LATIHAN UJIAN NASIONAL ‘ SMP/MTs KOTA SURAKARTA TANUN PELAJARAN 2019/2020 MATA PELAIARAN BAHASA INDONESIA MARI, TANGCAL = SENIN, 24 FEBRUARI 2020 WAKTU 108.00 - 10.00 WIB Pilihlak salah satu jawaban yang pating tepat dengan cara menghitamkan bulatan pilihan A, B,C, ataw Dpadalembarjavab! ‘ ‘ 1. Bacalah teks berikut! Tidak ada masa depan yang bisa diwujudkan tanpa kejujuran, winpa meningkatkan disiplin dir, tanpa kegigihan, tanpa sémangat belajar yang tinggi, dan tanpa mengembangkan rasa tanggung jawa, Tidak ada masa depan yang lebih balk tanpsa memupuk persatuan ditengah-tengah kebhinekaan, tanpa semangst berkoniribusi bagi kensajuan bersama, seria tanpa rasa percaya diri dan optimis. nila tantangan basi enerasi penerus banasa. ‘Makna kata berkoritribusi pada teks terscbut adalah .... A. melyani C. memedulikan B. mengajak- D._menyumbang 2. Bacalah teks berikut! (1) Tim bulu tangkis putra menang usai mengalahkan Malaysia 3-1 pada final badminton Sea Games 2019 di Filipina. (2) Pelatih ganda putra Indonesia, Herry [man Pierngadi, mengaku gembira dengan keberhasilan Fajar A fian dan Muhammad Rian Ardianto meraih medali emas. (3) S ‘merupakan salah satu scktor paling hersinar di bul tangkis Indonesia (4) Berbagai zelar pe: juara dunia dan All England sudah dernah diraih para wakil ganda Indonesia. Maksud kalimat (3) teks tersebut adalah ‘A. Medali eras membuat ganda putra semakin bersinar. B. Ganda putra menjadi unggulan bulu tangkis Indonesta.~ C. Tim ganda putra indonesia menang mengalahkan wakil Malaysia. D. Ganda putra meraih medali emas pada Sea Games2019 di Filipina. — yamakin digemari masyarakat kotadi Indonesia, Sushi bukan lagi makanan eksklusif yang ditemukan di restoran Jepang. Di Amerika sushi jugs menjadi makanan favorit. Namun, akhir- akhir ini muncul isu penting mengenai kadar merkutri dalam sushi. Tes laboratorium yang diadakan di laboratorium New:York Times menemukan ada banyak kandungan merkuri dalam sushi Pemnyataan yang sesuai dengan isitekstersebutadalah A. Terdapat kadar merkuri datam sushi,~ C. Orang Amerika tidak menyukai sushi B. Tesloboratorium diadakan di Jepang, D. Sushi adalah makansn khas dari Amerika. 4. Bacalah teks berikut! (1) Beras merah dan beras cokelat memiliki kandungan serat tinggl, (2) Sera tinggi ini mem buat proses pencernaan menjadi larbat dan membuat sistem peneermaan menjadi lebih kuat. (3) Sera ting jag memperlambat pengolshan kerbohidrat menjadi guladarah. (4) Selain itu, makanan berserat tinggi ini memilik nilaiindeks plkemik rendah LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA 1Ide pokok teks tersebut adalah .. A. Berasmerah dan cokelst mengandung scrat tinggi.» . B. Serattingyi memperlambat pengolahan karbohiclat ©. Senattingei membust sistem penceniean menjadi lebih hua, 7 D. Bers merahdan cokelat memiliki nil 3. Bacalah teks berikut! Ditengah hegandrungan jutaan anak muda erhadap budaya populer,segelintir gndis belia relameluangkan waktu belajar tembang Jawa, Itulah para pesinden muda yang setiap dua tahun sekali menambatkan mimpi untuk menjadi pesinden idola, Simpulanisi parayraftersebut adalah A. Hanya segelintir anak muda yang masih terak tembang Jawa, B. Tidak ada layi anak mula yang tertarik pada tembang Jawa, C.Dicari,anak muda yang tertarih pada tembang Jawa, 1D. Masih banyak anek muda tenarik tembang Java, 6. Bacalah teks berikut! Beberapa orang berpikiranjika musik K-pop mempunyai dampak negatif baci generasi muda Indonesia. Mereka menyatakan jika musik K-pop dapat mengganggu konsentrasi belajar bagi remaja yang masin berstatus pelajar. Pendapattersebut barangkali benar, Akan letapi, tidak tepat jika musik mancanegara yang masuk ke Indonesia hanya punya sisi negatif saja, Salah satu sisi positif masuknya K-pop adalah berambshnys pengetahuan mereka berkencan budayadan bahasa Korea. ‘Simpulan pendapat pro pada teks tersebutadalah .., A. Musik K-pop mendorong scbagian remaia penikmat musik berusaha untuk mempelajari segata hal yang berhubungan dengan K-pop dan negaraasalnya 1B. Mercka menyatakan jika musik K-pop dapat mengganggu konsentrasi belajar bagi remaja yang masih berstatus pelajar c Masuknya musik K-pop akan menambah pengetahuan generasi muda berkenaan budaya dan bahasa Koy D. Akan tetspi, tidak tepatjtha musik mancanegara yarig masuk ke Indonesia hanya punya sisinegatifsoja. 