PROGRAMA DE ESTUDIOS: cases UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOUTANA, r UNIDAD XOCHIMILCO DIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS Y DE LA SALUD af wo) NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA CLAVE UNIDAD DE ENSBHANZA-APRENDIZAJE cRED 42 |_____ pRocESos CELULARES FUNDAMENTALES 3300002 TIPO OBL. He TEOR. 2§_Q ig ——_| serraczon Ir H.PRAC. 12.0 |3000000 i oBgETrvo (s! OBJETO DE TRANSFORMACION: Los Procesos Celulares Fundamentales. PROBLEMA EJE: Los procesos celulares fundamentales' en el desarrollo inmunitaria en los organismos superiores. OBJETIVO GENERAL: |Al final de 1a UEA el alumno sera capaz de: [el estudio de los procesos celulares fundanentales. OBJETIVOS ESPECEFICOS: Al final de la UEA el alumno serd capaz de: 1. Comprender la importancia del sistema inmunitario para el mantenimiento de la salud de los individuos, a través del estudio de las enfermedades infecciosas. 2. Discutir los conceptos actuales de vida, organism y ser vivo, asi como los eriterios para la clasificacién de los organismos. 3. Identificar estructural y funcionalmente los distintos grupos de organismos celulares y las entidades acelulares. 4. Explicar los principios y fundamentos contenidos en el dogma central de la biologia molecular Describir la participacién de la respuesta inmunitaria en el mantenimiento Comair tego ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO A¢ pEMICO de respuesta Identificar y analizar la metodologia seguida en las ciencias biolégicas en . y)C NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA Jars | CLAVE 3300002 Dears: CELULARES FUNDAMENTALES Xu ) cr > de la salud. 6. Identificar las técnicas mediante las cuales se evaltia el desarrollo de la respuesta inmunitaria. CONTENIDO SINTETICO: UNIDAD I TMPORTANCIA DE LA RESPUESTA INMUNITARIA EN LA PRESERVACIGN DE LA SALUD DE LOS INDIVIDUOS. Angecedentes hist6ricos del estudio de las enfermedades. Concepto de enfermedad, tipos de enfermedad de acuerdo a su etiopatogenia. Concepto de galud-enfermedad, infeccién e infestacién e historia natural de la enfermedad. Concepto de homeostasis y sistema inmunitario. Andlisis de los aspectos ecolégicos involucrados en #1 estudio de las enfermedades. Bases para el estudio de las enfermedades en las poblaciones. concepto de |epidemiologia, tipos de estudios epidemiolégicos. Analisis de cudles son las enfermedades mis frecuentes en México y en el mundo. UNIDAD II. BASES ESTRUCTURALES DE LA PATOGENICIDAD EN LOS AGENTES INFECCIOSOS Conceptos actuales de vida, organismo y ser vivo; criterios actuales de clasificaciones biolégicas. Concepto de patégeno, patogenia, patogénesis, Patogenicidad y virulencia. Composicién y funcién de las esteucturas fRcontradas en distintos grupos de organismos celulares (animales, plantas, honsos y bacterias) y entidades acelulares (virus, viroides, vitusoides 7 priones). Mecanismos de patogenicidad, factores de vitulencia, toxigenicidad sistemas de secrecién, invasividad y virocinas. Conceptos actuales de: vida, organismo y ser vivo. Teorfas del origen de la vida: Oparin, Haldane y Miller y Orgel. + Teorfa celular: concepto de célula y postulados de la teoria celular. Células procariontas y eucariontas: definicién y diferencias Clasificaciones de los seres vivos: criterios de clasificaci6n en cinco reinos (Monera, Protoctistas, Fungi, Metafitas y Metazoos). clasificacién ge ubitakker, criterios de clasificacién en tres dominios (archea, Bacterias y Eucariotas) y clasificacién de Woese. ©. Bacterias: definicién y generalidades; morfologia microscépica y macroscépica; _ tincién de © Gram y Ziehl Nielsen. Criterios ao ] AA ‘UNVERSIDAD AUTONOMA METROPOUTANA i (Casatintaa tempo, ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. 54 DEL COLEGIO |rc NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 3/9 CLAVE 3300002 | PROCESOS CELULARES FUNDAMENTALES = - a r 10 a4 47 a. a2. ae as. 1s. clasificacién: estructurales, _metabélicos, fisiolgicos, genévicos,) utilitarios y clasificacién de Bergey. Estructura, composicién, funcién © importancia de: cépsula bacteriana, pared celular bacteriana, membrana celular, mesosoma, mucleoide, elementos extracronosémicos, ribosonas, inclusiones citoplasmicas, flagelos, finbrias y esporas Mecanisnos de patogenicidad: definicion de patogenicidad, virulencia, invasividad, “toxigenicidad y factor de virulencia, estructura, composicién, funcién e importancia de las toxinas (endotoxinas ¥ exotoxinas), islas de patogenicidad y sistemas de secrecion (tipo 1. Edpalgierag cipolerTt wae paler (eiee) vy ieineive Rent iayeseo sae inet bacteriana, generalidades de ‘la transmisién de informacion genética (exansformacin, conjugacién y transduccién) y ou participacion en La evolucién de las bacterias. Concepto y generalidades de hongos: caracteristicas microscépicas y macroscépicas de los hongos unicelulares, filamentosoa y dimorticoy (nigas y micelio), criterios "de clasificacién de” los hongos (Chytridionycota, Zygonycota, Glomeronycota, Basidionycota, Asconyesta Deuteronyecta) - Estructura, composicién, funcién e inportancia de: pared celular fangica, membrana celular, inclusiones citoplasmicas, estructuras reproductivas y| esporas (asexual, sexual) Concepto y generalidades de 1a célula animal y vegetal, diferencias y similitudes entre célula animal y vegetal Estructura, composicién, funcién © importancia de: glucocdlix, pared celular, ‘menbrana celular citoplasma, reticulo endoplasmico liso y| rugoso,’ mitocondrias, cloroplastos, aparato. de. Gelgi, vacuoles. Lisosomas, peroxisonas, nécleo y ‘nucléclo (eronatina y