‫السنة الثانية ابتدائي‬ ‫مدرسة بوفنش عمار‬

‫وقفة تقويمية في مادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬

‫المالحظة ‪:‬‬ ‫االسم واللقب‪............. :‬‬

‫اربط كل آية بالسورة التي تنتمي إليها ‪2 :‬ن‬ ‫‪-1‬‬

‫إالفهم رحلة الشتاء والصيف‬ ‫سـورة قريش‬ ‫ما أغنى عنه ماله وما كسب‬

‫سيصلى نارا ذات لهب‬ ‫سورة المسد‬ ‫فليعبدوا رب هذا البيت‬

‫أقرأ العبارة ثم أجيب بــــ صحيح أو خاطئ ‪3‬ن‬ ‫‪-2‬‬

‫‪.................‬‬ ‫إذا وقعت في مشكلة أكذب حتى ال أعاقب‬ ‫‪-‬‬

‫‪.................‬‬ ‫قبيلة قريش كانت تعمل في الفالحة‬ ‫‪-‬‬

‫‪.................‬‬ ‫العلم نور وسعادة لإلنسان‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أنقطع عن زيارة األقارب إذا لم يزوروني‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أحافظ على األمانة وأعيد نصفها فقط‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫نحمد هللا ونشكره على جميع نعمه‬ ‫‪-‬‬

‫أضع كل كلمة في مكانها المناسب ‪3 :‬ن‬ ‫‪-3‬‬

‫شريك – مالئكته – مسلم – كتبه – واحد – رسله‬

‫أنا تلميذ ‪.................‬أؤمن بأن هللا ‪..............‬ال ‪....................‬له ‪ ،‬وأؤمن أيضا‬
‫بـــ‪ .....................‬و‪..........................‬و‪..............................‬‬

‫أكمل كتابة الدعاء كتابة سليمة ‪2 .‬ن‬ ‫‪-4‬‬

‫اللهم انفعني‪....................................................................................................‬‬
..................................................................................................................
 ‫السنة الثانية ابتدائي‬ ‫مدرسة بوفنش عمار‬
‫وقفة تقويمية في مادة ‪ :‬التربية المدنية‬
‫المالحظة ‪:‬‬ ‫االسم واللقب‪................... :‬‬

‫أربط بالبطاقة المناسبة ‪2 :‬ن‬ ‫‪-1‬‬

‫الذهاب إلى المدرسة‬ ‫‪-‬‬

‫واجـــب‬
‫طاعة الوالدين‬ ‫‪-‬‬

‫العالج عند المرض‬ ‫‪-‬‬

‫حـــق‬
‫إتقان العمل‬ ‫‪-‬‬

‫أقرأ العبارة ثم أجيب بـــ صحيح أو خاطئ ‪3‬ن‬ ‫‪-2‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أحترم المسنين وأطيعهم‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أزعج جيراني وأؤذيهم‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أصل متأخرا إلى مدرستي‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أطيع المدير والمعلمين والعمال‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫أكسر ألعاب الحديقة العامة‬ ‫‪-‬‬

‫‪..................‬‬ ‫التعليم االبتدائي إلزامي ومجاني للجميع‬ ‫‪-‬‬

‫أضع كل كلمة في مكانها المناسب ‪2.5 :‬ن‬ ‫‪-3‬‬

‫الطبيعة – الثمار – صديقة – الظل – الخشب‬
‫الشجرة ‪.............‬لإلنسان ‪ ،‬تعطيه ‪...............‬و ‪..................‬و‪..................‬وتزين‪............‬‬

