Fișă de lucru

1. Citește textul de mai jos și răspunde la următoarele cerințe:

„Aici studentul Anselmus fu întrerupt în monologul lui de un

murmur și de un foșnet ciudat care se ridică chiar de lîngă el din iarbă,
apoi îndată se auzi în crengile și frunzele socului întinse deasupra
capului lui. Părea cînd freamătul vîntului serii printre frunze, cînd
hîrjoană de păsări care printre ramuri își lovesc în zbor jucăuș
aripioarele. Apoi se auzi o șoaptă și un zumzet, parcă florile ar fi
zăngănit ca niște clopoței de cristal. Anselmus asculta mereu.
« Ușor și repede alunecînd... ușor și repede ne strecurăm... printre
ramuri, printre flori, ne furișăm și șerpuim, ne avîntăm, ne-ncolăcim...
Surioară, surioară, avîntă-te sclipind ușoară... ușor și repede... în sus... în
jos... Soarele de seară raze răspîndește... vîntul serii șușuiește... roua
răcorește... florile cîntă... Noi limbile le fluturăm, cu florile și crengile
cîntăm... Curînd stelele lucesc... trebuie să ne scoborîm... ușor și repede
alunecînd, surioară, șerpuim, ne furișăm, ne strecurăm, ne legănăm, ne-
ncolăcim... »
Și vorbele fără șir urmau mereu. Studentul Anselmus se gîndi: Nu-
i nimic altceva decît vîntul serii care astăzi șoptește cuvinte de neînțeles.
Chiar în aceeași clipă se auzi, însă, deasupra capului său ca un sunet de
zurgălăi de cristal. Anselmus se uită în sus și văzu trei mici șerpoaice cu
trup strălucitor de aur verde care se încolăciseră pe crengi și își întindeau
acum capetele către soarele ce sta să apună. Și iar se auziră șoaptele și
vorbele de adineauri și șerpoaicele alunecau și se strecurau în sus și în
jos printre frunze și ramuri, și tot mișcîndu-se ele mereu, părea că socul
scutură mii de smaralde sclipitoare printre frunzele întunecate. „Acestea
sînt razele soarelui printre frunze”, își spuse Anselmus, dar deodată
clopoțeii răsunară iar și el văzu cum o șerpoaică își întinse căpșorul spre
el. Simți ca un curent electric prin toate mădularele, cutremurat se uită în
sus și văzu cum doi ochi frumoși, albaștri întunecați, îl priveau plini de
un dor nespus, așa încît un sentiment nemaicunoscut de fericire adîncă și
de adîncă durere îi umplu pînă la plesnire pieptul. Și în timp ce el plin de
o arzătoare dorință se uita mereu în cei doi ochi frumoși, clopoțeii sunau
tot mai puternic în dulci acorduri de flăcări, în joc de mii de fire aurii.
Socul stufos își clătină crengile și spuse: « Ai stat la umbra mea,
mireasma mea te-a învăluit, dar tu nu m-ai înțeles. Limba ce-o vorbesc e
mireasma, atunci cînd dragostea o aprinde. » Vîntul serii trecu și spuse:
« Ți-am mîngîiat tîmplele, dar tu nu m-ai înțeles. Limba ce-o vorbesc
este adierea, atunci cînd dragostea o aprinde. » Razele soarelui
străbătură prin nori și lumina străluci ca în vorbe: « Te-am poleit cu aur
fierbinte, dar tu nu m-ai înțeles. Limba ce-o vorbesc e văpaia, atunci
cînd dragostea o aprinde.»
Și în timp ce se scufunda tot mai mult în lumina celor doi ochi
frumoși, dorul lui se făcu tot mai mare, și tot mai arzătoare dorința.
Totul se agita și se frămînta, ca trezit la o viață veselă. Florile împrejurul
lui răspîndeau miresme și parfumul lor era ca un cîntec minunat a mii de
glasuri de flaut și ecoul cîntecului lor era dus pînă departe de norii aurii
plutind în amurg.”
 (fragment din Urciorul de aur de E. T. A. Hoffmann)

2. Încercuiește răspunsul corect. Copacul sub care se petrec

evenimentele imaginate de Anselmus este:
a) tei
b) soc
c) stejar
d) măr
3. Încercuiește răspunsul corect. Anselmus este:
a) curajos
b) fricos
c) încrezător
d) visător

4. Scrie sinonimele cuvintelor subliniate în text: glasuri, trup,

strălucitor.
5. Scrie antonimele cuvintelor subliniate în text: amurg, să apună,
întunecați.
6. Transcrie patru cuvinte sau structuri din câmpul semantic al
focului.
7. Găsește trei cuvinte folosite cu sens figurat în fragment.
8. Selectează două imagini artistice prezente în text și precizează
tipul lor.
9. Identifică trei elemente specifice basmului prezente în textul
citat.
10. Prezintă în 30 - 70 de cuvinte tema fragmentului, valorificând
două elemente de conținut.
11. Precizează în 2 - 3 enunțuri cele două planuri ale existenței
personajului identificate în fragmentul dat.
12. Ce tip de narațiune este prezent în fragment?
13. Prezintă în 2-3 rânduri o trăsătură a personajului identificată
în fragment, precizând mijlocul de caracterizare.
14. Notează alte două titluri de opere în care ai întâlnit natura
personificată.
15. Asociați fragmentul cu un alt text literar studiat la clasă sau
citit ca lectură suplimentară, prezentând în 50 – 100 de cuvinte
o idee sau o temă comună, prin referire la o secvență relevantă
din fiecare text.
16. Scrie o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să
caracterizezi personajul Anselmus din Urciorul de aur. În
scrierea caracterizării, vei avea în vedere:
- precizarea a două date de identificare a personajului (nume,
vârstă, ocupație, origine, portret fizic etc.);
- prezentarea, prin câte o secvență comentată, a două trăsături
morale ale personajului;
- precizarea a două mijloace de caracterizare diferite,
valorificând textul dat;
- corelarea unei valori personale cu una dintre valorile
personajului.