You are on page 1of 10
CNA Lista ANecean _iNw ‘ Bseg7is04 _|Mata_kuliah ‘pico /penetsrian STINDAKAN Kelas — _[Tugas_ Tutorial iSaTu = —|Sewaban _ = — olen Bu tutit ddan ketixa pewrta didix Bu Tuti« tidak bisa _|membaca dan sebagian besar _telum Mmengenal_hurg. bro joolusi yang dapat ditempuh oleh Bu Tubik adalah dengan cara _firembuat _pembelajaran Gehasa _indonesianya _menarite dan_menenangean __|bagi_anat. _ _ - _|eatah satu cararya__yaitu dengan malaksanatan pembelafacan dengan __}aiimbangi __penggunaan media karen Kata dan __tarty hurup "yang __isertai gambar gambar _resuaan anak nate. —Selain itu, dlternatis tain yang _bisa_digunaxan -Yaitu dengan _[Menampilkan _animasi yang berkaiean dengan burug melalui ‘Youtube _falu_ditayangxan dengon Leo proyertor dan _dinyanyi UlBerdasanean_studi_Kasus Fada soal nomor satu, tmasarah “yang dihadapi | ia_pombetajaran -yeing menaritc , pewrta didi idar axan _merasa bosan dan tidax merasa bahwa ia Sedanq belajar. [Dengan manjaani _pembelajaran yang menarite dan _menyenangran, Isiswa tidak akan Merasa boson, yang mereka rasakan adalah __fsemargat untur _tetus bajar Lvetsama_dangan fe Dipindai dengan CamScanner Eeman yang lain. LANCANGAN Petaksansaan PempeLayaran IGatuan pendidira IKelas [Semester [tema ‘Kegiatanw (tema 3 ) Sub Tema egiatan Stang Hari ( Sub Tema 1) Pembetajaran Ke Muatan Terpadu ahasa (ndonesia dan Matematitca Atoxasi warty | Hari SPL GADING |A- KOMpETENS! (NTI KL 1 iMenerima, tmenjatankan dan menghargai ajaran yang di.anutnya Kl_2_sMemiliki periaku jujur, disipiin, tanggung Jauab, santun, Peduli, dan percaya dirt daiam berinteraxs dengan keluarga, teman, guru, dan -tetangganya. Ki 3. { Memahami pengetmhuan faxtual dengan cara _mengamati (mendengar, meithat, membaca, dan manana )berdasart ing tahu tentang direya, makhiuk cipeaan Tuhar - Kegiatanma , dan benda benda yong dijumpainya dirarnah, serolah, dan tempat bermain. Ki 4 | Menyajican pengetahuan factual daam bahasa yang ‘elas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetic | daiam erakan yang mencerminkan anak sehat, dan daiam +indakan yang mencertrinean perilaku anak beriman dan beratdiak 2 idle KOMPETENc! DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KompeTeNst (ip) Mo [Muatan Kampetenst Asse __[Inditcator _Pencapaian | Retajaran Kompetensi_ (ip) 1: [Bahasa —[3.8)Merinci_ungkopan genyampaian|3.n.1 ) Disqjikan cerita Indonesia Lerima kasth ,permintaan maar; Melalui tampitan power otong, dan pemberian pujian Point, peserta didite gjakon, pemberitahuan, perintah| damn teeenpeae dapat don petunjuk pada orang mempresen tasikan {ain ceryin prenggunakan ungicapan _perfintaan bahasa yang san-un secara tolong dengan bahasa fisan dan +olisan yang Yang santun secara dapat dibantu Aengan isan [-Lulisan. Kosa kata Bahasa Poorah Dipindai dengan CamScanner ly.» )Mampraxtitekan_ungkapan 4-81) Disejixan gambar berima_\asih, permintaan Carita tentang | mage, tolong, dan ungkapan germintoan | Pemberian pujian dengan oiong , peserta didic | Menggunakan bahasa yang dapat .memasangrcan Santun Kepata orang \ain gambar dengan tepat. Secara_tisan_dan twlis ). |Matemarira —_[B-2)Menjetasran_bitangan 3-24 Disojikan _beberapa | Sampai_dua_angka dan gambar malalui Qitai_ tempat penyusun Aampian video —Lambpang bitargan mangguna bikangan_10-20- an_Kumpulan _benda > Pesorta didik Aapat {onicrit. serta cara mangideritigikasi_ gambar | Membacanya » itangag_ 10 - 20 _| dengan _benar 4.2) Menuliskan tambang 4-2-1) Disgjikan_beberapa bilangan_sampai_dua Gomnbar_malalui J | | ANgKA yang menyataKcn Lampitan_ vidio. bamak anggoba svat hilangan_lo-20 |__ | kompuian_objek. Peserta didik dapat | dengon de _ritai tempat. Memitih_ dan | Mengurutian | bilangan_to-20- | — Dipindai dengan CamScanner __|4: Metalui_tegiatan _anngamati, tampilan gambar bitangan Mt - 20 |i Mengotari /netalut temp _|3- Setelah Kegiatan menulis ungkapan permintaan tolong, Peserta _|__ didi dapat - menyebutican

You might also like