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DMS Cumie ~ Evecrricrré Probleme 1 ‘On studi le dosage d'un volume ¥= 10,0 mune soltion deat oxygénse 1,0; de concentration = 9.0.10" molL" par une solution de permangs nate de potassium KMnO, & C=0,10 mol L~ La pression de air est égale @ [Lobar et le pH est maintenu dpal 40. Soi Fle potenti, par rapport ane dectrode standard a hydrogene, dune dlectrode de platine plating plongeant dane la solution lors du dosage, 1. Eire léquation-bilan dela réaction de dosage? Estelle quantitative? 2. Déterminer Ie volume V= Vg de solution de permanganate de potas: sium verse Téquivalence 3. Btablirles relations #= iV): pour 0< V< Vg ot pour V> Vg 44. Caleuler £ pour V=Voq Tracer Yallue de E= 1. Données (MnO, /Mn") «1,51 V5 (Ono /H02) = 0.68 V. Unirext constitu, en volume, de 4/5 de diazote et 1/5 de doxye, Probléme 2 On consdere le montage ci-dessous Sachant que e= Ecos, on cherche les conditions portant sur R, 1, Cet & pour que et soient en phase quel que soit ‘On proposers dese ealtions pour ce probleme Tne ne fora intervenie que des caleule sur ls impédances, Ja seconde sappuiera sur un diagramme de FRESNEL et des caleuls simples de nature gémetrique Probléme 3 Etude d’un circuit électrique en régime sinusoidal Un générateur sinusoidal alimente un circuit RUC eonstitué dun conden- sateur de capacité C01 pF, dune bobine réelle @autoinductance Lot de sistance r nconnues, placés en série avec une résistance R= 800. Lege ‘érateur est un générateur basse fréquence de réistance interne Ry ~50°2 ‘etvrant un signal sinusoidal de pulsation w et de Césm.eMfleace E, et) = veo, ‘toute grandeur réelleu(0) = Um cost +) est assocido une grandeur com- plore (= Upexpljatep) = Uexpljot) 0 j= Let exp) ext Tamphitade fomplexe. Uintensité circulant dans le circuit est) = IV2eostor +9). [Le montage est donné ci-dessous eS 1 Donner Fexpresion complexe de Ia tension e() ans que celle des 2 La tension efficace pour un signal quelongue ft) est donnée par (0a (#2) dsigne ia moyenne temporele de f. Sion consiére la ten- sian ui) = Uncoslts y), mantrerquon peut éerire uay= a ob ext un facteur de proportionnalie sana dimension et [ul ext le module de 1 Comment peut-on mesurerexpérimentalement une tension effcae? 3. Precise les expressions des impédaneos complexes de la bobine, du rss tor et du condeneatene 4. Préciser Ie comportement limite de ces diferente camposants & haute et basse frequence. En déduie qualitativement le comportement dela tension sui) aux bornes du condensateut & haute et basse fraquences, Page? bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI 5, Donner Vexpresson théorique de amplitude complexe U. associge & la tension aux bornes di condeneateur en fonction des earactérstiques dex ompotants, Melire U, sou la forme exnonique a is) +t Qen fonction des données ds probléme. fon effiiee aux barnes du condeneateur Uy en fone- w etn exginara A ‘rin deel Senden dense 17. Bere U; ea en foetion de x= =, Q et F Monrr que Ta tension eee Ug pase por un eromam en oo onn Sea tai Tada 0a. La E"Eserimer genom non de 8 Rr anise on ron vter de Q=0.3, = 1 @=10 To Gaal finn gle Zu cat Mate Zu In feme Z= te 2,-) Pricer ten oto dey Re Zea getters Cah he cath oscestarcmar tema sreaaan en aay {in cnn queTnsl eins fe pnt oo neler we Pricier 4’ otf en fonction de Q,£ ety Btaitil néesssre de faire une autre série de mesure pour avoir la courbe legis? 