Orientasi Pegawai Pemerintah dengan

Perjanjian Kerja

Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada Instansi Pemerintah

(Materi Penerapan Fungsi dan Tugas PPPK di Tempat Kerja)
 PEDOMAN ORIENTASI
PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA, berdasarkan KEPUTUSAN KEPALA
LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARa, NOMOR : 289/K.1/PDP.07/2022

1. Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja diharapkan dapat meningkatkan kinerja dalam rangka
mencapai tujuan organisasi
2. Orientasi dilakukan untuk memberikan pengenalan dan penyediaan informasi mengenai aparatur
sipil negara dan pembekalan kepada Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang baru diangkat
3. Sehubungan dengan telah ditetapkannya nilai-nilai dasar aparatur sipil negara Berakhlak
berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor
20 Tahun 2021 tentang Implementasi Core Values dan Employer Branding Aparatur Sipil Negara
4. Orientasi wajib diikuti oleh semua Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja yang baru
diangkat, dan bertujuan untuk memperkenalkan nilai-nilai, tugas, dan fungsi Aparatur Sipil Negara
kepada Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja

Membekali Peserta dengan
ALUR pengetahuan tentang visi
dan misi, dan tugas fungsi
organisasi serta tugas dan
PIKIR
fungsi unit organisasi
MATERI I
Agenda yang dilaksanakan di MOOC,
seperti kurikulum di Pelatihan Dasar
PENGENALAN
mulai dari Agenda I SPBN, Agenda II
Berakhlak, dan Agenda III Kedudukan
FUNGSI DAN
dan Peran PPPK untuk mendukung
TUGAS ASN
terwujudnya Smart Governance sesuai
dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan
INSERSI MATERI
ANTIKORUPSI
Untuk mendukung Smart ASN
dan Smart Governance,
serta amanah regulasi
terkait Permenpan Nomor
60/2020, tentang
Pembangunan Integritas
Pegawai Aparatur Sipil
Negara, Pergub 94/2022
tentang Pendidikan
Antikorupsi di NTB
Membekali Peserta dengan
Membekali Peserta dengan Membekali Peserta dengan
kemampuan untuk menyusun
pengetahuan, keterampilan perencanaan kinerja, kegiatan pembelajaran
dan sikap perilaku terkait merumuskan sasaran kerja untuk memaknai dan
dengan tugas dan uraian
pegawai, menjelaskan menginternalisasi nilai-nilai
jabatan, dan tanggung pelaksanaan kinerja dan BerAKHLAK dalam
jawab jabatannya penilaian kinerja dalam menjalankan fungsi dan
organisasi tugas ASN di tempat kerja
MATERI II MATERI III MATERI IV
Dilaksanakan dengan pola
daring atau luring, minimal
ORIENTASI PENGENALAN NILAI DAN
ETIKA
selama 16 JP. Lembaga
PPPK PADA INSTANSI PEMERINTAH
Penyelenggara
Pengembangan Kompetensi
dapat menambahkan JP
sesuai dengan kebutuhan
Orientasi
PENJELASAN TOOLS
PENERAPAN NILAI DAN PENUGASAN
BERAKHLAK
Sesuai dengan indikator hasil belajar, Penjelasan tools dan
yaitu a)Menguraikan Berorientasi penugasan yang
Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, mampu
Harmonis, Loyal, Adaptif dan
mengkonfirmasi
Kolaboratif (BerAKHLAK);b)
mengorganisir BERAKHLAK; dan c) minimal Indikator
menerapkan nilai-nilai BerAKHLAK Hasil Belajar (C1-C6)
