‘ENS SEMBLE Tout | DeVienT “ay pseihe!! AE UO a uel Nr " FRAN is C—CAUE Ceeme Cin. Up (orkact’? (IIHS OS 4 Scanné avec CamScanner ~ i 2 4 aN ee a eepU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON REPU ace Wouter Zi LUNIVERSTTE DE DOUALA ‘THE UNIVERSITY OF DOUALA NATIONAL 1HGHIER FOLYTECH COLE NATIONALE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE DE DOUALA ‘SCHOOL OF DOUALA sp. 2701 Douals P.O, Bos: 2701 Douala ‘Teh 237) 697542 00 Phone, (237) 697 $42 240 emails contact@enspd-udoc= Se web s worw.enapdeudaset [EXAMEN DU 2 SEMESTRE 2022/2023 SESSION NORMALE NIVEAU3 FILIERE GEST EC: TRAITEMENT DU SIGNAL Durée : 2H /Documents non autorisé, ordinateurs, téléphones nor autorisés Exercice 1 AQ est PintérdtdtutiiseriMfatlatspourletraitementidu signal: Da Ger fontionsMalibullséspourleiliage eboreersatles Be “Giter$ fonotions Matlab-pour effeciueranalyso:spettraleidessignamcanalapiques. 13, Déterminer la résistance d’entrée Re ainsi que la résistance de sortie R&e cet étage 1.4. Déterminer le gain en tension en charge. On donne : RI = 10k2, R2 = 3,6kQ, REI = 202, RE2 = 2002, RC = 4702, RCH = 5002, VBE = 0,7V et E = 12V, . On pense, aussi étudier un autre montage amplificateur celui de Ia figure 02 suivante et on souhaite fixer le point de fonctionnement de T2 (régime statique) & : Vaso, Ino et Vso. 6 Figure 02 ENSPD _ GES! 3_CEA Année 2022-2023 _ Par Dr NDOUMBE Matéké 1/2 ‘Scanné avec CamScanner1, Sf Vow = Iv, determiner fy et Voss. , 2. Honier fe seliéinn équivatent de Pamplificateur en régime variable. 4. Lietermmer te pain en tension, | 14, Deter in ésnince dene Re ela résistance de soe Rs dumontage, | On dune: Ru= 2MQ, Ry = AMO, Ry = 3002, Rs= 4702, Ry = 4702, S= 310x10" siemens, F, 1. Notie but, entin, est d'ussocier les deux étages précédents de la maniére suivante : Figure 03, Caleuter te gain global AVp = Vs(O/VeC®) EXERCICE 2 Un montage électronique est constitué de 2 étages & amplificateurs opérationnel purtiits de tension de saturation de sortie Vsat =415V. és [oes | pea | Ry Ly pee | | val ae +f cy ae |] * _| vel | vst | * tt ———_! = a—aely Etage n° 1 Etage n° 2 + Comment fonctionnent les amplificateurs opérationnels. Justfier et conclure, 22. Ft ‘primer vs1 en fonetion de v2, RI et R2. Quel est le nom de ce montage 2+ xprimer vst en fonction de v2. Xprimer vs en fonction de vs1, v1, R3, R4. Quel est le nom de ce montage. }0 KO, R4=100KQ. Exprimer vs en fonction de vsI et v1. 7 primer vs en fonction de vi et v2. Verifier que vs=A (v2-vl). Préciser A en déduire te nom du ‘montage, . ions numériques : v SV, v2 = V, calculer les courants d'entrée du montage et la tension continues davancer NAG Sonne chance {Si vous rencontrez Senfe 'NSPD _GESI3_CEA Année 2022-2023 Par ne wna ‘Scanné avec CamScannerUNIVERSITE DE DOUALA ECOLE NATIONALE SUPERIEURE POLYTECHNI DUE DE DOUALA DEPARTEMENT GENIE ELECTRIQUE ET SYSTEMES ELLIGENTS ConTROLe CONTINU EC: ELECTROTECHNIQUE GENERALE Niveau: GESI_3 Sem :5 DUREE : 2H BXERCICE 1 : QUESTIONS DE COURS (5 PTS) LA1/ Que dit le théoréme de Boucherot lorsa sinusoidaux de méme fréquence ? rées ndans Mexpression «tensions alternatives sinusoids 1.31 La plaque & borne normalisée c-contre est alimentée par une ligne trphasée. Etablir les liaisons entre tes bores de facon & obtenir un montage triangle. : — te Exencice 2: AMELIORATION DU (COS Phew prune USINE; METHODE DES “DEUX WATTMETRES » (7 PTS) Une ligne triphasée telle que "Va = [230 V 3 0°, Ye= 1230 Vs 20°], ¥s = [230 V 5-120"). ‘+ muni de son fil neue atimente une vsine dont toute Finstallsion Cec peut 6tre consider constitution symétrique. TDrsuissance active consommée prend Ie vale SIE : rs endant les heures de aval, soit 8 heures Pa. jour et 5 jours par semai Facteur de puissance égale & Cos (7/4), wore Ges eure de avail: SOKW avec un facteur de puissance éga! & Cos (26) 21 Sachant que T'installation est toujours inductive: caleuler, pour une ser: cour de frssance moyen (COS @)eose défini& pat es nergies active et reactive moyen mera respectivementenkilowall Reures et kilovars - heures). 