18, Montrer que fg) présente un extremum pour =. Prise wet Ince= let 140m appelle bande passanteFintervalle de pulsation A= ear —‘hain BU? oul ate)» Montrer que ae'=25, 15.0n donne ci-destous les grapes de uf Uso 0 fet fréquence dtu génerateur Veehelle de gauche est elle de Uy elle de drite et cll de ff) Ie: tier en justifiant votre choi, le courbes eg) et Ueain parm le courbes Maa 16, Déterminer partir de ces courbes la tension eficace du genérateur la féquenee propre f tle fateur de qualité Q du ciruit, les limites de bande passant et nn 4.En déduie les valeurs der ot de L Dans les questions qui suivent, on utilise une bobine dffrente de la pre dente earaetérisée par les valeurs Let 1B. Précisor le dphasage y entre (tet) a di bet récisr yay) ainsi que). 18, Comment peut-on accder expérimentalement a la mesure de it) avee tun onclloscape’? que 9 le déphasage entre Page 3 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI (On réalise Yexpérience suivante aur le cireuit. A aide d'un oscilloscope, on ‘mesure a tension et sur la vai X eta tension Ux") aux bores de la ési- tance sur la vole V On fit varer la fréquence du générateur sinusoidal et fon eanstate que Ia vie Y paste par un maxmmam, 20, Interpréter la présence de ce maximum aus bornes df (n se place dordnavant cate fiequence. On sarrange maintenant pour mesurer sur la vole ¥la tension (0) aux hornes du condensateur Cen gardant er) sur la YoieX. 21, Les deux ocillogrammes suivants ont été enregisteés Tun pour Ia voie Y tux hornes de C, autre pour la oie aux barnes de Kt Déterminer le déphasage entre Ia vole X etl vie Y pour chacun des oil grammes Préciser, en justiiant votre choix, quel compacantearrespond chacun des osailogrammes. 22, En déduie les valeur et dela nowvellebobine. wie saya ¥ Wikiw Wid ‘saciN Wie 2VA cance SvoieY Viiv “OSmuae ‘seitogrumme() Ktude en régime transitoire On eimnte decorate lec aet une fenton continu Bt Yon attend coe erage permanent 22 recrusqe erm pormanen et sinter valeurs me Une ia gine permanent ait empacFalientaton par un On cutie denn Scho d eons capac 20.4 9 dant tne bie ute indutanee Let de reas intr nconnute lates sr oe wrote lance vrai 24 Bult cunin diferente einant Ystatin dew) ta mete tout afore caneiaue Ea a a on exgrimera a ot se faceu de qualité du drei, en fenton es Sonne dt prtome 25 Raptr condensateur. En déduir les valeurs us) et 0, dona de continuté a Vintériour dune bobine et d'un Paget 26, Comme le montre le grape ci-dessous, on oe trouve en régime paeude pé- ‘odique. Montrer que cei meet patible ques la résistance R ext infriare ‘une valeur maximale que Yon explicitera en fonetion de, ret eC wy 27, Montrez que la solution physique ert sous la ferme tee! [Acoser + Bsinat Préciser les expressions de J et wen fonction de wy et. Précise les valeurs des constantes A et 28. On donne les valeurs des deux premiers maxima pour (#0) Bra [oA 5 [135 Donnez Ia valeur expérimentale dela pieude-période T ot de la pseudo- lation a oat On pose 5 =F. naire Vexpression de Q' en fonction des On donne 5= 1.286 (3)'=6. valacr 6 et on 29, A quelle condition peuton assimiler a pseudo-période a la période propre? Cette approximation eet-elle verte dans le as tudie? 50, Trouvez les valeurs numériques de Let bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI Probléme 4 ‘On #interese dans ce probleme ala cindtique de a réaction de réduction de Hig par Fe. 1. Les deux couples impliqué (5-007 W. 1. Prcisr les nombre daxydation pour les quatre espe. > Indiquer Yorydant et le réducteur de chaque couple «. erite la réaction fasantintervenir 2 moles dons Fe et caller sa constante d6quilibre, 2. On suppose qu la loi de vitesse ext Cordre p par rapport & Fe et ordre q per rapport Hg". Que vaudrait pet q sla reaction suivait Taloide Vase Horr? wnt Hg? Hig" (6j = 0.91 V) et Fe e®™ ‘3, On suit la réaction par