INSTITUTC POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA ci DIRECOION DE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA SINTETICO UMIDAD.ACADEMICA: __UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGIA CARRERA: gen LUMIDAD DE APRENDIZAJE: __ Prtescsn Ambiental oaueTiver ener: ‘Eraurrno deserotard un proyecto de yeeion ambiental pice heramiatas como a ecologla indus pare gonna ick mde imp, eneracee hacia un sera eccindusiral sustriable serene fs diferentes formas do coniomnascn que gers le ipdoeiaDienadégis, ior contoles| Sricontaminaies emploaoe on os paceecr nestles lox prinepales mecanimcs qos wea nafuralezs| para cbenerenegiay bua enol srberte, DESCRIPCION GENERAL DE CONTE=NDOS: | P'Biotenyreen ae la sociedad con su entona hk Gontel do's contammactn iui y gasten mers | | i Eeclggs nora resuccen mas ero lomeuracincnkcros | Sree Aes areata argo on ace, cnn on sauces evar | eat ea ene Scnstt trap emcees, vanao svn ra ode ese cpt cesta poar spurs cpio) pwcoun xn ua cnet ane Soe ts tes me dorasn, wana poo ova eo" |evauacony screoracion: [Riaculctaerene te sen fone un exer gener cone, il dr pete oncatencr ine ce oe erect es | reraseloon mse neonate, ata day an gu | care eacie nye anes tio, ieas mows) Senate pr ee un Pye SsaboSae n weet rma eee Scue esr net, nb mya on es | Penman W.; Font, M; Rene, 0. “destin X 7 prBLOGRAFIA: | ounal of CleenarPouucton 12 2004) 881-800 paps U S.A | uso Smuth, Reber, mM, Sh Thora Esoloaia, Pearson Educacén, S.A. . Espana, 2002, 642 rigs. ISBN aeneosbo. chao! D.LeStege Geslon de Resicucs Txoos: totam. aliminscin v recupeaciin de-ayalat | vteronecone de apt SA sermon espa TH, 127 pap EN EBT 28i INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA = DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR |umoan acaDEmicA: Unde Potesonal [UNIDAD DE APRENDIZAJE: Protecion Ambient |inerastpinara ge Sescrolgia. “nPO DE UNIDAD DE APRENKIZAIE: Tec, cbgnoia | | CARRERA: Inger eter. | \WoENciA: sens 2008 | |orcion: way | ore SNA MOEN: | | extaon 0 nea ronan: Pen oan sae PEEHEeEe : = | PROPOSITO GENERAL ata una de oprendzje os de rolevarcia pars carrera de Ingena Btecretgica le pei al egressdo, ‘omar | ‘er canal act meso ambenteen'tu soled potest cone propeete de rensm za la conaigcien or te| ‘reeduoe 0 omisiongs genetadas en” sus Proceses: ademas de aporsr conacimentos dr costal, Welemien | (Smecocgn “ge tos eiever Industries. Ent unas, Te porte ai oleclego icu'tonsr en el Gesaraio y! “Spreacon de teagan de Btratamients ys Boremadionén an os roars de contarracn amelena Jl pas iB Sciganura oe tabi y se ocalas ane en cal pega acachraca Sel caters do Pgaieia Botesnobgea, [Esa Lion de spresdye es consecuente dat abermava de boeparscbnes que se uica ere vel V. ce las indades de sprendune caserle.asrnistacion Ge reyeccsy seers oe Calidad que se ancuerran er el mise | | st yes antecedert de Diseto de Procees de Seperacon (Toe ‘OBJETIVO GENERAL tar un proyets de geslon amar, aplcrh haremieras come a eb indstt pave generar, iforadee hace un satona scondvstial surerable y desea ls | in a ndutiva Goteeraeges, ios conta anieortaminanioserseados | trecormos guia a hesecs pa ctr wie Yost | [Tiaras asamos | puNDAE De arRaNORIT DUEAADA O ReDIseiaon Fon| [Conese gly Pogares| Woras TeoRivsenana:s0 | |Ruaerie se Tecnoga Anben | | Aenin Siree | | | erm EB | |wonasprcncasemana: | reason por i Aah = HORAS TEORIA/SEMESTRE: 4 aN eotengpetccs. | APRGBISA Pon sn Silent ci HORAS PRACTICAISEMESTRE: | | Commlfs erica Consutio Escolar COO cmon | WORAS TOTALESISEMESTRE: 5¢ | fs Jaret Vguaras Ss | | Steers aenco do inaud Durtn Parmo Comision de Programas "acadicosINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA bas DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR: LUMOADDE APRENDIZAJE: Protsocén Amber HOA 2 (DE O6 in" UNIDAD TEMATIC - ee | ‘OBJETIVOS PARTICULARES. {et alumna desenbir tas séenices que enisen para evalvar el mpacio ambiental ocasionado por acidade Ssrropoctniteas”apoyandose on bs pisealos