YAYASAN PENDIDIKAN SYAFA’ATUL QUR’AN

Akte Notaris : Alex Mondri SH.M.Kn No. 78 Tahun 2022. No. Dep.Humkam : AHU-0264.AH.02.01
MADRASAH TSANAWIYAH ULUL ALBAB
TERAKREDITASI “B”
Sk.Kanwil Nomor : Kw.10.4/PP.00.5/9130/2010. Nomor Statistik Madrasah (NSM) : 121232010273
Kode Penyelenggara UN. 794. NPSN Lama : 20269205. NPSN Baru : 20277654. NWP. 311533756403002
Alamat : Kp. Nanggela Rt. 05/03 Desa Nanggerang Kecamatan Tajurhalang Kabupaten Bogor. Kode Pos : 16320 Telp. (021) 87976169.
HP. 082111774728 Latitude. 6.47212.2, Longitude. 106.965.8 E-mail : mts_ululalbab@yahoo.com
KOP MADRASAH
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER / PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Hari/Tanggal : …………………
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Ganjil Waktu : 90 Menit
Petunjuk :
1. Bacalah Bismillaahirrohmaanirrohiim sebelum memulai mengerjakan soal;
2. Tulslah nama lengkap pada lembar jawaban yang telah disediakan;
2. Bacalah soal-soal dengan teliti, laporkan kepada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang;
3. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang dianggap mudah;
4. Apabila ingin memperbaiki/mengganti jawaban, berilah tanda (=) pada jawaban awal (X), kemudian beri tanda silang (X) pada jawaban ya
benar;
5. Periksalah seluruh jawaban dan data diri sebelum kertas ulangan diserahkan kepada pengawas.

!‫إختار األجوبة الصحيحة‬ .‫أ‬

‫ ُم َرادف الكلمة ال يت حتته ا‬. ‫ه َذ ا ِتلِم ي ٌذ‬ .1
.... ‫خٌّط ُه َو‬
‫ِل‬
‫ ُمَد ِّرٌس‬.‫ج‬ ‫ َطا ٌب‬.I
‫ِد‬ ‫ِد‬
‫ َخ ا ٌم‬.‫د‬ ‫ ُم يٌر‬.II
‫ َأْه ًال َوَس ْه ًال‬: ‫َأَمْحْد‬ .2
.... : ‫َس ْلمًا‬
‫ِل‬
‫ َأَنا َطا ٌب‬.‫ج‬ ‫احلمُد هلل‬ .I
‫ ِإِمْس ي حمّم د‬.‫د‬ ‫َأْه ًال ِبَك‬ .II
‫؟‬... :‫س‬ .3
‫ ُه َو َتاِج ر‬، ‫ اَل‬:‫ج‬
‫ هل عمر َخ اِد ْم ؟‬.‫ج‬ ‫ َأْيَن ُعَم ر؟‬.I