spectrophotometrie avec diffrent concentra: ‘ons initials [e°" et [Hg , on obtient le résultats suivants (le ‘temps est meruré en units arbitraires a, non prises) Experience n°l: {Fey = 0,1 mol L", [Hge"}, = 0,1 mol Lo? maar ee Te WHEL oso fess poss To 1. mo. [Figs = 0,001 mol. L-* Bxpériencen°2 (Fe maa OT [274 To THe TEE Tassos TOIT o ‘Rappeler en quelques lignes le principe de Ia spectrophotomsétrie, 4. Bxpliquer Tintérét du choie (Fh = [Hey dans la premiére exp lence, et Tintéret du choix [Fey (Hh dane la seconde 5. Montrer que Tordre global de a réaction est 2 6, Montrer qu'on peut raisonnablementestimer que le ordres partielsvé- silent» Probléme 5 1 Indiquer sans faire decaleul la nature des deux filtres suivants (Vamplifi- ‘ateur epérationnel AO est suppose ial et fonetionne en régime linéaire) Page 5 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI MIT | 2. Calculer les deux fonctions de transfert, 53 Faire Tetude de la fonction de transfert du Sltre avec TAO et tracer son diagramme de BODE. Este en accord avec le réaultatabtenu précdem- ment? "On consdire maintenant leit sans AO de la question 1 abl tion diferentille lant ls tensions eet 50 5- Montrer comment on peut retrouver equation differentelle de la ques: tion présente a partir dela fonction de transfer (On consdére maintenant le montage ¢-essous or) a0 {6 tablirYéquation différontille lant les tensions (et s(9). Donner la fonction de transfert de ce fire. 17 Conclure quanta la possibiité de ler équation difrenielle et fonction de transfert Probléme 6 (On die dane ce probleme difirents Gltres en dleetronigue. Les dis frammes demandés seront tracts directement sur la copie en apportant le plus grand sain leur ralisation, ‘A; Etude préliminaire On dispose dun générateur BF (basse fréquence) qui permet de produie les du signaus u(t (9 suivante de méme frequence f= 1000 He ut) «2d fe) mt=s2ni 012 E min=-28i Fees 1) Reprécentr les fonctions ut) et 19 en fonction du temps. 2) Caleuler les valeurs moyennes < m0)> et 3) Rapeler la dfniton de la valeur effince,quelles sant les valeurs ef faces de deus tensions qulon notera US" et Uf. Faire Tapplication name: que Dane ta suited problome, on exploitra le fit que la fonction wy) etd ‘composabl en sri de Fourier sous a forme sine $ ona Escanaba] 1B. Btude de filtre passe-bas et passe-haut (On ralise les deux crit suivants avec R= SOO et C=3.2 nF — 40 Berir les fonctions de transfert des deux montages 1 et, 5) Etudior les comportements de ces deux circuits en BF et on HE @) Tracer les dingrammes de Bods aaymptotiques pour cea deux crete, On précisera pour chacun deus, la nature da fre et Ia pulsation de eoupure & ‘3 dB, On caleulera numérquement la fréquence de coupure Page 6 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI 17/On applique entrée de chacun des deux filtres les deux sgnaux étude dane la partie A. Donner ls earactristiques des signaux de sortie, C- Ktude d'un filtre passe-bande On raliae le iruit avant avee R= SOKO ot C=3,2 nF £8) Beri a fonction de transfert de ce montage Hh ‘9 Enudier la comportemente du circuit on BF ot en HF. Verifier le réoultat A parti de la fonction de transfert 10) Donner les fréquonces de coupure dee ite. Définir un fcteur de qua id et donner sa valour 1) Tracer le dingramme de Bode nsymptotique pour ee cru. 12) On applique a Tentrée d ltr lex deux signaux étude dans a partie ‘A. Donner les caratéristiques des signaux de sorte. D- Btude dun filtre coupe-bande On elise le circuit suivant avee R= S0KO ot C=3.2 aF TI (On donne pour e circuit Ia foetion de transfert 18) Etudir les comportements du circuit en BF et en HE. Verifier le récultat fa partir de la fonction de transfert. 