1.21 Caller I capacité de chacun des trois condenses 4 brancher en permanence, en trianale rarer de installation pour que I valeur de (Cos een 2 gale & Cos (7/6) pour une semaine Lay Les condensateus précédemment calculés dant branchés, on mesure en amont d& es 2elensateurs et pendant les heures de travail, 7 Le eourant absorbs, 7 La punsance active part la «méthode des deus Wate» Caleuler 23.11 Ia valeur du eourant 12.3.2/ les dews indications dh ‘Scanné avec CamScanneré ENORCICES : CiRcUITS COUPLES ErINDUce YE FUITE (0 rts) aque repré: é que représenté en coupe sur la figure suivante, sur lequel On s"intéresse au circuit me Fj it NE fil de cuivre. Les reluctances des trongons sont di sont bobings deux enroulemer” rotées yh et. > » PS mesa ie “f RI « st irectement Le trongon 3 représente les faites du bobinage 1, cest-i-dire un ensemble de trajets de ligne de champ traversant ce bobinage mais pas autre, " V Repriésenter le schéma équivatent (en analogie avec un circuit électrique) de ce cirewit magnétique, 2/ Eerire la relation reliant 1, 2 et Os. grale du flux 2. 3 En considérant que le bobinage 2 est ouvert (i2 = 0), calculer l’expression lit 4! Calculer également Pexpression littérale du flux @s, 5! Calculer expression de Pinductance mutuelle M du bobinage | sur Te bobinage 2. 6 Calculer également Pespression de Pinduectance Lr qui représente Ie acteut de proportionnalité entre le flux @s et le courant i, est possible de ramener eette inductance en série avec 1 vor, On appellera V'1 Ia tension aux bomes du 7 En utilisant Ia Toi de Lenz, montrer qu'il es Gireuit magnétique plus simple qu’on représentera, bobdinage | ; a du & Calculer Pinductance L que représente le circuit magnétique vu du bobinage I et la valeur rapport m= EE. Représenter un schéma équivatent do circuit total. Comment s’appelle le r 1 Seadié dans ext exervice ? dispositif , + natant négligées) du second 97 Comment faire apparatire sur le schéma Equivalent les fuites {pour Vinstant néglig bebinage? np ‘Scanné avec CamScanner‘) reve ene OUALA NATIONAL MGHER Scli0OL, OF DOUALA ven NAtiOwALE surcaintn POLY EECHNIQUE DE DOUALA, 1 e101 Deval a (a) aor Sta ewe tue webs wtengpbalcem Eni cotact@enspuinosn COMPOSANTS DE L'ELECTRONIQUE ANALOGIQUE Niveau: 3. Filigre : GEST Durée : 02 Heures Année Scolaire : 2022_2023 EXERCICE 1 ne a Pour tout le probigine, on suppose que tous les eondensateurs assurent leurs rdles de couplage ou de découplage, et qu’en rBim variable p =o, hIT=3K0 et fI= 190 pour TT et Ras = « pour 2 LL, Soit fe montage amplificateur de ta figure OF suivant : Figure 01 1.1, Délerminer le point de fonctionnement (régime statique) du tra et émetteur de Ty en régime variabie 1.2, Donner fe schéna équivalent de Pamplifi . Déterminer la résistance dentrée Re ai 14. Déterminer le gain en tension en charge, On donne : RI* 10k2, R2=3,/6k2, REI = 208, RE2 = 2000, RC = 4702, RCH =5002, VBE = (or Ty. En déduire la valeur de hyy résistance entre base eur en régime variable. que la résistance de sortie Re cot étage. ,7V et B= 12V, 1.2, On pense, aussi a gtudier un autre montage ampliienteur celui de la figure 02 suivante et on souhaite fixer le point de fonctionnement de Ta (régime statique) &: Vase, loo et Vaso. Figure 02 ~ENSPD _GESI3_CEA Par Dr NDOUMBE Matéké 1/2 ‘Scanné avec CamScanner2.1. Si Veso= «Ly, déterminer Ipp et Voso- 2.2. Donner tz schéma équivalent de l'amplificateur en r 2.3. Déterminer le gain en tension. 