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Avance 2 Proyecto de Estatica Correccion 4
Avance 2 Proyecto de Estatica Correccion 4
INTEGRANTES:
Ludeña Salazar Carlos Francisco
Valdivieso Ludeña Emilio José
Guzmán Carrión André Johannes
Espinoza Romero Yerik Alexandre
Aguilar Asanza Anthony Rafael
INFORME No.: 2
Loja – Ecuador
Carrera INGENIERÍA CIVIL
2. OBJETIVOS:
3. INTRODUCCION:
Dentro del gran campo tanto de la ingeniería civil como de la física la compresión
del equilibrio de partículas forma parte de un aspecto esencial para llegar a comprender
diversos fenómenos, es así, que podemos afirmar que una partícula en equilibrio es
aquella partícula que está en reposo o que al mismo tiempo se desplaza con movimiento
fenómeno físico que vamos a tratar a través del proyecto es de suma importancia, ya
que, describe de manera efectiva, con gran exactitud y veracidad lo cual permite
esta manera este estudio tiene un gran peso dentro del campo de la ingeniera civil,
4. MARCO TEÓRICO:
Equilibrio Dinámico, ya que la suma de las fuerzas es igual a cero pero tiene
una velocidad constante. Tomando en cuenta a Beer et.al. (2010) nos dice que
“si la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre una partícula es cero, dicha
𝑹 = ∑𝐹 = 0
Dado esto podemos descomponer cada fuerza en sus componentes
para X como para Y (∑𝐹𝑥 = 0, 𝑦 ∑𝐹𝑦 = 0). También se dice que, si una
línea de acción también, pero con sus sentidos totalmente opuestos. La resultante
de dos fuerzas seria 0 por lo que dicha partícula estará en equilibrio estático.
menos que
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actúe sobre él una fuerza neta. Esta ley se aplica al equilibrio de una partícula,
que es una situación en la que la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre
una partícula es cero. También Beer et al. (2010) habla sobre que “La fuerza
en línea recta (si originalmente estaba en movimiento)” (P. 36). Esta ecuación
permitirá observar y poder evaluar todas las fuerzas tanto internas como externas
que actúan sobre este objeto, dentro del diagrama se destacan las fuerzas y los
plano de coordenadas con ejes “X”, “Y”, “Z” con el objetivo de lograr
objeto.
libre, tanto la dirección que tomará, las dimensiones de la fuerza, ya que será
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Cuando se trabaja con fuerzas en tres dimensiones, es común expresar una fuerza
F = Fxi+Fyj+Fzk
Donde:
Fx, Fy, y Fz son las componentes de la fuerza.i, j, y k son los vectores unitarios en
x.
y.
z.
en tres dimensiones:
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El ángulo θ que la fuerza forma con el eje x puede calcularse usando funciones
trigonométricas:
respectivamente.
4.4.7. Equilibrio:
a cero:
5. MATERIALES Y MÉTODOS:
5.1 Materiales:
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1. Base de la Maqueta:
2. Alambre de cobre
3. Cáncamos
4. Tornillos
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5. Taladro
6. Lija
7. Cierra
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8. Martillo
5.2 METODOS
5.2.1. Diseño:
maqueta, en este caso debemos identificar las fuerzas que actuarán en cada
condiciones.
- Debemos utilizar hilos o cuerdas para representar las fuerzas que se encuentran
representación de las fuerzas sea coherente con los cálculos teóricos que hayamos
realizado.
mejor manera nuestra maqueta, como en este caso podría ser con algunas flechas
podamos estar seguros de que esta si representa el tema del que se va a tratar,
como en este caso sería la estática de una partícula, y si encontramos algún error
5. PROCEDIMIENTO:
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
porque esto permite visualizar todas las fuerzas que actúan sobre un objeto
Verificar las unidades y el sentido de las fuerzas al finalizar los cálculos. Esto
una partícula es una herramienta útil para analizar situaciones reales y para
que se ocupa del equilibrio de los cuerpos cuyas dimensiones son muy
identificar las fuerzas que actúan sobre una partícula. Hemos visto que las
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la suma vectorial de las fuerzas que actúan sobre ella es igual a cero.
7. BIBLIOGRAFÍA:
-
Valencia Ramos , J. L. (2008). Estrategia didáctica, basada en el concepto de equilibrio,
para la enseñanza de la Estática. Puebla: Instituto Tecnológico de Puebla. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/237492719
8. ANEXOS:
PROCESO DE LA MAQUETA
PARA DEMOSTRACION DE
NUESTRO TRABAJO
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