dalam pelaksanaan fungsi dan tugas
ASN
(Level C1-C6)
 Struktur Kurikulum
Pengenalan Fungsi dan
Tugas di Tempat Kerja
VS
Agenda yang dilaksanakan di
MOOC, seperti kurikulum di
Pelatihan Dasar mulai dari Agenda I
SPBN, Agenda II Berakhlak, dan
Agenda III Kedudukan dan Peran
PPPK untuk mendukung
terwujudnya Smart Governance
sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan
Pengenalan Nilai dan Etika
pada Instansi Pemerintah
Agenda yang terkait dengan pengenalan
1. Pengenalan Susunan Organisasi dan Tata
Kerja
2. Pengenalan Jabatan
3. Pengenalan Manajemen Kinerja Organisasi
Lalu, Penerapan
1. Fungsi dan Tugas ASN di Tempat Kerja
 Perbedaan Orientasi PPPK Tahap
I dan II dari level Kompetensi
Kurikulum Pengenalan Fungsi
dan Tugas ASN VS
Level kompetensi yang diharapkan
masih pada tahap C1-C2, baik di
Agenda SPBN, Agenda
BERAKHLAK, dan Smart ASN (Lihat
Kurikulum Latsar)
Kurikulum Pengenalan Nilai dan Etika pada
Instansi Pemerintah, khususnya materi
Penerapan Fungsi dan Tugas PPPK di Tempat
Kerja (Materi lainnya masih tahap pengenalan)
Level kompetensi yang diharapkan
sudah pada tahap C3-C6 dalam
BERAKHLAK, dengan menginsersi
materi Antikorupsi sebagai “trigger”
dalam mendorong integritas dan
profesionalisme ASN
 Penerapan Fungsi dan Tugas ASN di
Tempat Kerja
Deskripsi Singkat Hasil Belajar Indikator hasil Materi Pokok
belajar
Menguraikan Berorientasi
Membekali peserta Setelah mengikuti Sharing hasil
Pelayanan, Akuntabel,
dengan kegiatan pembelajaran ini, Kompeten, Harmonis, Loyal,
pembelajaran
pembelajaran untuk Peserta mampu Adaptif dan Kolaboratif BerAKHLAK; dan
memaknai dan menerapkan nilai- (BerAKHLAK); b) penerapan nilai-
menginternalisasi b) mengorganisir BERAKHLAK; nilai BerAKHLAK
nilai BerAKHLAK
dan
nilai-nilai BerAKHLAK dalam menjalankan dalam menjalankan
c) menerapkan nilai-nilai
dalam menjalankan fungsi dan tugas BerAKHLAK dalam
fungsi dan tugas
fungsi dan tugas ASN ASN di tempat kerja pelaksanaan ASN di tempat kerja
di tempat kerja fungsi dan tugas ASN
 ha sil p em b e la jara n B erAKHLAK,
n sharing
Memantik terkait denga m m e nja la nk a n fu n g si dan
ra pa n n ila i-n ila i Be rA K HLAK dala
pene
rja
Step 1 tugas ASN di tempat ke la i da ri u p ay a m e nu m buhkan
e rsi P e n did ik a n A ntikorupsi mu
Meng ins
a n p e n g e ta hu a n a n tikorupsi,
meningkatk

MIND
m an g at p e rla w an an ,
se
korupsi
membangun sikap anti

MAP
PENJELASAN ALUR ols dan penugasan
Step 2 Penjelasan terkait to

Laporan Rencana Aksi

Menjembatani menuju
Step 3
 DELAPAN KOMPETENSI MANAJERIAL YANG MENJADI
KOMPETENSI GENERIK PNS

Insersi materi
Integritas Pelayanan Publik
Antikorupsi

Kerja Sama Pengembangan Diri

dan Orang Lain

Komunikasi Mengelola
Perubahan

Orientasi pada Hasil Pengambilan

PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN Keputusan

REFORMASI BIROKRASINOMOR 38 TAHUN 2017 TENTANG

STANDAR KOMPETENSI JABATAN APARATUR SIPIL NEGARA
 NILAI MENGELOLA DIRI NILAI MENGELOLA ORANG LAIN
BERORENTASI PELAYANAN HARMONIS
AKUNTABEL LOYAL
KOMPETEN