2.4, Déterminer la résistance d'entrée Re et la résistance de sortie Rs du montage. On donne: Re = 2MQ, Ru = 4MQ, Rp = 3002, Rs= 4702, Ry = 4702, S= 310x10 sl ime variable. ante : 1.3. Notre but, enfin, est d’associer les deux étages précédents de la mai wat elt Ru Figure 03, Calculer le gain global AV; = Vs(t)/Ve(t) EXERCICE 2 Un montage électronique est constitué de 2 étages a amplificateurs opérationnels supposés parfaits de tension de saturation de sortie Vsat =115V. vs Etager°1 * Etagen®?2 Msi Py 2.1. Comment fonctionnent les amplificateurs opérationnels.Justfer et conelure. “Phy * Ps UE 2.2. Btage 1: Exprimer vsl en fonction de v2, Rl et R2, Quel est le nom de ce montage ? RI=R2 =10 kA: Exprimer vs! en fonction de v2, 2.3, lage 2 : Exprimer vs en fonction de vs}, v1, R3, Rd. Quel est le nom de ce montage. R3=10 kA, R4=100kQ2. Exprimer vs en fonction de vs} et v1 2.4, Exprimer vs en fonction de vl et v2. Vérifier que vs=A (v2-V1). Préciser A en déduire le nom du montage. 2.5. Applications numériques : de sortie. ‘0,5V, v2 =1V, calculer les courants dentrée du montage et la tension Benne chance Si vous roncontres Len rancor NACH Dr NDOUMBE Mates 12 ‘Scanné avec CamScannerUNIVERSITE DE DOUALA ECOLE, NATIONALE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE DE DOUALA DEPARTEMENT GENIE ELECTRIQUE ET SYSTEMES INTELLIGENTS EXAMEN EC: ELECTROTECHNIQUE GENERALE Niveau : GESI_3 Sem :5 Durer: 2H EXWMCICS, Ls MONTAGE: TRIPHASE EN ALTERNATIF SINUSOIDAL EQUILIDRE (10 PTS) Remarque préiminaire: On pourra laisser dans les résultats, des expressions telles que J2 ou x 6 V3. Les valeurs numériques ont 61é choisies de fagon que les angles soient des multiples de Ja ligne triphasée suivante alimente une machine tournante triphasée équilibrée dont Ia plaque signalétique porte I"indication 230V / 400V. 4 Sachant que : Phase H1 Te ke 1j2(t) = 400.V2.cos(o.t) lr fon ig Phase 2 | | > uas(t) = 100.3 cof wt - 2) Jun ; i Phose 13 * hk f P 7 us) (t)= 400. cof aes 24) ! Weutre | =~ cree HL \ 1.1/ Préciser le mode de branchement de cette machine pour qu’el nominate. ' 4,2/ Chacun des trois dipdles de cette machine peut étre modélisé par une résistance R= 2013 Q cn série avec une inductance d’impédance La= 20. Caleuler limpédance complexe de chaque dipble, 1,3/Caleuler 4y(4), fp(t) et i3(1). soit alimentée sous tension 14/ Calculer la puissance active Py, la puissance réactive Oxy et la puissance apparente Syy consommeées par la machine 1.5/ De fagon a relever le facteur de puissance de la ligne triphasée, on ajoute, au montage précédent, trois condensateurs montés en triangle sur la ligne. Le module de limpédance de chaque condensateur est = 2100. ! 41/ Calculer 1a puissance active Pp, la puissance réactive Oy et la puissance apparente 4% consommées par le nouvel ensemble constitué de la machine associée aux trois condensateurs. 1,5.2/ En déduire fe facteur de puissance ky et la valeur efficace du nouveau courant de Vigne Ip & N'entrée de ce nouvel ensemb) 2 ‘Scanné avec CamScannerEXERCICE 2 : CIRCUITS COUPLES ET INDUCTANCE DE FUITE (10 PTS) On s'intéresse au circuit magnétique représenté en coupe sur la figure suivante, sur lequel sont bobinés deux enroulements de fil de cuivre. Les reluctances des trongons sont directement notées N,,, et Ny. 4 MR Ne ve Le trongon 3 représente les fuites du bobinage 1, clest-a-dire un ensemble de trajets de ligne de champ traversant ce bobinage mais pas l'autre. 2.1/ Représenter le schéma équivalent (en analogie avec un circuit électrique) de ce circuit magnétique. q 2.2/ Ecrire la relation reliant 1, 2 et ©s. ? 