cronosonae), ribosonas, inclusiones citopldamicas, centriolo, cilics y cltoesquelete, Mecanismos de transporte en la membrana: transporte pasive, wditueién simple, Gsmosis, difusién facilitada, transporte active (sistemas uniporte, antiporte y simporte), endocitosis y exocitosis Propiedades generales de los virus: concepto y generalidades de virus y virién, criterios de clasificacién de los virus (segin estructura >| clasificacion de Baltimore). Estructura, composicién, funcién © importancia de: envoltura viral, cépside "(capsémeros), complejos nicleo-proteinay proeinae no estructurales. Multiplicacién viral: caracteristicas del ciclo 1ftico y lisogénico. Concepto y generalidades de viroides, virusoides y pricwes. ACA UMVERSDAD AUTONOWA METROPOUTANA Catia ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. ec All DEL COLEGIO |‘NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA a/ 3) inva aacoce2 | rancasoa Gaumtaaze Foimcemrare L J Ps +) ‘owipaD rrr. ) BASES GENETICAS DE LA PATOGENICIDAD EN LOS MICROORGANISHOS ¥ LA RESPUESTA| INMUNITARIA. | Concepto de genes de virulencia e islas de patogenicidad. multiplicacién, crecimiento individual y poblacional, desarrollo, divisién celular, ciclo| celular y muerte celular (apoptosis y necrosis). Estructura del material| genético (ADN y ARN), replicacién del material genético y control del ciclo celular (puntos de control). Formas de division celular (mitosis, meiosis y fisién binaria) y replicacién de entidades acelulares (ciclo viral). Coneepto dela diferenciacion. Dogma Central de 1a Biologia. £1 proceso de la transcripcién (tipos de ARN, estructura y funcién), el proceso de la traduccién (etapas y componentes del proceso), cédigo genético, regulacién de jla expresion génica, niveles de regulacién (transcripcional, | post-transcripcional, traduccional y post-traduccional), Mutagénesis transferencia horizontal de la informacién genética. 1. Los procesos celulares de multiplicacién y divisién: conceptos bésicos (multiplicaci6n, crecimiento individual y poblacional, division celular, ciclo celular, muerte celular, apoptosis, necrosis) . 2. Antecedentes histéricos del conocimiento de la estructura del material genético: Friedrich Miescher; Frederick Griffith; Avery McLeod y Alfred McCarty; Alfred Hershey y Martha Chase; Erwin Chargaff; Rosalind Franklin, Maurice Wilkins, asi como James Watson y Francis Crick. Componentes fundamentales de los 4cidos nucleicos: nuclestido, nucleésido y bases nitrogenadas - Estructura de los Acidos nucleicos: aspectos generales, formas de xepresentacién lineal, propiedades fisico-quimicas, estructura B, A y Z del ADN y estructura de los nucleosomas. Replicacién del ADI concepto, modelos de replicacién (dispersivo, conservativo y semiconservativo), experimento de Messelson-Stahl. 6. Enzimologia de la replicacién del ADN, estructura y funcién di topoisomerasas, helicasas, ARN y DNA polimerasas en procariontes y eucariontes (actividad exonucleasa y endonucleasa) . Etapas en el proceso de la replicacién: inicio (actividad de 1a proteinas involucradas topoisémeras, helicasas, proteina de unién a cadena sencilla Y primasa), elongacién (mecanismo de elongacién en la cadena continua y en la discontinua, fragmentos de Okazaki), terminacién, replicacién de telémeros | 8. Mecanismos de reparacién del ADN: escisién de nucleétidos, reparacién de unién deficiente y de rotura de la doble cadena. Diferencias y semejanzas entre los mecanismos de replicacién de procariontes y eucariontes. Xu ~ J AM HD A rT | Casati a ergo ADECUACION | PRESENTADAAL CGLEGIO AGADEMICO EN SU SESION NUM SeCo ~ NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 5/8 CLAVE 3300002 | PROCESOS CELULARES PUNDAMENTALES Xu Co 9. Caracteristicas generales del ciclo celular y sus fases (interfase, fase) G0 0 quiescencia, fasé G1, fase S, fase G2, fase M y cariocinesis) . 10. Regulacién del ciclo celular (regulacién por crecimiento de la eéiula y Por sefiales extracelulares), puntos de control y proteinas involucradas (proteincinasas, ciclinas y cinasas dependientes de ciclinas) . 11. Formas de divisién celular: fisién binaria (efectos genéticos, proceso, organismos que utilizan la fisién binaria y tipes de fisién binaria), | mitosis (definicion, caractersaticas principales y descripcién de eventes| de cada una de las fases de la mitosis), meiosis (definicién, objetivo e importancia de 1a meiosis, caracteristicas principales y descripeién de eventos de cada una de las fases de 1a meiosis). 12. Concepto de: gen, genoma, transcriptoma y proteoma. 13, Concepto de diferenciacién celular y antecedentes histéricos. 14, Bases moleculares de la transcripcin; estructura y funeién del ARNm, ARNr y ARNt, mecanisno de la transcripcién, etapas del proceso de la txanscripcién (capping, poliadenilacién y splicing), caracteristicas funcién de las enzimas involucradas (RNA pOolimerasas, factores| transcripcionales y topoisémeras) - 15. Mecaniemo de 1a traduccién (etapas en el proceso de la traduccién) , caracteristicas estructurales de los ribosomas (sitio A. P, actividad peptidil-transferansa), caracteristicas y funcién, cédigo genético. 16. Concepto © inportancia de la regulacion de la expresién génica, aiveles | de zegulacién (transcripcional, post-transcripeional, traduccional y post-traduccional) . UNIDAD Iv. LA RESPUESTA INMUNITARIA. Bases fisiolégicas y celulares de la respuesta inmunitaria, descripcién de los eventos que participan en el desarrollo de la inmunidad, métodos para evaluar la respuesta inmunitaria y andlisis de los efectos de la respuesta inmune a través de la descripcién de autoinmunidad e hipersensibilidad. - Descripcién de los principales eventos e investigaciones que han participado en el desarrollo de la inmunologia. 