‫ َك ْيَف َح اُل عمر؟‬.‫د‬ ‫ِم ْن َأْيَن ُعَم ر؟‬ .II

.... ‫ َم عىَن الكلمة السابقة هو‬. ‫َم َس اء اَخلِري‬ .4

Selamat datang .‫ج‬ Selamat siang .I
Selamat sore .‫د‬ Sampai jumpa .II
...‫ املبتداء يف هذه اُجلمَلة هو‬.‫َحُمَّمٌد ِتلِم يٌذ َم اِه ٌر َو ِمَج يٌل‬ .5
‫ َحُمَّمٌد‬.‫ج‬ ‫ِمَج‬
‫يٌل‬ .I
‫ ِتْلمْيٌذ‬.‫د‬ ‫ِه‬
‫َم ا ٌر‬ .II
...‫ اخلرَب يف هذه اُجلمَلة هو‬.‫حَم ُم ودٌة َطاِلَبٌة َنِش يَطٌة َو َم اِه َرٌة‬ .6
‫ َنِش يَطٌة‬.‫ج‬ ‫ حَم ُم ودٌة‬.I
‫ َم اِه َرٌة‬.‫د‬ ‫ َطاِلَبٌة‬.II
‫ هَذ ا؟‬.... :‫س‬ .7
‫ هَذ ا َقَلٌم‬:‫ج‬
 ‫ج‪َ .‬ك يَف‬ ‫َم ا‬ ‫‪.I‬‬
‫ِم‬
‫د‪ .‬ن َأيَن‬ ‫َمْن‬ ‫‪.II‬‬
‫النص إلجابة السؤال ‪١١ - ٨‬‬
‫السالمعليكم ورمحة اهلل وبركاته‪ ،‬اِمْس ي َخ اِل ٌد َأَنا َط اِلٌب َج ِدْي ٌد يِف هذه ا دَرَس ِة‪َ .‬وه َذ ا َأِخ ي اُمْسُه صاِلٌح ‪ .‬وهذه َص ِديَق يِت اُمسَه ا ِفطِرَي ة‪ِ .‬تل َك ُمَدِّرَس يِت اُمسَه ا اُألسَتاَذة‬
‫َمل‬
‫َنِفيَس ة‪ .‬وذِلَك الَّس ّيد َمنُصور ُه َو ا َو َّظٌف يف مكتبة ا درسِة‪.‬‬
‫َمل‬ ‫ُمل‬
‫ا وُضع ا ناِس ب لذالك النص هو ‪....‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ُمل‬ ‫َمل‬
‫ج‪ .‬ا ْد َرسُة‬ ‫الَبيُت‬ ‫‪.I‬‬
‫َمل‬
‫د‪ .‬ا كَتَبُة‬ ‫الَّتَعاُرف‬ ‫‪.II‬‬
‫َمل‬
‫َم ا اسُم َطاِلٍب َج ِد يٍد ؟‬ ‫‪.9‬‬
‫ج‪َ .‬خ اِلٌد‬ ‫ِفطِرَية‬ ‫‪.I‬‬
‫ِل‬ ‫ِف‬
‫د‪ .‬صا ٌح‬ ‫َن يَس ة‬ ‫‪.II‬‬
‫ِم هَنُة السيد َم نُصور‪....‬‬ ‫‪.10‬‬
‫ِل‬ ‫َباِئع‬
‫ج‪َ .‬طا ٌب‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ُ .‬مَوَّظٌف‬ ‫ُمَد ِّرس‬ ‫‪.II‬‬
‫َم ا اسُم ُمَد ِّرَس ِة َخ ِلد؟‬ ‫‪.11‬‬
‫ج‪ِ .‬فطِرَية‬ ‫َخ اِلٌد‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬نِفيَس ة‬ ‫منُصور‬ ‫‪.II‬‬
‫الَف صُل َك ِبٌري‪ِ .‬ض ّد الكلمة اليِت حَت َتها َخ ّط هو‪....‬‬ ‫‪.12‬‬
‫ِغ‬
‫ج‪َ .‬ص ٌري‬ ‫َقِليل‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬قِريب‬ ‫َقِص ري‬ ‫‪.II‬‬
‫ا سِج ُد َواِس ٌع‪ِ .‬ض ّد الكلمة اليِت حَت َته ا‬ ‫‪.13‬‬
‫َمل‬
‫َخ ّط هو‪....‬‬
‫ج‪َ .‬طِويٌل‬ ‫َجّيٌد‬ ‫‪.I‬‬

‫د‪َ .‬قِبيٌح‬ ‫َض ِّيٌق‬ ‫‪.II‬‬

‫َأذَه ُب ‪ ....‬ا َصَّلى ِللصاَل ِة‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫ُمل‬
‫ج‪ِ .‬م ن‬ ‫ِإىَل‬ ‫‪.I‬‬
‫دز َعن‬ ‫َعَلى‬ ‫‪.II‬‬
‫ا قَص ُف َج اِنَب ا ْلَعِب ‪َ .‬م عىَن الَك ِلَم ة اليت حتَتها َخ ط هو‪....‬‬ ‫‪.15‬‬
‫َمل‬ ‫َمل‬
‫ج‪Kantor .‬‬ ‫‪Kantin‬‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪Aula .‬‬ ‫‪Gudang‬‬ ‫‪.II‬‬
‫الُّطَّلُب َح وَل الَّس اَح ِة‪َ .‬م عىَن الَك ِلَم ة اليت حتَتها َخ ط هو‪....‬‬ ‫‪.16‬‬
‫ج‪Taman .‬‬ ‫‪Lapangan‬‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪Kebun .‬‬ ‫‪Halaman‬‬ ‫‪.II‬‬
‫ِتلَك ‪....‬‬ ‫‪.17‬‬
‫ج‪ِ .‬إَداَرٌة‬ ‫َك نٌز‬ ‫‪.I‬‬