2.3/ En considérant que le bobinage 2 est ouvert (i = 0), calculer l'expression littérale du flux 2. 2.4/ Calculer également l’expression littérale du flux 5, 2.5/ Calculer I’expression de |’inductance mutuelle M du bobinage 1 sur le bobinage 2. 2.6/ Calculer également I’expression de I"inductanse L¢ gui-représente le-faci;ur de-proportionnatité entre Te flux 3 et le courant i. \\ \ 2.7/ En utilisant la loi de Lenz, montrer qu’il est possible de ramener cette inductance en série avec un circuit magnétique plus simple qu’on représentera. On appellera V1 la tension aux bores du bobinage 1. 2.8/ Calculer l'inductance L que représente le circuit magnétique vu du bobinage I'et la valeur du V, ‘ a Saat rapport m=”. Représenter un schéma équivalent du circuit total. Comment s'appelle le dispositit 4 Gudié dans cet exercice ? 2.9/ Comment faire apparaitre sur Je schéma équivalent les fuites (pour Hinstant négligées) du second bobinage ? ‘Scanné avec CamScannerSession de Déceu:bre 2022 EPD-TCO-311) : Techniques de Communication Semestre 5 Crédit : 2 Niveau : 3 Durée : 130 Département : Tous Enscignant: Dr Enangue : | Cursus : Ingénieur Sujet : { Les effets du « Mix de communication » dans ia stratégie de communicetion de l’entreprise. ~ at ao ‘Scanné avec CamScannerREPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-Patrie UNIVERSITE DE DOUALA ECOLE NATIONALE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE DE DOUALA EPREUVE D’APPAREILLAGE ELECTRIQUE, nseignant : OLONG Georges Niveau : GESI3 Semestre : 05 Durée Du Documents autorisés : AUCUN 1. Dans une installation électrique vous trouverez les cables et conducteurs de couleurs et de sections différentes : Qu: la différence entre un conducteur et un cable ? Précisez. la ou les couleurs des conducteurs de phase (PH), de neutre (N) et dc protection (PE). Apres avoir énuméré les sections normalisées a votre connaissance, Donnez les sections des conducteurs des circuits éclairage et prise de courant standard. (3pts) : 2. Une installation électrique normale est arborescente. Pour cela, elle utilise le matériel suivant: armoire él - boite de dérivation - coffret. Donner le réle de chacun d’entre eux. Précisez quel niveau chacun est ul le pourquoi. (3pts) 3. Citez d’une part les classes de matériel électrique, chacun avec son symbole et sa’spécificité. D’autre part les familles de matériel électrique chacune avec sa fonction et quelques exemples (trois au moins). (4pts) Faites le schéma d'un montage minuterie sans effet. Décrire son fonctionnement, Dire ce qu’il faut faire pour la transformer ie avec effet et préciser la différence fonctionnelle entre ces deux montages. (4pts) 5. Un moteur fonctionne par un démarrage étoile triangle deux sens de marche, inversion manuelle, I! dispose d’une plaque 4 bornes et d'une plaque signalétique. Précisez la différ/;nce entre les deux plaques. Représenter les schémas : fonctionnel, de puissance et de commande de ce mode de démarrage, iDonnez le fonctionnement du circuit de commande ct les equations le est ‘trique - boiticr sé et expliquez en montage minut des contacteurs de couplage. (6pts) | ‘Scanné avec CamScannerREPUBLIQUE DU CAMEROUN Palx~ Troval~Patrle LUNIVERSITE DE DOUALA COLE NORMALE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE OE OUALA 8.2701 DOUALA EL: (237) 697 542240 REPUBLIC OF CAMEROON Peace Work Fatherland UNIVERSITY OF oqUALA [NATIONAL HIGHER POLYTECHNIC SCHOO OF OUALA. .0.60%: 2701 OOUALA PHONE: (237) 687 5¢2 240 ES 4 SES j EXAMEN SESSION NORMALE 2022/2023 Sv fatitulé de PU.E.: FONCTION DE BASE DE L’ELECTRONIQUE NUMERIQUE Filigre : Génie Electrique & Systmes Intelligents (GEST) / Niveau : IIL Documents non autorisés Durée : 02h00min Enseignants :_M, DJANDE MBELLA G . / ~ , * EXERCICE 1: 5 points On considére le montage de la Figure 1 suivante. 