2. Concepto de inmunologia, autorreconocimiento, tolerancia, autoinmunidad y’ enfermedad autoinmune 3. Concepto de inmunidad innata, factores que modifican la inmunidad innata (genéticos, no genéticos) + Concepto y descripcién de los principales eventos de la inmunidad innata a nivel molecular; receptores tipo Toll, NOD y transduccién de sefiales para la liberacién de citosinas, cascadas del complemento y otros| AOA UNVERSOAD AUTONOMA METROPOUTANA | Casaabiataa eg, ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO. EN SU SESION NUM. osiee(OMDRE DEL PLAN LECENCTATURA RN MEDICINA 6/ 9) CLAVE 3300002 | PROCESOS CELULARES FUNDAMENTALES Xu ne — JS = Productos de secrecién de células del sistena inmunitario: lisozina,) péptidos antimicrobianos, proteinas fijadoras de hierro e interferones, Estudio de la respuesta PTI y ETI en plantas, as{ como la participacion de los genes avr. | | 5+ Concepto y descripeién de los principales eventos de 1a inmunidad innata| a nivel celular; fagocitosis (tipos, etapas y receptores involucrados) , c6lulas polimorfonucleares, células NK y macr6tagos. S. Inflamacién (generalidades, clasificacién, mediaderes quimicos, procesos y participacién en la respuesta inmunitaria) ~ 7. Deseripeién y funcién de los Grganos y tejidos del sistema mieloide (tine, azo, nédulo linfatico, tejido linfoide ascciado a mucosa, bolsa de Fabricio y médula ésea) 8. Funcién y caracteristicas de las células presentadoras de antigeno y Procesamiento para la presentacién de antigenos y desarrollo de 1a respuesta inmunitaria (infocitos Ti1, TH2, THI7), citosinas liberadas y actividad de las nismas. 9. Descripcién del proceso de reconocimiento del antigeno por los linfocitos T (zeceptores, células involucradas y transduceién de sefiales) - 10. Descripcién del proceso de reconocimiento del antigeno por les linfocitos B (receptores, células involucradas y transduceién de seflales) - 11, Caracterfsticas y concepto de: antigenc, determinantes antigénicos o| epitopes, haptenos y antigenicidad. 12, Inmunoglobulinas (estructura, funcién, clases y —subclasesy aistribucién) . 13. Descripeién del mecanismo de citotoxicidad mediada por linfocitos Tepe y activacién de macrofagos. 14. Fundamento y descripcién de las pruebas serol6gicas y de evaluacién de 1a respuesta inmunitaria celular. 15. Definicion y mecanisnos de tolerancia y definicién de autoinmunidad. 16. Definicién de hipersensibilidad yy clasificacign de las hipersensibilidades de acuerdo al criterio de Gell y Coombs MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSESANZA-APRENDIZAZE: La estrategia para abordar el problema eje en el aula se basa en la participacién activa del alunno a través de 1a revisién de los contenidos temdticos y discusién fundamentada durante la presentacién de los distintos temas por el profesor con la participacién de alumnoa. La integracion teGrica-préctica se realiza a través de las practicas de laboratorio y el trabajo de investigacion modular, donde los alunnos en equipo seleceionan un problema, asociado al problema eje, factible de ser estudiaso en el tiempo y con los recursos disponibles. iG 8p a) Nay UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA (Ceaabiata a tirgo ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. SD DEL COLEGIOa (wtoweRe DEL PLAN LECENCIATURA EW MEDICINA iF ° CLAVE 3300002 | PROCESOS CRLULARES FUNDAMENTALES < J a > MODALIDADES DE EVALUACION: Evaluacién Global. Trabajo de investigacién 3st. Evaluaciones escritas 35%. Trabajo de laboratorio 108. Participacién 208. Trabajo de investigacién: Corresponde a la aplicacién de los conécimientos adquiridos a lo largo de la UEBA, las destrezas desarrolladas en el laboratorio e integracién de la informacién seleccionada para la solucién de wun problema especifico, su| presentacién oral y escrita. Evaluacién escrita: Se evaluaré de forma eserita todos los contenidos de 1a UEA, incluyendo la parte de trabajo de laboratorio. Trabajo de laboratori. Evaluacién de las destrezas, _desempefio. _y habilidades aplicadas en el jaboratorio, asi como la interpretacién de resultados a través de un reporte escrito. Participacién: Se evalia la asimilacién y transmisién del conocimiento del alumno con base en presentaciones en el aula, discusiones orales y tareas. £1 alumno debe tener calificacién aprobatoria (minimo 6.0) en cada uno de los rubros considerados para que éstos puedan ser contabilizados. Calificacién| jinferior a 6.0 en la evaluacién global para la UEA se considera Wi Evaluacién de Recuperacién. Se requiere haber acreditado la investigacién modular y presentar una = = AOA UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITAMA i Comair tery ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM, Sirm 2) NOMBRE DBL PLAN LICENCIATURA. EN MEDICINA a/ 9 T 4 CEAVE 3300002 | PROCESOS CELULARES FUNDAMENTALES . 7 considera NA. BIBLIOGRAFIA NECESARIA 0 RECOMENDABLE: Molecular.7a ed. Elsevier, Espana New York. Cell. 5a. ed., Garland Publishing, New York. 4. Alberts B., Johnson A. célula. Sa. ed., Editorial omega, Barcelona. Editorial Médica Panamericana, Madrid, Espafia- Lippincott Williams and Wilkins, Barcelona, Eepafia. Wiley-Blackwell, NJ, BUA 8. Delvers J.D, Martin $.J., Burton D.R., Roitt, I. Blackwell Science, NY, BUA. Microbiologia Médica,'20a. ed, Manual Moderno, México 6a. ed., Editorial Mc Graw Hill, México. Diseases. ASM Press. Washington, BUA NeGraw-Hill, Barcelona, Espaiia. Sons. Londres, Reino Unido. McGraw-Hill Appleton and Lange. N.Y., EUA. = evaluacién escrita. Si la calificacién en la evaluacién es inferior de 6.0 se 1. Abbas A., Lichtman, A, Pillaishiv. 