SKP JF Guru

NO CAPAIAN
Tersusunnya Perencanaan pembelajaran berupa RPP

atau Modul Ajar dan dokumen pendukung lainnya
Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berpusat

2 pada kebutuhan siswa
Terlaksananya penilaian/ Assasment pembelajaran

baik formatif maupun sumatif
3
Terlaksananya analisis dan kegiatan tindak lanjut dari

hasil penilaian pembelajaran
4
Tersusunnya laporan hasil penilaian pembelajaran

siswa secara logis, sistematis dan lengkap
5
Terlaksananya kegiatan Proyek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila ( Khusus yang menggunakan
6 Kurikulum Merdeka)
Terbimbingnya siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
Terlaksananya kegiatan bimbingan dan konseling

8
Terlaksananya kegiatan pengembangan diri dan orang

lain melalui diskusi terbimbing, FGD dan IHT pada
komunitas pembelajar di internal sekolah
Terlaksananya kegiatan pengembangan kompetensi

diri melalui komunitas praktisi di KKG / MGMP
10
KETERLAKSANAAN PER TRIWULAN
III
BUKTI FISIK I II (JANUA IV
JML DOK.
(JULI) RI)
RPP atau Modul Ajar 1 1 1 1
Analisis Waktu 1 1
11
Program Tahunan 1
Program Semester 1 1
Silabus atau ATP 1 1
Jurnal 1 1 1 1 4
Instrumen dan rubrik penilaian 1 1 1 1 4
Dok. Kegiatan analisis dan tindak lanjut dari hasil

penilaian pembelajaran
1 1 1 1 4
Rekapitulasi laporan hasil penilaian 1 1 2

Modul P5 1 1
Laporan Kegiatan P5 1 4
Laporan Penilaian P5 1
Dok. Kegiatan ekstrakurikuler 1 1 1 1 4
Dok. Kegiatan bimbingan dan konseling 1 1 1 1 4
Deskripsi kegiatan pengembangan diri pada satuan

pendidikan
1 1 1 1 4
Deskripsi kegiatan pengembangan diri pada

KKG/MGMP
1 1 1 1 4
RENCANA AKSI KEPALA SEKOLAH
RENCANA AKSI
1. Menganalisis modul ajar/RPP sesuai

dengan karakteristik lingkungan sekolah
dan karakteristik model pembelajaran
peserta didik
2. Menyusun RPP dan perangkatnya
yang berbasis masalah dan proyek dan
hasil analisis silabus
3. Mengkaji panduan RPP untuk
digunakan sebagai acuan dalam
penyusunan RPP
4. Menyusun RPP dan pernagkatnya
5. Konsultasi secara proaktif dengan
kepala sekolah untuk mendapatkan
gambaran dan persepsi yang sama dalam
penyusunan RPP dan perangkat
pembelajaran
1. Menganalis waktu efektif tatap muka

2. menyusun jadwal pembelajaran
Merencanakan bentuk assesment yang akan

diberikan kepada peserta didik baik formatif
maupun sumatif
1. Menyusun instrumen penilaian

2. membuat rubrik penilaian
3. Membuat format analisis, perbaikan dan
pengayaan
- Membuat format penilaian

- Pembentukan panitia P5
1. Membuat SK pembimbing
ekstrakurikuler
2. Membuat jadwal ekstrakurikuler
- Membuat laporan hasil bimbingan dan

konseling
1. Membuat jadwal pengembangan diri
2. Menyiapkan SPT
3. Mengisi daftar hadir
4. Menyusun laporan hasil pelaksanaan
pengembangan diri
1. Menyiapkan SPT
2. Mengisi daftar hadir
3. Menyusun laporan hasil pelaksanaan
pengembangan diri
EPALA SEKOLAH
BUKTI DUKUNG JAN FEB MAR APRIL MEI JUNI JULI AGST
RPP, Bahan ajar,

Media pembelajaran,
LKPD, kisi-kisi,
instrumen dan
rubrik penilaian
Laporan Penilaian
Kinerja proses
pembelajaran
SEPT OKT NOV DES KET.
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL LEVEL II
OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN
NAMA PEGAWAI JABATAN
INDIKATOR KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIKATOR KINERJA
INDIKATOR KINERJA 1 INDIKATOR KINERJA 3 INDIKATOR KINERJA 4 INDIKATOR KINERJA 6 INDIKATOR KINERJA 5 INDIKATOR KINERJA 6
2 5 7
Terlaksananya kepemimpinan Terlaksanya pengelolaan Terlaksananya program