‫أكمل بالكلمات المناسبة مع كتابتها كتابة سليمة ‪ 2.5‬ن‬ ‫‪-4‬‬

‫الحديقة العامة مكان للعب و‪ ..................‬ويجب أن نحافظ عليها بـــجمع ‪................‬‬ ‫‪‬‬
‫في ‪..................‬المهمالت وأن نعتني بــ ‪....................‬و‪...........................‬‬
 ‫السنة الثانية ابتدائي‬ ‫مدرسة بوفنش عمار‬
‫وقفة تقويمية في مادة ‪ :‬التربية العلمية‬
‫المالحظة ‪:‬‬ ‫االسم واللقب‪................... :‬‬

‫‪ -1‬أجب بــ صحيح أو خاطئ ‪2 :‬ن‬

‫‪ -‬أدخل الهواء إلى جسمي فينخفض صدري‬

‫‪.................‬‬
‫‪................‬‬ ‫أحافظ على صحتي بتناول أغذية صحية‬ ‫‪-‬‬

‫‪................‬‬ ‫يمتص النبات األخضر الماء بواسطة الساق‬ ‫‪-‬‬

‫‪................‬‬ ‫تتخلى الحيوانات عن صغارها بعد الوالدة مباشرة‬ ‫‪-‬‬

‫أمأل الفراغات بالكلمات المناسبة ‪3 :‬ن‬ ‫‪-2‬‬

‫جذوره – فيزداد‪ -‬الوسط‪ -‬تطول‪ -‬أجزاء‪ -‬أنمو‬

‫يمتص النبات األخضر الماء من ‪ ..............‬الذي يعيش فيه بواسطة ‪ .................‬ويتوزع‬ ‫‪-‬‬
‫في كامل ‪ ................‬النبتة ‪.‬‬
‫أنا ‪ ..........‬باستمرار وتطرأ تغيرات كثيرة على جسمي فـــ‪...............‬وزني و‪..........‬قامتي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أكمل ملء الجدول بذكر ثالث حيوانات من كل صنف ‪3 :‬ن‬ ‫‪-3‬‬

‫آكالت اللحم‬ ‫آكالت العشب‬
‫‪...................................‬‬ ‫‪...................................‬‬
‫‪...................................‬‬ ‫‪...................................‬‬

‫‪...................................‬‬ ‫‪...................................‬‬

‫أكمل كتابة البيانات المناسبة على الصورة ‪ 2‬ن‬ ‫‪-4‬‬

 ‫السنة الثانية ابتدائي‬ ‫مدرسة بوفنش عمار‬
‫وقفة تقويمية في مادة ‪ :‬الرياضيات‬
‫المالحظة ‪:‬‬ ‫االسم واللقب‪.................. :‬‬

‫أنجز العمليات التالية ‪2 :‬ن‬ ‫‪-1‬‬

‫‪¿5 2‬‬ ‫‪¿8 6‬‬ ‫‪¿7 4‬‬ ‫‪¿4 9‬‬

‫‪+¿ 3 7‬‬ ‫‪+¿ 1 0‬‬ ‫‪−¿ 6 2‬‬ ‫‪−¿ 2 5‬‬
‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬ ‫¿‬

‫‪2 : = ،‬ن‬ ‫قارن بين كل عددين باستعمال أحد الرموز > ‪< ،‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪5+12........17‬‬ ‫‪19.....91‬‬ ‫‪23.......78‬‬ ‫‪54......45‬‬

‫أكتب األعداد باألرقام أو بالحروف‪2 :‬ن‬ ‫‪-3‬‬

‫اثنان وستون‬ ‫‪...‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪95‬‬

‫سبعة وسبعون‬ ‫‪...‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪28‬‬

‫رتب األعداد اآلتية ترتيبا تنازليا ‪ 2‬ن‬ ‫‪-4‬‬

‫‪25 -18 - 47-33 -90- 82- 56- 61‬‬
‫‪.....................................................................‬‬

‫الوضعية ‪2:‬ن‬ ‫‪-5‬‬

‫طلب األب من أحمد أن يعد أشجار الرمان وأشجار الليمون الموجودة في الحقل فوجدها كما يلي‬

