MS Office Excel

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 TP N°1

Tableur (Rappel de quelques fonctions de base)

Format des cellules

Exercice 1 :
Retrouvez les valeurs attendues uniquement en modifiant le format de cellule.

Résultat attendu:

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Exercice 2

Une voiture parcours 350 km en 2h45 sur autoroute, une autre 310 en 1h35 ,une troisième 120 en 1h30.
Calculez la vitesse moyenne de chaque voiture.
La cellule affichant la vitesse du véhicule devra être sous le format "XXX Km/h".

Même problème avec le mot "ans". Il faudra afficher pour Jean par exemple 52 ans en saisissant 52.

Résultat attendu:

Référence absolue

Exercice 3

Reproduire le tableau ci-dessous.

Utiliser obligatoirement la poignée de recopie pour calculer les cellules de C6 à C8

3
Résultat attendu:

Exercice 2 :

Apres avoir calculé B6-E6-H6 et C8, vous calculez les autres celulles bleues en utilisant obligatoirement la
poignée de recopie.

Résultat attendu :

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 Etat de dettes clients
Prix
12,560
unitaire
Quantité Montant Net à Somme Reste à
Client Montant
achetée remise payer reçue payer
Fethia 12 140,170
Nizar 23 70,000
Ahlem 9 113,040
Eya 11 138,000
Ayoub 24 110,000
Amine 8 100,000
Totaux

T.A.F :

1- Lancer le logiciel tableur disponible.

2- Saisir le tableau ci-dessus et l’enregistrer dans un fichier ayant pour nom « Clients » dans le
dossier Formation Excel situé à la racine du lecteur C.
3- Appliquer la mise en forme utilisée dans le tableau ci-dessus.
4- Dans la cellule C5 saisir la formule qui permet de calculer le montant pour le premier client
sachant que : Montant = Quantité achetée * Prix unitaire
5- Dans la cellule D5 saisir la formule qui permet de calculer le montant remise pour le premier client
sachant que : Montant remise = Montant * Taux remise
Sachant que : Si Montant >= 150 alors Taux remise = 7% sinon Taux remise = 0%
6- Dans la cellule E5 saisir la formule qui permet de calculer le net à payer pour le premier client
sachant que : Net à payer = Montant -remise
7- Dans la cellule G5 saisir la formule qui permet de calculer le reste à payer pour le premier client
sachant que : Reste à payer = Net à payer – Somme reçue
8- Remplir automatiquement le reste des cellules pour les autres clients
9- En utilisant les fonctions prédéfinis du logiciel, calculer les totaux
10- Mettre tous les montants à trois chiffres après la virgule.

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 TP N°2
Tableur (Etude de quelques fonctions prédéfinies)

Ex 1 : (les références relatives et absolues)

Soit le tableau ci-dessous :

Donnez la formule à saisir dans la cellule C4 qui permet de calculer le montant TVA.

Ex 2 :
Soit un tableau présentant les résultats de trois épreuves ainsi que la moyenne générale.

Donnez la formule à saisir dans la cellule F2 pour afficher le texte "OK" si la moyenne est
supérieure ou égale à 10, ou "ECHEC" dans le cas contraire.
Ex 3 :
1) Soit un tableau représentant le résultat d'un concours. Les personnes étant présentes ont une
note. Les personnes absentes ont pour références abs.

a) Donnez la formule à saisir dans la cellule A9 qui permet de compter le nombre de

personnes présentes.
b) Donnez la formule à saisir dans la cellule B9 qui permet de compter le nombre de
personnes inscrites à l'épreuve, qu'elles aient été présentes ou non à l'épreuve.

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2) Soit un tableau représentant une liste d'effectif

Donnez la formule à saisir dans la cellule B9 qui permet de calculer le nombre de personnes
ayant moins de 35 ans.

Ex 4 :
Soit un tableau présentant les résultats de trois épreuves ainsi que la moyenne générale.

1) Donnez la formule à saisir dans la cellule F2 qui permet de vérifier que la note de chaque
épreuve est supérieure ou égale à 10.
La colonne état affichera VRAI si toutes les conditions sont remplies et FAUX si l'une des
conditions n'est pas remplie.
2) Donnez la formule à saisir dans la cellule F2 qui permet de vérifier que l'une des notes est
supérieure ou égale à 16 ou que la moyenne soit supérieure ou égale à 14.
La colonne état affichera VRAI si l'une des conditions est remplie et FAUX si aucune des
conditions n'est remplie.
3) Donnez la formule à saisir dans la cellule F2 qui permet d’afficher le texte "Ok" si la note
de chaque épreuve est supérieure ou égale à 10, ou "ECHEC" dans le cas contraire.
Ex 5:
Soit un tableau listant un stock de livres ayant pour prix d'achat 5, 10 ou 15 dinars.

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Donnez la formule à saisir dans la cellule D14 qui permet de calculer combien de livres dont
le prix et 5 DT sont en stock.

