EVALUACIÓN FINAL

GRAMATICA III

Docente: Mayerlin Gómez

Nombre del Estudiante:___________________________________________________________

1. Que es la clave de sol

a. Es un signo musical que dura 8 tiempos

b. Es un signo musical que le da el nombre a las líneas y espacios del pentagrama
c. Es un signo musical que le da el nombre a las figuras musicales

2. Que es un pentagrama

a. Es una figura
b. Es una gráfica con 5 líneas y 5 espacios
c. Es una gráfica con 5 líneas y 4 espacios

3. Cuales son las cualidades del sonido

a. Timbre, Altura, Duración e Intensidad

b. Timbre, Ritmo, Duración e Intensidad
c. Timbre, Altura, Volumen y Duración

4. Que es el sonido

a. Es todo lo que puedo escuchar

b. Es todo lo que hay en mi alrededor
c. Es lo que no puedo escuchar

5. Que es la signatura de medida

a. Es un signo musical que le da el nombre a las figuras

b. Es un fraccionario que me dice la cantidad de tiempos por compas
c. Es un fraccionario que le da el nombre a los compases

6. Que es el pulso

a. Es una unidad de tempo

b. Es un pulso fuerte que le da velocidad a la música
c. Es un movimiento constante que le da velocidad a la música

7. Que es el ritmo

a. Es el rimo de la música
b. Es el conjunto de notas musicales que dan pulso
c. Es el conjunto de figuras musicales
8. Que es el acento

a. Es un pulso más fuerte

b. Es una tilde
c. Es el movimiento constante que da volumen

9. Escribe la escala de Do mayor en el pentagrama

10. Con los siguientes sonidos escribe sus cualidades.

a. Gato:
b. Trueno:
c. Perro grande:

11. En la siguiente imagen escribe el nombre del instrumento y su familia.

 12. Dibuja las figuras musicales vistas en clase (Redonda, Blanca, Negra, Corcheas, Silencios,
semicorchea y sus combinaciones, y tresillo) son 15 y escribe su valor.

13. Une el signo musical con su nombre.

CLAVE DE SOL

FIGULAS MUSICALES

PENTAGRAMA
SOSTENIDO

BEMOLES

CLAVE DE FA

LIGADURA

STACATTO

CLAVE DE DO

NOTAS MUSICALES
CARÁCTER DE TEMPO

BECUADRO

SIGNATURA DE MEDIDA

DINAMICAS

14. Realiza un ejercicio rítmico en 4/4, uno en ¾, uno en 2/4 y uno en 8/4

15. Transcribe la siguiente melodía

16. Realiza las siguientes sumas musicales.

17. Escribe el nombre de las siguientes notas musicales

18. Identifica las figuras musicales dictadas por el docente

a.
b.
c.

19. Identifica las notas musicales dictadas por el docente en el piano

a.
b.
c.

20. Realiza los siguientes ejercicios rítmicos dictados por la docente.

21. Transcribe la siguiente melodía en el piano.

22. Escribe una nota valorativa de 0 a 5 con lo que tu crees fue el desempeño que tuviste en
clase.