Professional Documents
Culture Documents
AP1 Q2 Wk2 - FQA
AP1 Q2 Wk2 - FQA
Araling Panlipunan 1
Ikalawang Markahan Ikalawang Linggo (5 na araw)
Layunin:
• Natutukoy ang mga miyembro ng pamilya
• Naiguguhit ang sariling pamilya batay sa pinagmulan, tungkulin
at karapatan
• Napahahalagahan ang pagkakaiba ng kaugalian at
paniniwala noon at ngayon
Isinulat ni:
Virginia R. Tubat
Imelda Central Elementary School
1
MINI LESSON
Talamdan: Basaha ug sabta ang mga mosunod.
1
TRADISYON UG KINAIYA
Adunay nagkalain-laing mga kinaiya ug tradisyon ang
matag pamilya. Mapalig-on sa kinaiya ug tradisyon ang
relasyon sa mga miyembro sa pamilya. Makahatag og higayon
ang mga kinaiya ug tradisyon nga mapakita sa mga miyembro
ang ilang gugma ug pakigduyog sa usag-usa.
2
FAMILY TREE or GIGIKANAN
mga anak
mama papa
lola lolo
3
Aron mas masabtan, tan-awa ang ilustrasyon. Tan-awa ang
mga hulagway sa ubos. Kini mga ihemplo sa katungdanan sa
pamilya.
4
GUIDED PRACTICE
Buluhaton 1
Talamdan: Gamit ang concept map, isulat ang mga miyembro sa
pamilya.
5
INDEPENDENT PRACTICE
Buluhaton 3 - Buhat mo, I Drawing mo!
Talamdan: Pagdibuho og hulagway nga nagapakita og
buluhaton sa matag miyembro sa pamilya.
EVALUATION
Talamdan: Tubaga ang mga pangutana ug lingini ang letra sa
hustong tubag.
1. Kinsa ang mga naglangkob sa usa ka pamilya?
A. amahan ug inahan
B. inahan ug mga anak
C. amahan , inahan ug mga anak
6
4. Unsa ang gigamit nga pamaagi sa pagsubay sa mga
miyembro sa pamilya?
A. pamilya B. Family Tree C. Family reunion
CAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAB
JERRY C. BOKINGKITO
QpARYxh1gsSdoAHAAeAKAAZwKiAHTTZIBCT OIC- Assistant Schools Division Superintendent
QtMS4xLjIuNpgBAKABAaoBC2d3cy13aXota
W1nwAEB&sclient=img&ei=85GoX8dX48OY
AURELIO A. SANTISAS
BZehgPAE&bih=657&biw=1349&rlz=1C1CHB OIC- Assistant Schools Division Superintendent
F_enPH857PH863&hl=en
DR. JEANELYN A. ALEMAN, CESE
OIC-Schools Division Superintendent