Terkelolanya menejemen sekolah Terkelolanya Sistem Informasi dalam perencanaan dan tugas tambahan guru dan pengembangan sekolah untuk
Terlaksannya pengeloaan Terkelolanya pemenuhan Tersusunnya dokumen Terlaksananya supervisi
yang mengacu pada 8 Standar Manajemen Keuangan Sekolah pelaksanaan proses belajar tugas lain yang relevan mengoptimalkan proses
Mr.. KEPSEK Pendidikan Nasional dan
administasi sekolah yang
dengan transfaran,tepat waktu dan
standar sarana dan prasarana kurikulum operasional akademik Guru dan tenaga
tertib serta refleksi dan perbaikan dengan fungsi sekolah belajar murid dan mendukung
berdampak pada murid akuntabel sekolah tingkat satuan pendidikan kependidikan
kualitas proses belajar yang sesuai ketentuan yang kebutuhan masyarakat sekitar
berpusat pada murid berlaku sekolah yang relevan.
Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya kegiatan

pembelajaran berupa RPP Terlaksananya kegiatan Proyek Penguatan Profil
Mr.. GURU x x x x atau Modul Ajar dan
dokumen pendukung
pembelajaran yang berpusat
pada kebutuhan siswa
X X Pelajar Pancasila ( Khusus
yang menggunakan Kurikulum
lainnya Merdeka)
Terlaksananya penilaian/
Terbimbingnya siswa dalam
x x x x x Assasment pembelajaran baik
formatif maupun sumatif
X X
kegiatan ekstrakurikuler
Terlaksananya analisis dan

x x x x x kegiatan tindak lanjut dari
hasil penilaian pembelajaran
X X X
Tersusunnya laporan hasil

penilaian pembelajaran siswa
x x x x x secara logis, sistematis dan
X X X
lengkap
INDIKATOR KINERJA 7 INDIKATOR KINERJA 8 INDIKATOR KINERJA 9
Terlaksananya pembinaan dan

Terlaksananya kegiatan
pengembangan kompetensi diri dan guru Terlaksananya tugas direktif
pengembangan kompetensi
pada internal satuan pendidikan berupa pimpinan sesuai waktu yang
diri melalui komunitas praktisi ditetapkan
IHT, OJL, FGD dan sejenis lainnya untuk
di KKKS
meningkatkan kualitas pembelajaran.
Terlaksananya tugas direktif
Terlaksananya kegiatan bimbingan dan pengembangan kompetensi
pimpinan sesuai waktu yang
konseling diri melalui komunitas praktisi ditetapkan
di KKG / MGMP
Terlaksananya kegiatan pengembangan

diri dan orang lain melalui diskusi
X X
terbimbing, FGD dan IHT pada
komunitas pembelajar di internal sekolah
X X X
X X X
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA 1 NAMA
2 NIP 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN 4 JABATAN
5 UNIT KERJA 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
Tersusunnya dokumen kurikulum
Dokumen RPP dan Modul ajar dan dokumen
operasional tingkat satuan Kuantitas 11 Dokumen
pendukung lainnya
pendidikan
Tersusunnya Perencanaan pembelajaran berupa RPP atau Modul Persentase kesesuaian materi perencanaan
1 Kualitas pembelajaran dengan kurikulum yang 95%
Ajar dan dokumen pendukung lainnya
ditetapkan
Waktu Kesesuaian waktu untuk melaksanakan kegiatan 12 Bulan
Kuantitas Jurnal pembelajaran 4 Dokumen

Terlaksananya kepemimpinan
dalam perencanaan dan
Persentase tersusunnya jurnal pembelajaran
pelaksanaan proses belajar serta Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berpusat pada
2 Kualitas sesuai jenis materi yang akan di pelajari pada 100%
refleksi dan perbaikan kualitas kebutuhan siswa
semester berjalan
proses belajar yang berpusat pada
murid
Jumlah Dokumen penilaian/ Assasment
dalam perencanaan dan Kuantitas 4 Dokumen
pembelajaran baik formatif maupun sumatif
pelaksanaan proses belajar serta
refleksi dan perbaikan kualitas Terlaksananya penilaian/ Assasment pembelajaran baik formatif
3 proses belajar yang berpusat pada maupun sumatif Persentase terlaksananya penilaian
Kualitas 100%
murid pembelajaran sesuai jadwal
Waktu Periode pelaksanaan penilaian pembelajaran 12 Bulan