‫د‪َ .‬م عَمٌل‬ ‫َّمَحاٌم‬ ‫‪.II‬‬

‫َه َذ ا ‪...‬‬ ‫‪.18‬‬
‫ج‪َ .‬ح ِد يَقٌة‬ ‫َقاَعٌة‬ ‫‪.I‬‬

‫د‪َ .‬فصٌل‬ ‫َم كَتَبٌة‬ ‫‪.II‬‬

‫َح َس ٌن َو َزيٌد ِتلِم يَذ اِن َم اِه َراِن ‪ .‬النعُت يِف هذه اُجلمَلة ِه ي‪....‬‬ ‫‪.19‬‬
‫ج‪ِ .‬تلِم يَذ اِن‬ ‫‪.I‬‬
‫َح َس ٌن‬
‫د‪ .‬اِه اِن‬ ‫َزيٌد‬ ‫‪.II‬‬
‫َم َر‬
 ‫النص إلجابة السؤال ‪۲۳ - ۲٠‬‬
‫هذه مدرَس يِت ‪َ ،‬م دَرَس يِت َك ِبَرية َوَواِس َعٌة وِمَج يَلة‪ ،‬وِه َي َقِريَبٌة ِم ن ا ْس ِج ِد الَك ِبري "الَف الح"‪َ .‬تَق ُع َم دَرَس يِت يِف َش اِرع باندونج َرقم ‪َ ٧‬مِبِد ينة َم ااَل نج‪ .‬يِف َم دَرَس يِت َم َرافق َم دَرِس يٌة َك ِث ريٌة‪،‬‬
‫َمل‬
‫ِم نَه ا َفصٌل َوَم عَمٌل َوَم سِج ُد َوَم كَتَبة وّمحاَم ات وَس احة َو مقَص ف وغري ذلك‪.‬‬
‫ا وُضع ا ناِس ب لذالك النص هو ‪....‬‬ ‫‪.20‬‬
‫ُمل‬ ‫َمل‬
‫ج‪َ .‬م دَرسيِت‬ ‫عنوايِن‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬بييِت‬ ‫ِم هَنيِت‬ ‫‪.II‬‬
‫اسُم املسِج يد يف النص السابق هو‪....‬‬ ‫‪.21‬‬
‫ج‪ .‬باندونج‬ ‫الَف الح‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ .‬ماالنج‬ ‫الَك ِبري‬ ‫‪.II‬‬
‫تَق ع املدرسة يف الشاِرع ‪....‬‬ ‫‪.22‬‬
‫ج‪ .‬ماوار‬ ‫مياليت‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ .‬باندونج‬ ‫ماالنج‬ ‫‪.II‬‬
‫يِف َمدَرَس يِت َم َرافق َم دَرِس يٌة ‪....‬‬ ‫‪.23‬‬
‫ج‪َ .‬ك ِثريٌة‬ ‫َجّيد‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬ك ِبَرية‬ ‫َج ِد يٌد‬ ‫‪.II‬‬
‫هذه َطَّالسٌة‪ُ .‬م َرادف الكلمة اليت حتتها‬ ‫‪.24‬‬
‫خٌّط ُه َو ‪....‬‬
‫ج‪َ .‬قَلم‬ ‫مِم َس َح ة‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ .‬كتاب‬ ‫ِم ْس َطَرٌة‬ ‫‪.II‬‬
‫القاموس َك ِبري‪ُ .‬مَرادف الكلمة اليت حتتها خٌّط ُه َو ‪....‬‬ ‫‪.25‬‬
‫ِق‬
‫ج‪ .‬ال رَطُس‬ ‫ا عَج م‬
‫ُمل‬
‫‪.I‬‬
‫د‪ .‬الدفرَت‬ ‫الِغالٌف‬ ‫‪.II‬‬
‫يِف اَحلِقيَبة‪َ ....‬ج ديَد ة‪.‬‬ ‫‪.26‬‬
‫ج‪َ .‬سّبوَرة‬ ‫َجَمَّلٌة َح ائِط ية‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ُ .‬ك رة أرضَّية‬ ‫َم قَلَم ة‬ ‫‪.II‬‬
‫ِعن َد َه ا ِفرَج اٌر ‪َ .‬م عىَن الَك ِلَم ة ال يت حتَته ا‬ ‫‪.27‬‬
‫َخ ط هو‪....‬‬
‫ج‪Jangka .‬‬ ‫‪Peta‬‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪Gunting .‬‬ ‫‪Kamus‬‬ ‫‪.II‬‬
‫ِعنَد َه ا ِم رَسٌم‪َ .‬م عىَن الَك ِلَم ة اليت حتَتها َخ ط هو‪....‬‬ ‫‪.28‬‬
‫ج‪Penggaris .‬‬ ‫‪Pensil‬‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪Penghapus .‬‬ ‫‪Pulpen‬‬ ‫‪.II‬‬
‫ِم‬
‫َقَل ي ‪ُ ....‬بٌّيِّن‬ ‫‪.29‬‬
‫ج‪َ .‬لوُنَه ا‬ ‫َلوُنِك‬ ‫‪.I‬‬