11 Jstifier le nom de iltre coupe-bande ou filtre d réjectian. Donner les frequences de coupure de ce ft. 15) Tracer le diagramme de Bode asymptotique pour ce cru. 16) On applique & Pentre du fitre les deux signaux étude dans Ia partie ‘A Donner ls aractristiques des signaux de sortie, E- Ktude d'un filtre passe-tout (On ralise le circuit suivant avee R= SOki et C=3,2 nF he 119 Calealor la fonetion de transfert de ce montage Hs 18) Btudier les comportements du circuit en BF et en HE 19) Tracer le diagramme de Bode asymptotique de ce circuit. 20) On applique a Tentrée du ltr lex deux signaux étudiés dans a partie ‘A. Donner les caractérstques de signaux de sorte Probléme 7 ‘On considere le montage ci-dessous ot Tamplifcatour opérationnel est dal ct fanetionne en regime inal Page bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI 1. Peut-on appliquer la relation du pont diviceur de tension pour ealeu lor le potentiel en A? Appliquer le théoreme de MILMANY au pint A Coramentaies. 2, Btudier le eieuit en Basses Fréquences (BF) et en Hautes Fréquences| (HP) ot en dedi la natore du tre, 8, Faire étude de la fonction de transfert et tracer le diagramme de BODE. 4a fire Page 8 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI Commentaires et correction : Probléme 1 Cet exec de dosage redox a été bin rai Le plus grave dita él manque ‘Texplcation des cles potamment pour le aa du patented Tequialene. A te electrode de erence Probleme 2 Bvercice desing lustre Mintért du lagramme de FRESNEL, Ce dlagramme a {4c teouvé earec que dane une cule ope Attention, ease de retrouer ine Tine yeodletrer le elcua paren dea! Probleme 3 Probleme du eancours Aro dee BCPST, ce probleme re prenl a plupar des cael 2 ape MCA Smee ct Aten Sone omer elo? Tressort de ce probleme gil faut abslument maiteiser 1 lecaleal de Tamplitade aur Horns da condensate, del résistance dans un ‘Seni RLC sre en passant pares complor, 2. Tee dee romances, 2. lca des bandes pasate, 4 Téeude en rgimo contin permanent (ondensatour = intarapteur ouverte ‘tine =D Probleme 4 Ce probleme sans diet inspire du concours Mines Ponts MP 2010 a été plait Wen reel {repo ur utilisation ds prparionssmchiométriques ot de a dégéndes tence de Tarde ot demandat Fintagration Sane ln cindique ordre deax et uh A Fetravaller pur ceux qui soot pas russ car és claseigue Pour eeu gel nevalent pan reve atentvement Foxydo-réction, les nombres sydaton secriventen cles esis Probleme 5 ‘Les questions elasiques concernant étude rapide, le call de afonetion de tran fer, Téabieament der equations diferentes cot ce en tastes pres a revanche, asco lon pas compris Fatt da prolme Le but tit e men tier que equation diferentille permet de retreuer i oncom de tana. me ‘que dans certains cas la onetion de transfert ne permet pas de remonter equation ‘iterentele Probleme 6 Probleme da eonosuts de Bone de Tair ror le kro en Seti et leur ti ‘Gon en conbinasen aves ls sarioe de FOURIER Lilies oot te bien tits, ela 1 @té moins reat pur le ign en sorte det signa smsoidal et erent A travail mime sete roblmatique ters reprian en 2hme anne Probleme 7 idea de et enerin tit dllustrer une stutin of utilisation ieee da ‘pourrait 6e amené a érire un étudiant qui éerrat trop vite sane refléchit A ee ayer iaginer apres avira crreton, Probléme 1 2 an des dans rng cok oO; a8 6° = Mai" 2.0 Ho, = Oyeatt ear Eo gunn dea dation dog Ma; +80; 681 =50; 2a 0 {ecleal den constant dequire a it en vivant gale des patentee ons parla formule de NERNST . 