpcary noha tec parse mice ep efecto como eee Cen (200, rata de comprar aa _gustamejor ater puede serra competron sl no color n- tox pra earl ef manors mi seats pa be an ‘ret shar vera is partes que cope bn, yar soo dese a uno devia eto. sro ambien dese puro desta de efac. ‘ago nrmatvo Ene serio, no stn nagocbles age on- ‘ios que vpen en contr dune nema pert come el ee Plata de profere ee Adem antes denegoceeieceaa re 196 ernest tions sobre nasa edo da rina y tata de concer ues propisemacones conta lt econ nega ra 1b, 6 ac.) yeanserara emo poser pact war ac carts con fin dealt un maori pra go. ‘Un vex que eros Acard tanto los limites a negocacn

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