Ex 6:
Soit le tableau ci-dessous :

Donnez la formule à saisir dans la cellule C2 qui permet de calculer le prix d’entrée selon
l’âge de la personne :

 Si Age <= 8 ans prix d’entrée= 10 DT

 Si Age entre 9 et 17 ans prix d’entrée= 15 DT
 Si Age >= 18 ans prix d’entrée= 20 DT

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 TP N°3

Tableur (mise en forme conditionnelle, TRI, dates)

Ex 1 :

Nom Prénom Note

Talbi Fethia 12
Dridi Nizar 18,5
Miladi Ahlem 9
Snoussi Eya 11
Hicheri Ayoub 6,5
Limam Amine 17

1- En utilisant la MEFC, colorier la note en vert si elle est supérieure ou égale à 10 en rouge si non
2- En utilisant la MEFC, colorier en bleu le fond des cellules note ayant obtenu une note supérieur à
16
3- En utilisant la MEFC, colorier en jaune la moyenne maximale
Ex 2 :

Année Mois Ventes Vendeur Région

2002 Déc 9614 Mohamed Est
2003 Mar 8751 Zied Ouest
2002 Nov 8670 Zied Nord
2002 Mai 8516 Hatem Ouest
2002 Fév 8076 Mohamed Sud
2003 Oct 7347 Mohamed Sud
2002 Déc 7047 dacosta Ouest
2002 Jul 7029 dacosta Sud
2003 Oct 6955 Hatem Est
2002 Fév 6930 Hatem Ouest
2002 Jan 6544 Mohamed Ouest
2002 Jan 6081 Mohamed Nord
2003 Jul 5447 Mohamed Est
2003 Fév 4953 Hatem Ouest

1) Trier le tableau par ordre croissant des années

2) Trier le tableau par ordre croissant des années puis par ordre décroissant des ventes
3) Appliquer un alignement centré gauche sur le contenu des cellules
4) Appliquer une bordure et motif pour le fond des cellules

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 Fonctions sur les Dates

Fonction Descriptif Remarque Exemple

retourne la date du jour

AUJOURDHUI ( )

calculer le nombre de
jours, de mois ou
d'années entre deux
dates.

DATEDIF(date_début;da
te_fin;unité)

Permet d'obtenir l'année

ANNEE(Date) d'une date

Permet d'obtenir le mois

d'une date
MOIS(Date)

Permet d'obtenir le jour

JOUR(Date) d'une date

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 TP N°4
Tableur (filtres automatiques et élaboré simple)

 Filtre automatique
PRENOM AGE GENRE VILLE SERVICE
Imed 25 MASCULIN TUNIS COMMERCIAL
Mohamed 37 MASCULIN TUNIS COMMERCIAL
Sami 34 MASCULIN SOUSSE PUBLICITE
Dora 26 FEMININ SFAX JURIDIQUE
Nizar 55 MASCULIN GAFSA INFO
Omar 40 MASCULIN TUNIS ACCUEIL
Sinda 28 FEMININ BIZERTE COMMERCIAL
Moez 24 MASCULIN NABEUL JURIDIQUE
Anis 27 MASCULIN SFAX INFO
Mouna 32 FEMININ TUNIS INFO
Ramla 31 FEMININ TUNIS PUBLICITE
Elyes 23 MASCULIN BIZERTE ACCUEIL
1) filtrer les données pour obtenir la liste de toutes les femmes inscrites dans le tableau
2) Afficher toutes les femmes inscrites dans le tableau qui sont de la ville de TUNIS
3) Créer un filtre qui affiche les dix personnes ayant l'âge le plus élevé de notre tableau
4) Afficher les personnes dont l'âge est compris entre 30 et 50 ans (les valeurs 30 et 50 sont exclues)
5) Afficher les personnes qui appartiennent au service COMMERCIAL.
 Filtre élaboré simple
Nom du Type de
Achats
client client
BARKALAH Grossiste 67000
LIMAM Détaillant 138000
HICHRI Grossiste 213000
LAOUINI Détaillant 59500
1. Afficher seulement les clients grossistes sur le même tableau
2. Afficher seulement les noms des clients grossistes dans sur la feuille
3. Afficher les noms et les achats des clients détaillant
4. Afficher seulement les noms des clients grossiste dans la feuille 2
5. Renommer la feuille en grossistes

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 TP N°5
Tableur (filtres élaborés multicritères)

Exercice 1

Nom du Type de Nom

Achats Ancienneté salaire
client client Employé
BARKALAH Grossiste 67000 BARKALAH 3 600
LIMAM Détaillant 138000 LIMAM 6 997
HICHRI Grossiste 213000 HICHRI 7 1016
LAOUINI Détaillant 59500 LAOUINI 1 757