06 Po? yg 08 MnO 10,1054 88 og HEE = ato; + 28 og MAO, On en dédit (oP PL Ma? game o0 ‘ate mat bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI 8. Pour 0<¥' Vg. on tavaile avec Te couple MnO7/n car on ales quant de mete. Ea formule de NERA doce couple done sar Te pote! de la ‘statin M0 5 aT = non) a, B= riMtn0 Mtn)! evs 4 Dan fat = get dant es propetons tahini, cs die 00 Ma; | = 203 Pre (Ma*) = ‘Pour eleuler£,on peut fir la combinaso linéaire suivante 2410418404) +5820; Ma) 2E(O,/H05 +52 (Hu0; Ma), 006, HF, MnO; 7 7 PPOs aa 261009156 OIs0)MA) 008, O06 2Po, = HEQUHOD SF atnO LMA) 6086 57, MOE 2 7 7 Eallure doa courbe nt donnée c-deout Probléme 2 ‘0m consider le montage c-desous Page 10 assent Gelmanen datene ~ Timpedanee de Tensemble des componants et gle 3 es aT) cf Rao ‘Pour que Ue Leen n phase aut que Z soit el. Retervone Z pa ibe Pov aR— Ne | As pith) ‘yA. D sont dos fonctions reo de, On en dedi qu Z et rel lrsqve bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI ~ Avec un diagramme de Fursvi Sra figure crdemoos on 4 deeiné le diagramme de FRESNEL du montage dans un Eas quleanque, Dans le gues qu suivnt, oma ent olde nude en supposant que Let lc qu conduit ux deus elution proposes ‘elution de gauche, on eins "Co et A =U. mal as lian oe deux elation, on dedi Dans I seconde alton, et lg oat symetrigues, done =D ett Probléme 3 ‘Agroveto 2000 1. Te pasage dea notation welled a notation complexe donne 0 = Evie 2. On doit clelr la valeur efcace de wt)= Umea ei (On mesure une tension fone Fade dun lkimdtre on mode slernatit pectivernent Benes & 4. A haus trquences, a pulsation tend vers iio done le module de Fimpe dane completed a toine tend vers Tina equi impose au courant qu lap eunt dtr al por ve a tn vt brad vento Sou. a bie empties Somme un inlerrupeur outers, Page 11 Ms Lycée Clemenceau Nantes — MPSI ce tnd vers 0 inl que la tension & | Pour montrer quel fenton admet un extremum, on uel oetion Stora Ise comport comme ‘i ‘ime ence a Peton tend ee 0 done le module de Timpétane dea pase-at(sf Sobine tend vere san se campertomen une restance, a Chants cndcnnteu le module de Tnpedanc tnd vers fi, ce gu imgose f SSomuant ql le parourt dere sal i comportement ot Sa sent fu) =29( overt 1 e Eitn pure sistas nia wscanedépendance ve 2 deve, cet naire ha> te Deceteeadeon ded gv e = 4 sirntenes gence pooling crt imprest | ale dex erepandan dan eat exrnes condensate a tension complexe Seri enapplqunt aration | pve pur > xe négatine pour 0< Onin = . de Ueeeon x 60> Onin” ze (nen déduit que ls pulsation de révnance aux bores du condeneteur DoaR pow — THERES TIT Rea aa an peut eve ous la forme reenyl a oe) an ' ia -8| Par ientfetio, ona = ip et Ae Par ailleurs on détermine @ par Téyalité Rr RC = ait: & ww 9.0n.en déduit allure dU, smus pour 1.92140: 10, Limpédanc omplene deci et. zeneenerssuno gts Page 12 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI ce qi seri encore sou a forme ttrcementerimante tla Sncion invert oictement déersannte la fncion ante) sree = Ryser a eas] teat ata myirela-e) Omen dedi: aopare Fear nicest ane etre sre de memes, deux posite de ripenes surat co avon eupose trea vepenae acne {@ suit on se ait que Timage du eurant ext donne par a tension aux bores da str et iat necsnaire invest la position du eondensateur et du rear bande passant depase uvellement Ie MEL et le ocllosope ecteleournivent Invaletreffencs dan es menu de este, (dant on pert da principe gue Fntene ex égale a drvée de Ia enton ne 24 facteur € pres et sult lors de matiplierUoge par w pour déduire de mesurer de valeurs eface de we la eourte lat). 