@ 220 | Le forme delle parole: la morfologia ILVERBO E LE SUE FORME ° Sfida un compagno. Nel seguente elenco di parole riconoscete e sottolineate tutti verbi. ‘andare « gatto = carino = piango «corriamo + corrimano « ballere aminetto« coraggio vrgola = scoraggiare = hanno camminato + dolcezza + chinotto« verde » avreste creduto verrebbe = balletto + cammina + gambo verre «alba » che pensino « grideral« avevi contato + profonde « yorret ‘antipatiche - amiche - magrolino + dimagrito. sowwziow, Nel seguente breve [TESTO riconoscie sottolinea i verb ‘Mancavano solo sei settimane alle feste, i clienti arivavano a frotte e gli abiti sparivano dagli espositor or {ossero travolti da un turbine, tanto che quella sera Mrs Wiliams, entre lavava la biancheria intima nel lavandi _ebbe limprowvisa sensazione che la sua vita stessescortendo via insieme con Facque del sciaquo che precipi “gorgogliando nello scarico, (Da. StJohn, Le signee in nero, Gi Indica barrando la casella quale delle sequenti parole é un verbo, C1 fugaitugsi 2. i fuga 3. (il fugga 4. [1 fuggitivo jomi di sinistra abbina il verbo adi Confrontati con un compagno. Per ogni gruppo scegliendolo nelfelenco di destra. 1. Lautobus, 'auto,lamoto __— a. cantano 2. La rock star, usignol, il tenore >< ~b. saltano oS —e. tagliano 3. ago, la zanzara, lo spillo 4. lcoltel llama, le forbicl >< -. viaggiano 5. La luce, la lampada, la candela—— > —e illuminano 6. La cavalletta, il canguro, la pulee~ a nga) sourou(l In ciascuna frase disinistra individua esottolinea il verbo, quindi abbina ogni frase al tipo dl ink zone che il verbo ci da sufazione compiuta dal soggetto, scegliendofrale quattro opzioni di desta, 1.1 Doman’ andremo al mare. 2. Gl Maria si specchia spesso. ie 3.0 Lanostrasquadra & stata annietrata a. azione compiuta dal soggetto dagli awversar. »._aaone subita dal soggetto 4, CI Greci sconfissero i Persianialle Termopill:~ ~c. azione compiuta e subita dal soggetto 5. C1 Quella delle Termopilié una delle grandi__——> d. stato, modo di essere, caratteristica del soggetto battaglie della Storia on 6.01 Giorgio @ sdraiato sul vane, . Nelle seguenti frasi sostituisci i soggetti evidenziati in corsivo con il pronome personale soggetto: corretto e indicane la persona barrando la casella. 1 ae ia et siete certo invitat = 1. Che cosa & successo lo sa solo Alessandro. = eae 3, Frank un gatto molto permaloso. *) 2) aaa 4, Afine riunione ha parlato una glomalista = ae 5. | tuoi nuovi amici non sono un po’ prepotenti? He =) 2 2. miei fratellie io 09g) pranziamo dai noni meeto won) sitori come Havanding, precipitava) ero, Garza rho adatto) nou @) diinformas| tra. oggetto 2 soggetto) a 5 llverbo | 221 @ 7 Nel primo gruppo le frasi hanno il verbo che ha come soggetto la 1*, 2" e la 3* persona singolare; sformale al plurales nel secondo le frasi hanno il verbo che ha come soggetto la 1*, 2*e la 3* persona plurale; trasformale al singolare, Modifica, dove necessario, le altre parti del discorso. -sempto Mangerd a casa del mio amico. -> Mangeremo a casa del nostro amico. dal singolare al plurale 1. Recconta ogni cosa a mia sorella, hace sntanne oyn canal rete Lerol! ‘ 2. Prendile chav, quando es. Pench be chunlee, ginde abet. 3. Torna sempre a casa per le feste di Natale. + Tetnano Semyrs a cada per feats, off Map dal plural al singolare : . F 4. comminavano deta senza guaréaslintomo + (Rumminaure of fr lte torre gtorcarde df 5: Pechoete sempre neta? “ache fae ef tanta Pita? | 6. Ognivenerd sera mangiano la pizza con iloro amici. Ogi Ve mrcl” gala. man: a Oe amt | 8 Riconosci in quale frase 'azione espressa dal verbo non é contemporanea rispetto al momento in cul siparlaerispondi alla domands. 1. Sone stato compagno i scuole di Luigi alle elementart 2. C) Taccompagno volentier. Vo. 3. Cy Devo studiare. Teatenioys 4. Sonoaltelefono. COnfom por ontenlete Nella frase in cui 'azione non & contemporanea, quest'utima,rispetto allenunciato, &[anteriore o[_]posteriore? Rispondi con un compagno. Indicate barrando le caselle le due frasi in cui 'azione espressa dal verbo in corsivo avviene contemporaneamente a quella espressa dal verbo sottolineato. aa 1. DD Ho saputo che andraia Londra a studiare. 