PENERAPAN FUNGSI DAN NILAI MENGELOLA ORGANISASI

ADAPTIF
TUGAS ASN DI TEMPAT KOLABORATIF
KERJA
PENUGASAN SOAL LATIHAN
Semacam pengayaan di tiap
MATERI bab, untuk mengetahui
PENERAPAN pemahaman peserta (Level
FUNGSI DAN C1-C2)
TUGAS ASN DI
TEMPAT KERJA Semacam pengayaan di tiap
REFLEKSI bab, untuk mengetahui
pemahaman peserta (Level
C1-C2)

ANALISIS PENERAPAN NILAI-

INDIVIDU DI NILAI ANTIKORUPSI DAN
LMS BERAKHLAK

MENEMUKENALI MENELAAH PENERAPAN

ISU ORGANISASI TUGAS DAN FUNGSI ASN
DAN GAGASAN DI TEMPAT KERJA.
UNTUK PENUGASAN INDIVIDU DAN KELOMPOK
KREATIF (SOLUSI) KE LEVEL C3-C6 (ANALISIS-CREATE)

Menemukenali isu organisasi dan

gagasan kreatif (solusi)
menggunakan tahapan sesuai Alur
Pikir Proses Teknik Analisis Isu yang
telah dijelaskan di atas, bisa
menggunakan narasi atau tabel
Menggunakan tahapan Design Thinking mulai
Hasil penugasan di LMS diunggah melalui LMS,
dari Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan
batas waktu maksimal diunggah yaitu satu (1)
Test (Modified), dalam menelaah penerapan
jam sebelum sesi synchronous materi berikutnya
Tugas dan Fungsi ASN di tempat kerja
TO O LS
D E S IG N
THINKING

Emphatize Define Ideate Prototype Results

Tuliskan Identifikasi isu Identifikasi gagasan Tulis dan jabarkan Bagaimana hasil gagasan
nilai+kode etik pelanggaran core yang normatif yg dapat solusi kreatif yg kreatif yang
yang sesuai values digunakan untuk telah dilakukan diimplementasikan saat
dengan isu yang mengatasi isu oleh unit aktualisasi; Penggalian
BerAKHLAK pada
pelayanan publik pengalaman dalam
diangkat unit pelayanan pelanggaran core
menginternalisasi nilai-
values BerAKHLAk benchmark
publik tersebut nilai BerAKHLAK
tersebut tersebut (Jika ada)