7. Bacalah teks berikut! Sukses pada usia muda merupakan impian setiap anak muda. Namun, untuk meraihnya haras dibayar dengan perjuangan yang kergs, Suksesusia muda tentu beda rasanys dengan usia dewasa, y anya di ctas 50 tahun, Bis hist bisst mencapai sebuah keberhasitan saat usia muda, banyak hal yang dat dilskukan dibundingkan dengan metmasuki masa wut, ‘Buku hal mudah untuk dapatmencapui subses i usia mudakarenasda hall yang perludilakukan Anda perle kerjakeras. tekun, dan diiringi dengan doa maupun kesuingguhan, Beberapa orang bahkan ars jatuh bangun terlebih dahulu agar benar-henar bisa sampai ditangeat suks Ringkasan dari teks tersebut adalah ... ‘A. Sukses pad usia muds merupakan impian stiap anak muda, Namun, untuk meraihnya haeus dibayar dengan perjuanyaun yang keras, 1B. Sukses pada usia muda merupakan impian se rmudah arena ada hal-hal yang perludilakukan, C. Suhses pat usia mudi: merupakan impian s ponak muda, Namun, untuk meraihinya bukian hal yang anak muda, Namun, sukses sia muda beda rasanya dengan usia dewasa. D. Ada hal-hal yang peri ilakukin aur bisa sukses pada usa muda Karena sukses pada usia muda merupakan impian setispanak muda NAS SMP/MIs - BAHASA INDONESIA yn Be‘cuit dua teks herikut! Tekst Teks2 Keong emas merupakan hama yang menyerang. dengan memakan daun padi yang bart ditanam, Keongemasmenyeramy tanaman padi muda yang, tergenang air dengan cara memanut pangkal batang yang berada di bawvah air dengan lidahnya. Patahan anaman yang rebah talu dimakan, Walaupun tergolong jenis hama, keong emas sebenarnya dapat memberikan manfoat yang po Indonesia memilikiribuain lagu daerah dari seluruh wilayah di Indonesia. Lagu daerah tersehut rupakan budaya lokal yang hanws diestarikan, ig kernajuan teknologi. banyak remiaja-remaja (erpengaruh musik barat, Mercka lebih suka ‘mendengarkan dan menyanyikan lagulagu moxie daripada lagu-lagu daerah, Bahkan, banyak naja tidak mengenal lagu-lagu dacrah. Perbedaan penggunaan buhasa pada dua teks tersebut adalah .. Teks 1 Teks 2 AL | etek [Tidak efekeit B_| tidak baku [aku C._|-menggunikan istlah asing menggunakan bahasa dacrah D_[ mengeunskan bahasa kajtan mengeurakan bohasa_populer ©. Bacalah dua teks berikut! Tekst Teks2 Akhir-akhirini banyak stasiun televisi yang menyiarkan berita tentang kabut asap di Riau, Kabut asap tersebut terjadi harcna kebakaran hutan yang tidak ada henti-hentinya dan tidak tahw pasiipensebubnya, Adayang mengatakan bahwa kebakaran hutan tersebut disebabkan oleh fenomena cuaca ET Ninv dan ada juga yang mengatakan bahwa hal tersebut disebabkan oleb vulah manusia, Banyak warga Riau yang mengeluh techadap bencana tersebut, ‘Taman itu tidak besar, tetapi cukup asri, Pertama masuk. tanaman bunga mawar berjajar di Kanan dan kiri. Lima meter kemudian jalan. bercabany. Di sebelah kanan ada kolam kecil, mt hoki nerah, kuning, dan hitam berenang- jucu Di sebelah kir tert tanaman kumis kucing, tanaman yang dapat digunakan untuk obat allematif beberapa penyakit, Lurusdari sana ada anggrek yang digantung di pohon mangga. Perbedaan pola penyajian cua teks tersebut adalah meng kon urutan .... Teks 1 Teks2 A._| perstina waktw Bi. | akibatesebab tempat | eenuim-knusus insti D_T sebab-akibat akihat-sebab) 10. Bucalah teks berikut! semakin menarik. Buku Basmti Penyakit dengan Sirih Merah dikarang oleh Bamba cara membudidayakan tanaman herbal sirih merah, Selain itu, buku ini dileaghapi dengan testimoni penderita berbagai penyahit. Penggunaan kertas yan: berkualitas disertai gambar membuat buku ini udlewo, Buku ini menjelaskan Pemyataan yang menyatakan keunggulan buku yang tepat adalah . A. Selain itu, buku ini dilenghapi dengan testimoni penderita berhagai pet yakit 1B. Bukuini menjelaskan tentang membudidayakaa narra hero ssih mera. CC. Buku Basi Penvukit dengan Sirth Merah dikarang oleh Bambang Sudewo. D. Pex van kertay berkualitas disertai zambar membut buku ji menarik, LATUNAS SMP/MIs - BAHASA INDONESIAM1. Bacalah teks berikut! Buku kumpatan sajak yang memuat 102 judul puisi ndung maknaadalin i menggunckan bahasa yang lugas. tetapi misalnya Bantea-bunga ei Halaman, Sapardi memang lihai mengeksploitast alam kedalam kertas. Alum sekitar scolab-ulah herbicara dengan segala keluguan dan keikhlasannya. Buku ini memang sulitdipahanw bagi mereka yang hurang miendalami seni sastra terutams puisi, Katae {Lata harus dimaknai tidak dibuny kan karena simbol dari kata itu jauh lebih dalam, Pemyatoan yang menyatakan kelemahan buku terdapat pada kalimat . A. Saparilihai mengeksploitasialum ke dalam kentas. 