rmocanismos que wiiza la natufleza para obtener enero | [isibura en surnede también descr aegulacien en a legtaclén ambiental mexcan T (HOMBRE: Biostar jrelacion ds secodad eon f ‘GONTENDOS 7 [ia eeoaitonaa yboaweraag Co [12 | Preducetén semana de energia 1121 |Fujede oneoia [122 |Cidoe biogeoauimicos jiz3 faa 125 | Bowor.ded en ecosstemas acusieos yterrestes 1126 [nates 6a entoma Evaluaeén gl mpactoambiena| 60 ‘Compotenclae guberamenaley er materia de Impacto arbienta 132 | Procesenwnta ge evahion celiac abot PEIAL 133 | Manitcto de pace amen! ta | | 154 |lvome preventio, Mik parca PSA cago! ' 138 | Ereveclen ol mpacto ambien! ea) j 138 [Resour 14 |Loyes, epbmenias ynemmatvdsdfeisles mancaras yh | 60 40 vis [aie | Ho [fo [143 | Rosiduos sidos [ise [pees pce extol | 180 1 4 I “STRATEGINS DONETEAT { [ence el rs pr pre ot potnr Ragen oe amma aris oo mane, eran do mom [scene pra en oem msn, seein o gue ton open Pobre ot |sess cana spereagn Ge Suprieus ‘sone hase yen sto ‘rcinelon DE Los APRS [ena oaacon nde: a maar tete To iba aS flINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Proeccén Anbiota HOA 3 (DEG (HOMBRE: Carvel cei Socemainacin nautialy gositn DSNaL i exnacmcina | Lee Sg cmemenromncaman SU Ee i ae eet ore Pa a mrt Sos So Semen gre naar pers ere rc | (eT CONTENDOS TFTA [onthe] —TContaaninacibn industrial ao 20 5c ‘Fooe do coriominactn indus 2 | Generaoin de contarinantes en los procesce ndustlos 78 3. _|Fomas ydipersien de contaminates ai medio ambiente 8 | Tecnologls para et contra dela conaminacon 120 60 1 | Toe. do. contely-ratamionlo co emislenes, _fundamentos plcecones y cumpliiento de la sormaivised: aguas talduaoe| ‘se la indus, omizones a ia sincere, roscuaewoancs| | aenerados posta, esos especaes, resis pellorosos (Yresiuos raises | | | | | | | 231 |Gesten ‘aera! obligato: eencia ambiental inca LAU cul de cnracln anal (CON) pan ce manejo de rescuo. tmniiestos leeneas pes. 0 aa 202 |Genion arate voliara 150 14001, programa de suatora| { i} |ambiontal volataria de PROFEPA yIstado de eunveticacon | | | fimeaees Sen | | | subtoiat {210 | ponengng hme | ncdagacion de tomas previo a a clase incluyend Investigacion on pdcinas Web: dscusiér sobre puntos de vista do | concepoe,problematcse y experienciasparelares coornado por o proses, elaboracion de mapas conceptual Y js bre rocescs nual, Tods ers evades encainaan al esaoio dein poyecomaprlcn || Spleneon on i industral otoonolegia. EVALUACIOH DE LOS APRENOIERJES Segunda evans, enamen esto ln Wt dl 80%y idan dn prey por ene, 1 proceso indus 0-4 abe incl 10%.INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA ant DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR [UMDAD DE APRENDIZAJE: Protccén Ambien Wow: 6 8 HERE Eaaga rem yeaa ws ‘OBJETIVOS PARTICULARES: El slumno en cases sinulados 0 madbios epard heramientas quele pemitan desaroler propussias para una produccion mas bmpayecologi ndusta,evecadas racial Yansfomactn dt actual sistema indushia en un [soma seal suena ‘CONTERDOS TT? 21 | Concepto historia se a ecclgiainsustit 18 [21.1 | Detinesen de ecologa Industral y eonceptes relacionados, [212 | Historia dela ecologia industrial [513 | Que pretende i ecoogis dust [5114 | Eeocielemas industries: la metilera dois eclogia indus 32 | Ejemplos 6 ecosstemas industiaes 30 321 | Ties ae ecosetomas industries 322 | Ejmplos ce ecologia induct on el mundo [323 | Laecolopiaindusral en Meco 139 | Herramienias que usa ta eoologia Industial para ot sesaroho| 6.0 ostontable [31 | Preauccien més Limp: clagnéstca pera la Pot, oportidedes © Implementation dea Ps. laa2 | Andlats de Col de Vida (product y onicos) 333 | Andee do Fo oe Matera [334 [Ecoetenca 1335 [Mnmizeaes [536 | Orarheremiones Condiciones y estatogos pre fx cresciin de ccsctstamas| Be } ‘naan pay cet ene age gn. |e 342 | Edvatogar utizades on dferetee confnenies 34a (Mutedologae para im cmariin inn atcainaena eu 24a | Eeotopia dust apicaga al aqua ya la energie ‘subtta| 15.0 ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Andlsis ligco de iets, arene basace en problemas, decusen on pequatos gues, ans ce case reas, | trabajo de casos simuiados © modblece, arondaje © par a lap eas previas, aprendizaie cooperalvo ¥ pavtelgacion activa dels alumnae para corer sgnitoades compardos coerdinados oxo profesor EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Jain, BLexamen ese tend un yal dal S0%, abajo dual 25S ytabalo on aaupo 25%INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA a DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UMDAD DE APRENDIZAJE: Protccion Anbiereal HOUA 5 DE 6 | peniopo | umioao| PROCEDINIENTO DE EVALUACION Al oie dot somes os lumnos pocrn gresetar un examen ganeral de conocimveros, [steslceseranbecoconcieabtn mitnace 3c ace aa . || remere evakacén ncye: et examen esxeto 70 %, abajo inidual 15%, abo en eauipe 15%. e | Segunda evalusiin El examen escito tend valor dol 60 % y ot desarolo de un Proyecto elaborado tare un proces Indust 30% y Wale al 10%. i Jos n_ | Tercera evauacon, exten eset Yeni un valor dt 50%, rabajo manu 25% y | trabajo en napa 255% ‘a i BIELIOGAAFIA sais Fi | x SER Fa oz in | unai a Clearer Producton 12 (2008) 651-300 Guseraz Yunta, Ps. 4 Eaccentiime va Eopeenrsme 1 Crigen vdainisiin dol X [genic Reveta se Derecho Ambetaly Ecologia, Ear Geno de ESOS ‘ietccos y Ambientales, Aig N° 12 Mico, 2006. 5255 pase. | | ue: ina Ps omen enter comie ce | | Sesaaaaa aee erna tee Se eae eee RR mca ho Sine’ sor sine «|x | fem ntet¢ Maran mane, cetats reson een, A] atl eb EE a ne ts : 1 liga cisaatiecoastrmctnsL Anan, iEtace ispeepgtc aerate ttn etn 6 ns exin ce en ose x | aS ee ee ere a ee SEEIGSEA HE tenn uovouiones meter Sane laenio oe Genera ol Eoulso Ecos y Praca al Anite en Maan do x iauiacan delipacie Arana. Ageras Esongee 2007. Eablncs Seats SEF Manco. e007 12 pa ° x Materia de Pravanion y Contol de a Cottaminacén Amautérea Agend= Eolggsa 2007" Ediciones fecalee BEF Mexico, 2007, 24 pape. vo | |__| Rstean es oir same cee SE totea or Tas ageSECRETARIA ACADEMICA & INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL LUNOAD DE APRENDIZAJE: DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR Proteccién Anbiants WOUA: 6 DE: 6 ops i Zod (ericuo en expanol sce el concepto ce ra 2 |x nec tn web onary Suton Dover Meigs cay 8 «edits inca (he ar ara a fx ‘nih tbe he nda syn sytem Kaun Dern) mine cuz tsa een egg et 8 i x leat renner ® 4 [mits cam erro etene mato) oni * | Haten with by-ptoauct synergy examples ) a ‘ ese eco an ps ‘INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR PERF DOCENTE POR ASIGMATURA 4. DATOS GEMERALES ESCUELA: _UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE SIOTECNOLOGIA_ CARRERA: __Ingararinitecnotges Net: AREA: ACADEMIA: Teersegla ambiental ASIGNATURA: Proleccén Ambletal ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADEMICO REQUERIDO: _Ingentre ambiental ingniero ce proceso can ‘rpetens enol sea, pefrerea con cursos 3 _Sosigat en abit 2, OBJETIVOS DELA ASIGNATURA: aun desarated un proyecto de getien ember, sped neramiantas como la ecioga nasal pore Gunerar popsestas pare une produces ge bmpia efocadee hac un estemn ecu suateriale y Gecctbva os ferentee formas ae conlamieaion que geera le indusina Potengi, les conte ‘SMiconterinoris ermsleadoa en log procesoe Industies y fos ermcpsies mecanismes cue «Size Ie Toturlezaparsobtoner energy cor en ember 1. PERFILOOCENTE: [7 woncewnentos 7 — Res | Eoneciteios sobs — “tara de tatorintas | Ratio yaraic——| contents écteteas copacaed ce + Irsovaccn Grmowmtates Hou. coruniceoon cel Prosctiens | sblone yo gasses. | eonccmer, | Eataegisteonogias etonbiandy eons |” fad faremnmizary centr |r, + Vein global tena Facortarnaion generac Mediader set prencizae. |" Yapsicen squpo fone pocstoe| we ito Pisano dl rustle levauacen, Mediederenetusodeies |° Sin i nes | LL ELABCRO Revise AUTORIZO Ta Me sche — ‘Yen is orig Gaels 7 Eirque Darin Parana" PRERICENFE De ACADEMIA *sJBOIRECTORA ACADEMICA, ‘BRECTOR reer seas