ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

Não é possível discutir preconceito étnico excluindo as questões sociais,

desta forma, o racismo está ligado à classe social, isso é provado por diversos
indicadores apresentando maiores índices de pobreza envolvendo a população
negra no Brasil. Desta forma, esta atividade prática tem como objetivo fazer
você, acadêmico(a), perceber o racismo institucional, velado, escondido no
nosso país através da exclusão social.

Nesta atividade o(a) acadêmico(a) deverá:

Assistir e analisar programações televisivas e ao assistir um jornal,
telenovela, série, etc., conte quantos âncoras, repórteres, atores, etc., negros
existem na programação, após descreva qual o papel que o ator desempenha
na programação e, por fim, faça suas considerações sobre o resultado desta
atividade prática, conforme informações abaixo:

Nome da programação:
Jornal Nacional da Rede Globo do dia 18/02/2023 das 20h30min às 21h.

Modalidade da programação: (Ex.: telejornal, filme, novela, série, etc.)

Telejornal

Quantidade de personagens negros e brancos:

Durante o telejornal foi possível observar o total de 05 repórteres negros e o total
de 09 repórteres brancos.

Função desempenhada do personagem negro: (Ex.: se jornal diga se o

negro é âncora, é repórter, etc.. e se for novela, filme ou série responda se
é empresário, segurança, doméstica, médica, etc.)
Do total de 05 repórteres negros e o total de 09 repórteres brancos, temos 01
âncora negro, 01 âncora branco, 02 repórteres negros em reportagem, 06
repórteres brancos em reportagem, 02 repórteres negros ao vivo e 02 repórteres
brancos ao vivo.
Agora faça as suas considerações sobre os resultados levantados por você
nesta Atividade Prática de Estudo.
Baseado nos estudos dessa disciplina, o racismo constitui um mecanismo
fundamental de poder utilizado historicamente para separar e dominar classes,
raças, povos e etnias. Seu desenvolvimento moderno se deu com a
colonização, com o genocídio colonizador. Pois o reconhecimento formal do
racismo no Brasil ocorreu tardiamente, sendo que a identidade nacional, só
ocorreu no final do século XIX e início do século XX, onde foi erguida com base
no mito da democracia racial.
E o racismo institucional é visto como o fracasso das instituições e organizações
em prover um serviço profissional e adequado às pessoas em virtude de sua cor,
cultura, origem racial ou étnica. Ele se manifesta em normas, práticas e
comportamentos discriminatórios adotados no cotidiano do trabalho, os quais
são resultantes do preconceito racial, uma atitude que combina estereótipos
racistas, falta de atenção e ignorância. Em qualquer caso, o racismo institucional
sempre coloca pessoas de grupos raciais ou étnicos discriminados em situação
de desvantagem no acesso a benefícios gerados pelo Estado e por demais
instituições e organizações.
E baseado nos dados analisados e os estudos realizados revelam quanto as
desigualdades sociais têm cor e estão profundamente enraizadas no racismo
institucional que estrutura a sociedade brasileira e se materializa por meio das
políticas praticadas pelo Estado, em todos os seus níveis. O que queremos
sublinhar ao discuti-los é que, no Brasil, as desigualdades sociais se somam
e são elevadas pelas desigualdades raciais. Mais do que isso: as
desigualdades raciais estão no cerne do modo de gestão estatal dos territórios
de maioria negra e desta população.