Terlaksananya kepemimpinan Jumlah dokumen kegiatan analisis dan tindak
dalam perencanaan dan Kuantitas 4 Dokumen
lanjut dari hasil penilaian pembelajaran
refleksi dan perbaikan kualitas Terlaksananya analisis dan kegiatan tindak lanjut dari hasil
4 Persentase kesesuaian analisis dan tindak lanjut
proses belajar yang berpusat pada penilaian pembelajaran Kualitas
dari hasil penilaian dan pembelajaran
95%
murid
Waktu Kesesuain waktu dalam melaksanakan kegiatan 12 Bulan
dalam perencanaan dan Kuantitas Jumlah laporan rekapitulasi hasil penilaian 2 laporan
refleksi dan perbaikan kualitas Tersusunnya laporan hasil penilaian pembelajaran siswa secara
5 proses belajar yang berpusat pada logis, sistematis dan lengkap Persentase capaian hasil penilaian peserta didik
Kualitas 100%
murid berdasarkan literasi dan numerasi
Waktu Priode penilaian pembelajaran 2 Bulan (Juni dan Desember)

Terlaksananya program
pengembangan sekolah untuk Kuantitas Jumlah dokumen P5 2 Dokumen
mengoptimalkan proses belajar
6 murid dan mendukung kebutuhan Terlaksananya kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Kuantitas Jumlah Laporan Kegiatan P5 1 Laporan
masyarakat sekitar sekolah yang Pancasila ( Khusus yang menggunakan Kurikulum Merdeka)
relevan.
Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian P5 1 Laporan
Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan ekstrakurikuler 4 Dokumen
pengembangan sekolah untuk
mengoptimalkan proses belajar Persentase pelaksanaan kegiatan sesuai jadwal
7 murid dan mendukung kebutuhan Terbimbingnya siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Kualitas 95%
pelaksanaan
masyarakat sekitar sekolah yang
relevan. Waktu Kesesuaian waktu untuk melaksanakan kegiatan 12 Bulan
Jumlah Dokumen kegiatan bimbingan dan

Terlaksananya pembinaan dan Kuantitas 4 Dokumen
konseling
pengembangan kompetensi diri
dan guru pada internal satuan Persentase laporan hasil pelaksanaan kegiatan
8 pendidikan berupa IHT, OJL, Terlaksananya kegiatan bimbingan dan konseling Kualitas 100%
bimbingan dan konseling tepat waktu
FGD dan sejenis lainnya untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran. Waktu Kesesuaian waktu untuk melaksanakan kegiatan 12 Bulan
Jumlah laporan deskripsi kegiatan

Terlaksananya pembinaan dan Kuantitas 4 laporan
pengembangan diri pada satuan pendidikan
pengembangan kompetensi diri
dan guru pada internal satuan Terlaksananya kegiatan pengembangan diri dan orang lain Persentase tindak lanjut hasil kegiatan
9 pendidikan berupa IHT, OJL, melalui diskusi terbimbing, FGD dan IHT pada komunitas Kualitas pengembangan diri guna peningkatan mutu 90%
FGD dan sejenis lainnya untuk pembelajar di internal sekolah pendidikan
pembelajaran.
Terlaksananya kegiatan Jumlah laporan deskripsi kegiatan
pengembangan kompetensi diri Kuantitas 4 Laporan
pengembangan diri pada KKG/MGMP/MKKS
melalui komunitas praktisi di
KKKS Terlaksananya kegiatan pengembangan kompetensi diri melalui Persentase tingkat kehadiran mengikuti kegiatan
10 Kualitas 90%
komunitas praktisi di KKG / MGMP pengembangan diri
Terlaksananya tugas direktif Persentase terlaksananya tugas direktif sesuai

pimpinan sesuai waktu yang Kuantitas 100%
Terlaksananya tugas direktif pimpinan sesuai waktu yang disposisi dan waktu yang ditetapkan
11 ditetapkan
ditetapkan
B. TAMBAHAN
Jumlah tugas tambahan yang terlaksana sesuai
Kuantitas 1 SK
SK
Terkelolanya Sistem Informasi
Manajemen Keuangan Sekolah Persentase tugas tambahan terlaksana sesuai
4 x Kualitas 95%
dengan transfaran,tepat waktu target
dan akuntabel
Ketepatan waktu melaksanakan tugas tambahan
Waktu 12 bulan
yang diberikan
PERILAKU KERJA
Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan
efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
3
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
4
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
….........., 3 Januari 2023