2012. Inmunologia_ Celular y 2. Alberts B., Bray D., Hopkin K., Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., Walter P. 2009. Essential Cell Biology. 3a. ed., Garland Publishing, 3. Alberts B., Johnson A., Lewis J., Raff M. 2007. Molecular Biology of the Lewis J., Raff M. 2010, Biologia Molecular de la 5. Alberts B., Bray D. 2006. Introduccién a la biologia celular. 2a. ed., 6. Chandar N., Viselli S$. 3011. Biologia’ molecular y celular. ed., 7. Coico R., Sunshine G. 2009. Immunology: A’ short course. 6th ed, 3. Cooper G.M., (2005). La célula. Ed. Marbén Libros $.L., Madrid, Espafa Essential Immunology. 11th ed. Wiley- Blackwell, California, BUA. 20. Hay, F.C-, Westwood 0.M.R., Nelson P.N. 2002. Practical Immunology. 11. Jawetz B, Melnick J, adelberg &, Brooks G, Butel J, ornston N., 2013 12. Karp G. 2011. Biologia celular y molecular conceptos y experinentos. 23. Kaufmann $.H.E., Sher A., Ahmed R., 2002. Immunology of Infectious 34. Kinde T-J., Goldsby R. A., Osborne. 2007. Inmunologia de Kuby. éaed. 15. Lesley-Jane E. 2003. “temunology for Life Scientists. 2th ed. Wiley & 16. Levinson W. 2004. Medical Microbiology and Immunology. sth ed. 17. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Parker, J. 2003. Brock Biology of Microorganisms. 10a. ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, BUA. 2006. Roitts’s J T NN meray come ene | Camataraatiery ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. agreec cana Da Pia” WESRRCERTORA HF MDNR Pa | J CLAVE 3300002 | PROCRSOS CELULARES FUNDAMENTALES < _ Co -) 18. Male D, Brostoff J, Roth D., Roitt I. 2007. Inmunologia. 7a ed.) Elsevier-Mosby, Barcelona, Espafia. | 19. Murphy, K.M., Travers, P., Walport, M. 2007. Janeway’s Inmunobiology. 7th ed. Garland- Science, N.¥., EUA. 20. Murray, P.R., Kobayaskhi, G., Pfaller, M.A. y Rosenthal, K.S. 2009. Microbiologia médica. 6a. ed-Elsevier. Barcelona, Espafia. 21, Paniagua R., Nista M., Sesma P., Alvarez-Uria M:, Fraile B., Anadén R. y Séez F. J. (2007). Biologia Celular, 3a ed. McGraw-Hill Interamericana. Mexico. 22. Parslow, M, Stites, D., Terr, A., Imboden, J. 2003. Inmunologia Bésica y Clinica. lla. ed. Manual Moderno, México. 23. Pastoret, P.P., Griebel P. and Govaerts A. 1998. Handbook of Vertebrate Immunology. Academic Press, New York, BUA. 24. Paul W.E. 2008. Fundamental Immunology. 6th ed. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia, BUA. 25. Riegelman R K y Hirsh R P. 1992. Como estudiar un estudio y probar una prueba: lectura critica de ta literatura médica. Organizacién Panamericana de la Salud. Washington, EUA. 26. Saracci R. 2010. Epidemiology: a very short introduction. Oxford University Press. NY, EUA. 27. Stevens C. D. 2009. Clinical Immunology and Serology: A Laboratory Perspective. 3th ed. F. A. Davis Co, Carolina, EUA. | 28. Thomas JC and Weber DJ. 2001. Epidemiologic Methods for the Study of Infectious Diseases. Oxford University Press. North Carolina, EUA. 29. Tizard, I. 2009. Introduccién a la Inmunologia Veterinaria. 8a. ed. Elsevier- Saunders, Barcelona, Espafia. 30, Tortora G., Funke B., Case C. 2007. Introduccién a la Microbiologia, Sa. ed. Editorial Panamericana. Barcelona, Espafia 31. Willey J., Sherwood L., Woolverton C. 2010. Prescott's Microbiology. 8a. (Fa. Editorial MeGraw Hill. N,Y., BUA. AOA UNWERSIOAD AUTONOMA METROPOLITANA ita tees ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM, _5 iD DEL COLEGIOBAN PROGRAMA De ESTUDIOS cadeodion, ‘UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOUTANA - 2 aoe xocumanco[pivisiow cameras azowooreas ¥ pa ta eau [3/8 NOMBRE DED PIAN EXGENCTATURA BAT MEDICINA cuave _Juntoao pe suseianen-amaworzace cm. aa ENERGIA Y CONSUMO DE SUBSTANCIAS 3300003 | FoNDANawrazEs a HaR0R. 15.0 a ere Ot pearacron HE Pine. 32.0 | 3300002 ce - J cc - >) OBJETIVO (S) + OBJETO DE TRANSFORMACIGN: Energia y Consumo de Substancias Fundamentales. PROBLEMA Ed! Obtencién y transformacién de la enefgia y su relacién en lo procesos metabélicos en la nutricién de los seres vivos OBJETIVO GENERAL: Al final de la UEA el alumno seré capaz de: Analizar los factores biolégicos, ambientales, econémicos, sociales y culturales que inciden en 1a alimentacién y nutricién de los seres vivos. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Al final de la UEA el alumno serd capaz de: 1. Describir y analizar los aspectos _socio-econémicos, ambientales y culturales que influyen en la alimentacién y nutricién de los seres vivos 2. Describir y explicar los aspectos bioquimicos y termodinémicos de las moléculas esenciales de la vida, el flujo de materia y energia, asi como su integracién en los procesos metab6licos basicos de los organismos. 3. Definir y explicar la transformacién de la materia y energia a través de Procesos enzimaticos e integrar dichos procesos en la digestién, absorcién y distribucion de nutrimentos en los organismos como parte de los procesos metab6licos realizados para la obtencién de bioenergia. AW ‘UMVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA Casa abirtaal ergo ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. Ose J EL {iO DEL COLEGIO _ S : are a NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 2/8 - CLAVE 3300003 |. ENERGIA ¥ CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES L | cr = >) CONTENIDO SINTETICO: UNIDAD I. ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA ALIMENTACION Y NUTRICION DE LOS SERES VIVOS. 