1B, _Bukubumpulansajak ini menggunakan bubs yang hagas C._Bukuini sult dipahani bagi mereka yang kuranyg mendalami puis . D. Kati-hataharusdimaknai karena simbol dar kata itu jaub lebifs dalam, 12. Bacalah teks beritvut! Banjirsudah menjadi agenda tahtman boygi masyarakat Indonesia, Tidak heran bila pemerintah berjuang ‘keras dan mengeluarkan biaya yong sangat besar untuk menyelesaikan masalah ini. Membangun saluran air yang byousmerupakan salah satu carapemerintah menanggulangi banj. Namwun. itu semua tidak akan bethasil anabila tidek diimbangi dengan pembangunian daerah resapan air adi resepan ai ini merupuksan syaratmutlch untuk menanggulang bungie. Komeuter yong tepotterhadap isi tekstersebut adalah. A. Solus: seperti sud tepar sehingys harussegeradicealisasikan.« BL Membangunsaluranair hanya ak yamburkan wean neg C. Pembanguniin dacrah resapsinair tidak ak mampu mensnggulang’ banjir D. Agendeterschut masuk akal, setap sulit membungun wesapanairdi pevvotaan, 13. Bacalah teks herikut! Sewaktu Moti melanjutkan perjatanan, ia bertemumony enggen minta maf is malah membust keributan Lagi de erjadi perkelahian, Moli terpeleset jatuh ke jura hutan terasa aman dan tentram. wg pemah diyangeunya, Akan tetapi, Mol nmonyet itu. Mereka pun ade miduthingya gat dalam, Sepenit Ul Moli,, vasina dalam Makna kata andi onulur pads teks tersebut adalah .... A mulsibicara ©. bertengkar B. bicora keras D. memukul Hats teks herikut! Hujan mult 2, matabeari harpirey Pike kita kumpull” Aku. jelam, dan dari jauh terdsngar suara Geri din Vanti A beranjak dari sudut gubuh menghampin sumb ‘al aut ini,” kata Geri, penangy crus. i Masala Panga sih. dan Finnan, kalian hasus siap menghiadapi Kemungkinan terburuk, K bentahandi pubuk ini der ansabekspedisi har jap wn perut lapar hing euaca semakin membaik. Jalan setapak yun aka berbuhaya untuk Keselamatan,” kata Geri menyakinkan, " “han kita Tokoh utara teks tersebutal A. Get Bo Fiksi LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA - i15. Bacalah tcks berikut! “Pak...!Pak...! Pak... !Sutini, Pak... Surtini yang tanahnyamasih lembeh “Ada apa Surtn... Ada apa?” Pak Kusnadi menghentikan ayunan paculaya, Anu, Pak, Surtii suit Dasimah lepas-lepas, Surtini kabor sama Karyono. mereka naik bus yong ke Surabaya,” lanjutnya, Pak Kusnadi lems, Tulang-tulang kahinsasepert keras kehujansn. Dia ambnuk dckat paculay Herita in bapa pete ising har, Beberapa satdiafertundak, sebelumakhimya menganghat kepala petlahan-lahan. terlak Dasimah berari-ar di pematang save Teks tersebut menunjukkan bagian.. A. penyelesaian Cc. kl B. perkenalan D. konflik ks 16. Bacalah teks berikut! Sekelompok rayap sedang berdiskusi di lubang sebuah kayu lapuk. Mereka sudah hilang kesabarannya, Senat merah sudah sering masuk ke wilayahnya, Beberapa kali di antara mereka sudah mengingatkannyi. etapi ida iguibris. Seekor rayap muda, Raru namanya, Dia angkat hicara. Wajahnya merona. Taringnya direkat- rekathan suara menggereyah. “Uni sudah tidak bisa dibjarkan. Kita segera kibarkom bencdera mera, Para juntan segera asah taringmu. Retina dan anak-unak masuk ke lubang,” Katanya. Makna simbol pada kalimat yang tercetak miring pada teks tersebut adalah A. mengajak musyawarahmenyelestikanmasalsh C. menyerah akan patuh dan tunduk kepada semut 1B. membatasi daerah atau wilayahmasing- massing D. mengajak berperang untuk menyelesaikan masalah 17, Bacalah teks berikut! Dengan mudahnya mereka berucap jika aku“PFLIT”, Dalam hati, seakan aku tidak terima dengan ucapan mereka. 