Identifikasi Isu
Menggali kemampuan
peserta untuk berpikir kritis
dan peduli atas isu yang ada
di unit kerja dan instansinya
(Refleksi dari pembelajaran
Agenda I dan Agenda III di
MOOC dan materi
Pengenalan Jabatan di
Orientasi Tahap II)
TEKNIK
ANALISIS ISU
Deskripsi Isu
Mendeskripsikan isu-isu
yang akan diangkat
berdasarkan fakta, data,
penyebab, dampak yang
terjadi di organisasi (unit
kerja/instansi)
Penetapan Isu Dalami Penyebab
Melakukan teknik tapisan isu
menggunakan APKL atau
USG, dan juga
dikonsultasikan dengan
mentor dan coach
Gali Gagasan
Isu Kreatif
Mendalami penyebab Menuangkan gagasan
kreatif untuk Laporan
isu bisa
Orientasi Pengenalan
mengggunakan tools
Nilai dan Etika Instansi
Teknik Analisis Isu
Pemerintah bagi
Pegawai dengan
Perjanjian Kerja (PPPK)
 DAFTAR ISI BAHAN AJAR
BAB V Nilai-nilai Mengelola
BAB I PENDAHULUAN
Organisasi
Menyusun latar belakang adanya penyusunan
Nilai-nilai BerAkhlak yang melibatkan komitmen dan
bahan ajar, deskripsi singkat, tujuan pembelajaran,,
kompetensi untuk peningkatan kinerja organisasi,
indikator hasil belajar,dan materi pokok. Selain itu, ,
yaitu Adaptif dan Kolaboratif
pada bab ini juga akan disampaikan kerangak
berpikir (framework)
BAB VI Evaluasi dan Umpan
BAB II Internalisasi nilai-nilai
Balik
Antikorupsi
Untuk mendukung Smart ASN dan Smart Menjelaskan terkait penugasan dan
Governance, serta amanah regulasi terkait kunci jawaban soal latihan di tiap bab
Permenpan Nomor 60/2020, tentang
Pembangunan Integritas Pegawai Aparatur Sipil
Negara, Pergub 94/2022 tentang Pendidikan
Antikorupsi di NTB PENERAPAN
FUNGSI DAN
BAB III Nilai-nilai Mengelola TUGAS ASN DI
BAB VII penutup
Diri TEMPAT KERJA
Nilai-nilai dari BerAKHLAK yang secara
mendasar mencerminkan kompetensi ASN
Berisi penutup dan saran
yang harus dimiliki di awal, yaitu Berorientasi
Pelayanan, Akuntabel, dan Kompeten
Daftar Pustaka
BAB IV Nilai-nilai Mengelola
Berisi referensi yang digunakan
Orang Lain untuk menyusun bahan ajar dari
Nilai-nilai BerAkhlak yang melibatkan komitmen ASN berbagai sumber
dengan orang lain dan organisasi, yaitu Harmonis
dan Loyal
 01 SUBSTANSI
ISI SUBBAB
TIAP BAB 02
BENTUK PENERAPAN

II-IV
REFLEKSI
03

SOAL LATIHAN
04
 ALUR PIKIR ORIENTASI Pada akhirnya

Pengenalan Nilai dan Etika berkontribusi

dalam

pada Instansi Pemerintah peningkatan

kinerja dan
mencapai tujuan
organisasi

Laporan
Memaknai dan Orientasi
Memahami Memahami Memahami
menginternalisasi Pengenalan
Visi misi Jabatan dan Manajemen
nilai-nilai Nilai dan Etika
organisasi Tanggung dan Kinerja
BerAKHLAK dalam Instansi
Jawab Jabatan Organisasi
menjalankan Pemerintah
fungsi dan tugas bagi Pegawai
ASN di tempat kerja dengan
Perjanjian
Kerja (PPPK)
 ALUR PIKIR PROSES TEKNIK ANALISIS ISU
(PENYUSUNAN LAPORAN ORIENTASI PPPK)

2 4

1 3 5
Teknik Issue Scan Teknik Analisis Isu
Mendeskripsikan 3-5 isu dengan Isu yang telah ditetapkan, dianalisis

Identifikasi Isu
scanning berdasarkan sumber
informasi sehingga menemukan data, Teknik Tapisan Isu
penyebabnya, bisa menggunakan fishbone
analysis atau sekurangnya-kurangnya Teknik Problem Solving
fakta, dampak terkait isu yang dipi;ih menerapkan kemampuan berpikir hubungan
Mengangkat isu yang relevan, Setelah melalui scanning, dan diskusi Setelah menemukan penyebab dan akar
sebab-akibat untuk menggambarkan akar dari
dengan mentor, maka ditetapkan satu masalah yang tepat, maka tahap
sesuai dengan jabatan dan isu isu atau permasalahan, aktor dan peran aktor,
core issue, menggunakan salah satu selanjutnya adalah mencari gagasan
organisasi dan alternatif pemecahan
teknik, misalnya APKL atau USG. Lalu kreatif yang relevan untuk
isu yang akan diusulkan . Tahap ini menjadi
isu terpilih dibuat kalimat rumusan isu menyelesaikan masalah
penting dan membutuhkan waktu agar mampu
yang memiliki unsur lokus dan fokus
mmenemukan solusi yang tepat