1. Aepectos socio-econémicos, ambientales y culturales que influyen en la alimentacién en México. a. Factores socio-econémicos que influyen en la nutricién, alimentacién y transformacién. b. Consideraciones ambientales. ¢. Usos y costumbres que intervienen en la alimentacién y nutricién. 2. Aspectos generales de la transformacién y utilizacién de 1a energia en los seres vivos. a. Concepto de metabolismo, catabolismo y anabolismo. b. Obtencién de los nutrimentos por parte de los organiemos para su transformacion en energia. 3. Energia. + Aspectos generales de las diferentes teorfas sobre el origen del universo Atmésfera primitiva. Concepto general de energia y clasificacién. El uso de la energia por los seres vivos. Concepto del flujo de energia. Concepto de interaccién y transformacién de energia. 4. Estructura de los sistemas como escenario del flujo y transformacién de la energia y la ecologia Teoria general de sistemas - Clasificacién de sistemas. Sistemas concretos y abstractos. Componentes del sistema. Entradas, salidas, Erontera, proceso, ambiente, factores. d. Disefio de sistemas. Conceptualizacién, planteamiento del problema, | andlisis del sistema, implementaci6n del sistema. NN UWOVERSOAD AUTONOMA METROPOUTANA | Caasdiotaal ter, ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO. EN SU SESION NUM. 370 ELskeci DEL COLEGIO |7 NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA a quimicos. organismos del ecosistema. ©. Clasificacién de los ecosistemas: natural, modificado y artificial. £. Ciclos biogeoquimicos: agua, nitrégeno, oxigeno, carbono, azufre f6sforo. UNIDAD IZ. ASPECTOS BIOLOGICOS EN LA OBTENCION DE ENERGEA Aspectos bioquimicos y termodinémicos de las moléculas de alta energia. 1. Termodinamica. b. Propiedades fisicoquimicas especifico. Propiedades coligativas. ¢. Estados de agregacién del agua. d. Importancia del agua en los sistemas biolégicos. £1 agua como solvente regulador de 1a temperatura. por millén £. Osmosis, presién osmética, soluciones hiperténicas, _hipoténicas isoténicas (eo BOA UUNIVERSHAD AUTONOMA METROPOUTANA Gasabiotaa targa ADECUACION PRESENTADA AL CQLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. ee 9 He CLAVs 3300003 | ENERGIA Y CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES XX = J a = 5. Ecologia. ) a. Concepto de ecologia. b. Elementos generales de 1a ecologia. biotopo, biocenosis, biosfera y biomasa. Ecosistemas: componentes ambientales de los ecosistemas, fisicos y d. Puncién del ecosistema: conceptos fundamentales, niveles tréficos, flujo de energia, interrelaciones en los ecosistemas, interacciones entre los a. Bioenergética. b. Transformaciones biolégicas en los organismos. c. Leyes de la termodinaémica, primera ley de la termodinamica, segunda ley de la termodinamica. Energia Libre de Gibs. d. Importancia del acoplamiento energético en el metabolismo. @. Compuestos de alta energia. 2. Agua. a. Caracteristicas moleculares. £1 agua como molécula polar, tipes de| enlaces. calor de fusién y de evaporacién, calor: @. El agua como solvente. Soluciones porcentuales, molares, normales, partes Concepto de pH, expresién matematica, escala de Sérensen, definiciones de y y| Jrr NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 4/9 CLAVE 3300003 | ENERGIA Y CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES Acido base (Arrhenius, Brénsted & Lowry y Lewia), concepto de bases.) cidos fuertes y débiles, disociacién de acidos fucrtes y debiles. |. Soluciones amortiguadoras. Concepto de par Acido base conjugados, ‘concepto de constante de disociacién (Ky pK), aplicacién de la ecuacion de Henderson-Hansselbach, importancia de los anortiguadores en los sistemas biolégicos. Nutrimentos como elementos de obtencién de energia. a. Concepto de nutrimentos. b. Clasificacién de nutrimentos. Importancia, cantidad, funcién. 4. Carbohidratos. a. Concepte de carbohidratos b. Clasificacién general de carbohidratos de acuerdo a su grupo funcional y mimero de tomos de carbono, estructura de Fischer y de Haworth y su nomenclatura (UIPAC) ¢. Estructura quimica de los carbohidratos. Monosacéridos, disacdridos y polisacéridos (tipos de enlace) . d. Funciones biol6gicas de los carbohidratos. 5. Amino&cidos y proteinas. a. Concepto de aminodcidos y proteinas. b. Aminofcidos (aa); aminodcidos con actividad biolégica, esenciales y no esenciales, f£6rmula general, grupos funcionales, isomeria, clasificacién, punto isoeléctrico. ¢. Proteinas; enlace peptidico, estructura de las proteinas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria), desnaturalizacién de las proteinas, | agentes desnaturalizantes. d. Funciones biol6gicas de las proteinas. 6. Lipidos. a. Concepto de 1{pidos. b. Propiedades generales fisicas y quimicas. ¢. Acidos grasos, concepto, clasificacién (tamafio, estructura y requerimiento| nutricional), nomenclatura, estructura y propiedades fisicas y quimicas. 4. Lipidos saponificables, clasificacién, Ispidos simples, lipides complejos Lipidos no saponificables, estructura. ©. Funciones biolégicas de los 1ipidos. NN UNVERSDAD AMONOMA METROPOUTANA. | Catena tango, ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM, 37 | - EL Skc! DELCOLEGIONOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 5/9 \ CLAVE 3300003 | ENERGIA ¥ CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES << c —) 7. Minerales. a: Concepto de minerales. b. Clasificacion c. Funciones biolégicas de los minerales 8. Vitaminas. a. Concepto de vitaminas. | b. Clasificacién. c. Funciones biolégicas de las vitaminas. UNIDAD IIT. TRANSFORMACION DE LOS NUTRIMENTOS EN ENERGIA. 