1etapi aku memang mengaku pelit, Aku seperti itu Karena tidak ingin menjerumuskan temansu pada sumur kebodohan, Semakin hari serakin terasa mereka tidak menyuksiku karena masalah sepent ‘nu. Ya. adarosa bersalah di ruang hat ini, tapi ini untuk kebaikan mereka. Aku tak ingin mereka bersahabat dengan kebodohan. Hanys segeliniir orang yang masih mendukung argumenku, tetapi sebayian lagi menyangkaku buruk. Semin hur kebiasaan menyontck membuat mereka mena malasbelajar Hing Iuberanikan diri memperingatkan mereka dengan tegas, (Sumber: http’/cerpenmu con) Nilai moral pada teks tersebut adalah A. Tetaplah berpeyang teyuh pads kejujuran, C.Jangantah pelit kepada siapa pun B, Ketegasan diperlukan dalam beberapa hal D. Jangan membenci kepada teman 18, Bacalah teks berikut! Amirtersuruk di pojok gerbong sepinjang malam, seluma dua belas jam, dengan mimpi yang terputus- putus, temang ibunya,adiknya, kampung halaman, dan lading yang ditinggalkan, Beberapa kali wajah yang kuyu ity men embul antarasadar dan mimping a. “Kan kup rub fenagsku untuk, Pou. Kan Kubela kaudengan seluruh kehuatanku. Adikktu! Untukmu berdu seluruh bidupku.” Betapa khusuknya sur hati itu. la merasa senang bisa membisikkan suara itu ke dalam hatinya. Ketika fajar menyingsing dengan cahayunya yang penuh gairah, keretaapi sudah memastiki petlung ibu kota. ‘Amanat yang terdapat pd teks tersebut adalah. ‘A. Pergiloh ke Jakarts untuk mencari kehidupan yang lebih baikt — B. Tinggalkan kampuny halaman untuk bekerja lebih bak! CC. Berjuang dan kerja kerastah untuk kehidupan keluargat D. Nikmatilah perjalanin berkereta api ke Jakarta! LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA 519. Bacalah teks herikut! Namun, belum selesai keka mendadak mati, enag, akhirnya berhenti tepat igumannya, tiba-tiba kejadian aneh terjadi, Mesin lokomotif kereta itu menurun drastis, kereta pun berangsur-angsur mengurangi kecepatan. dan di tengah jembaian, Tampak dari burisan jendela, para penumpang di dalam ferbong terkejut, penasaran ada apa, mengapa berhenti di tengah jembatan. Apakah kereta tertahan sinyal masuk scbuah stasiun? Atau ada kejadian luar biasa di depan? (Sumber: Scrayu) Sebab konflik pada teks tersebut adalah ... A. Masinismenghentikan lajukereta, 8B, Pemberanpkatan kereta dibatalkan, 20. Bacalah teks beril C._ Kereta berhenti di tengah jembatan. ; D._ Cuacackstrem schingga kereta terpaksa berhenti Seiak berpisah dengan burung kesayangannya, Mbah Parto bukan sakit eneok seperti biasanya, {etapi sakitnya lebih merupakan sakit rohan ketimbang sakit jasmani, Tiga bulan lalu burung perkutut itudibeli Pak Umar. Sebetulnye Mbuh Parto tak hendak melepaskan burung kesayangannya, Nantun, Karena Pak Limar mendesak dan meningvalkan penawaran sampai delapan ratus ribu rupiah, akhimya Mbah Paro merelakan perkutut itu dibeli fa mengira uang sebanyak itu dapat membeli perkutut lagi dan sisanya dapat membeli kebutuban hidup. Namun, yang terjadi di luar petkiraannya. Semenjak berpisah dengan burung perkutwinys, Mbah Panto menderita, Tubuhnya semakin kurus dan akhimya Jasmaniahnya tak kus, ja terbaring sakit, Abibat terjadinya konflik daar teks tersebut adalah A. Pak Umar bisa memiliki burung perkutut yang ai BL Mbah Paro dapat membeli busung perkuntut bars C.-Mbah Parto menderita sakit jasmani dan rohani. 1D, Mbah Parto skit encok. 2. Bacalah dh icky berikut! leks 1 leks? Sebslum pukul 05.00, Min sudah berkemas, Kira-kira Ramaku sendirit™ setengal am dia tampuk seperti astonotsiap ke “Kamu jangan gilainitengah malam,kamumau | Jakel elm, dan handuk heel naik apse? Apakal Kamu akan berjalan kaki ssimpai kos?” Aku terus berjalan, Kurasckan al matakt ber- clerai membtsahi pip, Hotihw sudiah telanjur sikit wah enam, pelanyan ojek pertcunaany ada boul say uran Pas Lew, Hampirsemua langponan ujehns a idalal pedawang say ur. Sekitar pukul 09.00, Min bart nongkrong di pangkalan ojek sampai sore Perbeduan pola pengembangan cerita teks tersebut adalah .. Teks | Teks 2 ‘A,_|bitar cerita laksitokoh B._laksitokoh masalsh vane hans dbekesaken C._|waris besar cerita Jaksi tokoh D._[aksitokoh [paris besar ceria 22. Bacalah dua teks berikut! Teks 1 Teks2 Pay itu masih seperti biasa, Kabut-ksbuttipisdan nyanyian burung-burung menyambut mentari mengusirsang fajar Tak ada yang berubah, Tak ada yang berbeda, Semus terlihat summa, Kecuali satu hal yaitu bangku yang kosong tak berpenghuni, Sesampainya Pipit di