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
() ()
NIP. NIP.
MENU
LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
PERIODE PENILAIAN:
0 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Membutuhkan alat bantu pembelajaran dan pajangan ruang kelas
2 Membutuhkan ATK dan sarana penunjang lainnya
3 Membutuhkan saran dan arahan pimpinan dalam melaksanakan tugas
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Hasil kerja dilaporkan setiap bulanan dalam bentuk absensi kehadiran peserta didik
2 Hasil kerja dilaporkan setiap triwulanan dalam bentuk laporan hasil UTS
3 Hasil kerja dilaporkan setiap semester dalam bentuk laporan hasil PAS
4 Hasil kerja dilaporkan setiap Tahunan dalam bentuk laporan hasil PAT
5
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi pimpinan akan di masukkan dalam daftar usulan Penerima Pujian Sosial dari satuan pendidikan
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi pimpinan akan di lakukan pembinaan dan pengawasan dalam melaksanakan tugasanya
…........., 3 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
0 0
NIP NIP
MENU
Menu
EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 MARET 2023
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA 0 1 NAMA 0
2 NIP 0 2 NIP 0
3 PANGKAT/GOL. RUANG 0 3 PANGKAT/GOL. RUANG 0
4 JABATAN 0 4 JABATAN 0
5 UNIT KERJA 0 5 INSTANSI 0
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
HASIL KERJA
RENCANA HASIL
REALISASI BERDASARKAN
NO. KERJA PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
BUKTI DUKUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6)
A. UTAMA
5 Dokumen sesuai hasil pelaksanaan
TRW I:
- RPP dan Modul Ajar (1 Dok)
- Analisis waktu (1 Dok.)
- Program Tahunan (1 Dok.)
Dokumen RPP dan Modul ajar dan - Program Semester (1 Dok.)
Kuantitas 11 Dokumen - Silabus dan ATP (1 Dok.)
dokumen pendukung lainnya
Tersusunnya Perencanaan
Tersusunnya dokumen
pembelajaran berupa RPP
1 kurikulum operasional
atau Modul Ajar dan
tingkat satuan pendidikan
Persentase kesesuaian materi 95% berdasarkan penilaian pimpinan
Kualitas perencanaan pembelajaran dengan 95%
kurikulum yang ditetapkan
3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
Kesesuaian waktu untuk kegiatan TRW I
Waktu 12 Bulan
melaksanakan kegiatan
1 Dokumen
- Jurnal
Kuantitas Jurnal pembelajaran 4 Dokumen
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
perencanaan dan
pelaksanaan proses Persentase tersusunnya jurnal
2 pembelajaran yang berpusat
belajar serta refleksi dan pembelajaran sesuai jenis materi
pada kebutuhan siswa Kualitas 100% 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
perbaikan kualitas proses yang akan di pelajari pada semester
belajar yang berpusat berjalan
pada murid
Waktu 12 Bulan
Jumlah Dokumen penilaian/ 1 Dokumen

Kuantitas Assasment pembelajaran baik 4 Dokumen - Dokumen instrumen dan rubrik
formatif maupun sumatif penilaian
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
perencanaan dan Terlaksananya penilaian/
pelaksanaan proses Assasment pembelajaran
3
belajar serta refleksi dan baik formatif maupun
perbaikan kualitas proses sumatif
belajar yang berpusat
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
3
perbaikan kualitas proses sumatif Persentase terlaksananya penilaian
Kualitas 100% 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
belajar yang berpusat pembelajaran sesuai jadwal
pada murid
Periode pelaksanaan penilaian 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan

Waktu 12 Bulan
pembelajaran kegiatan TRW I
1 Dokumen
Jumlah dokumen kegiatan analisis
- Dokumen kegiatan analisis dan
Kuantitas dan tindak lanjut dari hasil penilaian 4 Dokumen
tindak lanjut dari hasil penilaian
pembelajaran
pembelajaran
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
perencanaan dan
Terlaksananya analisis dan Persentase kesesuaian analisis dan
pelaksanaan proses
4 kegiatan tindak lanjut dari Kualitas tindak lanjut dari hasil penilaian dan 95% 95% sesuai hasil penilaian pimpinan
belajar serta refleksi dan
hasil penilaian pembelajaran pembelajaran
perbaikan kualitas proses
pada murid
Kesesuain waktu dalam 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
Waktu 12 Bulan
melaksanakan kegiatan kegiatan TRW I
Kegiatan penilaian akan dilaksanakan

di TRW II
Jumlah laporan rekapitulasi hasil
Kuantitas 2 laporan
penilaian
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
perencanaan dan Tersusunnya laporan hasil Kegiatan penilaian akan dilaksanakan
Persentase capaian hasil penilaian
pelaksanaan proses penilaian pembelajaran di TRW II
5 Kualitas peserta didik berdasarkan literasi 100%
belajar serta refleksi dan siswa secara logis, sistematis
dan numerasi
perbaikan kualitas proses dan lengkap
belajar yang berpusat Kegiatan penilaian akan dilaksanakan
pada murid di TRW II
2 Bulan (Juni
Waktu Priode penilaian pembelajaran
dan Desember)
1 Dokumen
- Modul P5
Kuantitas Jumlah dokumen P5 2 Dokumen
pengembangan sekolah Terlaksananya kegiatan
untuk mengoptimalkan Proyek Penguatan Profil
6 proses belajar murid dan Pelajar Pancasila ( Khusus
mendukung kebutuhan yang menggunakan Kuantitas Jumlah Laporan Kegiatan P5 1 Laporan Laporan disusun di akhir tahun
masyarakat sekitar Kurikulum Merdeka)
sekolah yang relevan.
Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian P5 1 Laporan Laporan disusun di akhir tahun
1 Dokumen kegiatan ekstrakurikuler

