RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) BLENDED LEARNING

PROGRAM STUDI FARMASI

FRM.ADA.08
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GANESHA HUSADA
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

MATA KULIAH (1) KODE MK (2) RUMPUN MK (3) BOBOT SKS (4) SEMESTER (5) DIREVISI (6)
Kosmetik Herbal MKWF 057 - 2 SKS = (T=2; P=0) VII (TUJUH)
OTORISASI KETUA PROGRAM STUDI FARMASI (8) PENANGGUNG JAWAB MATA KULIAH (9)

Ratna Mildawati, S.Tr.Keb.,M.Farm Ratna Mildawati, S.Tr.Keb.,M.Farm

NIP: NIP:
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-PS) yang dibebankan pada Mata Kuliah
(10) S-2 : Mampu menjalankan pelayanan kefarmasian sesuai dengan aspek kosmetik herbal
KU : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan
hasil kerja di bidang farmasi
KK-1 : Mampu mengetahui dan dapat menjelaskan kosmetika yang berasal dari n=bahan alam serta regulasi tentang kosmetika dan cara pembuatan kosmetika yang
baik
P-1 : Mampu menguasai ilmu tentang kosmetik herbal
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
, kulit, macam-macam kosmetik, macam kosmetik yang berasal dari bahan alam dan mengenal regulasi tentang kosmetika dan cara pembuatan kosmetika yang baik
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah kosmetika herbal membahas tentang bahan-bahan kosmetika yang berasal dari bahan alam seperti sunscreen, Moisturizer, Antiaging, Toiletries, Produk
Kuliah (11) dekoratif. Mata kuliah ini juga mempelajari tentang Regulasi kosmetika dan CPKB (Cara Pembuatan Kosmetika yang Baik)
Bahan Kajian /Materi 1. Definisi Kosmetika, kulit dan macam-macam kosmetika
Pembelajaran (12) 2. Jenis kosmetika yang berasal dari bahan alam
3. Regulasi kosmetika, CKPB
Daftar Referensi (13) 1. Agoes, Goeswin, 2015, Sediaan Kosmetik,
2. Maria Lis Balchin, 2006, Aromatherapy Science, Pharmaceutical Press, ISBN 0-853695784
3. BPOM RI, 2019, Peraturan Badan Pengawas Obat Dan Makanan Nomor 23 Tahun 2019 Tentang Persyaratan Teknis Bahan Kosmetika, BPOM RI : Jakarta
4. BPOM RI, 2008, Peraturan Kepala Badan Pengawas Obat Dan Makanan Republik Indonesia Nomor : Hk.00.05.42.1018, BPOM RI : Jakarta
5. BPOM RI, Peraturan Kepala Badan Pengawas Obat Dan Makanan Nomor HK.03.1.23.12.11.10689 Tahun 2011 Tentang Bentuk Dan Jenis Sediaan Kosmetika
Tertentu Yang Dapat Diproduksi Oleh Industri Kosmetika Yang Memiliki Izin Produksi Golongan B, BPOM RI : Jakarta
6. BPOM RI, Keputusan Kepala Badan Pengawas Obat Dan Makanan Nomor HK.00.05.4.3870 Tahun 2003 Tentang Pedoman Cara Pembuatan Kosmetika Yang Baik,
BPOM RI : Jakarta Pendukung:
 7. BPOM RI, 2020, FAQ Sertifikasi Sarana Kossmetika, Direktorat BPOM RI : Jakarta
Media Pembelajaran Software Hardware
(14) 1. Microsoft Power Point 1. Notebook/PC
2. Video Player 2. Smartphone
3. Internet browser Platform Digital
1. Google Classroom
2. Google meet
3. Youtube
4. Slideshare

Dosen Pengampu (15)