tempat dilaksanskannya cara tersebut, matanya dengan lineah melirik ke sans ke mari snencai kedua sthabatnya, Fany dan Putri. Namun, hasilnya nihil. Dia tidak met keberadaan kedua sahabatnyutersebut hat LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIAPerbedaon penggunaan bahasa pada dua teks tersebut adalah menggunakan majas BuktiIatar pada teks tersebut ditunjukkan nomor .... A B Tekst Teks 2 A. metatora alegor B__| alegori personifikasi b C_[perumpamaan biperbo la D._| personilikasi pertentangan | Bacalah teks berikut! ())Bibirku tak sangeup lagi untuk berbicara sepatah kata pun, (2) Langsung kunonaktifkan handphone ku (3) Dan kulempar jauh dariku. (4) Aku benar-benar tidak pernah menduga bahwa ini akan terjadi padaku, (5) Kabar ini sungguh membuatku kehilangan tulang-tulang rangka yang menopang tububku. (6) Badanku terasa sangat lemah dan aku hanya bisa terduduk lemmas sambil mengeigit euling yang ada di genggamanku. @ c 6) @) D. (6) 24. Bacalah teks herikut! 26. A B. B: Bukti watak tokoh yang (1) Burung Camar memiliki aak-anak yang masih sangat keel. (2) Setiap kali Kakoktua hendak bemyany Bu Camarmelarangnya, (3)"Suaraniu tidak cukup bags, Kakaktua, (4) Janganlah bemnyanyi, sebab kalau tidak kaw akan membangunkan anakku,” seri Bu Camar ombong ditunjukkan pods kalimatnomor-.. (0) Cc @) Q) Da) Bacalah teks berikut! Scckor kancil scdany merumput di tanith lapang. la berhati-hati karena diikuti soekor ular, Kaneil pura-pura tidak tahu. Brakk .. ada ranting patah dan menimpa ular yang mengintai kancil, Burung gagak yang tahu serak-verik ular tad hanya diam melt ularkesakitan, Kancil berusaha menolong ular Setelah lepas dari himpitan ranting, ular monggigit kal Kancil berteriak minta tolong. Gagak dengan gerak cepat mematuh kepala ular. Lepastah kaki kancil dari yigitan ular. Kelinei yang sejak tadi melihat kejadian itu tetap bereeming. Ja scolah biasatak mau ihut wrusn dan hanya tidur-tiduran tak menghiraukan keadaan sckitar. Komentar yang tepat berkaitan watak tokoh dalam teks tersebut adalah .. AG B. Kancil berwatak tenang, tetapi tidak peduli, menolong, C, Ular berwatak serakah dan tabu diri D._ Kelinei berwatak malas tetapi peduli facalah Kalimat berikut! 1 bantu, terutama telepon seluler yang dilengkapi den or, kamera, dan internet Telepon seluler dapat di beberupa [..J.seperti hall Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah AL situs C. aksesoris B. lumen D. aplikasi 27. Bacalah beberapa kalimat berikut! (2). Kegiatan tersebut dipusathan di kantor Dinas Pendidikan, (2). Tisprtiap sekolah mengirimkan wakilnya untuk berlomb. ; (G)_ Sotdlah pelsksansan lomba berakbir, ditanjutkany jan hadi, (3). Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, Dinas Pendidikan mengadakan ber-acar- scar kerala (5). Pelaksanaan lomba berjslan dengan tetib dan kancar (6) Joarapenama kabupaten.ditunjuk untuk mewabil di tin TATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA 7 d28, 29, ‘Susunaan kalimat laporan yang tepat adalah A. (2)-(1)- 3) )- (3) 4) "e 3)-()-@-)-()-) B @)-()- =(3)- (6) D. (8)-(2)-4)-(1)-(6)-G) Cermatilah teks berikut! Cara Meneangkok Tanaman (1) Carilah dahan yang ukurannya sedang, tidak terlalubesaratau tidak terlalukecil! 2) Ukurlahjarakantara batang pohon dan tempat yang akan dikupas kulitnya paling sedikit+ 10 ¢m! @) [1 (4). Keriklah lendiratim kambium dahan tersebut dengan perlahan agar kering! (5) Tutuplah hasil kupasan dengan tanah! (6) (el Kalimat yang poling tepot untuk mengisi bugian yangnumpangadatah .. ‘A. G) Kupastah sekeliling kulitdahan yang ekon dieangkok dengan panjang kupasan + Sem! (6) Bunghuslah tanah dengan plastik, lalu kat kedua ujungnya agar tana tidak jatuh! ‘uslah tanah dengan plastik, Jalu kat kedua ujungnya agar tana tidak jatuht Kupuslah sekeliling kulitdahan yang akan dicangkok dengan panjang kupasan-+ 5 em! C. (3) Lakukan pada tumbuhsn berkayu yang mudah dicangkok! (6) Apabilatanah pencangkokan itu Kern, sich dengan membuka tai pengikat bagian ats cangkokan! 