2911 ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVAO diretor escolar tem como função administrar os

recursos financeiros da instituiçãoescolar, para a manutenção do ambiente de ensino,

coordenar projetos como o PPPe transversais, inserir a rotina da escola a comunidade de
convivência e auxiliar osprofissionais de educação para o processo de capacitação
continuada. Oatendimento do diretor ao alunos da instituição geralmente ocorre
através demediações para resolução de conflitos em sala de aula, de opiniões
sobre oprofessor em sala de aula, diagnóstico sobre alguma atividade na escola que nãoestá
sendo executada de maneira correta como na limpeza dos refeitórios ou nahigienização de
banheiros, algum caso ocorrido de bullying na instituição ou naadesão de algum material
faltante em sala de aula, já se tratando da comunicaçãoentre diretor e profissional da
educação acomete através de conteúdos voltadospara a adesão de materiais faltantes
para a execução de planos de aula, nanotificação para reuniões escolares e
debates pedagógicos, na elaboração deprojetos institucionais sobre transversalidade,
na atualização de ferramentaspedagógicas de ensino, dentre outros. Segundo Perrenoud
(2000) demonstra que “odiretor deve formar e renovar sempre a sua equipe
pedagógica, enfrentando eanalisando em conjunto situações complexas, como as
práticas e problemasprofissionais, bem como administrar as crises e os conflitos
interpessoais.1.Descreva quais são as principais atribuições do(a) diretor(a) da escola.
Administrar os recursos da instituição. Primeiramente, o diretor precisa
seradministrador. Coordenar o projeto pedagógico. Todo o corpo docente está
sobresponsabilidade do diretor escolar e a qualidade do ensino oferecido dependedisso.
Participar da comunidade. Muitas pessoas não enxergam qual é a função dodiretor escolar,
acreditando se tratar daquela figura distante, que se encontra atrásde uma mesa, delega
funções aos colaboradores de uma escola e castiga os alunosque não são obedientes ou
estudiosos. Essa é uma visão distorcida de umprofissional que é fundamental para o
funcionamento das instituições de ensino. Odiretor exerce uma importante função no
cotidiano escolar. Entre suas obrigações,podemos destacar a rotina no setor administrativo e
financeiro, o trabalho em prol dodesenvolvimento pedagógico, a coordenação do corpo
docente e até a integraçãofamília-escola. Seu papel corresponde ao de um líder, podendo
influenciar a todos

30de maneira positiva ou negativa. Desse modo, ele é de extrema importância para odia a dia
de uma instituição escolar. Isto é, ele deve desenvolver suas habilidadesconstantemente, com
o objetivo de favorecer a qualidade da educação oferecidapela escola, assim como estimular
as equipes que nela trabalham e a integraçãoentre todos, inclusive pais e responsáveis.2.
Descreva a atuação desse profissional quanto ao atendimento aos alunos e aosdocentes.Os
Diretores de escolas acumulam diversas funções e responsabilidades em suarotina de
trabalho. As atribuições vão desde demandas administrativas às questõespedagógicas,
passando pelo bom relacionamento com a comunidade escolar. Entreessas diferentes
tarefas do diretor, promover a gestão de professores comexcelência é talvez um dos
grandes desafios. Os professores são a principal voz deuma escola, eles estão na linha de
frente do processo ensino/aprendizado, lidandomais diretamente com o aluno. Assim, cabe à
direção buscar a excelência na gestãode professores, pois, com professores motivados,
ganhos significativos nodesempenho acadêmico dos alunos serão percebidos. O bom
andamento dasquestões pedagógicas e institucionais dependerá muito da qualidade das
reuniõesde trabalho realizadas na escola. Trata-se de uma excelente oportunidade para queo
corpo docente, a coordenação pedagógica e a direção discutam
estratégiaseducacionais, medidas disciplinares, remanejamento de alunos, entre
outrasdiversas pautas. O diretor da escola é o principal articulador dos interesses e
motivações dosdiversos grupos envolvidos com a escola”. Partindo dessa afirmação, é
importanteque o diretor tenha visão administrativa ampliada, com capacidade para
diagnosticaro perfil da população a ser atendida pela escola e as expectativas dos pais
dealunos em relação à escola, pois o foco da educação é fornecer um serviço dequalidade aos
Alunos. O sucesso administrativo depende das políticas educacionaisadotadas pelo gestor.