1. Quelle est la fonction logique F réalisée par ce montage ? 1 point 2. Simplifier la fonction F (on peut ul théoréme de De Morgan). 1 point 3. Proposer un montage plus simple permettant de réaliser la fonction F. 1 point 4. Réaliser la fonction équivalence F suivante a l'aide de 4 portes logiques NOR uniquement, SfaxByaxey+xey . 2 points aeee f ; ep { Figure 1 EXERCICE2: 5 points J, Donner I"équation de la fonction logique F réalisée par le multiplexeur représenté sur la Figure suivante. 1 point M4_1E , Poge 1 sur2 Sy ‘Scanné avec CamScanner er indifféremment des tables de Karnaugh ou le2. AVaide d'un multiplexeur a 2 entrées d FodeBeC+AeBeC+depec 3. A Paide d’un multiplexeur a3 entrées d’adresses, réaliser a fonction Fed SBOC#D FAs Be C Ds daBee D+AeBe *D+AeBeCedDsA0Becen ¥AOBOCsDt 40 BeCod Se EXERCICE 3: 10 points En binaire, un cl © décimal (compris entre 0 et 9) est codé sur4 bits a b e d dans ’ordre des poids décroissants. Ce chiffre est visualisé sur un afficheur 7 segments représenté sur la Figure 17. Chaque segment est représenté par une lettre allant de A a G. Lérs dé Vaffichage du chiffre 6 (respectivement 9) le segment A (respectivement D) est allumé. ” 1. Donner les expressions logiques, en fonction de a b ¢ d, des fonctions logiques f, et fo valant ! lorsque les segments A et D de l’afficheur sont allumés. 2. Simp 3 points ier les fonctions précédentes en utilisant des tables de Karnaugh. 3. Donner le schéma de la fonction f, avec un minimum de portes NOR et NAND. Figure 2; Afficheur 7 segments. ‘Scanné avec CamScannerUniversité de Ds Année académique 2022-2023 Licole Nationale Supérieure Polytechnique Niveau :3 Durée: 1h30 Kquations aux dérivées p Contréle Continu, Décembre 2022 Département TCO ‘vit f la fonction 27-périodique, définie pour x € [0,271[ par f(x (a) Déterminer la série de Fourier F[f] de f. [2pts} (b) Cateuter ° 4. pts] 4 2. Déterminer la transformée de Laplace de la fonction causale [3pts] G) ) ole) 3. Déterminer la fonction f ayant pour transformée de Laplace la fonction ? L(f)(p) = Frees [2pts} 4, Calculer la transformée de Fourier de la fonction triangle définie par : [apts] l+x si-1 g(t) = f(tx, ty). Montrer que g est dérivable sur R, et calculer sa dérivée. —_[2pts] (b) On suppose désormais que f (tx, ty) = tf(x,y) pou Montrer que pour tous x,y, € R,ona [2pts] tous x,y,f ER fey) = Livery ty)x+ Lees, ty)y i. En déduire qu‘il exisre des réels « et 6 que l’on déterminera tels que, pour tous (x,y) € IR’, ona f(x,y) = ax + By. [2pts] ~. 47 4p ‘Scanné avec CamScannerONAL? SUPERIECRE "POLYTRGDUQUE DEDOWAL Examen du second semestre 2023 EC : Machines Synchrones et Production de Energie. Classe : GESI3 Durée : 2h Exercicel : Marche en paralléle de deux alternateurs chargés (10pts) Soient deus alternateurs identiques inégalement chargés Aj et A2. L’alternateur Ay étant initialement relié aux jeux de barre ABC (mais ne débite aucun courant) et les conditions de couplage étant vérifiés, c’est la fermeture de linterrupteur K2 qui met Valternateur Az en paralléle avec l’alternateur Aj. x 1 a (a AR, | Apris la fermeture de Vinterrupteur Ka, le schéma équivalent monophasé des deux alternateurs sera comme suit: 5 z| “ pr Soit Mi, Mz et M le point de fonctionnement Tespectivement de Aj, Ao ct Vensembk q des deux altemateurs mit en paralléle, Le déphasage entre li et V ext a déphasage entre Iz et V (avec gy < gz). Pret M2 le En supposant que pour les deux alternateurs R& X 1+ Donner la représentation vectorielle de la marche en paralléle de inégalement chargés en ressortant les p: les axes de puissance active et réactive. & s deux alte oints de fonctionnement (My, Mc