1b. () Apabilatanah pencangkokan itu kering,siramlahdengan membuka ali pengikat bagian alas cangkokan! (6) Lakukan pads tumbuhan berkayu yang mudah dicangkokt Cermatilah teks berikut! “Nasihat untuk Anakku" adalah cerpen karya Motinggo Busye, Cerpen ini merupakan satu-satenya cerpen yang ditulis Motinggo Busye dan mendapackan hadiah dari sebuah majalah sastra, Karya ink percerita tentang banyak berubahnya keadaan dunia, perjuangan hidup, serta berbayai nasihat da y ccknya. Cerita pendek ini disajikan dengan bahasa yang sulit untuk dimengerti. Apabila para pembaca sudah memahami cerpen ini, maka pembaca akan tersihir dengan cerita pendek yang satu ini. Cerpen ii ju iadi sebuah motivasi yang luar biasa serta menjadi panutan dalam kehidupan Schingga cerpen ini sangat bagus untuk para remaja.[...] Selain itu, cerpen ini menginformasikan buyin ny hidup dan bugsimana keadaan hidup sangat minim Kalimatyang tepat untuk melengkap! bawian keunegulan teks ersebutaclah A. Karenadalum eerpen ini banyak menggunakan bahasa asing yang keren, B. Dalam cerpenini, penulis menuliskan nasi hat-nasitat yan bai bagi pembaca, C__ Sang penulis memberikan motivasi belajar yang tinggi pada pembaca cerpen ini. D. Dalam cerpen ini, ada gambaran kehidupan yong menyenangkan dan menyedihkan, 30. Perhatikantah data berikut! Pengunjung Taman Bunga Cempaks Januari_| Februari] Maret April Mei uli 1.234 4.122 987 342 587 B44 1004 Laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah. ‘A__ Pengunjuny dari Maret simpoi Juli terusmeningkat, Hal ini berbeda dengan bulan-bulan sebelumnya. B. Pengunjung paling banyak datang ke Taman Busiga Cempaka pada Februari, Hal ini mengindikasikan lebih banyak tanggal merah pada bulan itu CC. Iumlah pengunjung Maret lebih banyak daripada April. Pihak pengelola perlu melakukan promosi dan smembual berbagai acara agarjumlah pengunjung terus meningkat, ._Jumiah pengunjung tiga bulan pertama (erus meningkat, Dibutuhkan kerja keras dari semua pilak penyelenggara agar jumlah pengunjung tetap banyak sepanjang tahun, LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA , .1. Cerm: Variasi kalimat yang A B D. Perl Laporan yany sesuai teks tersebut adal A ah Kalimat bevikut! “Akos canst yang menbalk dan korounikast gil yang mckin muah mejadikan kgm protedooa memilib bekerja di kot keeil atau kampung halaman, . sai dengan kalimat ersebut adalah Kemudahan akses transportasi dan komunikasi digital menyebabkan kaum prok di kampung halaman, , Akses transportasi yang begitu mudah di era Keriadi kampung hitaman, Kampung halaman dijadikan tempat untuk mengembangkan komunikasi digital bagi para profesional: kemudahan akses tansportasi, Kaum profesional memili bekerja di kota k transportasi dan komunikasi digital. ‘hatikanlah teks berikut! inal menguasai pekerjaan, tal menyebabkan kaum profesional I membuka lapangan iting atau Kampung halaman seiring membaiknyaakses Pewawancara ; "Apayang memotivasi Bapak untuk terus belajar di hari tua” Narasumber —: "Bagi saya. ilmuadalah nap, Jadi, jika saya tidak belajaratau bethenti belajar saya ‘ekan mati al ini dikarenakan ilmuscuigatlsh penting untuk dipelajar tidak pedi berapa pun umurkita dan ilmu selalu berkenibang. Jika berhenti belajar, kita akan tertinggal." Pewawancara ; "Jadi.meskipun sudah menjadi profesor pun Bapak masit belajar?" Narasumber : ""fentu, hin Sut ind pun saya masih mempelajag imu-ilint yangtelah saya dapatkan dan ilnueilmu baru deny cura belyjarsendlisi mayen menysliar mahasiswa. Mengajer juga bisa dijadikan sarana untuk belajar karena mensejar bukan hanya mentransfer imu, melainkan berdisksi tenn para mahasisw 9 wieaseasi berbagai macam hel.” Pewawsneara + "Menurut Bapak mengapa menuntat ilmu penting?" WN mber —: “Iu adalah suatu hal yang bisa menaikkan derajat kis di mata‘Tuhan dan manusia. Dengan ilu, kita bisa memperbaiki diri dan masyara’ ‘tar kita, Tanpa ilu, kita akan kembali ke zaman primitif dan kita tidak bisa memberikon mantaat kepada orang lain ah Konsep belsjar sepanjang hayat merupakan peeangan hidupnya. Hingpa usianya yang memasuki enam Puluhan, ia tetap berusaha belajar, baik dengan cara belajar sendiri dari buku. maupun berdiskusi dengan ‘mahasiswa. Baginya ilmu sangat penting karena Tuan akan manusia yang Devito Bupak yang satu ini memang Luar bias. Menginjak usia eran puluh tahun dan suclah bergelar profesor, ia mmasih terus menuntut ilu. Baginya ile