‫الليمون ب الع دد الكلي لألش جار‬

‫عدد أشجار‪ ‬أحس‬ ‫عدد أشجار الرمان‬
‫‪ 36‬الموجودة في الحقل ‪.‬‬ ‫‪43‬‬
 ‫السنة الثانية ابتدائي‬ ‫مدرسة بوفنش عمار‬
‫وقفة تقويمية في مادة ‪ :‬اللغة العربية‬
‫المالحظة ‪:‬‬ ‫االسم واللقب‪....................:‬‬
‫السند ‪:‬‬
‫َقاَل َس ِم يُر ‪َ:‬أَنا َأِح ُّب الَّش َج َر َة َك ِثيًر ا ‪َ ،‬فِه َي ُتْع ِط يَنا الِّثَم اَر الَّلِذ يَذ َة َو الَخ َش َب ِلُص ْن ِع َأْج َم ِل اَأْلَثاِث ‪َ ،‬ك َم ا‬
‫َنْس َتِظ ُل ِبِظ ِلَها ِفي َأَّياِم اْلَح ِّر ‪َ ،‬و ُتزِّيُن الَّطِبيَع َة ِبَلْو ِنَها اَأْلْخ َض ِر الَّز اِه ي َو َأْيًض ا ُتَلِّطُف اْلَج َّو ِبَهَو اِئَها‬
‫الَّنِق ِّي ‪.‬‬
‫أسئلة الفهم ‪3 :‬ن‬ ‫‪‬‬

‫َفَو اِئُد الَّش َج َر ِة‬ ‫ضع عالمة ‪ X‬أمام العنوان المناسب للنص ‪ِ :‬ف ي الِّر يِف‬ ‫‪-1‬‬
‫َم اَذ ا َنْص َنُع ِم ْن َخ َش ِب اَأْلْش َج اِر ؟‪.............................................................‬‬ ‫‪-2‬‬
‫هات ضد كلمة " َقــــِليًال " من النص ووظفه في جملة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫توظيفها‬ ‫ضدها‬ ‫الكلمة‬
‫‪...........................................................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫َقــــــِليًال‬
‫‪ ‬أسئلة البناء ‪4 :‬ن‬

‫استعمل الصيغ في مكانها المناسب ‪ِ :‬إلى – غًد ا – لْن ‪-‬الكثيَر ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫َنِص يُد ‪ِ...........‬م َن الَّس ِك‬ ‫ِط‬ ‫ٍة‬

‫َم‬ ‫‪َ.........‬يْو مُ ُع ْطَل ‪َ ،‬س َنْذ َهُب َم َع َأِب ي‪َ......‬ش ا ِئ اْلَبْح ِر َو َس‬
‫َو َلِك َّنَنا‪َ........‬نْسَبَح َأِلَّن اْلِم َياَه َم اَتَز اُل َباِر َد ًة ‪.‬‬
‫ضع الضمير المناسب مكان النقاط ‪ :‬أنتما –أنتم‪ -‬نحن‪ -‬أنتن‬ ‫‪-2‬‬

‫َّط‬
‫‪ُ.........‬تَح ِّض ْر َن ال َعاَم‬ ‫‪َ.........‬نِص يُد الَّس َم َك ‪.‬‬
‫‪ُ........‬تَج ِّه َز اِن الَّطاِو َلَة ‪.‬‬ ‫‪َ.......‬تْلَعُبوَن ِبالِّر َم اِل ‪.‬‬
‫‪ ‬الوضعية اإلدماجية‪3 :‬ن‬

‫َذ َهْبَت ِفي ُنْز َهٍة ِإَلى اْلَغاَبِة َفَر َأْيَت َو َلًد ا َيْك ِس ُر َأْغ َص اَن َش َج َر ٍة ُهَناَك ‪.‬‬

‫أكتب ثالث نصائح قدمتها للولد للحفاظ على الغابة ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪...................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪....................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