hasil pelaksanaan TRW I
Jumlah Dokumen kegiatan
Kuantitas 4 Dokumen
ekstrakurikuler
pengembangan sekolah
untuk mengoptimalkan 95% sesuai hasil penilaian pimpinan
7 proses belajar murid dan Persentase pelaksanaan kegiatan
kegiatan ekstrakurikuler Kualitas 95%
mendukung kebutuhan sesuai jadwal pelaksanaan
masyarakat sekitar
sekolah yang relevan. 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
Waktu 12 Bulan
1 Dokumen khasil pelaksanaan

Jumlah Dokumen kegiatan kegiatan bimbingan dan konseling
Terlaksananya Kuantitas 4 Dokumen
bimbingan dan konseling
pembinaan dan
pengembangan 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
kompetensi diri dan guru Persentase laporan hasil pelaksanaan
pada internal satuan Terlaksananya kegiatan Kualitas kegiatan bimbingan dan konseling 100%
8
pendidikan berupa IHT, bimbingan dan konseling tepat waktu
OJL, FGD dan sejenis
lainnya untuk 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
meningkatkan kualitas kegiatan TRW I
pembelajaran. Kesesuaian waktu untuk
Waktu 12 Bulan
1 laporan deskripsi kegiatan
pengembangan diri
Kuantitas pengembangan diri pada satuan 4 laporan
pendidikan
Terlaksananya
pembinaan dan
pengembangan Terlaksananya kegiatan
kompetensi diri dan guru pengembangan diri dan
pada internal satuan orang lain melalui diskusi Persentase tindak lanjut hasil
9 kegiatan pengembangan diri guna
pendidikan berupa IHT, terbimbing, FGD dan IHT Kualitas 90% 90% sesuai penilaian pimpinan
OJL, FGD dan sejenis pada komunitas pembelajar peningkatan mutu pendidikan
lainnya untuk di internal sekolah
meningkatkan kualitas 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
pembelajaran. kegiatan TRW I
Kesesuain waktu dalam
Waktu 12 Bulan
Jumlah laporan deskripsi kegiatan 1 Dokumen deskripsi kegiatan

Kuantitas pengembangan diri pada 4 Laporan pengembangan diri pada
KKG/MGMP/MKKS KKG/MGMP/MKKS
pengembangan
10 kompetensi diri melalui
diri melalui komunitas Persentase tingkat kehadiran
komunitas praktisi di
praktisi di KKG / MGMP Kualitas mengikuti kegiatan pengembangan 90% 90% sesuai penilaian pimpinan
KKKS
diri
Kesesuaian waktu untuk 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan

Waktu 12 Bulan
Persentase terlaksananya tugas

Kuantitas direktif sesuai disposisi dan waktu 100% 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
Terlaksananya tugas Terlaksananya tugas direktif yang ditetapkan
11 direktif pimpinan sesuai pimpinan sesuai waktu yang
waktu yang ditetapkan ditetapkan
Waktu 12 Bulan
B. TAMBAHAN
Terkelolanya Sistem 1 SK
Informasi Manajemen Kuantitas Jumlah tugas tambahan yang terlaksa
1 Keuangan Sekolah x 95%
Kualitas Persentase tugas tambahan terlaksana
dengan transfaran,tepat 12 bulan
waktu dan akuntabel Waktu Ketepatan waktu melaksanakan tugas
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
3 Kompeten
4 Harmonis
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
6 Adaptif
7 Kolaboratif
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK
…......., 1 April 2023

Pejabat Penilai Kinerja
(0)
NIP. 0
MENU
LAI KINERJA
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
(7)
Dari Kepala Sekolah (…........):