meus Mz et M) et ) Td Exani ss ‘Scanné avec CamScanner2- Montrer que pour : a4 x AL > AM =P, et AM, = 29, x ‘Ar > AMjg=2P, et AM, =2a Mi, Ma sont les projections de Mi et M2 sur I’axe des puissances actives Mur, Mar sont les projections de Mj et Mz sur l’axe des puissances.réactives En régime permanent, si les déphasages des courants par rapport 4 la tension (1, 2) sont différents, il y aura un courant de circulation entre les deux induits qui Peut méme les surchauffer. Comment peut-on remédier a ce probléme pour assurer un bon fonctionnement en paralléle. | | Exercice 2: Alternateur Triphasé (9pts) Un alternateur triphasé posséde un stator monté en étoile. Son rotor tourne a la vitesse de 1500 tr/min. La fréquence est de 50 Hz. La résistance d’une phase est R = 0,8Q. On a relevé la caractéristique a vide : Un essai en court-circuit a permis de relever Icc=48A pour un courant exci de Ie=0,5A. 1. Calculer la réactance synchrone d’induit LW. - salternateur débite dans un récepteur inductif dont le facteur de puissance es ne ‘courant de 30 A en ligne sous une tension de 380 V entre phases. Calculer du courant d’excitation. Vinten: 3, Calculer la valeur de la tension simple & la sortie de Valternateur dans le fonctionnemient suivant : I= 18A, cos @ = 0,6 capacitif, Ie = 1A. ésisti i tie de I’alternateur. On ne charge résistive en triangle a la so n ; Se ee ei it dexcitatio Calculer la valeur Rmax d’une des trois Ie couran ler Ia v ee Ta puissance active fournie par alternateur soit maximale. mot résistances pour que .. Ipt Présentation : re ; 2/: hines Synchrones et production de I’Energie - GESI3 2022/2023 y! 5 en — Mach! ‘Scanné avec CamScannerwt ‘somoy ¢ oping wOTTSINY NOWTUAA za: suo 02990, iuenautiod anbjei0 psodwioa) wo eidoy: zy. 'SIU95545P 11043989349 sunp apo ed 39,1 vasarteW vy apr-ouisohe {9 eandy eI ans gyuospadon 1. 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DJANDE MBELLA G Durée : 02h00min EXERCICE 1: 5 points On considére le montage de la Figure 1 suivante. 1. Quelle est la fonction logique F réalisée par ce montage ? 1 point 2. Simplifier la fonction F (on peut utiliser indifféremment des tables de Kamaugh ou le théor’me de De Morgan). 1 point 3. Proposer un montage plus simple permettant de réaliser la fonction F. 1 point 4, Réaliser la fonction équivalence F suivante aide de 4 portes logiques NOR uniquement. -,.... 1 2 points EXERCICE2: 5 points . 1. Donner I"équation de la fonction logique F réalisée par le multiplexeur représenté sur la Figure suivante. 1 point ~~ sno oo MALE of vee ms F vee s vee so x st z Page 2 sur2 ‘Scanné avec CamScanner2. AV’side d'un mune ide d'un multiplexeur a 2 entrées d’adresses, réaliser la fonction F 2 points F AvBeCa tener deed AVaide d ‘i aide dun multiplexeur a 3 entrées d’adresses, réaliser la fonction 2 points sBeCeDedeweCoDvu +ABOCeD4 Aww EXERCICE 3 10 points ___Env inane, chifte désimal (compris entre 0 9) est codésur4 bts aB dans Vordre des poids décroissants, Ce chiftie est visualisé sur un afficheur 7 segments représenté sur la Figure 17. Chague segment est représenté par une lettre allant de A A G, Lors dé Vaffichage du chiffre 6 BeceD (respectivement 9) le segment A (respectivement D) est allumé. 1, Donner les expressions logiques, en fonction de a b ed, des fonctions logiques f4 et fo valant 1 lorsque les segments A et D de l’afficheur sont allumés. 3 points 2, Simpliticr les fonctions précédentes en utilisant des tables de Karnaugh. 3 points 3, Donner le schéma de la fonction f4 avec un minimum de portes NOR et NAND. 2 points 4, Domier le schéma de la fonction fp en utilisant un multiplexeur 3 entrées d’adresse, 2 points Figure 2; Afficheur 7 segments. ‘Scanné avec CamScanner