Scenariu didactic al activității de învățare

Student:Predică Alexandra-Cătălina, anul III, Universitatea „Ovidius” din Constanța, Facultatea de Matematică și Informatică

Unitate de invatamant: Colegiul National Pedagogic ,,Constantin Brătescu” Constanța

Disciplina : Matematica
Clasa: a V-a C
Data: 9.12.2022, ora 08:30

Unitatea de învăţare: Media aritmetică a doua sau mai multe numere natuale cu rezultat numar natural

Subiectul lecției: dobandirea de noi cunostiinte

Capacitatea de învățare a elevilor: nivel înalt-16 elevi, nivel mediu-14 elevi, nivel slab-6 elevi.

Loc de desfasurare:sala de clasa

Competenţe generale:

 Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operațiilor cu numere naturale

 Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăți referitoare la comparări, aproximări, estimări și ale operațiilor cu numere
natural
 Analizarea unor situații date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.

Competenţe specifice:
Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operațiilor cu numere naturale
 Utilizarea corecta a formulei medii aritmetice

Analizarea unor situații date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.

Obiective operaționale:
 O1:Să utilizeze formula mediei aritmetice.
 O2:Calculul unor date folosind formula mediei aritmetice.

Tipul lecției: dobandirea de noi cunostiinte

Materiale suport: fişe de lucru

Forme de evaluare: oral

Metode didactice: Conversația, explicatia, reamintirea, activitatea independentă, exerciţiul, învăţare prin descoperire dirijată.

Forme de organizare : frontal, individual

Bibliografie:
 www.didactic.ro ,
 Culegere de matematică clasa a V- a – Editura Booklet
 Desfasurarea Activitatii
Etapele activității Timp Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode didactice

1.Moment organizatoric  Asigur condiţiile necesare începerii

Conversatie
2 lecţiei.  Elevii propun cum se vor
min.  Prezentarea studentului. implica in cadrul activitatii
 Verific conexiunea celor prezenţi.

 Mobilizarea potențialului elevilor și

motivația lor pentru a-i implica activ Conversatie
3 în actul de învățare și evaluare  Elevii raspund la cerintele
2. Captarea atenției min.  Se comunica subiectul activitatii profesorului.
urmatoare si se distribuie fisa cu
exercitii.

Activitate
 Predarea lectiei:
 Participă activ la propunerile
independenta
3.Desfasurarea activitatii Media aritmetică a două sau mai profesorului. Rezolvarea fiselor de
20
multor numere naturale cu  Se implică în activitate. lucru
min.
rezultat număr natural
 Media aritmetică a două sau mai multor
numere naturale se obtine impartind suma
numerelor la numarul lor.

Media aritmetica a doua numere naturale a

si b se obtine impartind suma lor la 2.

ma=(a+b):2

Exemplu: ma=(6+4):2=10:2=5

ma=(5+3):2=8:2=4

Media aritmetica a n numere naturale se

obtine impartind suma numerelor la n .

ma=(a1+a2+…+an):n

Exemple:

ma=(1+2+3):3=6:3=2

ma=(6+6+10+10):4=(12+20):4=32:4=9

 Impartirea fiselor de lucru

 Organizarea unor activități, folosind  Participă activ la propunerile
1-2 strategii didactice de realizare a profesorului. Activitate
 Se implică în activitate. independenta
20 obiectivelor operaționale proiectate.
min.  Se incepe la tabla rezolvarea Fisei de Rezolvări de exerciții
Desfasurarea activitatii lucru nr. 1, oferindu-se ajutor la
Demonstraţie
 exercitiile unde se intampina
probleme.

 Consolidarea obiectivului  Elevii sunt implicați să reflecteze

10 operațional de formare a atitudinilor asupra urmatoarei activități Rezolvări de exerciții
min. și convingerilor.
Reflecție
 Se incepe rezolvarea Fiselor.