Kegiatan akan dilaksanakan pada semester ke II


Dari Pimpinan:
Ybs. Fokus dalam melihat kemampuan
dirinya untuk memberikan yang
dibutuhkan oleh satuan pendidikannya
dari Pimpinan: Ybs. Mengemban

tugasnya secara tanggung jawab dan rapi
Dari Pimpinan:
Ybs. Menguasai tugas yang diberikan
Dari Pimpinan: Ybs. Menjalin hubungan

yang baik sesama guru dan peserta didik,
hal ini dibuktikan dengan prilaku ybs.
Sehari- hari
Dari Pimpinan: Ybs. Senantiasa

melaksanakan perintah sesuai saran dari
pimpinan
Dari Pimpinan:
Ybs. Mampu melihat kebutuhan peserta
didiknya dan satuan pendidikannya
Dari Pimpinan: Ybs. Sering memberikan

motivasi kepada sesama tenaga pendidik
April 2023
lai Kinerja
)
.0

0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 30 JUNI 2023
1 NAMA 0 1 NAMA 0
2 NIP 0 2 NIP 0
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
HASIL KERJA
RENCANA HASIL
BUKTI DUKUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6)
A. UTAMA
TRW I:
Dokumen RPP dan Modul ajar dan
Kuantitas 11 Dokumen - Program Tahunan (1 Dok.)
dokumen pendukung lainnya - Program Semester (1 Dok.)
- Silabus dan ATP (1 Dok.)
Tersusunnya dokumen
atau Modul Ajar dan 95% berdasarkan penilaian pimpinan
tingkat satuan pendidikan Persentase kesesuaian materi

Waktu 12 Bulan
melaksanakan kegiatan kegiatan TRW I s.d TRW II
2 Dokumen
Kuantitas Jurnal pembelajaran 4 Dokumen - Jurnal
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
perencanaan dan Persentase tersusunnya jurnal
pelaksanaan proses pembelajaran sesuai jenis materi
2 pembelajaran yang berpusat Kualitas 100% 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
belajar serta refleksi dan yang akan di pelajari pada semester
perbaikan kualitas proses berjalan
pada murid 6 Bulan sesuai hasil pelaksanaan
Kesesuaian waktu untuk kegiatan TRW I s.d TRW II
Waktu 12 Bulan

Terlaksananya
kepemimpinan dalam
3 Persentase terlaksananya penilaian
belajar serta refleksi dan baik formatif maupun Kualitas 100% 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
perbaikan kualitas proses sumatif pembelajaran sesuai jadwal
pada murid
3
pada murid
Periode pelaksanaan penilaian kegiatan TRW I s.d TRW II
Waktu 12 Bulan
pembelajaran
2 Dokumen
Terlaksananya pembelajaran
pembelajaran
kepemimpinan dalam
perencanaan dan
pelaksanaan proses Persentase kesesuaian analisis dan
4 kegiatan tindak lanjut dari
belajar serta refleksi dan tindak lanjut dari hasil penilaian dan
hasil penilaian pembelajaran Kualitas 95% 95% sesuai hasil penilaian pimpinan
perbaikan kualitas proses pembelajaran
pada murid
Waktu 12 Bulan
Jumlah laporan rekapitulasi hasil 1 laporan

Kuantitas 2 laporan
Terlaksananya penilaian - Rekapan laporan hasil penilaian
kepemimpinan dalam
perencanaan dan Tersusunnya laporan hasil
pelaksanaan proses penilaian pembelajaran 100% sesuai hasil penilaian pimpinan
5 Persentase capaian hasil penilaian
belajar serta refleksi dan siswa secara logis, sistematis Kualitas peserta didik berdasarkan literasi 100%
perbaikan kualitas proses dan lengkap dan numerasi
pada murid
2 Bulan (Juni Kegiatan penilaian akan dilaksanakan
dan Desember) di TRW II
1 Dokumen
Terlaksananya program - Modul P5
6 proses belajar murid dan Pelajar Pancasila ( Khusus Kuantitas Jumlah Laporan Kegiatan P5 1 Laporan Laporan disusun di akhir tahun
mendukung kebutuhan yang menggunakan
hasil pelaksanaan TRW I s.d TRW II
Kuantitas 4 Dokumen
ekstrakurikuler
masyarakat sekitar
Kesesuaian waktu untuk kegiatan TRW I s.d TRW II
Waktu 12 Bulan
2 Dokumen hasil pelaksanaan

pembinaan dan
8
meningkatkan kualitas kegiatan TRW I s.d TRW II
Waktu 12 Bulan

pengembangan diri
pendidikan
Terlaksananya
pembinaan dan
pembelajaran.
pada internal satuan orang lain melalui diskusi
9
pendidikan berupa IHT, terbimbing, FGD dan IHT
OJL, FGD dan sejenis pada komunitas pembelajar
pembelajaran.
Waktu 12 Bulan

pengembangan
KKKS
diri

Waktu 12 Bulan

Waktu 12 Bulan
B. TAMBAHAN
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
2 Akuntabel
3 Kompeten
4 Harmonis
5 Loyal
6 Adaptif
7 Kolaboratif
SESUAI EKSPEKTASI
BAIK
…......., 1 Juli 2023
(0)
NIP. 0
MENU
LAI KINERJA

(7)




Dari Pimpinan:

Dari Pimpinan:

Sehari- hari

pimpinan
Dari Pimpinan:

Juli 2023
lai Kinerja
)
.0

0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 30 SEPTEMBER 2023
1 NAMA 0 1 NAMA 0
2 NIP 0 2 NIP 0
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
HASIL KERJA
RENCANA HASIL
BUKTI DUKUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6)
A. UTAMA
TRW I:
Tersusunnya dokumen

Waktu 12 Bulan
melaksanakan kegiatan kegiatan TRW I s.d TRW III
3 Dokumen
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
Kesesuaian waktu untuk kegiatan TRW I s.d TRW III
Waktu 12 Bulan

Terlaksananya
kepemimpinan dalam
pada murid
3
pada murid
Periode pelaksanaan penilaian kegiatan TRW I s.d TRW III
Waktu 12 Bulan
pembelajaran
3 Dokumen
pembelajaran
kepemimpinan dalam
perencanaan dan
pada murid
Waktu 12 Bulan

Kuantitas 2 laporan
kepemimpinan dalam
pada murid
dan Desember) di TRW II
2 Dokumen
6 proses belajar murid dan Pelajar Pancasila ( Khusus Kuantitas Jumlah Laporan Kegiatan P5 1 Laporan Laporan disusun di akhir tahun
hasil pelaksanaan TRW I s.d TRW III
Kuantitas 4 Dokumen
ekstrakurikuler
masyarakat sekitar
Waktu 12 Bulan

pembinaan dan
8
meningkatkan kualitas kegiatan TRW I s.d TRW III
Waktu 12 Bulan

pengembangan diri
pendidikan
Terlaksananya
pembinaan dan
pembelajaran.
9
pembelajaran.
Waktu 12 Bulan

pengembangan
KKKS
diri

Waktu 12 Bulan

Waktu 12 Bulan
B. TAMBAHAN
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
2 Akuntabel
3 Kompeten
4 Harmonis
5 Loyal
6 Adaptif
7 Kolaboratif
SESUAI EKSPEKTASI
BAIK
…......., 1 Oktober 2023
(0)
NIP. 0
MENU
LAI KINERJA

(7)




Dari Pimpinan:

Dari Pimpinan:

Sehari- hari

pimpinan
Dari Pimpinan:

tober 2023
lai Kinerja
)
.0

0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 DESEMBER 2023
1 NAMA 0 1 NAMA 0
2 NIP 0 2 NIP 0
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
HASIL KERJA
RENCANA HASIL
BUKTI DUKUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6)
A. UTAMA
TRW I:
Tersusunnya dokumen

Waktu 12 Bulan
melaksanakan kegiatan kegiatan TRW I s.d TRW IV
4 Dokumen
Terlaksananya
kepemimpinan dalam
Kesesuaian waktu untuk kegiatan TRW I s.d TRW IV
Waktu 12 Bulan

Terlaksananya
kepemimpinan dalam
pada murid
3
pada murid
Periode pelaksanaan penilaian kegiatan TRW I s.d TRW IV
Waktu 12 Bulan
pembelajaran
4 Dokumen
pembelajaran
kepemimpinan dalam
perencanaan dan
pada murid
Waktu 12 Bulan

Kuantitas 2 laporan
kepemimpinan dalam
pada murid
dan Desember) tahun 2023
2 Dokumen
6 proses belajar murid dan Pelajar Pancasila ( Khusus Kuantitas Jumlah Laporan Kegiatan P5 1 Laporan 1 laporan Kegiatan P5
Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian P5 1 Laporan Laporan Penilaian P5
hasil pelaksanaan TRW I s.d TRW IV
Kuantitas 4 Dokumen
ekstrakurikuler
masyarakat sekitar
Waktu 12 Bulan

pembinaan dan
8
meningkatkan kualitas kegiatan TRW I s.d TRW IV
Waktu 12 Bulan

pengembangan diri
pendidikan
Terlaksananya
pembinaan dan
pembelajaran.
9
pembelajaran.
Waktu 12 Bulan

pengembangan
KKKS
diri

Waktu 12 Bulan

Waktu 12 Bulan
B. TAMBAHAN
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
2 Akuntabel
3 Kompeten
4 Harmonis
5 Loyal
6 Adaptif
7 Kolaboratif
SESUAI EKSPEKTASI
BAIK
…......., 3 Januari 2024
(0)
NIP. 0
MENU
LAI KINERJA

(7)




Dari Pimpinan:

Dari Pimpinan:

Sehari- hari

pimpinan
Dari Pimpinan:

nuari 2024
lai Kinerja
)
.0
BAIK Istimewa Baik
KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK
Sangat
0
Kurang 0 0
Kurang/
0
Misconduct 0 0
Butuh
0
Perbaikan 0 0
Baik 6
0 6
Sangat
0
Baik 6 0
Jumlah 6 6 6
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang
Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
0 0 6
0 6 0
6 0 0
0 0 0
0 0 0
6 6 6
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
0
1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL. RUANG : 0
JABATAN : 0
UNIT KERJA : 0
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL. RUANG : 0
JABATAN : 0
UNIT KERJA : 0
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :
JABATAN :
UNIT KERJA :
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI
…............., 4 Januari 2024 …........., 3 Januari 2024

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja
(0) (0)
NIP. 0 NIP 0
MENU
BAIK
Istimewa Baik
KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK
Sangat
0
Kurang 0 0
Kurang/
0
Misconduct 0 0
Butuh
0
Perbaikan 0 0
Baik 6
0 6
Sangat
1
Baik 6 0
Jumlah 7 6 6
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang
Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
0 0 6
0 6 0
6 0 0
0 0 0
0 0 0
0 6 6
Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 0
Kurang/Misconduct 0 Kurang/Misconduct 0
Butuh Perbaikan 0 Butuh Perbaikan 0
Baik 0 Baik 8
Sangat Baik 4 Sangat Baik 1
Jumlah 4 Jumlah 9
Pola Distribusi Pola Distribusi

4 8
2 4
0 0
MENU
Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 0
Kurang/Misconduct 0 Kurang/Misconduct 0
Butuh Perbaikan 0 Butuh Perbaikan 0
Baik 0 Baik 0
Sangat Baik 0 Sangat Baik 0
Jumlah 0 Jumlah 0
Pola Distribusi Pola Distribusi

0.8 0.8
0.4 0.4
0 0
Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0
Kurang/Misconduct 0
Butuh Perbaikan 0
Baik 0
Sangat Baik 0
Jumlah 0
Pola Distribusi
0.8
0.4
0

SKP JF Guru

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SKP JF Guru

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

NO CAPAIAN

Tersusunnya Perencanaan pembelajaran berupa RPP

Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berpusat

Terlaksananya penilaian/ Assasment pembelajaran

Terlaksananya analisis dan kegiatan tindak lanjut dari

Tersusunnya laporan hasil penilaian pembelajaran

Terbimbingnya siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

Terlaksananya kegiatan bimbingan dan konseling

Terlaksananya kegiatan pengembangan diri dan orang

Terlaksananya kegiatan pengembangan kompetensi

Instrumen dan rubrik penilaian 1 1 1 1 4

Dok. Kegiatan analisis dan tindak lanjut dari hasil

Rekapitulasi laporan hasil penilaian 1 1 2

Dok. Kegiatan ekstrakurikuler 1 1 1 1 4

Dok. Kegiatan bimbingan dan konseling 1 1 1 1 4

Deskripsi kegiatan pengembangan diri pada satuan

Deskripsi kegiatan pengembangan diri pada

1. Menganalisis modul ajar/RPP sesuai

1. Menganalis waktu efektif tatap muka

Merencanakan bentuk assesment yang akan

1. Menyusun instrumen penilaian

- Membuat format penilaian

- Membuat laporan hasil bimbingan dan

RPP, Bahan ajar,

Terlaksananya kepemimpinan Terlaksanya pengelolaan Terlaksananya program

Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya kegiatan

Terlaksananya analisis dan

Tersusunnya laporan hasil

Terlaksananya pembinaan dan

Terlaksananya kegiatan pengembangan

0 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

Kuantitas Jurnal pembelajaran 4 Dokumen

Waktu Periode pelaksanaan penilaian pembelajaran 12 Bulan

Waktu Priode penilaian pembelajaran 2 Bulan (Juni dan Desember)

Jumlah Dokumen kegiatan bimbingan dan

Jumlah laporan deskripsi kegiatan

Waktu Kesesuaian waktu untuk melaksanakan kegiatan 12 Bulan

Terlaksananya tugas direktif Persentase terlaksananya tugas direktif sesuai

….........., 3 Januari 2023

…........., 3 Januari 2023

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

Jumlah Dokumen penilaian/ 1 Dokumen

Periode pelaksanaan penilaian 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan

Kegiatan penilaian akan dilaksanakan

Kuantitas Jumlah Laporan Penilaian P5 1 Laporan Laporan disusun di akhir tahun

1 Dokumen kegiatan ekstrakurikuler

1 Dokumen khasil pelaksanaan

Jumlah laporan deskripsi kegiatan 1 Dokumen deskripsi kegiatan

Kesesuaian waktu untuk 3 Bulan sesuai hasil pelaksanaan

Persentase terlaksananya tugas

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

…......., 1 April 2023

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):

Dari Kepala Sekolah (…........):