1. Enzimas. a. Propiedades generales b. Nomenclatura E ¢. Clasificacién internacional de enzimas de acuerdo a su funcién (IUPAC). d. Sustratos, cofactores, coenzimas y grupos prostéticos de la accién| enzimatica. je. Estructura y funcién de las enzimas. £. Bases de la accién enzimtica. g. Mecanismos generales de reacciones enzimaticas (formacién-del complejo| enzima-sustrato, concepto sitio activo, especificidad de accién y de sustrato). h. Efectos que influyen en la eficacia de la catélisis. Velocidad de reaccién, poder catalitico y especificidad enzimatica, cinética enzimatica |i. Cinética enzimatica. Modelos (Michaelis y Menten, Linewaver-Burk), cAlculo| de parametros, regulacién e inhibicién. 2. Utilizacién de los nutrimentos en los organismos a. Concepto de metabolismo: catabolismo y anabolismo b. Gluc6lisis. Antecedentes, funcién, importancia de la fosforilacién en la glucélisis, reacciones de la primera yy segunda fase, regulacién, integracién de otras hexosas, regulacién hormonal, destinos del piruvato | en condiciones aerobias y anaerobias, balance energético ¢. Descarboxilacién del piruvato. funcién, caracteristicas de las enzimas,| \__ cavacterfsticas de las coenzimas, regulacién. = J BOA UMVERSIOAD AUTONOMA WETROPOUTANA. | Casaatirtaaltampo| ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO AgapEMICO EN SU SESION NUM.CK >) NOMBRE DEL PLAN LICENCTATURA EN MEDICINA ] 6/9 CLAVE 3300003 | ENERGIA Y CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES Xu 2) CG >) d. Glucogen6lisis. funcién, reacciones y enzimas que participan, regulacién, balance energético. je. Ciclo de Krebs. funcién, orfgenes del acetil-CoA que ingresa al ciclo, enzimas que participan, fosforilacién a nivel de sustrato, sitios de xegulacién, reacciones anapleréticas del ciclo, rutas anfibélicas del ciclo, balance energético. £. Fosforilacién oxidativa y cadena respiratoria; mecanismos de transduccién de _energia, localizacién celular en eucariotas y procariotas, caracteristicas de los componentes de a cadena de transporte dé electrones, secuencia en la que acttian los componentes, organizacién de los complejos, mecanismos de lanzadera, teoria quimiosmética de Mitchell, balance energético. | 3. Beta oxidaci6n; importancia de la carnitina, descubrimiento, localizacién| celular, descripcién y caracteristicas de las reacciones, enzimas y coenzimas necesarias, oxidacién de Acidos grasos saturados e insaturados, balance energético, formacién de cuerpos ceténicos. |h. Transaminacién y desaminacién oxidativa, enzimas y cofactores enzimaticos, clasificacién de los aminodcidos segtin su destino catabélico, degradacién de los monémeros nitrogenados. Ciclo de la urea; transporte de los grupos amino, clasificacién de los organismos de acuerdo a las formas de eliminaci6én del nitrégeno, enzimas involucradas, Ciclo de Krebs, ciclo de la urea, regulacién. | 3. Anabolismo. a. Concepto de anabolismo. |b. Sintesis de dcidos grasos: localizacién intracelular y fuente de materias primas, salida de acetil-CoA de mitocondria y obtencién de NADPH, | descripcién y caracteristicas de las reacciones, estructura y nombre dé los intermediarios, tipos de reaccién y nombre de las enzimas y coenzimas necesarias, reacciones de consumo de ATP, regulacién ¢. Gluconeogénesis: definicién, enzimas ‘que participan, sustratos que permiten la gluconeogénesis, efectores alostéricos que regulan la gluconeogénesis. d. Fotosintesis: fase luminosa, fotofosforilacién acfclica, fase luminosa ciclica, fase obscura, ciclo de Calvin, fotosistemas I y II, pigmentos fotosintéticos, fotosintesis bacteriana. MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE: a estrategia para abordar el problema eje en el aula se basa en la \participacién activa del alumno a través de la revisién de los contenidos xe ] AA UNIVERSIDAD AUTONOWA METROPOLTARA | (Casa abata emgn ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. ie |= ‘NoMBRE DEL PLAN LICRNCTATURA EN MEDICTNA |” 3 at CLAVE 3300003 | ENERGIA ¥ CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES . = 2) Co > tematicos y discusién fundamentada durante la presentacién de los distintos temas por el profesor con la participacién de alumnos. La integracién| |teérica-practica se realiza a través del trabajo de laboratorio y el trabajo de investigacién modular, donde los alumnos identifican y abordan los Procesos de obtencién y transformacién de la energia y su relacién en los Procesos metab6licos en la nutricién de los seres vivos. MODALIDADES DE EVALUACION: Evaluacién Global. Trabajo de investigacién 35%. Evaluaciones escritas 35%. Trabajo de Laboratorio 208. Participacién 208 Trabajo de investigacién: Corresponde a la aplicacién de los conodimientos adquiridos a lo largo de la UEA, las destrezas desarrolladas en el laboratorio e integracién de la informacién seleccionada para la solucién de un problema especifico, su presentacién oral y escrita. Evaluacién escrita: Se evaluaraé de forma escrita todos los contenidos de la UEA, incluyendo la} parte de trabajo de laboratorio. | |Trabajo de laboratori Evaluacién de las destrezas, desempefio y habilidades aplicadas en el jaboratorio, asi como la interpretacién de resultados a través de un reporte escrito. Participacién: Se evalia la asimilacién y transmisién del conocimiento del alumno con base en presentaciones en el aula, discusiones orales y tareas. El alumno debe tener calificacién aprobatoria, (minimo 6.0) en cada uno de los rubros considerados para que estos puedan ser contabilizados. Calificacién inferior a 6.0 en la evaluacién global para la UEA se considera NA. S a AA Ran ATMO MERON | Casaabirtaa tango, | ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM. s ie EL$ec| 10 DEL COLEGIOrq = NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 8/9 as CLAVE 3300003 | ENERGIA Y CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES i R e - Evaluacién’ de Recuperacién: Haber acreditado la investigacién modular, presentar evaluacién escrita. Si la calificacién es inferior de 6.0 se considera NA. BIBLIOGRAFIA NECESARTA 0 RECOMENDABLE: 1. Amaya, H. C, A. 2005. El ecosistema urbano: simbiosis espacial entre lo natural y lo artificial. Revista Forestal Latinoamericana, 37, 1-16. 