EVALUACIÓN INICIAL

Egoavil Acosta, Jhon Josué

13 casi 14 Años. El año pasado estaba en 2º ESO.

8 Pendientes de 2º ESO: Lengua, mates, Inglés, música, recu lengua, FyQ, Geografía y Valores

Es un chico muy centrado, trabaja muy bien en clase aunque a nivel escrito tiene un problema:
escribe muy despacio y tiene una letra muy pequeña. Su ritmo de aprendizaje es muy lento y
también le cuesta seguir las explicaciones generales, así que luego se lo explicas a él y cuando
comprende lo que tiene que hacer, su trabajo es bueno.

El tutor / a del año pasado nos aconseja realizar una evaluación para detectar posibles
necesidades educativas

La familia está pendiente de obtener los resultados relativos a ciertas limitaciones de movilidad
en una mano y posibles secuelas de tipo cognitivo. En cuanto me lo hagan llegar

Fernández Pino, Ellery

15 Años (2008). El año pasado estaba en 1º PMAR.

2 Pendientes de 1º PMAR: Música e Inglés

Un chico con un nivel muy bajo, pero que si estamos pendiente de él, trabaja muy bien. Al
menos conmigo está trabajando bien.

Gascón Barbero, Pablo

16 años (2007). Viene de hacer 3º ESO

1 pendiente de 2º: Inglés

Este chico es un caso muy complejo,

Por un lado, académicamente, tenía adaptación curricular significativa en 3º ESO el año pasado
en Lengua y en Física y Química, ambas las suspendió a pesar de la adaptación. De hecho
suspendió todas en 3º. Académicamente tiene un nivel de 6º de Primaria en Lengua.

Además, este chico necesita al acompañamiento de TIS , problemas de ira,

Guisado Jiménez, Antonio

14 casi 15 años en noviembre. El año pasado estaba en 1º PMAR .

Pendientes: 6: Biología de 1º. De 2º de PMAR: Ámbito científica. EPV. Tecnología. Música y

Recu de mates

Buen comportamiento y cuando trabaja tiene interés por hacerlo bien. Tine días, parones en
los que le cuesta ponerse. Es un chico muy emocional, catalogado como alumno en riesgo
emocional.
Gutiérrez Abraira, Rubén
16 Años (2007). El año pasado estaba en 1º PMAR.

Pendientes: Recu de mates de 1º de PMAR

Rubén yo creo que ha empezado el año tranquilo, aunque algún parte se ha llevado por andar
por los pasillos, pero en general en un chico que trabaja y lo hace todo. Tiene claro que quiere
sacarse el título. Desea cursar FP de Informática

Hernández Zambrano, Yordalis Angelina

14 para 15 en noviembre (2008). Viene de hacer 3º de ESO

No tiene pendientes.

A nivel de comportamiento es una chica muy tranquila.

En clase, es algo pasiva. Su tutor o tutora del año pasado nos dejó anotado que presenta un
desfase curricular considerable, su madre siempre se ha negado a recibir clase de apoyo, no sé
si está pendiente realizar alguna evaluación.

Empezó a venir la semana pasada, porque estaba con su madre de vacaciones, cuidando a su
abuela o así, es lo que me ha dicho ella, porque su madre no ha respondido todavía al correo
que le mandé, ya que es el único medio de comunicación que acepta

Jorge Ossorio, Aroa

Hace 15 en noviembre (2007). El año pasado cursó 3º ESO.

Tiene pendiente E. Física de 2º de ESO.

De esta chica no sé nada, sí que vino el día de la presentación para decirme que no iba a venir a
clase hasta principios de octubre porque estaba con su familia y la feria y tenía que esperar a
que acabase. No tienen teléfono de contacto y sus padres no me han respondido al correo.

Mejía Pineda, Rafael

15 años (2008). El año pasado cursó 2º ESO.

Tiene pendientes Mates y Ciencias de la computación ed 2º ESO.

Rafael tenía el año pasado Adaptación curricular significativa en Lengua y en matemáticas. Yo

las pruebas que le he hecho tiene un nivel de 5º de primaria.

Es un chico tranquilo, pero no se está enterando absolutamente de nada en clase.

Méndez Mateo, Ángel Miguel

Hace 16 en noviembre (2007). El año pasado cursó 1º de PMAR

Pendientes: 7: 1º de ESO Mates, Biología y Geología y EPV. 1º PMAR. Ámbito científico, Inglés,
EPV y música.
Es un chico muy inquieto, que no para y le cuesta muchísimo ponerse a hacer las cosas, luego
cuando se pone es rápido porque pilla las cosas bien. Si se pone lo saca, su mayor enemigo es
la pereza, la organización y que a veces res muy infantil.

Orellana Carranza, Angie Paola

14 Años (2009). El año pasado estaba en 2º ESO.

Pendientes 5: Lengua, mates, Geografía, Religión y FyQ

También tiene un nivel muy bajo, no suele comprender las explicaciones generales, se pierde
fácilmente por lo que hay que volver a explicárselo a ella y, aún así, le sigue costando. Hay que
supervisar muy a menudo su progreso porque tiende a pararse después de cada ejercicio. En
fin, hay que tirar mucho de ella.

Las notas del tutor nos hablan de un desfase curricular importante.

Pérez Valenzuela, Adrián

16 años. El año pasado 1º PMAR

Pendientes: 1º ESO: Mates, Biología y Religión. De ºº PMAR: EPV y Música

Este chico es muy muy perezoso, muy lento trabajando, a veces parece que viene aquí más a
hacer vida social que otra cosa. Muy desmotivado

Prados Solís, Paula Belén

15 años (2008). El año pasado cursó 1º PMAR

Pendientes: EPV 1º PMAR

Paula es una chica tranquila, aunque contestona. Como a todos, le cuesta ponerse y terminar
las tareas, pero su trabajo es bueno

Solís Guzmán, Erika

Cumple 14 en noviembre. El año pasado cursó 1º PMAR

Pendientes: EFísica 1º ESO y 1º PMAR, EPV PMAR, y música de PMAR

Ha empezado bien, ella se organiza y saca las tareas y su resultado es bueno.

Sprincean , Alexandra
15 años. EL año pasado 1º PMAR

Suspenso todo 1º PMAR y todo 1º ESO

Esta chica está ingresada en el hospital, es decir, pertenece al aula hospitalaria.

Torres Heredia, Luis Mario

15 años. El año pasado cursó 1º PMAR

Pendientes: 1º ESO Biología. 1º PMAR. Ámbito científico. Inglés. E Física

Tiene un nivel académico muy bajo en lectoescritura. Es un chico muy inquieto, disruptivo, que
hay días que trabaja bien y viene motivado y otras días se deja llevar.

Alumno de compensatoria en primaria, en 6º su nivel es de 4º de Primaria. En 1º ESO tuvo

Adaptación curricular significativa en Lengua y mates

Mario es un chico muy inquieto impulsivo, ha estado ya expulsado básicamente por que le ha
puesto partes por estar por lo pasillo en los cambios de clase. Tiene problemas de
lectoescritura. Es un chico que si se le corrige y se le da refuerzo positivo, responde muy bien.
De hecho conmigo está trabajando más o menos bien, porque se despista enseguida y pierde
el hilo de lo que está haciendo