1. Apt. Isma Oktadiana, M.Farm 1. ………………………………
Penilaian dan Bobot 1. UTS : 25%
Penilaian (16) 2. UAS : 35%
3. Kehadian : 10%
4. Tugas :30 %
 Bentuk dan Metode/Strategi
Ming Pengalaman Waktu Penilaian
Kemampuan Akhir Bahan Kajian Learning Object Pembelajaran
gu Belajar Belajar Dosen
Yang Diharapkan (Materi Pokok) Material Kriteria dan
Ke Mandiri Terbimbing Mahasiswa (Menit) Bobot
Indikator
PENJELASAN SILABUS DAN KONTRAK PEMBELAJARAN
I Mahasiswa dapat 1. Overview 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 1. Tayangan 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan perkuliahan, modul) Mandiri : kelas virtual Presentasi muka dalam
memahami tentang kontrak belajar, 2. Slide Belajar (Google 2. Review 2x60 menjelaskan
konsep dan ruang jadwal 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
textbook/Jurn
lingkup kosmetika perkuliahan dan Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
herbal rial membaca Diskusi kelompok al 2x60 tugas tugas dan
sistem penilaian
2. Pendahuluan ; 4.Problem Based modul dan dan dosen sebagai 3. Laporan terstruktur menggunakan
Learning slide materi fasilitator, sumber
Ruang lingkup
5. Project Based pustaka
Kosmetika herbal
Learning [TM : 1(2x50”)]

II Mahasiswa dapat 1. Gambaran kulit 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 1. Tayangan 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan 2. Fisiologi dan modul) Mandiri : kelas virtual Presentasi muka dalam
memahami tentang biologi kulit 2. Slide Belajar (Google 2. Review 2x60 menjelaskan
struktur kulit 3. Warna kulit 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
textbook/Jurn
4. Proses menua Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
rial membaca al 2x60 tugas tugas dan
pada kulit 3. Laporan
5. Metode modul dan terstruktur menggunakan
pemeriksaan slide materi sumber
pustaka
kulit
III Mahasiswa dapat 1. Faktor-faktor 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 1. Tayangan 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan yang modul) Mandiri : kelas virtual Presentasi muka dalam
berpengaruh 2. Slide Belajar (Google 2. Review 2x60 menjelaskan
memahami tentang
pada kulit 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
kosmetika dan kulit textbook/Jurn
2. Reaksi negatif Pembelajaran/ dengan mandiri mengerjakan
tutorial membaca al 2x60 tugas tugas dan
kosmetik pada 3. Laporan
kulit modul dan terstruktur menggunakan
slide materi sumber
 serta diskusi pustaka
IV Mahasiswa dapat 1. Review Jurnal 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 1. Tayangan 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan mengenai modul) Mandiri : kelas virtual Presentasi muka dalam
kosmetika herbal 2. Slide Belajar (Google 2. Review 2x60 menjelaskan
memahami tentang
(herbal cosmetic 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
herbal cosmetic and textbook/Jurn
and Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
Cosmeceutical dan Cosmeceutical) rial membaca al 2x60 tugas tugas dan
formulasi dan evaluasi 2. Formulasi dan modul dan 3. Laporan terstruktur menggunakan
sediaan kosmetika evaluasi sediaan slide materi sumber
herbal secara umum kosmetika herbal pustaka
V Mahasiswa dapat 1. Definisi 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: Tugas 5 : 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan 2. Bahan alam yang modul) Mandiri : kelas virtual (menyusun muka dalam
bisa digunakan 2. Slide Belajar (Google makalah dari 2x60 menjelaskan
memahami tentang
sebagai shampo, 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
- Berbagai jenis kasus yang
cat rambut Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
shampoo dan didiskusikan)
3. Formulasi rial membaca 2x60 tugas tugas dan
shampoo modul dan [1x(2x60”)] terstruktur menggunakan
antiketombe yang slide materi sumber
berasal dari bahan pustaka
alam
- Berbagai jenis cat
rambut yang berasal
dari bahan alam
VI Mahasiswa dapat 1. Jenis aerosol 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: Tugas 6 : 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan kosmetika modul) Mandiri : kelas virtual (menyusun muka dalam
memahami tentang 2. Pemilihan 2. Slide Belajar (Google makalah dari 2x60 menjelaskan
propelan 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
formulasi gel dan kasus yang
3. Formulasi dan Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
aerosol untuk rial membaca didiskusikan) 2x60 tugas tugas dan
evaluasi gel dan
kosmetika aerosol untuk modul dan [1x(2x60”)] terstruktur menggunakan
kosmetia slide materi sumber
pustaka
VII Mahasiswa mampu 1. Sinar matahari 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: Tugas 7 : 2x50 tatap Ketepatan 5
memhami tentang 2. Definisi tabir modul) Mandiri : kelas virtual (menyusun muka dalam
surya 2. Slide Belajar (Google makalah dari 2x60 menjelaskan
formulasi tabir surya .
3. Mekanisme tabir 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
kasus yang
surya Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
 4. Penetapan SPF rial membaca didiskusikan) 2x60 tugas tugas dan
modul dan [1x(2x60”)] terstruktur menggunakan
slide materi sumber
pustaka
ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) 30 menit 30
IX Mahasiswa dapat 1. Definisi 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: Tugas 8 : 2x50 tatap Ketepatan 10
menguasai dan 2. Formulasi modul) Mandiri : kelas virtual (menyusun muka dalam
memahami tentang 3. Evaluasi Deodorant, 2. Slide Belajar (Google makalah dari 2x60 menjelaskan
sediaan Antiperspirant dari 3. Video Mandiri Classroom)
kasus yang
belajar dan
bahan alam Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
Deodorant dan rial membaca didiskusikan) 2x60 tugas tugas dan
modul dan [1x(2x60”)] terstruktur menggunakan
antiperspirant
slide materi sumber
yang berasal dari pustaka
bahan alam
X Mahasiswa dapat 1. Moisturizer dan 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 2x50 tatap Ketepatan 10
menguasai dan pembersih modul) Mandiri : kelas virtual muka dalam
memahami Mengapa kulit 2. Slide Belajar (Google 2x60 menjelaskan
tentang perlu dilembabkan 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
2. Faktor-faktor yang Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
moisturizer dan
menyebabkan rial membaca 2x60 tugas tugas dan
pembersih modul dan terstruktur menggunakan
dehidrasi kulit
3. Macam-macam slide materi sumber
pustaka
kosmetika
pelembab
4. Kosmetik pelindung
XI Mahasiswa Cara melakukan Patch 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 2x50 tatap Ketepatan 5
Test Test mikrobiologis modul) Mandiri : kelas virtual muka dalam
mampu
Keamanan kosmetika 2. Slide Belajar (Google 2x60 menjelaskan
menjelaskan cara 3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
melakukan Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
rial membaca 2x60 tugas tugas dan
berbagai tes pada
modul dan terstruktur menggunakan
keamanan slide materi sumber
kosmetika) pustaka
XII Mahasiswa dapat CPKB 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 2x50 tatap Ketepatan 10
menguasai dan modul) Mandiri : kelas virtual muka dalam
2. Slide Belajar (Google 2x60 menjelaskan
memahami tentang
3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
cara pembuatan Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
kosmetik yang baik rial membaca 2x60 tugas tugas dan
modul dan terstruktur menggunakan
slide materi sumber
pustaka