2. Arnell, N. W. 2004. Climate change and global water resources: SRES Emissions and Socio-Economic Scenarios. Global Environmental Change, 14 (1): 31-52. 3. Asimov, I. 1994. Bl universo (II), una completa panordmica de nuestro conocimiento acerca del espacio exterior. Ed. Alianza-Ediciones del Prado. Madrid, Espafia. 4. Azc6n-Bieto, J. y Talén, M. (Eds.) 2000. Fundamentos de fisiologia vegetal. Ed. McGraw-Hill Interamericana. Universidad de Barcelona. Barcelona, Espafia 7 5. Baroni, L., Cenci, L., Tettamanti, M. y Berati, M. 2007. Evaluating the environmental impact of various dietary patterns combined with different food production systems. European Journal of Clinical Nutrition, (61): 279-286. 6. Berg, M. J., Stryer, L. y Timoczko, Reverté, S. A., Barcelona, Espafia. 7. Bohinski, R. C. 2000. Bioguimica. Fondo Educativo Interamericano Santa Fé. Bogota, Colombia. 8. Buchanan, B. B., Gruissem, W. y Jones, R. 2000. Biochemistry and molecular biology of plants. American Society of Plant Physiologists. Rockville, EUA. 9. Calvin, K., Clarke, L., Diringer, E., Edmonds, J. y Wise, M. 2009. Modeling post-2012 climate policy scenarios. Pew Center on Global Climate Change, Arlington, Virginia, EUA | 10. Campbell, M. F. y Farrell, S. 0, 2004. Bicquimica 4a. ed. Internacional Thomson. D.F., México. 21. Dennis, D. y Turpin D. H. (Bds.). 1998. Plant metabolism. Plant physiology, biochemistry and molecular biology. Academic Press. Orlando, EUA. 12. Devlin, T.M. 2004. Bioquimica. Libro de texto con aplicaciones clinicas| Sa ed. Reverté S.A., D.F., México. 13. Lozano, J., Galindo, J., Garcia-Borrén, J., Martinez, J., Peflafiel, R. y Solano, F. 2005. Bioquimica y biologia molecular para ciencias de 2a) T a (saat argo ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO | EN SU SESION NUM. ose 2008. Bioquimica 6a ed.(rowan DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 9/ 3) CLAVE 3300003 | ENERGIA ¥ CONSUMO DE SUBSTANCIAS FUNDAMENTALES Cae u = +) salud 3a ed. McGraw Hill Interamericana. Barcelona, Espafia. ) 14. Margalef, R. 1980. La biosfera, entre 1a termodinamica y el juego omega. Barcelona, Eepafa. 25. Mathews, K., Van Holde, £. y Ahren, K.G. 1992. Bioquimica 3a. ed. Addison Wesley. D.P., México. 16. Molles, Mc.’ C. 2006. Ecologia. Conceptos y aplicaciones 3a ed. McGraw-Hill Interanericana de Espafia. Barcelona, Espafia~ 17. McMurry, J. 2012. Quimica orginica. Ga. ed. International fdition. columbia, BUA. 18. Murray, R. K., Bender, D.A., Botham, K. M., Kennely, P. J. Rodwell, V. W. y Weil, PA. 2010. Harper. Bioquimica ilustrada 20a ed. McGraw Hill-Lange. México. |19. Nelson, D.L., Cox, M.M. 2009. Lehninger. Principios de Bioquimica. 5a. |” za."onega. Barcelona, Eapafia. 20, Rodriguez Martinez, J. 2010. Ecologia 2a ed. Ediciones Pirdmide. Madrid, Espafia 21. Vargas-oviedo, W. 1984, Fundamentos de ciencia alinentaria. Universidad Nacional de Colombia. Bogota, colombia. 22, Yost, D.¥ Voet, J. 2006. Bioguimica. Omega. Barcelona, Espafia | 23. Von Bertalanffy, L. 2011. Teorfa General de Sistemas 7a ed. Fondo cultura) Econémica. México. 24. Zeiger, E. y Lincoln, T. 2006. Fisiologia Vegetal. castellé de 1a Plana, (Publicaciones de la Universidad Jaune T. Barcelona, Eapaia 7 { wv. UNVERSDAD AUTOROMA METROPOUTANA Caster tengo ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO EMICO EN SU SESIQN NUM. oo |RIO DEL COLEGIO |TEEN Oe EOIuaawe, ee canes UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA ‘orton xocururuco —[rvzston creucras srowoazcas ¥ 9B LA satuD | 1/ 8] NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA CLAVE |unzpap pe ENSERANZA-APRENDIZAIE cRED 17 |} nTRoDUCCION A LA MEDICINA: MORFOFISTOLOGIA T 3350074 TTeO OBL. eee aa H.TBOR. 6.0 TRIN | SERIACION rom H.PRAC. 5.0 oBgETIvO(S) OBJETIVO GENERAL Al final de la UEA el alumno sea capaz de: Identificar, describir y analizar las estructuras y funciones del aistema| tegunentario, sistema seo, sistema uscular, sistema nervioso, sistena| endécrino y éxganos de los sentidos. | OBJETIVOS PARCIALES Al final de la UEA el alumno sea capaz de: 1. Integrar los conceptos y términos basicos en anatomia y Fisiologia de los sistemas a revisar Conocer las estructuras del cuerpo humano y de cus Srganos a partir de modelos anatémicos Explicar las bases fisiol6gicas de los aparatos y sistemas del cuerpo hhumano y los procesos de equilibrio para mantener la homeostasis. 4. Explicar los conceptos de anatomia y fisiologia basicos necesarios para el estudio posterior de la patologia y la comprensién de las medidas terapéuticas e instrumentales. CONTENIDO SINTETICO: UNIDAD I. Introduccién a la morfofisiologia 1 Definicién. 1.1.1. Anatomia. :1.1.1. Posicién anatémica SOA UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITAKA (sachistnabtepo, ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO AGADEMICO EN SU SESION NUM. SB DEL COLEGIONOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA cua ee) A LA MEDICINA: MORFOFTSIOLOGIA 1 2. Planos anatémicos. 