 Afficher les clients grossiste et qui ont un montant d'achats supérieur à 80000 dinars.
 Afficher les clients grossistes ou qui ont un montant d'achats supérieur à 80000 dinars.
 Afficher sous le tableau les employés (nom et ancienneté) qui ont une ancienneté supérieure à
2 ans et un salaire supérieur à 800 dinars.
 Afficher sous le tableau les employés qui ont une ancienneté supérieure à 2 ans ou un salaire
supérieur à 800 dinars.
Exercice 2
PRENOM AGE GENRE VILLE SERVICE
Imed 25 MASCULIN TUNIS COMMERCIAL
Mohamed 37 MASCULIN TUNIS COMMERCIAL
Sami 34 MASCULIN SOUSSE PUBLICITE
Dora 26 FEMININ SFAX JURIDIQUE
Nizar 55 MASCULIN GAFSA INFO
Omar 40 MASCULIN TUNIS ACCUEIL
Sinda 28 FEMININ BIZERTE COMMERCIAL
Moez 24 MASCULIN NABEUL JURIDIQUE
Anis 27 MASCULIN SFAX INFO
Mouna 32 FEMININ TUNIS INFO
Ramla 31 FEMININ TUNIS PUBLICITE
Elyes 23 MASCULIN BIZERTE ACCUEIL

1) Afficher les personnes de Tunis ou de Bizerte.

2) Afficher les personnes dont l'âge est compris entre 30 et 50
3) Afficher les personnes (prénom et âgé) de genre masculin et qui habitent Tunis
4) Afficher les personnes qui travaillent dans le service commercial ou informatique

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 TP N°6
Tableur (graphiques, TCD )

Exercice 1
Janvier Février Mars
Consommables 15000 18000 22000
Cartes 35000 27000 19000
Imprimantes 23000 21000 29000

1) Insérer dans la même feuille un graphique en histogramme représentant les ventes des
cartes en fonctions des mois.
2) Appliquer pour chaque série un motif de votre choix.
3) Insérer dans la feuille 2 un graphique en secteur représentant les ventes des cartes en
fonctions des mois.
Exercice 2

La société Aleou réalise des ventes sur toutes la France. Créer plusieurs
représentations graphiques des ventes, des années 2002 à 2005 en fonction
des consignes.

Graphique sur l'évolution des ventes dans le Nord Est

Résultat attendu:

Graphique en 3D sur la répartition des ventes en 2002

Résultat attendu:

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Graphique en pourcentage sur la répartition des ventes en 2005

Résultat attendu:

Graphique sous forme de courbe sur l'ensemble des ventes de la période

Résultat attendu:

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Exercice 3

Après avoir reproduit ce tableau sous Excel, vous réalisez 2 graphiques.

Le premier doit présenter en barre horizontal le CA TTC par rayon.
Le nom du rayon doit figurer en tête de série.
Les barres sont roses et le fond blanc. Le titre du graphique est en haut et centré. Le second
présente le stock initial et final par rayon. Histogramme 3D.

Résultat attendu:

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Exercice 4

A l’aide d’un tableau croisé dynamique et à partir des données du tableau présenté ci-
dessus, construire sur des nouvelles feuilles les tableaux suivants :
1) Tableau qui affiche le total de tous les salaires

2) Tableau qui affiche le total des salaires par titre (Administrateur, Ouvrier ...)

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3) a) Tableau qui affiche le total des salaires par titre et par genre

b) Afficher les enregistrements du total des administrateurs comme indiqué ci-

dessous.

c) Filtrer les données du tableau de la question a) selon le champ Genre

d) Filtrer les données du tableau de la question a) selon le champ Catégorie

comme indiqué ci-dessous

e) Mettre en forme le TCD

f) Générer un graphique sous forme d’histogramme groupé avec effet 3D
représentant le tableau croisé dynamique de la question 3) a)
g) Modifier le salaire de "Dridi Mouna" par 30000 et remettre à jour les données du
tableau croisé dynamique après avoir fait cette mise à jour

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 TP N°7
Tableur (Rappel TCD ,rang ,arrondi)

Exercice 1
Salaire de
Prénoms Catégorie Ancienneté
base
Ali C 5 250
Mohamed E 7 120
Lotfi C 2 230
Ines E 1 110
Nabil E 2 153
Rim C 2 210
Salah C 4 200
Mourad E 5 186
Arbia C 4 250
1) Insérer dans une nouvelle feuille nommée "TCD1" un TCD présentant la somme des
salaires de base en fonction des catégories.
2) Insérer dans une nouvelle feuille nommée "TCD2" un TCD présentant la moyenne des
salaires de base en fonction des catégories
3) Insérer dans une nouvelle feuille nommée "Graphique" un GCD présentant la somme des
salaires nets en fonction des catégorie
Exercice 2

Calcul des moyennes

N° Nom et Prénom Note contrôle Note synthèse Moyenne Rang
1 Ayari Imed 12 13
2 Abidi Hajer 14 12,25
3 Khalfaoui Moez 9,75 11
4 Ouesleti Nadia 17,5 14
5 Salhi Marwen 10,5 10
6 Ziadi Azza 13,25 14,5

Coefficient Contrôle 1,00

Coefficient Synthèse 2,00

1) calculer les moyennes des élèves et arrondir les moyennes a l’entier le plus proche
2) en utilisant une fonction prédéfinie fixer les rangs des élèves.

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