sangatlah penting bei hidup dav kelidupannys. fa yakin baba tidak ada yang sis bai orang yang anenuntut imu, batik immu dunia maupun mua Baginya ilmu ibarat napa, jika berhenti belaja cl abel: sama mahasiswanya le in itu, imu bisa menaikkan cerajat kita di mata Tuhan, Dengcan ilmu kita bisa memperbaiki dirt mu bisa dipesiitch dari mana saja dari buku atau lewer diskusi deng Kita lakukan jika kita memiliki ilmu. Kita bisa menyperbiki dit orang Iain, bangsa, dan negara. Oleh orang lain. Banyak hal selanjutnya bisa memperbuiki kehidlupan na iN, Marilah kita terus belajar hinge tutup usia! 33. Cermatilah teks berikut! (1)Zaman telah berubah, kita kini hidup dalam era informasi dan (2)glohatisasé. Pola (3)fikir yang (A)konvensional saat ini kerap kali menjadi pertentangan antara kaum tua dan muda. Baik pria maupun, wanita, berlomba untuk mengejar (3)urir keduniawvian, Kata tidak baku pada teks tersebut ditunjukkan nomor.... A. (1)dan (3) Cc. (3)dan(5) B. (2)dana) D. yuan(s) LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA 7 9‘akit kronis, seperti kelainan katup janting, eschatan mulut perlu dijaga guna mensperkecil risiko terjadinya infeksi. (3) Berbagai macam jenis penyakit kronis itu te arena masuknya bakteri ke dalam tubuh. (4) Di dalam rongga mutut (erdapat atusan bakteri. (5) Bakteri-bakreri itu tidak berbahayaasal jumlahnya cukup dan tidak masuk ke dalam tubuh, Kalimat tidak efektif ditandai dengan nomor .... % ddan) C. (2)dan (4) B. 43) dan(S) D, (4)dan(2) 35. Perhatikantah tehs berikut! ‘Memasak makanan seketika dari bahan segar sangat dianjurkan dan baik bagi kesehatan. Kandungan vitamin atau protcin yang dibutuhkan tubuh dapat |... Hindari makanan olahan dalam kaleng atau |...) Iainyan ‘aterdapat bahan pengawel. Kelika Anda berbelanja, cobalah untuk membeli sayuran sgar atau roti yang schat untuk tubsuh Anda, Kata hentukan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada teks tersebut adalah. A. memenuhi membunekus C. pemenuihan, dibungkus 1B. tempenuhi, pembungkus D. dipenuhiterbungkus jh kalimat berikut! z tu berkata|...J jasudah mensikken harga gula |. telursejak seminggu lal ang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimattersebutadalah... A. karena.din CC. bahwatetapi 1. bahwadan D. sehinga, atau Perhatikanlah kalimat berikut! Pada uke ketnya pihak sekolah harus selalu meningkatkan drvatifitas siswar dengan aksi nyata dan tidus, hanya berpa rasetian, Perbuikun kata bereetak miring menjadi kata baku adalah A. hahibut, kreatisitas. me C__ hakikat, kreativitas, menasihati 1B, hakikat, kreatititas, nasihat D._hnkikat. kreativitas, n 38. Cermatilah ka at berikut! Banyak anah-anak Indonest yang mengalam penelantaran Karena faktor ekonomi keluetrga mereka Sendir Perboikan kalimat tidak efehtif tersebut yang tepat adalah ., A. Banyak anak Indonesia yang telantar karena fsktorekonomi, 18. Banyokanak Indonesia juny mengalani penelantaran keluwy CC. Banyok anak Indonesi ditelantarkun keluarga mereka senditi D. Banyak anak Indonesia yang telantar karena ckonomi keluarga mereka. 39, Cermatilih parageaf herikut! (1) Indone ang negeri dengan nirwana bawal laut yang memesonz. (2) Selain Bunaken dan Amat kali nada wisats bawah laut dengan keindahan tia duanya, yaitu Pulau Kakaban, (3) Par sravelor dapat denyan mudah menjanukau Pulau Kakaban dari jalurdavat. (4) Ka mil F " ‘an juga memiliki dana y any diperubi ubur-ubur, daya rik hewan inilah yang menjadikun Kakabon mulai dikenal para traveler ijt LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA 1s40. 41 45. 2. Baealah teks ber . Cerma Perhaikan kalimat (3) agar paragratersebut pad adalah é A. Selainketigntematterset, masihauladestinsi wisaalnin yang menjadi daya tri wisan bahar Indonesin B. Pulau Kakaban merupakan salah sai pultu yang memiliki Keunikan terseadiri dari sagi pesona keindahian alamnya. CC. Pulau Kakaban memiliki panorama yang indah yang tak kalah dengan keindahan Taman Laut Bunaken _ diSulawes D. * Wisatawan yang berkunjung ke tempat ini akan disugu jorama laut yang indah ditemani ubur-ubur, Cermatilah kalimat berikut! Cincin yang dipakai Renata terbuat daripada emasmurni. Penggunaan kata daripada pada kalimat tersebut tidak tepat