‫د‪َ .‬لوُنُه‬ ‫َلوُنَك‬ ‫‪.II‬‬

‫َح ِقيَبة حَم ُم ود ‪َ ....‬أصَف ر‪.‬‬ ‫‪.30‬‬
‫ج‪ .‬لوُنِك‬
‫َلوُنُه‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬لوُنَك‬ ‫َلوَهنا‬ ‫‪.II‬‬
‫َح ِقيَبة ‪ +‬أنا = ‪....‬‬ ‫‪.31‬‬
‫ِق‬ ‫َح ِقيَبيِت‬
‫ج‪َ .‬ح يَبتُه‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬ح ِقيَبتَه ا‬ ‫ي تِك‬ ‫ِق‬
‫َح َب‬ ‫‪.II‬‬
 ‫النص إلجابة السؤال ‪۳٥ – ۳۲‬‬
‫اِمس ي فاُروق‪َ ،‬أَنا ِتلِم يٌذ يِف الفصِل السابع باملدَرَس ة ا َتوسَطة احلُك وِم ية ‪ ١‬مِب ِد ينة ماالنج‪ .‬يِل أصِد َقاء يِف الَف صِل ‪ِ ،‬م نُه م‪ :‬حَم ُم ود َو حَم ُب وب َوَم رُفوَع ة‪َ .‬ح ِقيَبيِت‬
‫ُمل‬
‫مِم‬
‫َلوُنَه ا َخ ض َراء‪ ،‬وَح ِقيَب ُة حَم ُم ود َلوُنَه ا َس وَداء‪ ،‬فيَه ا َم قَلَم ة وِفرَج اٌر َو ِم رباٌة َو َس َح ٌة‪ ،‬وَح ِقيَب ُةَ حمُبوٍب َلوُنَه ا َزرَقاء فيها َقَلٌم َو ِم رَس ٌم وِح ٌرب وِم سَطَرة‪ ،‬وَح ِقيَب ُة‬
‫َم رُفوَعة َلوُنَه ا مَح راء ِفيَه ا َدفَتٌر َو ِقرَطاٌس وِم َق ٌّص َوِكَتاٌب ‪.‬‬
‫ا وُضع ا ناِس ب لذالك النص هو ‪....‬‬ ‫‪.32‬‬
‫ُمل‬ ‫َمل‬
‫ج‪ .‬اَحلِقيَبة‬ ‫اَألَدَوات ا دَرِس َّية‬ ‫‪.I‬‬
‫َمل‬
‫د‪ .‬ا دَرَس ة‬ ‫املَراِفق ا دَرسَّية‬ ‫‪.II‬‬
‫َمل‬ ‫َمل‬
‫َلوُن َح ِقيَبة حَم مود ‪....‬‬ ‫‪.33‬‬
‫ج‪ .‬مَح راء‬ ‫َخ ضَراء‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪َ .‬زرَقاء‬ ‫َس وَداء‬ ‫‪.II‬‬