XIII Mahasiswa dapat Regulasi Kosmetik 1. Narasi (e- Asinkron Sinkron Maya: 2x50 tatap Ketepatan 5
menguasai dan modul) Mandiri : kelas virtual muka dalam
2. Slide Belajar (Google 2x60 menjelaskan
memahami tentang
3. Video Mandiri Classroom) belajar dan
regulasi Pembelajaran/tuto dengan mandiri mengerjakan
kosmetik rial membaca 2x60 tugas tugas dan
modul dan terstruktur menggunakan
slide materi sumber
pustaka
ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) 30 menit 30
Rancangan Tugas Mahasiswa

1. Tujuan Tugas:
Setelah Mahasiswa menyelesaikan tugas ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman tentang biokimia
2. Uraian Tugas:
a. Objek : Materi yang didiskusikan
b. Objek yang harus dikerjakan : Mahasiswa melakukukan studi literasi terkait Farmasi Klinik
c. Cara Pengerjaan : Mahasiswa menganalisa literasi dan membuat tulisan tentang Farmasi Klinik
3. Deskripsi luaran yang dikerjakan:
a. Dikerjakan secara kelompok
b. Dibuat makalah dan ppt
c. Tugas dikumpulkan 1 minggu setelah pembelajaran
4. Kriteria Penilaian : Rubrik Deskriptif
 RUBRIK DESKRIPTIF
GRADE SKOR KRITERIA PENILAIAN
SANGAT BAIK 85-100 Rancangan yang disajikan sistemetis, menyelesaikan
masalah, dapat diimplementasikan dan inovatif
BAIK 70-84 Rancangan yang disajikan sistematis, menyelesaikan
masalah, dapat diimplementasikan, kurang inovatif
CUKUP 60-69 Rancangan yang disajikan tersistematis, menyelesaikan
masalah, namun kurang dapat diimplementasikan
KURANG 1-59 Rancangan yang disajikan teratur namun kurang
menyelesaikan permasalahan
SANGAT KURANG 0 Rancangan yang disajikan tidak teratur dan tidak
menyelesaikan permasalahan