2. [Mf Mentre chiacchieravo con Marta, pensavo.a quanto é carina. 3. [ll gatto corteva giocando con la pallina. 4 Cate con te dopo aver mangat quelcose sounen@® © 10 © © Nelle seguenti battute - tratta da Anche le formiche nel loro piccolo s‘incazzano, di Gino & Michele e Matteo Molinarl,Zelig Editore ~ sottolinea i verbie, sei sono, evidenziai verb! di modo indefinito, La mia ragazza dice che sono troppo ficcanaso. Questo almeno & quello che scrive nei suoi dia Una bambina ricchissima corte lungo un prato tirandos! dietro un lungo filo cui hanno attaccato un jet, ‘Se mivedi studiare quando arrivi.ti prego svegliamit W Nel seguente TESTO! evidenzia in modi diversi le voci verbali di modo finito e di modo indefinito. er Mrs Bridge il sistema pid sicuro per giudicare una persona era di osservala a tavole. | bambinifempararon) che era maleducato, ad esempio, palare mangiando, o masticare con la bocce apeta, eda grandiceli@PPTESeTO> 3 Slcune regole pi sofiticate, comé quel drron imburrae completamente le ett di pane, di non prendere pid din biscotto per volta, a meno che, naturalmente nor{fosse}a padrona di casa dinsistere. hoon fesistere alla tentazone di inzuppore i pane nel sugo, efacevanc}ttenzione aasciare sempre qualcosia nel patto non tropa da sembrare uno spreco, ma suffilente a aicare intendere di avere mangjato abbastanza. 12 Evidenzia con colori diversi verbi elencati sotto distinguendo i tempi semplici dai tempi compost vere scrito-fredete} Hanno sata + abbiama mangiato ae epartito - ha salutato +(vq)(andr nae wad dato crver) essed andato penseree- eipensato -portecpant) fugit gas fers aes aga es) _ Con greta ©) Stmp he® | Le forme delle parole: Ia morfologic presente, passato 0 futuro) in cul azione si colloca e al modo (certo, ‘anche l'aspetto dell'azione,cice ilsuo modo di svolgersi, FMIETNIE oltre al tempo ( possibile ecc) in cu si verifica, i verbi possono indicare che pud essere: (omomentaneo), come nella frase’ syvenuita in un preciso momento +La ragazza urld dalla paura’ dove il verbo url (passato remoto) puntuale del passato e subito conclusa: la ragazza ha urlato presenta lazione come a tuna volta e ha subito taciuto; urative (0 continuativo), come nel caso della frase “La ragazza ul perfetto) presenta fazione come durata a lungo nel tempo: la ragazza non si imitate rlava dalla paura’, dove il verbo urlava (im- alanciare un urlo, ma ha continuato a urlare. Nelle sequent frasl indica barrando le caselle quale del verbi in corsivo presenta un aspetto puntuale om mentaneo[F}e quale un aspetto durativo o continuativo 4. Nessuno sentf[B)il timer del foro ela torta che tut aspettovano(Fp)scarbonizzd (AE) 2 last pedalavano ]jBlin gruppo, quando uno diloro acelerd (PIB) stacco(PIEl\ compacn 3. MavialeggevalP] [Bil romanzo e piangevalFliB\caldelacrime pera triste sorte della sua eroing 4 Quando gtunse BBlala fine del romanzo, Maras! scolse(2(Bin lacrime perl triste sorte della sua eroina Servi due frast per clascuno dei seguenti personaggj, usando un verbo che esprima urvazione che personaggio compie abitualmente. tstmpio grafico + II grafico progetta una pagina web; I! grafico crea un log per unaziend © grafico impagina un libro ilstrate Lleages publica sun antfcale or matina. ___ Pie ie Taga Aegina 1b site ——P eusia Gusinn goa pata al rog a emaye Hue eC ne He Pana ‘olellal teliinand— cn mn allmatie ot indegna clille teenie le — NUSVE « ae ee a a bal a ee cot V albnatere ablona da sgnadva Bull equi Bice joa ciascun verbo un soggetto Con ciascuno dei seguenti verbi scrivi una breve frase attribuend wione: alcuni verbi non indicano azioni che possono essere compiute da persone. adatto. Atte: leggere ure squire + + + la baer hegge He uclite una vere Plston cha — a Sa sguillatosasa An Demanke _ i. Menta Ansel , J 4 age Referte piangua | atgua—— He_conpsciute ala la (2 nucva_cusegnante Lomlisidme por disastre- a S964. d Oneecia. stamalf ina