karena A, digunakanpadakalimatinajenwik bertingkat . C_ seharusnyadiletakkan di awal kalimat B. tidakdapatdigunakan pada kalimattungeal tidak menyatakan perbandingan Bacalah kalimat berikut! Thu berbel dengan harga terjangkau, ang menjual berbagai macam jenis aneka bahan kebutuhan sehari-hari Kalimattersebut tidak efektif karen. A. penggunaan huruf besar yang tidak tepat CC. ketidaklengkapan struktur kalimat B. _penggunaan kata tages yang tidak tepat D._ penggunaan kata yang berlebih Kut! (1) Mata merupakan jendela ha (2) Demikian kata pepatah mengatakan, (3) Memang benar, das ‘mata kita dapat mewakili semua rasa yang ada, (4) Sorot mata memiliki arti bahkan manusia dapat berkomunikasi hanya melalui tatap mata. (5) Mata juga bisa mengalami gangguan. (6) Betapadahsyat fungsi mata selain mampu menunjukkan kepada kitaakan indahnya dunia Alasan kalimat (5) pads teks tersebut tidak paduadaah - A. Kalimattersebut tidak menyimpulkan ide pokok dalam paragraf. B. Kalimat tersebut tidak berkaitan dengan ide pokok. CC. Tidek menunjuikan fungsi sebagai kalimatulama. D. Kalimat tersebutmenjelaskan gaasan utams, tah kalimat be at! Kerajinan tangan ini (1)d buat berdasarkan (2)kreativitay para pemuda (3)! Desa Mertani dan dipasarkan sebagai (4)cendera mata khas daerah Kesalahan elaan pada kalimat tersebut ditunjukkan nomor A) c. BQ) Dd.) Kesalahan tanda baca pada kalimat tersebut adalah. A. petik ganda (") C. koma) B, tnya() dD. tiik () Cermatilah kalimat berika candi prambanan merupakan mahal u hindu dari abad IX yang memiliki ketinggian bangunan sekitar47 meter LATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA iN Ay corePenggunaan cjaan yany tepat pada kalimat tersebut yang tepat adalah. 7 A. Candi prambaran merupakan mahakarya kebudayaan hinkludariatad IX yang memilikiketinggian bangunan sckitar 47 meter. Candi Prambanan merupakan mahakarya kebudayaan Hindu dari abad IX yang memiliki ketinggian bangunan sekitar47 meter. B. C. Candi Prambanan merups D. an mahakarya Kebudayaan Hindu dari abad IX yang memiliki ketinggian bangunan sekitar 47 meter. Candi prambanan merupakan mahakaryakebudayaan Hindu dari abad IX yang memiliki ketinggian bangunan sckitar 47 meter, 46, Cermatilah kalimat berikut! Ayah membeli perlengkapan melukis kuas cat air dan kanvas di toko Sinar Baru Penggunaan tanda baca yang tepat pads kalimat tersebut adalch A. Ayah membeli perlengkapan metukis: kuas, cat air, dan kanvas di Toko Sinar Bans, B, Ayah membeli perlengkapan melulks: kuas, eatairdan kanvas di Toko Sinar Ban CC. Ayah membeli perleogkapan melukis kuas, catairdan kanvasdi Toko Sinar Baru,‘ D. Ayah membeli perlengkapan melukis: kuas.eat air, dan kanvas di Toko Sinar Baru. 47. Cormatilah kalimat herikut! Peserta berenang menuju (I ula riding hecil untuk mencapai garis 2Yfinish, Perbaikan penulisan (1) dan (2) pada kalimat tersebut adalah. A. Pulautidung kecil,finis C. Pulau Tidung Kec B, pulau Tiduny keel, vinis 1, pulaw Tidung Keeil, nis Beranehamacan buah seperti: jeruh ap J, angyur dar helenekeng sangat murah di pasarindulk, ] Perbaiksan tandatba A. Berancka ma pada kalimat tersebut 1 buah seperti jeruh. ape alah. ‘mura di pasar induk, B it mural di pasar induk CC. Beranekamacam hah seperti, jeruh, 2 when sant murah di pasar ind 1D. Berancka macam buah seperti jeruh: apel: anggurdan kelengkeny 49. Co lal alist by ku Festival durian dibuka oleh Bupati Karaneanyar pada hari jumatkemarin pukul 09.00 WIB. Alasan kesalahan pen nan ejaan pada kalimat tersebut adalah. A. Bupati chanusnyaditulis huruf keeil Karena tidak diikuti nama 1B. durian sehanisnya ditulis Durian karena nama jenis, C. jumat scharisnya ditulis kapital Karena nama hari D, dibuka scharusnya ditulis di buka 50, Cermatilah kalimat berikut! Dia terbunt-buru pergi tetapi saya tetap duduk sambil membaca puisi jujan Buln J Alasan hesalahitn pengguna.an tands baca pada kalimat tersebut adalah .. ‘A. anda hubung (-)tidak digunakan untuk menyombung unsurkata ulang B.tanda ttik koma(;) tidak dipakai untuk memisahkan kalimat majemuk Ctanda petik: dua(”.") tidak dipakai untuk mengapit judul puist 1). tandatitik(.) tidak digunakan untuk mengakbhii kalimat berita TATUNAS SMP/MTs - BAHASA INDONESIA ; a