Conversatie
 Se anunta tema pentru acasa ( de  Elevii noteaza si isi iau la revedere
Incheierea activitatii 5 terminat fisa de lucru )
min.
 Fișă de lucru(1)
Media aritmetică a două sau mai multor numere naturale cu rezultat număr natural
1. Calculați media aritmetică a următoarelor numere:
a) 30 și 50
b)3,4 și 8
c)10,20,30,20 și 10
2. Media aritmetică a patru numere este 228.Să se calculeze suma celor patru numere.
3.Suma a trei numere este 30.Să se calculeze media lor aritmetică.
4.Media aritmetică a două numere este 14.Unul dintre numere este 18.Aflați celălalt număr.
5.În tabelul următor se afla notele lui Wednesday Addams obținute la Academia Nevermore de la biologie și istorie. Completați coloana cu media.

Note Media semestrială

Biologie 10,8,9
Istorie 9,7,10,10
6.Media aritmetică a trei numere consecutive este 23.Aflați numerele.(Metoda figurativa/ grafică)
7.Membrii formației AVICII au vârstele:22 ani,28 ani,24 ani,26 ani,25 ani.
a)Care este vârsta medie a celor din formație?
b)Care va fi vârsta medie peste 4 ani?
8.Calculați media aritmetică a numerelor a,b și c știind că:
a=351:348+231 ·33;
b=53:5+432:430+65
c=22 ·23+(32)3
9.Calculați media aritmetică a numerelor a,b știind că:
a=1234:1232-3·32+25;
b=52 ·32+250 ·112-40;
Rezolvarea fișei 1
1. (30+50):2=80:2=40
(3+4+8):3=15:3=5
(10+20+30+20+10):5=90:5=18

2. ma=(a+b+c+d):4=228/·4
a+b+c+d=912
3. a+b+c=30
ma=(a+b+c):3=30:3=10

4. ma=(a+b):2=14
a=18
(a+b):2=14
(18+b):2=14/·2
18+b=28/-18
 b=28-18
b=10
5.
ma=(10+8+9):3=27:3=9 (Biologie)
ma=(9+7+10+10):4=36:4=9 (Istorie)

6.

7.
22 ani,28 ani,24 ani,26 ani,25 ani.
a)
ma=(22+28+24+26+25):5
ma=125:5
ma=25
b) ma=(26+32+28+30+29):5
ma=145:5
ma=29

8.
a=351:348+231 ·33
a=33+23 ·27
a=27+621
a=648

b=53:5+432:430+65
b=53-1+432-30+65
b=52+42+65
b=25+16+65
b=106
c=22 ·23+(32)3
c=4 ·8+3 2·3
c=32+36
c=32+729
c=761

ma=(648+106+761):3
ma=1515:3
ma=505

9.
a=1234:1232-3·32+25;
a=122-33+25
a=144-27+32
a=149

b=52 ·32+250 ·112-40;

b=(5·3)2+1·121-1
b=152+121-1
b=225+121-1
b= 345 ma=(149+345):2=494:2=247
 Fișa de lucru (2)
Calculati media aritmetica a grupurilor de numere scrise pe brad, apoi colorati in functie de rezultat.

Daca solutia este:

 3, coloram cu rosu
 4, coloram cu mov
 5, coloram cu roz
 8, coloram cu portocaliu
 6, coloram cu albastru
 15, coloram cu galben
 9, maro
 7 gri
 Rezolvare fișă de lucru (2)
ma=(10+20):2=30:2=15 (galben)
ma=(10+7+1):3=18:2=9 (maro)
ma=(4+8):2=12:2=6 (albastru)
ma=(7+9):2=16:2=8 (portocaliu)
ma=(10+2):2=12:2=6 (albastru)
ma=(5+7):2=12:2=6 (albastru)
ma=(6+8):2=14:2=7 (gri)
ma=(10+6):2=16:2=8 (portocaliu)
ma=(3+5):2=8:2=4 (mov)
ma=(1+5):2=6:2=3 (rosu)
ma=(1+9):2=10:2=5 (roz)
ma=(6+4+5):3=15:3=5 (roz)
ma=(2+6):2=8:2=4 (mov)
ma=(10+8):2=18:2=9 (maro)
Poze de la activitate