13. Poarmontrer que to) pane par un maximum ot ane prowverle phénomene de rescnance en intensive, peat étude Ie aration dla neon dew dine at Fe ox elle de a faneion r=o(S Pour ce ur, on peut enisagr de caeue a dérivé ou ben remarquer que pour toute valour door fle con ale em degagpeur vay, On on debe oe Ya passe par un minim pour w= =n Comm a foeon racine cree et AL prsente lo variations inverts A anvir quelle past par un maximum en Ta ‘Le maximum obtenu est Ioan ht) A= 14 Onotint a unde passant en réslvant Fingal (On ebtiont quatre eatons qu denne I bande pasante Page 13 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI 15. La cour (1) en trite plein correspond Usa) tana gue I eure (2) en {rnila pons ster doone evautnn de Tunis gt). Oa peat jster val fot par Tetude dos imi a bases fréquence Titans wanna aux basse fe ‘uence, equi mest ps le eas de a tension, it parla requnce See es ile pou Uf Pure ape gustion 7 La feéquence propre est obtnue bla résmnance intent, cesta dire au maxi ‘mum dein cour) p= 16 Hs On tl alo Ine" .0 9A. On om dau qe mA. Les requencs de coupur cereypondant ete Yeu sat foe2 leet fia. ee foton dita bande pasante te fcteu de quali 17. La pulaation propre rine pa = ae ewn wie 1, 1, Depa, tenprein ducted quate = 2 Eenduita = bE ssi Comme =, ++ eonance a Pour Omen dédnit (nde yn 18, Pour acoder a TintensitéTosllosope, on dit place la éitance apace ‘i condensaur de capac Cds macire hc ques martes de Veclosepe et le inéme comportement pour Us que pru Tintenité et notamment on sbserve un penomene de resonance expiquan existence du maximum dela vole $1 Ones a putin ga plion erémoceninen Ae hn, on a done ps de dephasge entre la tension du gindrateur et clle ae Eee debe intanee ovllogramme (a) correspond & servers tension aux barnes dela rsetance sor (On en duit que Tesclogramme (b) correspond 8 chars a tension ax bormes ‘iu candeneateur aria woe ‘Une atte solution consist a remarquer que le maximum pou la woe Yet plus grand your Teseilogramme (et quele plas grand maximum et obtcnu aux botnes Grenndeneateue Cela erncarde aves le rsalla préoent, 22, Al pletion oon est a resonance eminent done Tamplitede de a ten stom aux borne de a ésctaneovaut Ura Page 14 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI (r on tit sur len oxilagrammes £V7=5.8V, Une ect sent Vet R= 100. On en (na cab la question 8. qu Use = QF vee Ua sual vaut donee acter de Tea] rz, Comme le facut de qualité peut serve Q= Zl ona ave = corm =H Une ntre manire oben vleor do 1 coeite& partir de Yeo puleton y= = 2 = dont en dit: 25. La tension F cant continu, le ge permanent ext un régime contina. Par onudquent, lee drives temporelle vant mus, On en de vest qan pet mettre sou la ne 25, iotnstétaversant une inductance et la tnsion aux bornes dune capacié font continues. Compt ten de enone om pest supponr quel epanse ttende Star ono oat qu) per cnn arr la et ‘Seromme f= egress = C2 on 26, La réolution de Téquation diférentielle du a ordre coefficients constants Implique de remudreFequation earacteriigue ate isrinant vt: 27, Dansce es.on a ter {CaP a Ne tT) Page 15 bus Lycée Clemenceau Nantes — MPSI nen duit = Luiiton de condition intl oad ac == Ae == AAs Bo 28, salement: ‘6tme On en dédut a peeude- 010 rade En cuppacan que oe dient les amplitudes de Ue des pat on peut cle =e =17 done On en dat os Paria on nT =e = ola 20m princip il out @->1 ma a présence de Tcteur& permet a rata ee 30, oa dence clea 8a question 28, (On determine la valeur de L pa la elaton Ha par Fe ‘Les nombres dxydation coat Fe" (moll, He (wosoll ti inassD, 'b. Dans un couple, Foxydant a lem, tpl les: il agit done de Fe ot ig, Las deus nares expices Fe tH sont le roduteurs| «Las deux demi-

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