‫اَألَدَوات ا دَرِس َّية ا وجوَدة يف َح ِقيبةَ حمُبوٍب منها‪....‬‬ ‫‪.34‬‬

‫َمل‬ ‫َمل‬
‫ج‪ِ .‬م سَطَرة‬ ‫مِم َس َح ٌة‬ ‫‪.I‬‬
‫د‪ِ .‬م رباٌة‬ ‫َم قَلَم ة‬ ‫‪.II‬‬
‫يف َح ِق يبة املرفوَعة ‪...‬‬ ‫‪.35‬‬
‫ج‪َ .‬قَلٌم َو ِم رَسٌم وِح ٌرب وِم سَطَرة‬ ‫َم قَلَم ة وِفرَج اٌر َو ِم رباٌة َو مِم َس َح ٌة‬ ‫‪.I‬‬
‫ِك‬ ‫ِم‬ ‫ِق‬ ‫َم قَلَم ة وِفرَج اٌر ِح ٌرب وِم سَطَرة‬
‫د‪َ .‬دفَتٌر َو رَطاٌس و َق ٌّص َو َتاٌب‬ ‫‪.II‬‬
‫أجب عن األسئلة األتية!‬ ‫ب‪.‬‬
‫النص إلجابة السؤال ‪١‬‬
‫اِمْس ي َخ اِلٌد َأَنا َطاِلٌب َج ْيٌد يِف هذه ا دَرَس ِة‪َ .‬وه َذ ا َأِخ ي اُمْسُه صا ٌح ‪ .‬وهذه َص يَق يِت اُمسَه ا طِرَية‪ِ .‬تل َك ُمَد ِّرَس يِت اُمسَه ا اُألسَتاَذة َن يَس ة‪ .‬وذ َك الَّس ّيد‬
‫ِل‬ ‫ِف‬ ‫ِف‬ ‫ِد‬ ‫ِل‬ ‫ِد‬
‫َمل‬
‫َم نُصور ُه َو ُمَوَّظٌف يف مكتبة ا درسِة‪.‬‬
‫َمل‬
‫‪!Sebutkan tiga mubtada’ dan tiga Khobar yang ada pada teks di atas‬‬
‫)‪!Buatlah satu contoh Jumlah Ismiyyah (mubtada’ + Khoba‬‬
‫‪!Sebutkan 4 kata tunjuk (Isim Isyarah) beserta artinya‬‬
‫‪!Sebutkan Khobar dari tiap kalimat berikut ini‬‬
‫َخ بر‬ ‫الجملة اإلسمية‬
‫‪....‬‬ ‫ِل ِت ِم ِه‬
‫َخ ا ٌد ل يٌذ ما ٌر‬ ‫‪.I‬‬
‫‪....‬‬ ‫ذلك َفصٌل َنِظ يف‬ ‫‪.II‬‬
‫‪....‬‬ ‫ج‪ .‬هذه ا دَرَس ُة َواِس َعٌة‬ ‫‪.III‬‬
‫َمل‬

‫الّضِم ير المَّتِص ل‬
‫الكلمة‬
‫َأَنا‬ ‫َأنِت‬ ‫َأنَت‬ ‫ِه‬ ‫و‬
‫َي‬ ‫ُه‬
‫َلِم‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬
‫َق ْي‬ ‫َقَلٌم‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ِم سَطَرُتَك‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ِم سَطَرٌة‬
‫ج‪ .‬اَل حظ َترِكيب الِعَباَرات الآلِتية! واكُتب (ص) إذا كانت الِعَبارات صِح يحة واكُتب (خ) إذا كانت الِعَبارات خِط يئة!‬
‫ص‪ /‬خ‬ ‫الِعَباَرات‬ ‫الرقم‬
‫‪....‬‬ ‫َأنَت ِتلميَذٌة َج ِد يَد ٌة ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪....‬‬ ‫َثِقيٌل ِض ُّد ُه َخ ِفيٌف ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪....‬‬ ‫هِذ ه الِتلميُذ َنِش يٌط ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪....‬‬ ‫الَوردُة مَح َراء‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪....‬‬ ‫الساَعة َلوُنَه ا َس وَداء‪.‬‬ ‫‪.5‬‬