3. Regiones del cuerpo hunano. Fisiologia. | 1. Homeostasis 2. Sistemas de retroalimentacién siologia celular: 1. Membrana: 1.1. Electrofisiologia de membrana 1.2.Transporte de solutos y agua 2. Comunicacién celular: 2.1. Sinapsis eléctrica y quimica 2.2. Comunicacién hormonal :2.2.1. Mecanismos de transporte -3. Organelos membranosos 4 7: a 2 3 7 Organelos no membranosos ipos de células: - No excitables. Excitables. Potencial de accién y excitabilidad. idos: estructura y funcién Tejido epitelial. | +1. Tubular simple. :2. Tubular estratificado. Tejido conectiv 1. Simple: :4.1.1.1. Escamoso 1.2. Cuboideo. :4.1.1.3. Cilindrico, :1.4. Cilindrico pseudo-estratificado. :2. Estratificado: 2.1. Bscamoso. :4.1.2.2. Cuboideo. :2.3. De transicién. 14.1.3. Glandular: ai “3 1. Laxo o areolar. 2. Adiposo. 3. Denso 0 colagenoso. 4. Blastico 5. Reticular | UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO AGAEMICO EN SU SESION NUM. oRNOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 3/9 CLAVE 3350074 | INTRODUCCION A LA MEDICINA: MORFOFISIOLOGIA I 3. Fibras nerviosas. Practica de laboratorio: 5.1. Observacién de tejidos. 1.4.3.4. Oseo. 1.4.3.5. Vascular (sangre) 1.4.4. Tejido muscular 1.4.4.1, Bstriado o esquelético. 1.4.4.2. Liso. 1.4.4.3. Cardiaco. 1.4.5. Tejido nervioso: 1.4.5.1. Neuronas. 1.4.5.2. Neuroglia. 14s 1.5 1 UNIDAD IT. Piel y tegumentos Introduccién al sistema tegumentario. 1 Embriologia: :1.1 Formacién del sistema tegumentario :2 Histologia: :2.1 Tipos de tejidos :2.2 Epitelio 12.3 Glandulas. :2.4 Tejido tegumentario Epidermis: -1 Organizacién. :2 Pigmentacién. :3 Circulaci6n e inervacién. Dermis: 1 Organizacién :2 Circulaci6n e inervaci6n. Tejido subcuténeo. <1 Organizacién :2 Circulacion e inervacién. Funciones de la piel: .1 Proteccién 7:2 Térmica Metabolismo. 14 Sensorial. +5 Inmunolégica. -6 Estética. Anexos: oi Ea Pelo y foliculos pilosos. Glandulas y ufias. — ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO AGADEMICO EN SU SESION NUM. ose6 NOMBRE DEL PLAN LICENCTATURA EN MEDICINA | CLAVE 3350074 | INTRODUCCION A LA MEDICINA: MORFOFISIOLOGIA I 7 Practica de laboratorio: -7.1 Respuesta galvanica de la piel, poligrafo. UNIDAD ITI. Esqueleto axial 3.1. Introduccién al sistema esquelético 3.2. Embriologia. 3.3. Histologia: 3.3.1. Matriz (células 6seas). 3.3.2. Hueso compacto 3.3.3. Hueso esponjoso. 3.3.4. Periostio y endostio 3.4. Clasificacién: 3.4.1. Forma y estructura. 3.5. Créneo: 3.5.1. Huesos del créneo. 3.5.2. Huesos faciales. 3.6. Columna vertebral: 3.6.1. Curvaturas 3.6.2. Clasificacién y funcién de las vértebras. 3.7. Térax: 3.7.1. Costillas 3.7.2. Esternén. 3.7.3. Articulaciones. UNIDAD IV. Esqueleto apendicular y articulaciones 1. Miembro torécico 2. Miembro pélvico. 13. Articulaciones: 3.1. Clasificacién de las articulaciones: 3.1.1. Tipos de articulaciones y movimientos del cuerpo segiin el tipo de articulacién. 4. Préctica de laboratorio: t4.1, Anatomia radiolégica. UNIDAD V. Tejido muscular 1. Introduccién al tejido muscular. 2. Bmbriologia e histologia. 2.1. Formacién del sistema muscular. 3. Contraccién: 3.1. Control neural de la actividad muscular. AOA ‘UNIERSIOAD AUTONOMA METROPOLITANA. | ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACAREMICO EN SU SESION NUM. aNOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN MEDICINA 5/9 a irre |cLAVE 3350074 | INTRODUCCION A LA MEDICINA: MORFOFISIOLOGIA I (5.3.2. Excitacién. |5.3.3. Relajacién. 5.4. Masculo cardiaco 5.4.1. Caracter{sticas estructurales y funcionales. 5.5. Masculo liso: 5.5.1. Caracteristicas estructurales y funcionales 5.6. Practica de laboratori 5.6.1. Blectromiografia UNIDAD VI. Sistema muscular MGsculos axiales: :1. Cabeza y cuello. +2. Columna vertebral 3. Abdomen. ‘4. Mdsculos del piso pélvico. Masculos apendiculares: Miembro tordcico. 12. Pelvis. 3. Miembro pélvico. UNIDAD VII. Tejido neural y principios de neurofisiologia - Embriologia. Histologia. Tejido del sistema nervios: 1. Neurona motora. 2. Neurona sensitiva :3. Neuroglia. 4. Interneuronas Fibra nerviosa, nervio y vias (aferente o sensorial y eferente o motora) . Sefiales eléctricas: 1. Generacién del potencial de accién. +2. Transmisién del impulso nervioso. 3. Sinapsis. Reflejos. 1. Monosingpt ico. 2. Polisinaptico. . Sistema nervioso central: 1. Encéfalo. +2. Médula espinal Meninges del encéfalo y 1a médula espinal Graneae ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO AGAREMICO EN SU SESION NUM. OB Yo EL SECRETARIO DEL COLEGIOSoNGRE DEL PLAN LECENCEATURA BN MEDICINA 6 9) CLAVE 3350074 | INTRODUCCION A LA MEDICINI + MORFOFISIOLOGIA I 9. Liguido cefaloraquideo. 9.1. Plexos coroides. 19.2. Aracnoides velloso. 9.3. Circulacién 110. Sistema nervioso periférico 110.1. Pares craneales. 10.2. Nervios espinales :11. Anatomia radiolégica 111.1. RM (resonancia magnética) 11.2. TAC. (tomografia axial computarizada) 112. Practica de laboratori 12.1, Blectroencefalograma. Poligrafo UNIDAD VIII. Sistema Nervioso Auténomo 1. Introduccién al sistema nervioso auténomo. 12, Anatomia del sistema simpatico 3, Anatomia del sistema parasimpatico. UNIDAD IX. Organos de los sentidos 1, Embriologia e histologia. 2. Olfato: 2.1. Estructura y funcién del olfato. 3. Gusto: 13.1. Estructura y funcién del gusto. 14. Vision: ‘4.1 Estructura y funcién de la visién. 15. Audicién: 15.1. Estructura y funcién. 6. Equilibrio: 6.1. Estructura y funcién. 7. Tacto. 17.2, Estructura y funcién 8. a 8. 8. Practica de Laboratorio 1. Carta de Snellen y Jaeger. 2. Otoscopia. 3. Identificacién de sabores y olores. UNIDAD X. Sistema endécrino 10.1. Generalidades al sistema endécrino. 10.1.1. Embriologia | yee Castine ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO aespemico EN SU, ake. NUM. Or